Geografía e historia
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GUÍA N° 3 RECUPERATIVA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIAL
Verónica Verdugo-ArayaCorporación Educacional El Almendro. General Silva 12.100 – El Bosque www.colegioelalmendro.cl GUÍA N° 3 RECUPERATIVA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIAL Profesoras: Milena Rivas - Verónica Verdugo - Margot Pérez Roa Asignatura: Historia y Geografía Curso: Terceros Básicos Fecha de envío: 7 de julio Fecha Entrega: 31 de julio Correo
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Formato de Entrega para Trabajos Escritos de Historia y Geografía
Ensayos428Formato de Entrega para Trabajos Escritos de Historia y Geografía Colegio Valle de Filadelfia, Sección Secundaria 1. Todos los trabajos tendrán por lo menos estas tres partes: 1. Portada 2. Cuerpo del trabajo (que a su vez incluye introducción, desarrollo y conclusiones) 3. Referencias 1. Primer elemento: la portada. Todos
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Material de examen de Tópicos de geografía e historia de panamá
saraynith1Material de Examen de Tópicos de Geografía e Historia ¿Cómo Surge Panamá? Pangea era un súper continente formado por la unión de los actuales continentes; esta separación de dichos continentes se dio debido al choque o movimientos de las placas tectónicas. Y al hacerse estas separaciones quedó lo que es
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Evaluación Semestral Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8º
Joselin AlvarezEvaluación Semestral Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8º Nombre: ____________________________________________________ Fecha: _______________________ Puntaje Total: 21 puntos Puntaje Obtenido: __________ 1. LEE EL SIGUIENTE EXTRACTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS. El surgimiento de Estados modernos en Europa significó, la consolidación de los reinos de Portugal y Castilla y Aragón. Estos estados comenzaron
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PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA: “ Patrimonio Natural de Chile”
MAGDALENA1287Prof. Marianela Rivera. PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA: “ Patrimonio Natural de Chile”. Puntaje Total: 34 Puntos Puntaje Obtenido: NOTA: NOMBRE ESTUDIANTE: CURSO: 2°A FECHA: Lunes 11 de junio 2018. Tiempo Pedagógico: 90m O.A /8 Reconocer el patrimonio natural de Chile. -Monumentos naturales -Reservas y parques naturales. -Cuidado al patrimonio
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EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES OCTAVO AÑO
angelina0701ESCUELA BARREALES SANTA CRUZ EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES OCTAVO AÑO Nombre: ……………………………………………………………………………………… RUT ………………………………………………………………. Fecha: ……………………………………………… Pje. Total ……………………….. Pje obt. …………………………… NOTA……………………………. I.- Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. 1.- Son características propias de la doctrina católica. I. Plantear que la salvación
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Global Institucional Historia, Geografía y C. Sociales– 7º año
yeka21Escuela Brilla el Sol Felipe Cubillos insignia Historia, Geografía y C. Sociales Profesora: Yéssica Flores San Martín Global Institucional Historia, Geografía y C. Sociales– 7º año Nombre: Fecha: Nota Exigencia: 60 % Pje. deseado: 35 puntos pje obtenido: Aprendizajes esperados: Reconocer que la evolución de la humanidad ha sido un
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Evaluación 6° básico Historia, Geografia y Ciencias Sociales s/r
romi1989Docente: Romina Flores J. Historia, Geografia y Ciencias Sociales Profesora: Romina Flores J. Objetivo de la evaluación Reconocer localización de Chile en el mundo y los elementos constitutivos de su territorio. Reconocer los diversos ambientes que tiene nuestro territorio. Puntaje máximo 38 puntos 60% 23 puntos =4.0 Puntaje real Nombre
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CONOCIENDO LA HISTORIA Y LA GEOGRAFÍA DE MI DEPARTAMENTO CASANARE"
1056552517UNIDAD 2. FASES DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION NOMBRE DEL PROYECTO: “CONOCIENDO LA HISTORIA Y LA GEOGRAFIA DE MI DEPARTAMENTO CASANARE” ANTECEDENTES El Instituto Técnico Rafael García Herreros está ubicado en el corregimiento de Bocas del Pauto municipio de Trinidad, departamento del Casanare. Pese a la lejanía esta institución tiene
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Pruebas de conocimientos de historia, geografía y ciencias sociales
idmrESCUELA REPÚBLICA DEL ECUADOR Profesora: Irene Molina Romo Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Nombre: _________________________________________________________ Curso: ________________ Fecha: ____________________ Puntaje: _______________ Nota: ____________________ Puntaje Total: 40 puntos I ítem: 6 puntos II ítem: 18 puntos III ítem: 16 puntos Nivel de exigencia: 60% Prema: 24 puntos OBJETIVOS
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HISTORIA Y GEOGRAFÍA. Prueba tipo ensayo: Unidad dos: Mundo Bipolar
Nicolás VidalUNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FACULTAD DE HISTORIA GEOGRAFÍA Y LETRAS DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA Prueba tipo ensayo: Unidad dos: Mundo Bipolar Cátedra: Historia Universal IV: Contemporánea. Docente: Juan Ignacio Cisterna Bahamondes Nombre: Nicolás Vidal La prueba tipo ensayo tiene como objetivo elaborar una reflexión histórica en
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Historia Del Antiguo Egipto. El Contexto Del Arte Egipcio Geografía
herrerojpHistoria del Antiguo Egipto. El Contexto del arte egipcio Geografía La geografía del Antiguo Egipto es muy significativa y va a influir muchísimo en su arte. Egipto está situado en el nordeste de África y está muy aislado de otros países por su situación geográfica. Sus límites son: por el
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REPASO EVALUACION HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES “GRECIA”
claudi1989REPASO EVALUACION HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES “GRECIA” 1. Ubica los siguientes conceptos en el mapa * Península de los Balcanes * Península del Peloponeso * Mar Egeo * Esparta * Atenas Descripción: Description: Grecia antigua : Mapa gratuito, mapa mudo gratuito, mapa en blanco gratuito, plantilla de mapa :
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Evaluación para el aprendizaje . Pedagogía en Historia y Geografía
MAU2323Universidad de Concepción Portafolio: Talleres de Evaluación para el aprendizaje Docente: Verónica Del Carmen Yañez Monje Estudiante: Mauricio Andrés Cabezas Montoya Facultad: Facultad de Educación, Departamento de Currículum e Instrucción. Asignatura: Evaluación para el aprendizaje Carrera: Pedagogía en Historia y Geografía. Fecha: 31/01/2019 Índice Introducción: 1 Taller Unidad I: Enfoques,
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EVALUACIÓN COEFICIENTE 2 HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 7°
vivigonzalezColegio Los Halcones Profesora Viviana González a. EVALUACIÓN COEFICIENTE 2 HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 7° año básico.(B) Nombre: _________________________________________________________________ Fecha: ______________________Pje. Obtenido: _________Nota:________________ Escala: 60% de exigencia para nota 4.0. Instrucciones: Lee bien antes de contestar. Debes contestar la prueba sin borrones. Tienes 1: 30 para terminar la prueba.
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GUIA EVALUADA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA NOTA “Civilización Azteca”
planetaria GUIA EVALUADA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA NOTA “Civilización Azteca” Nombre del alumno/a:……………………………………….........Curso:………………Fecha:……………… Profesor/a:…………………………………Puntaje Ideal:…………… Puntaje Obtenido………… Nivel de Exigencia: 60% Objetivo(s) de Aprendizaje(s): Describir la civilización azteca, considerando ubicación geográfica organización política y extensión, la ciudad de Tenochtitlán, formas de cultivo y alimentos, religión y ritos, avances tecnológicos, organización
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Ficha Catedra 1 Una Psiologia para profesores de geografia e historia
Lauti MunizLas clases expositivas: transmitir información y construir conocimiento significativo. CAPÍTULO 3 – Estrategias de enseñanza – Anijovich y Mora GUÍA DE LECTURA: 1. Intenten definir, a partir de sus conocimientos previos y de sus experiencias desde el rol de estudiantes qué es y cómo es una clase expositiva. Les pido
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Trabajo Historia Y Geografia (Nepal, Bután, Sri. Lanka Y Bangladesh)
arce.mejiasColegio Diego Thompson Curicó Nombre: Kevin Guerrero Asignatura: Geografía Fecha: 27 de Septiembre de 2012 Curso: 8° básico Profesora: María Angélica Índice Pág. Introducción 1 Contenido (Nepal, Bután, Sri. Lanka y Bangladesh) 2-3-4-5 Imágenes 6 Conclusión 7 Bibliografía 8 Introducción En este trabajo de investigación, le mostraremos información sobre cuatro
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Prueba de Historia, Geografía y Ciencia Sociales 2° año Básico s/r
yasnitacgEscuela Básica Particular Jacqueline Kennedy College. Pedro Aguirre Cerda. Prueba de Historia, Geografía y Ciencia Sociales 2° año Básico Nombre: Rut: Fecha : Nota: Objetivos de Aprendizaje Habilidades Ítem Puntaje ideal Puntaje real OA: 6 OA: 7 OA : 8 Identificar Aplicar Aplica I) Selección Múltiples II) Completación III) Completación
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Formato La historia como ciencia . Historia y geografía de México v1
Daniel GonMenMacintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato La historia como ciencia Datos del estudiante Nombre: Francisco Daniel González Méndez Matrícula: 18002787 Nombre del Módulo: Historia y geografía de México v1 Fecha de elaboración: 04/03/2019 Tiempo de elaboración: 17 horas Importante Para realizar esta Evidencia de
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Guía de estudio y trabajo de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Michelle Carolina Silva BustosGuía de estudio y trabajo de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Nombre: __________________________ Apellido: ________________________ Fecha: 04/05/2018 Curso: 7ºB Profesor: Michelle Silva Bustos. Objetivo: Reforzar la comprensión del proceso de Independencia de Chile y la formación de la república. PROCESO DE INDEPNDENCIA PATRIA VIEJA 1810 - 1814 * Corresponde a
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EVALUACIÓN SUBSANACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA DE 1º s/r
Jorge Luis Clendenes FloresEVALUACIÓN SUBSANACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA DE 1º ESTUDIANTE: _____________________________________________________________ G/S: 1º “___” FECHA: ___________________ ENCIERRA CON UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA. (1 punto c/u) 1. Los primeros peruanos fueron: 1. Cazadores y recolectores nómadas. 2. Mineros. 3. Agricultores. 4. Ganaderos. 1. Cuando los pobladores empezaron a construir casas
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Basamentos Teoricos Metodologicos De La Historia Y Geografia Venezolana
jesucristo1204ALCANCES Y DEFINICIONES DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA Y GEOGRAFÍA DE VENEZUELA. La geografía estudia hechos y fenómenos geográficos. Los primeros son todos aquellos que se realizan en la superficie terrestre y se caracterizan por su lentitud, permanencia y estabilidad; como ejemplos podemos citar, entre otros, la existencia de los
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DESARROLLO DEL PLANEAMIENTO TOPICOS DE GEOGRAFÍA E HISTORIA DE PANAMÁ
elvisrojas24DESARROLLO DEL PLANEAMIENTO TOPICOS DE GEOGRAFÍA E HISTORIA DE PANAMÁ Área Geográfica 1. REPUBLICA DE PANAMA 1.1 SITUACION Y POLÍTICA: Panamá, es un país ubicado en el extremo sureste de América Central. Su nombre oficial es República de Panamá y su capital es la ciudad de Panamá. Tiene 10 provincias
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Evaluación historia, geografía y ciencias sociales Sexto año básico
valennabella” Nota: EVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES SEXTO AÑO BÁSICO Nombre: Fecha: Pje. Total: 57 puntos Pje. Obtenido: 1. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (20 pts.) 1. ¿Con qué países se enfrentó Chile para adquirir territorio en el norte? 1. Argentina y Perú 2. Chile y Bolivia
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Importancia de las Instituciones, geografia e historia en el desarrollo.
Leonel Lumbiuca-logo ECONOMÍA DEL DESARROLLO Importancia de las Instituciones, Geografía e Historia en el desarrollo económico Hoy en día son pocos los temas que logran un elevado grado de notoriedad como lo es el tema de los determinantes del desarrollo económico y que, de manera simultánea, son tan controvertidos y engendran
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Historia y geografía fundamentos de la cultura. Marketing internacional
joiquielResultado de imagen para universidad latina de panama UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMA FACULTAD: NEGOCIOS ADMINISTRACION DE NEGOCIOS MERCADEO INTERNACIONAL CAPITULO 3 HISTORIA Y GEOGRAFIA (FUNDAMENTOS DE LA CULTURA) PRESENTADO POR: PAULA UCHIMA (AO058098) JOSE QUIEL (8-901-2031) PROFESOR: GUILLERMO ARTURO MAZZO FECHA: 06/JUNIO/2017 INDICE INDICE INTRODUCCION 3 PERSPECTIVA HISTORICA DEL COMERCIO
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PRUEBA GLOBAL HISTORIA, GEOGRAFÍA , GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES NOTA
jacque30PRUEBA GLOBAL HISTORIA, GEOGRAFÍA , GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES NOTA Objetivo de Evaluación Evaluar aprendizajes adquiridos. Puntaje prueba 55 puntos Puntaje nota 4.0 33 puntos Puntaje Obtenido Tiempo estimado 80 minutos % Exigencia 60% Instrucciones generales • Escucha atentamente las instrucciones entregadas por tu profesora. • Utiliza lápiz mina. •
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EVALUACIÓN PARCIAL DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA AMAZÓNICA
SdaniloUNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN. FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES. EVALUACIÓN PARCIAL DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA AMAZÓNICA FACULTAD: INGENIERIA DE SISTEMA E INFORMATICA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL: INGENIERIA DE SISTEMA E INFORMATICA CICLO DE ESTUDIOS: V SEMESTRE ACADÉMICO: 2013-I FECHA: NOMBRE
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Rubrica de Corrección de prueba Historia, Geografía y ciencias sociales
carolnovoa8Rubrica de Corrección de prueba Historia, Geografía y ciencias sociales Respuesta completa Respuesta incompleta Otras respuestas Respuesta omitidas (pregunta 2) El alumno(a) Dibuja su rostro de perfil. El alumno (a) Dibuja su rostro pero de frente. E l alumno (a) Dibuja el cuerpo completo. El alumno(a) No dibuja nada. (pregunta
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LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DEL ÁREA DE GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA
dukenukemLÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DEL ÁREA DE GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA (G.H.C.) El proceso de praxis pedagógica inseparable de la acción investigativa, génesis del área en su inicio como parte medular de la Micromisión Simón Rodríguez que prosigue con mayor énfasis a hora convertida en la Universidad Nacional Experimental del Magisterio
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Prueba de historia, geografía y cs. Sociales “pueblos originarios 1”
polypo32Prueba de historia, geografía y cs. Sociales “pueblos originarios 1” Nombre: _____________________________________________________ Curso: 2° básico fecha:_______________ O.A.: - Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el período precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómade o sedentaria, roles de hombres y mujeres,
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Historia y geografía de Panamá: Desde la prehistoria hasta el siglo XXI
ptorres1231. La Prehistoria. Concepto y características - Interrelación entre el Ser Humano y el Medio Ambiente - Bases de estudio de la Prehistoria - Avances Culturales 2. Etapas Evolutivas de la Prehistoria. Características - Edad de Piedra - Edad de los Metales 3. Poblamiento de América y Panamá - Teorías
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Historia, Geografía y Cs Sociales – Quinto básico. Derechos y deberes
ingridbravoColegio Francisco Arriarán @colegiofranciscoarriaran Instagram ... Colegio: Francisco Arriarán Portafolio 2: Historia, Geografía y Cs Sociales – Quinto básico Derechos y deberes OA 13 y OA 14 Nombre y Apellido: Curso: Fecha: Profesora: Marthina Guzmán Parte 1 1. Responde las siguientes preguntas en el espacio asignado. En el caso de
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Prueba de Nivel Segundo Semestre Historia, Geografía y Ciencias Sociales
joselobosColegio N° 1459 Verde Valle Maipú Prueba de Nivel Segundo Semestre Historia, Geografía y Ciencias Sociales Nombre alumno : Fecha : Nombre profesor : Soledad Calderón A. Curso : 4° año A Puntaje obtenido : puntos de 99 puntos. Calificación : I.- CONOCIMIENTO: (1 pto. c/u) 1.- La característica más
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CUARTO AÑO BÁSICO EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
jaguilar7Escuela Manuel Rodríguez, Copiapó. Resultado de imagen para manuel rodriguez escuela logo DEPARTAMENTO DE HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES. CUARTO AÑO BÁSICO EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES. NOMBRE: ____________________________________________FECHA:________________ CURSO: ______ PUNTAJE OBTENIDO: _______ DE 28 PTOS. NOTA: ______________ Objetito de la evaluación: Describir la civilización azteca, considerando
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Historia Geografía y Ciencias Sociales. Guía Nº1: El Mestizaje en Chile
FANNY carrascoDepartamento de Historia Geografía y Ciencias Sociales Guía Nº1: El Mestizaje en Chile Nombre Alumno (a): ___________________________________________________________ Curso: ______________ Fecha: ______________ Puntaje Ideal: ________ Puntaje Real: ________ Instrucciones: Lea cuidadosamente las indicaciones y responda a las actividades de acuerdo a las especificaciones de cada una, recuerde que este material tiene
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PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Importancia de los Mapas
KarlalivoColegio de Asís Colegio de asis de maipu Esc. Básica Particular N° 1098 Profesora: Karla Toro Valencia PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Parte I Nombre: ____________________________________________Curso: 3º______ Fecha: ____________________ Ptje Ideal: __31__ Ptje obtenido: _______ Nota http://www.portaleducativo.net/biblioteca/ninos_globo_terraqueo.jpg Ítem I Comprensión de lectura Lea comprensivamente el siguiente texto y
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PRUEBA 1 DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES CUARTO AÑO MEDIO 2017
daniela781PRUEBA 1 DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES CUARTO AÑO MEDIO 2017 Nombre: Valentina Valenzuela 15 DE MAYO DE 2017 ________________ Pregunta errónea N°5: 1. A una ampliación de los servicios básicos hacia conjuntos habitacionales marginales; esto es correcto pues en el texto se da a entender que las autoridades
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Examen De Historia Y Geografia De Sinaloa, Formacion C Y E 1, En Secundaria
marthabeatriz77I) LEE LOS SIGUIENTES CASOS Y ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA SI ES UN EJEMPLO DE TOLERANCIA O INTOLERANCIA. 1. María es una alumna, todos los domingos ella asiste a una iglesia presbiteriana y toda su familia es de esa religión, sin embargo son de escasos recursos y ella asiste a
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CIENCAS SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y DEMOCRACIA
Superseria48PLAN DE ÁREA CIENCAS SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y DEMOCRACIA. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA BOYACÁ IBAGUÉ 2018 PLAN DE ÁREA CIENCAS SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y DEMOCRACIA. DOCENTES DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA BOYACÁ. IBAGUÉ 2018 1. IDENTIFICACIÓN Nombre: Institución Educativa Técnica Boyacá. Dirección: Carrera 5
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Evaluación de historia, geografía y ciencias sociales, civilizaciones maya
3720 EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Puntaje Ideal: __51__ puntos Puntaje Obtenido : _____ puntos. Nombre: _______________________________ Fecha: 7 de agosto de 2023 Objetivos: • OA 4 Analizar y comparar las principales características de las civilizaciones americanas (mayas). I Indicadores de Evaluación: • • Distinguen las principales características
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Modelo de secuencia didactica. Sociales (Geografía, historia y ciudadanía)
Raul ColinaC:\Users\Noelbiscoro\Downloads\image (3).png Área de Conocimiento Sociales (Geografía, historia y ciudadanía) Competencia Valora la realidad social de su localidad, región, nación y el mundo, a través de acciones vinculadas con el entorno, que permitan el desarrollo y apropiación de la conciencia histórica y sentido de pertenencia, en el ejercicio de la
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Evaluación de historia y geografía: Culturas antiguas, territorios y climas
Noelia KarenColegio Quillota Terranova 4° AÑO BÁSICO PRUEBA DE DIAGNÓSTICO - HISTORIA NOMBRE: PUNTAJE TOTAL: 55 puntos PUNTAJE OBTENIDO: EVALUACIÓN – ESCALA DE LOGRO A B C D ITEM 1 – (OA3) Culturas de la antigüedad - griega y romana 1. ¿Qué característica tuvo la religión de los antiguos griegos? (2
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Alcances Y Definiciones Del Estudio De La Historia Y Geografía De Venezuela.
angelcirfoAlcances Y Definiciones Del Estudio De La Historia Y Geografía De Venezuela. Historia nacional La historia nacional es la segmentación del objeto de la ciencia histórica para restringirse a la nación. La construcción de la historia nacional Desde su origen la historia tiene un sesgo localista que pugna con su
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Guía de aprendizaje Historia, Geografía y Ciencia Sociales 2° año Básico
yasnitacgEscuela Básica Particular Jacqueline Kennedy College. Pedro Aguirre Cerda. Profesora: Yasna Castellón Guerra Guía de aprendizaje Historia, Geografía y Ciencia Sociales 2° año Básico Nombre: Objetivo: Ubicar Chile y describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de América del Sur, utilizando los puntos cardinales. Marque con
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Guía de estudio de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Majito Arbeláez DazaMARÍA JOSÉ ARBELÁEZ DAZA 802 3-5-18 ECUADOR EN EL SIGLO XIX Buenos días, la libertad, la independencia, los cambios ocurridos en múltiples aspectos en el siglo XIX en el Ecuador. No fueron solo en vano. El 10 de agosto de 1809 significa para los hombres libres del Ecuador y América
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Prueba de Historia, geografía y Ciencias Sociales“Independencia de Chile”
Me.EspinozaPalmaHistoria, Geografía y Ciencias Sociales 6° año Básico Prueba de Historia, geografía y Ciencias Sociales“Independencia de Chile” Nombre: _____________________________________ Fecha:11 de noviembre.Puntaje real/ideal ______/ 34 Aprendizaje esperado: Aplicar los conocimientos adquiridos en el proceso de independencia de nuestro país. Instrucciones: Lee atentamente las instrucciones y luego desarrolla. El puntaje total
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La Comprensión Del Nuevo Mundo: Geografía E Historia Natural En El Siglo XVI
robinhustonLa Comprensión del Nuevo Mundo: Geografía e Historia Natural en el siglo XVI En este escrito se narra algunos de los ejemplos de las técnicas de representación geográfica y las ilustraciones que permitieron el desplazamiento para lograr la conquista. 1. Descubrimiento, encuentro, invención o comprensión Cuando escuchamos o leemos la
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La importancia de la geografía en la historia en los negocios internacionales
Marbella Paulett Padilla“La importancia de la geografía en la historia en los negocios internacionales” Con el paso del tiempo los seres humanos hemos comenzado a presentar un mayor interés respecto a los lugares y los espacios en los que habitamos, debido a esto fue necesario el desarrollo de una ciencia específica para