Guia De Ingles Tercer Semestre

• GUIA MEDICINA PREVENTIVA 3 SEMESTRE

  Jennyfer Izarrarás RodriguezMEDICINA PREVENTIVA 1. ¿Cuál es la clasificación de los residuos según su composición? * Residuos sólidos urbanos: Los residuos sólidos urbanos1 son los que se generan en las casas habitación como resultado de la eliminación de los materiales que se utilizan en las actividades domésticas (p. e., de los productos de consumo y sus envases, embalajes o empaques) o los que provienen también de cualquier otra actividad que se desarrolla dentro de los establecimientos o

• Guía Examen Global Literatura 3er Semestre

  Angel GomezUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 3 Literatura Laboratorio Global Nombre:________________________________________________________Grupo:_____Fecha:_________ Etapa 1 y 2 Relaciona las columnas correctamente y coloca el inciso donde corresponde. 1. La madre viuda, el domador y el inspector son personajes de la obra: ( b ) 2. El narrador, Mr. Perhaps y el Padre Reguera son personajes de la obra: ( c ) 3. Personajes que acompañaron al protagonista del cuento Hutzilopoxtli durante su viaje: ( a )

• GUIA DE REPASO DERECHO MERCANTIL - PRIMER SEMESTRE

  Irene ArreagaGUIA DE REPASO DERECHO MERCANTIL - PRIMER SEMESTRE Derecho mercantil: conjunto de normas jurídicas que regulan la conducta de> * Comerciante: vende un producto para vivir del dinero que genera. * Acto de comercio: intercambio de dinero por productos Fuentes del derecho: 1. FORMAL: ley, costumbre, jurisprudencia, doctrina (medios) 2. REAL: contenido de la norma jurídica (contenido) 3. HISTORICA: base del derecho (base) * Ubicación > PRIVADO * Objeto> LUCRATIVO. INTERCAMBIO DE BIENES Y SERVICIOS

• GUIA DE TRABAJO TERCER EVENTO DE INDUCCIÓN

  milaprdSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) INSTRUCTORA: DIANA GOMEZ APRENDIZ: CAMILA PERDOMO INDUCCION DIA MIERCOLES TENJO CUNDINAMARCA 09-03-2019 ________________ GUIA DE TRABAJO TERCER EVENTO DE INDUCCIÓN 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE INDUCCIÓN DE APRENDICES * Denominación del Programa de Formación: * Código del Programa de Formación: * Competencia: “Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social” * Resultados de Aprendizaje Alcanzar: “Concertar alternativas y

• GUIA DE PROCESAL PENAL 8VO SEMESTRE USM

  analhy29TEMA N° 1 PROCEDIMIENTO ORDINARIO 1. FASE PREPARATORIA: el proceso se inicia con la fase preparatoria, con la investigación por parte del MP, a quien le corresponde la titularidad de la acción penal y se encuentre obligado a ejercerla bajo los principios de la legalidad y de la oficialidad de la acción. El C.O.P.P. le atribuye la acción penal al MP la dirección de la fase preparatoria, cuyo objeto principal será la preparación del debate

• GUIA METODOLOGICA PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE FONETICO DEL IDIOMA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA

  Daniel Cruz SolisGUIA METODOLOGICA PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE FONETICO DEL IDIOMA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Esta Guía Metodológica estudia y describen los obstáculos y factores de pronunciación que una u otra forma ejercen mayor influencia en el proceso de aprendizaje del inglés como lengua extranjera. La presente Guía metodológica fonética pretende proporcionar las bases fonéticas para alumnos adolescentes y adultos. Esta guía pretende ser una herramienta útil, activa y constante, para una implementación diaria en las clases

• Guia completa de garantias 8vo semestre usm

  Juan LopezGarantías. Prof. José Manresa. Por Jhon O. TEMA “1” LAS GARANTÍAS I. Concepto.- Desde el punto de vista del C.C., es la concesión voluntaria al acreedor de una situación más favorable de la que tiene el acreedor quirografario. Otro Concepto.- Es la seguridad que se ofrece para el cumplimiento de una obligación, ya sea mediante una tercera persona (fiador) o, ya sea, mediante una cosa o un bien determinado (garantías reales), que pueden ser sobre

• GUÍA PARA EXAMEN INGLÉS I (Primer Parcial) El verbo “To Be” “Ser o Estar”

  paudlfp89GUÍA PARA EXAMEN INGLÉS I (Primer Parcial) El verbo “To Be” “Ser o Estar” Usos del Verbo “To Be” 1. Identidad (I am Rocío) 2. Expresar Sentimientos y Emociones (I am happy) 3. Descripción Física (I am tall) 4. Ocupación (I am a teacher) 5. Origen (I am from Mexico) 6. Localización (I am + preposición de lugar + lugar) 7. Auxiliar en los tiempos compuestos. Conjugación del verbo “To Be” en presente simple Affirmative

• GUÍA MATEMÁTICAS II TERCER TRIMESTRE

  kiyotzi_ykeoGUÍA MATEMÁTICAS II TERCER TRIMESTRE Nombre del Alumno: _______________________________________________Grupo: _________ 1. Relaciona la regla general con cada sucesión. Regla general Sucesión 1. 3n+3 a) -2, -1, 0, 1… 2. 2n-2 b) 6, 9, 12, 15… 3. n-3 c) 5, 9, 13, 17… 4. 4n+1 d) 0, 2, 4, 6… 2. La expresión -5n permite calcular la cantidad de segundos que un reloj se atrasa en n cantidad de horas. ¿Cuántos segundos se atrasa en cada

• GUÍA PARA EL TERCER EXAMEN PARCIAL DE ADMINISTRACIÓN DE TALENTO HUMANO

  Cristian TamayoGUÍA PARA EL TERCER EXAMEN PARCIAL DE ADMINISTRACIÓN DE TALENTO HUMANO 1. Los objetivos del proceso de formación son los siguientes: 1. Aumentar el conocimiento de las personas a partir de la transmisión de información 2. Mejorar las habilidades y destrezas de los trabajadores a partir del desarrollo de habilidades 3. Desarrollar y/o modificar comportamientos a partir del desarrollo de actitudes 4. Elevar el nivel de abstracción de los trabajadores a partir del desarrollo de

• Planeacion semestral ingles

  Enrique MastachiEscuela Preparatoria Particular Colegio Tentli Planeación Semestral Ciclo escolar 2018 – 2019 Materia: INGLES II Profesor: ENRIQUE MASTACHI GUTIERREZ BLOQUE IV: FOOD AND MONEY EJE TRANSVERSAL: HABILIDADES LECTORAS Fecha (periodo que comprende la evaluación) Fecha de Evaluación CLAVE EJE COMPONENT E APRENDIZAJ ES ESPERADOS CONTENIDO A TRABAJAR PRODUCTO ESPERADO (PROCESO DE APRENDIZAJE) Primer evaluación ESTRATEGIA Y SECUENCIA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (DESARROLLO) RECURSOS DIDÁCTICOS Y MATERIALES PORCENTAJE DE ESCALA 30 DE ENERO AL 08 DE

• Guia Derecho Administrativo 6to Semestre

  Erika CantuGUIA ADMINISTRATIVO 1. ¿Qué es la actividad del Estado? es el conjunto de actos materiales y jurídicos, operaciones y tareas que realiza en virtud de las atribuciones que la legislación positiva le otorga. 2. Definición de Estado: entidad jurídica ubicada en un ámbito físico determinado y que ejerce poder respecto de un conjunto de personas. * Espacio físico: territorio. * Conjunto de personas: pueblo/población. * Poder que el Estado ejerce: poder político. 3. ¿Cuáles son

• Guía de Inglés semana 1 y 2

  Tomas Miguel Fuentes SuarezINSTITUCION EDUCATIVA ELDORADO ASIGNATURA: Inglés Guía del estudiante Grado : Tercero Periodo: 2 Semena: 1 y 2 Transversalidad Desempeño: : lustra o representa en distintas formas sus deberes como ciudadano (dibujo, drama, etc.). Unidad: Cumplo mis deberes. Docente: Tomás Fuentes Proyecto de democracia- Proyecto SENVI- Tiempo libre. Acuerdos: No tener a la mano objetos que lo distraigan, no pararse de su lugar sin permisos, cuando desee participar favor pedir la palabra, respetar a sus compañeros.

• IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE inglés

  Junior lizarazo JuniorSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular logo_membrete GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Varios * Código del Programa de Formación: Según programa * Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada): Varios según programa * Fase del Proyecto ( si es formación Titulada): Planeación * Actividad de Proyecto (si es formación Titulada): Varios según proyecto * Competencia: Comprender textos en inglés de

• Primera guia de Ingles

  Martii Riologo nuevo Tec. Sup en Comercio Internacional Date: 13/4/20 Prof. Hersilia Rivero Inglés III Name: Martina Rio ¡Hola chicos buenas tardes! Soy la profesora Hersilia Rivero y seré su profe de Inglés este año. Dada la situación que todos conocemos y ante la imposibilidad de poder asistir a clases, es que nos vamos a comunicar a través del aula virtual de la institución, WhatsApp y mails. Les estoy mandando en esta primera entrega algunas actividades

• GUÍA PRÁCTICA ÁREA DE FORMACIÓN INGLÉS TEMA: CONJUGACIÓN DE VERBOS

  diego281320GUÍA PRÁCTICA ÁREA DE FORMACIÓN INGLÉS TEMA: CONJUGACIÓN DE VERBOS TEMA INDISPENSABLE: Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien. TEMAS GENERADORES: Se hace de gran importancia en cualquier idioma el conocer adecuadamente la forma de conjugación de los verbos para así poder escribir y hablarlo de la manera más adecuada posible. Nos podemos preguntar de manera lógica, ¿qué es conjugar?; el Diccionario de la Lengua Española lo define como “enunciar en

• Guia de aprendizaje INGLÉS

  Jordan Mejía NavarroGESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL logo_membrete PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Gestión Administrativa * Código del Programa de Formación: 1903971 * Nombre del Proyecto: * Fase del Proyecto: Análisis * Actividad de Proyecto: Competencia: PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL. Resultados de Aprendizaje Alcanzar: COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLÉS SOBRE TEMAS DE INTERÉS

• GUÍA EVALUADA DE INGLÉS UNIDAD

  jpbauerColegio El Labrador Descripción: Logo_Paty Sembrando Futuro Asignatura: Inglés Curso: Sexto Básico GUÍA EVALUADA DE INGLÉS UNIDAD 0 Name: _________________________________________ Grade: 6th A Date: _________________________ Ideal score: 43 points Your score: ________ I. There is or there are: Complete the sentences with the correct option. (6 points) Lee las siguientes oraciones y complete encerrando la opción correcta. 1. _______ a pencil on the table. 1. There is 2. There are 2. _________ five orange. 1.

• GUIA DE INGLES 5 GRADO

  Daniel SuarezESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “CUAUHTÉMOC” CLAVE:17DPR0637E GUIA DE INGLES 5 GRADO GRUPO___ NAME _______________________________________ DATE ____________________________ 1. Write 3 adjectives that describe each picture and color it. Escribe 3 adjetivos que describan cada imagen y colorealas. Resultado de imagen para una princesa para colorear Resultado de imagen para un helado para colorear Resultado de imagen para la pantera rosa para colorear ____________________ ____________________ ___________________ ____________________ ____________________ ___________________ ____________________ ____________________ ___________________ 2. Underline the adjective

• GUÍA TALLER. INGLES

  esteban0521GUÍA TALLER Código: GA-DC-F-10 Versión: 1 Página 1 de NOMBRE DEL DOCENTEn Jaqueline Ossa Henao GRADO: 10s GUÍA DE AUSENCIA ÁREA: Idioma Extranjero Inglés Instrucciones La devolución del taller debe realizarce vía correo electrónico al correo jackieossah13@gmail.com puede enviarlo resuelto en Word, en el mismo correo, en PDF o cualquier otro medio que sea de fácil acceso para ustedes. Porcentaje de Nota: Con el envío y aprobación de este taller y la realización de la

• GUIA DE APRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIO LENGUA Y LITERATURA-INGLÉS-MÚSICA

  1020anapaulaGUIA DE APRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIO LENGUA Y LITERATURA-INGLÉS-MÚSICA G:\sdfw.png Terceros Medios. Nombre: Emilia Salinas Curso: III°D Fecha:14/05 Profesor: Macarena Córdoba-Paola Valdivia-Camila Toro-Romina Triviño-Julio Ortiz Queridos estudiantes: * La presente guía es la primera entrega de este proceso interdisciplinar, para ello es necesario que desarrolles cada una de sus partes y si algún punto te es confuso, escríbele al docente correspondiente, él o ella, aclarará tu duda. * La guía se desarrolla en el mismo Word, este

• GUÍA DE APRENDIZAJE Ingles

  mishelvelezINSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL PASCUAL BRAVO ESCUDO PASCUAL Establecimiento Oficial aprobado para la enseñanza Técnica Industrial por Resolución Nacional 1293 de febrero 20 de 1978, reconocido por el Decreto 2850 de Diciembre de 1994 y adscrito al Municipio de Medellín mediante el decreto 01463 de 2007. Identificado con DANE 105001003441 NIT: 811.024.436-3. CÓDIGO ANTE EL ICFES 000851 NAME: Kevin Daniel Vélez Upegui GRADE:9-4 GUÍA DE APRENDIZAJE Profesor(a): R. Elías Latandret A. e-mail: eliaslatandret@tecnicopascualbravo.edu.co Áreas / Asignatura:

• GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE . Inglés

  Monona2910 ContrerasGUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE Sector/ Subsector de aprendizaje/ Especialidad Inglés Curso: III A III B III C Objetivo de Aprendizaje Reforzar los aprendizajes ligados a las evaluaciones diagnósticas en cada una de las asignaturas/módulos, los cuales son la base para iniciar las unidades de aprendizaje correspondientes a las asignaturas y especialidades. Contenidos There is / There are Cuantificadores: (many, much, some, any, no, none, a lot of, plenty of, few, little, enough, too, too many, too

• Guía 1 Colaborativa Lenguaje-Inglés-Religión

  nekotakuC.E. Baldomero Lillo.: Lengua y Literatura- Inglés-Religión católica y evangélica - Programa de Integración Escolar email: cgallegospaez@educacionsbdo.cl BLILLO.JPG Guía 1 Colaborativa Lenguaje-Inglés-Religión-P.I.E. 2° M Julio 2020 Nombre:_______________________________________________ Curso: ____ Fecha: ____/___/2020 Fadumo Dayib (1972). Fadumo Dayib, apodada Deeqo, es una política somalí y la primera mujer postulada a Presidente en Somalia durante las elecciones de noviembre del 2016. Dayib nació en 1972 en Thika, Kenia, hija de padres somalíes. Su madre viajó allí, después de

• GUIA Nº 1 INGLÉS Y TECNOLOGÍA

  Gonzalez WiLlyIED DE BACHILLERATO TECNICO COMERCIAL TOCANCIPA GESTION ACADEMICA Código: GFI3 Versión: 01 GUÍA ACADÉMICA DE TRABAJO DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES Fecha de Aprobación: 2020 Página: GUIA Nº 1 DOCENTE: CLAUDIA GUTIÉRREZ MORA / ERIKA RUBIANO AREA: HUMANIDADES Y TECNOLOGÍA ASIGNATURA: INGLÉS Y TECNOLOGÍA SEMESTRE: SEGUNDO GRADO: 502 COMPETENCIA: * LINGÜÍSTICA Y PRAGMÁTICA * Asimilar los cambios tecnológicos y sociales emergentes. DESEMPEÑOS: * Expresa e indica claramente cuáles son sus gustos con respecto a deportes, comidas,

• GUIA DE ESTUDIO Y PRÁCTICA 2º PERIODO ASIGNATURA: INGLÉS

  Construyendo mejor vidaI.E. San José Asignatura Inglés Docente: Esp. Luisa Fernanda Ramos Sierra GUIA DE ESTUDIO Y PRÁCTICA 2º PERIODO ASIGNATURA: INGLÉS NOMBRE: ______________________________________ FECHA: ________ GRADO: ________ 2ND TOPIC (Segundo Tema) INSTRUCCIONES: querido estudiante, lea atentamente la explicación en español y los ejemplos presentados a forma de estudio para poder resolver la guía sobre el tema en inglés. Si desea y tiene acceso a internet también puede consultar más sobre el tema planteado en las siguientes

• Guía para el primer examen de Fundamentos de Teoría Económica Curso Semestre Agosto diciembre 2020

  alexisvarelGuía para el primer examen de Fundamentos de Teoría Económica Curso Semestre Agosto diciembre 2020 1. Comprender el concepto de Economía y las ramas en que se divide la economía es la ciencia que es si estudia todo lo que tiene que ver en el ámbito de riqueza con el ser humano y se divide en microeconomía y macroeconomía Diferencias entre la Microeconomía y la Macroeconomía La micro estudia las variables individuales y la macro

• Guia Historia de México Tercer bloque Secundaria

  Jhoana Gálvez________________ Instrucciones Debes elaborar una carpeta de evidencias, es decir en una carpeta o un folder deberás colocar todos tus trabajos, los cuales deberás elaborar con hojas blancas. Para que se contabilicen los trabajos debes subirlos al grupo de Messenger creado por tus compañeros, deben ir firmados por tu tutor, de lo contrario no se contabilizaran Se recibe evidencia del trabajo los viernes antes de las 6:30 pm, únicamente a través del grupo de Messenger

• GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL Inglés

  N L MusicUniversidad de Sucre Centro de Lenguas Extranjeras Docente: Rafael Vergara Támara Nivel IV de inglés Grupo G1 Nelson Luis Lerma Suarez Karen Dayana lázaro cuello Sábados. GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL Semana del 26 de septiembre al 03 de octubre de 2020. Unit 7: City Life Temas: * Traffic problems * Describing some place * Count and noncount nouns Objetivos: 1. Identify places in a neighborhood. 2. Ask for and give directions. 3. Give your location.

• GUIA DE APRENDIZAJE- ESCUELA EN CASA Inglés

  Brian Esmeral Ariza4 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA FRANCISCO DE PAULA SANTANDER DE GALAPA. COORDINACIÓN ACADEMICA Y CONVIVENCIAL PREESCOLAR-BÁSICA PRIMARIA –BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA TÉCNICA. Guía 4 GUIA DE APRENDIZAJE- ESCUELA EN CASA N°5 TENER EN CUENTA LAS SIGUIENTES RECOMENDACIONES (Él docente coloca las recomendaciones que él considera para el desarrollo de esta guía). NIVEL: secundaria GRADO:10 ° ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Inglés INTENSIDAD HORARIA: 3 NOMBRE DEL DOCENTE: Perfinia Molina Denys Sandoval CORREO ELECTRÓNICO: perfidosmileis@yahoo.com Perfinia Molina:3126338334 desinet2020@gmail.com FECHAS:

• Guia de trabajo inglès I

  Nayeli Vinagre GarciaInglés i 1a, 1b, 1c Producto final: “My family tree” Descripción: De acuerdo a la actividad número 2 donde debían hacer un árbol genealógico, ahora deberán enviar un audio en el cual ustedes presentan su árbol y a sus familiares (solo ustedes, mamá, papá y hermanos. no más), mencionando el parentesco, edad y a que se dedican. Por ejemplo: This is my family tree: My name is Jorge, I am sixteen years old, I am

• GUÍA SEMESTRAL DEL DOCENTE

  heidiamparoD:\logo_bach_NN.jpg DIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE APOYO Y EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE GUÍA SEMESTRAL DEL DOCENTE Plantel 14-A San Luis de la Loma Asignatura/Capacitación/Laboratorio/club Educacion Fisica I Semestre escolar 2020-B Docente Heidi Amparo Garcia Abarca Grado y grupos 103 Fecha de elaboración 14 de Septiembre Básico Propedéutico Capacitación Paraescolares x Laboratorios Club Meta Semestral: Porcentaje de aprobación proyectado 90% DESEMPEÑOS DEL (LA) ESTUDIANTE: . Relaciona los antecedentes históricos del atletismo con el desarrollo físico y

• GUIA DE ESTUDIO 3 INGLÉS Y OTRAS LENGUAS EXTRANJERAS

  Gabriela051022C:\Users\Usuario\Documents\San Miguel.jpg REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO MONSEÑOR SANMIGUEL SAN CRISTÓBAL- ESTADO TÁCHIRA GUIA DE ESTUDIO 3 INGLÉS Y OTRAS LENGUAS EXTRANJERAS PRIMER MOMENTO PEDAGÓGICO DOCENTE: JESÚS GÓMEZ Primera Condicional Es una estructura que se utiliza para expresar hechos probables y contempla dos oraciones: una en tiempo presente y otra en tiempo futuro (o viceversa): IF – Sujeto / Pronombre – Verbo Principal en Presente – Complemento, Oración

• Guía de estudio para tercer Parcial Ingeniería Industrial

  Mildred Paola Almaraz PérezGuía de estudio para tercer Parcial 1-Qué es Ingeniería Industrial Es la rama de la ingeniería que se encarga de estudiar el manejo óptimo de los sistemas de transformación de bienes y servicios. 2-Qué es ciencia Conjunto de conocimientos organizados y sistematizados sobre una materia específica. 3-Defina 3 tipos de ingeniería Ingeniería en tecnología ambiental: Es la rama de la ingeniería que estudia los problemas ambientales de forma integrada, proponiendo alternativas de solución tecnológica. Ingeniería

• Guia de aprendizaje -Inglés Profesional

  Gustavo Ninahuanca ParraSe muestra en la parte superior derecha el logo de la Universidad Continental. Imagen que simboliza la educación en línea a través de entornos virtuales que gira entorno al centro que es el estudiante, se visualizan un smartphone, libros, lápiz, redes sociales, calendario, reloj y se muestran elementos icónicos como el foro sinónimo de creatividad y una tuerca como sinónimo de ingenio. Guía de Aprendizaje Unidad 3 ________________ ________________ Contenido Unidad 3 5 1. Introducción

• GUÍA DE INGLÉS PARA TRABAJO REMOTO

  pithu12GUÍA DE INGLÉS PARA TRABAJO REMOTO NIVEL: 2° AÑO MEDIO FECHA DE INICIO: 02 de Noviembre 2020 FECHA DE TÉRMINO: 11 de Noviembre 2020 STUDENT’S NAME:_______________________________________ Grade: 2nd_________ UNIT 3: “ Outstanding People“. Situación Contextual: An Inspirational Chilean Leader. Objetivo de Aprendizaje 14: Escribir una variedad de textos, como cuentos, correos electrónicos, artículos, folletos, rimas, descripciones, biografías, instrucciones, cartas, resúmenes, diario personal (journal) y poemas o canciones utilizando los pasos del proceso de escritura (organizar

• Guia Tercer Periodo Quimica

  Jorge ValdezGuía tercer periodo Química 2020-2 1. Completa la siguiente tabla Elemento Z A p+ n° e- Carga Tipo de ión/neutro Cl 17 35 17 18 19 -2 Anion Mg 12 24 12 12 15 -3 Anion Co 17 76 17 59 16 +1 Cation Mo 45 99 45 54 42 Mas 3 Anion Bi 83 209 83 126 86 -3 Cation 2. Encierra las opciones que son isótopos. 3. Obtener la masa atómica de los

• GUIA 1, T3 1 20% TERCER CORTE SANIDAD VEGETAL

  Yamilis HernándezGUIA DE TRABAJO N°3 GENERAL PRIMER CORTE PARCIAL TEMAS: UNIDADES IV Y V. MATERIA SANIDAD VEGETAL SEMESTRE TERCERO CARRERA TECNONOLOGIA AGROPECUARIA DOCENTE: OSCAR EDUARDODURAN HIGUERA FECHA 11 DE NOVIEMBRE DE 2020 ________________ GUIA DE TRABAJO FACULTAD INGENIERIAS E INFORMATICA PROGRAMA ACADEMICO TECNOLOGIA AGROPECUARIA MODALIDAD PRESENCIAL X DISTANCIA SEMESTRE TERCER SEMESTRE CURSO SANIDAD VEGETAL NATURALEZA DEL CURSO TEORICO TEORICO PRACTICO X NOMBRE DEL DOCENTE OSCAR EDUARDO DURAN HIGUERA HORARIO DE ASESORIAS: 2 SABADOS DE 4 A

• GUÍA PEDAGÓGICA DE INGLÉS

  enderdalferezREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “LOS ANDES” RUBIO – ESTADO TACHIRA GUÍA PEDAGÓGICA DE INGLÉS Docente: Néstor Pérez Año: 2do Secciones: A- B-C-D Rubio, enero de 2021 ÁREA: Inglés y otras lenguas extranjeras Año: 2do Secciones: A- B-C-D PROPOSITO: Lograr que esta guía pedagógica sirva como instrumento de aprendizaje para que los estudiantes logren adquirir los conocimientos necesarios para aprobar el primer lapso del presente año

• Guía de ingles grado 1º

  roana26¿Qué voy a Aprender? -Aprende en inglés los colores. Lo que estoy Aprendiendo… Aprende y copia en tu cuaderno de integración los diferentes colores en inglés. THE COLORS LOS COLORES º Red (rojo) º Yellow (amarillo) º Blue (azul) º Green (verde) º Pink (rosado) º White (blanco) º Orange (naranja) º Black (negro) º Brown (café) º Purple (morado) Practico lo que Aprendí... Actividad N°1: Practica pronunciación en inglés de los colores, colorea los

• GUIA DE EXAMEN DEL TERCER PERIODO, MATEMATICAS 3

  ruleruffleLogotipo Descripción generada automáticamente con confianza media GUIA DE EXAMEN DEL TERCER PERIODO, MATEMATICAS 3 INSTRUCCIONES: Contesta la guía, realizando los ejercicios en tu cuaderno, cada ejercicio debe tener el procedimiento y la gráfica, toma las evidencias necesarias y las subes a BB por medio de archivo Word o pdf. (CADA EVIDENCIA DEBE TENER NOMBRE GRADO Y GRUPO) Valor de la guía MEDIO PUNTO SOBRE LA CALIFICACION DEL EXAMEN Ecuación de la circunferencia considerando los

• GUÍA DE ESTUDIOS INGLÉS INSTRUMENTAL (ENFERMERÍA

  asamaretGUÍA DE ESTUDIOS INGLÉS INSTRUMENTAL (ENFERMERÍA) PERIODO LECTIVO: 2021-2022 Introducción Una de las carreras más significativas a través del tiempo, y cuyo rol en la historia ha sido de gran relevancia es sin duda alguna "la Enfermería", no solamente por la labor incansable y ardua de ese personal avocado a realizar esta tarea tan loable, sino por la capacidad técnica de cada uno de los profesionales que se han adaptado a los cambios tecnológicos que

• SÍLABUS IDIOMA EXTRANJERO VII SEMESTRE ACADEMICO ESPECIALIDAD INGLÈS

  tonydiazvESCUELA NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL POLICIAL ESCUELA DE OFICIALES DE LA POLICIA NACIONAL DEL PERÚ SÍLABUS IDIOMA EXTRANJERO VII SEMESTRE ACADEMICO ESPECIALIDAD INGLÈS 2022 SÍLABUS I I. INFORMACIÓN GENERAL PROGRAMA : Proceso regular ÁREA EDUCATIVA : Desarrollo profesional ÁREA COGNITIVA : Idioma extranjero VII AÑO DE ESTUDIO : Tercer Año HORAS SEMANALES : 3 horas HORAS SEMESTRALES : 16 semanas - 48 horas académicas PERÍODO ACADÉMICO : semestre FECHA DE INICIO : 22MAR2021 FECHA DE

• Guía de vocabulario de cada grado y unidad de los aprendizajes esperados en inglés de 1°- 6°

  leciram31ESCUELA PRIMARIA MAESTRA ROSARIO CASTELLANOS FIGUEROA Macintosh HD:Users:SwaVazquez:Desktop:Escudo Rosario Castellanos 2020 baja con sombra.png Presenta: Guía de vocabulario de cada grado y unidad de los aprendizajes esperados en inglés de 1°- 6° grado Sellos Didácticos Sellos Escolares En Ingles Fulanitos M33 | Meses sin intereses Introducción Esta guía fue elaborada de acuerdo al programa nacional de inglés (PRONI) y los aprendizajes que debe de tener el alumno(a) en cada unidad y grado, la guía viene

• GUIA - CAPITULO 2. DE BAUMAN IDENTIDADES PENSANTES - 2º SEMESTRE

  HoneyyyGUIA - CAPITULO 2. DE BAUMAN IDENTIDADES PENSANTES - 2º SEMESTRE 1. En la modernidad liquida pasamos de la era del enfrentamiento a.... Era de evitación, la cual es una forma de llamarle a la modernidad liquida. 2. ¿Como era la individualidad en la Modernidad Sólida? Descriptiva, inseparable de un marco social que acababa convirtiéndose en un aula de hierro. 3. Sociedad igual a ____red__ y compromiso igual a ___conexión__ es la nueva forma de

• Guia Identificar y nombrar los saludos y despedidas en inglés

  Liliana VianchaNombres y apellidos: _____________________________________________________________ COMPETENCIA: Identificar y nombrar los saludos y despedidas en inglés. TEMA: GREETINGS AND FAREWELLS SALUDOS Y DESPEDIDAS LO QUE ESTOY APRENDIENDO Hello! Saludos para cuando conoces a alguien. Hello! - ¡Hola! ¡Hi! - ¡Buenas! Good morning! - ¡Buenos días! Good Afternoon - Buenas tardes Good Evening - Buenas noches Come in – Adelante Esto es lo que se dice para invitar a alguien a entrar a tu casa. Bye! Expresiones para

• Guía de recuperación tercer periodo. Filosofía

  bre89http://sn128w.snt128.mail.live.com/att/GetAttachment.aspx?tnail=0&messageId=317ac0ca-ddbc-11de-930c-00215ad85744&Aux=54|0|8CC3FE01A802FF0|| COLEGIO SURAMERICANO GUIA DE RECUPERACION 2022 ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES DE 8º - 9° AREA_ Filosofía DOCENTE Cristian Acosta Maldonado FECHA DEL 22 ABRIL AL 26 DE MAYO DE 2022 UNIDAD(ES) EUROPA, ASIA Y AFRICA EN EL SIGLO XX TEMA(S) * El despertar conflictivo del siglo XX (I guerra mundial, periodo de entreguerras y revolución rusa) * El auge de los totalitarismos. (crisis económica de 1929, fascismo y nazismo, guerra civil española, IIGM, nuevo orden

• Guia de quimica segundo semestre bachillerato

  GIZELE LARAGUIA DE QUIMICA 1. ¿Qué es la ciencia? Conocimiento, objetividad, verificable 2. ¿Cómo hacer ciencia? Observar, experimentar, explicar, hipótesis, metrología y sistematizar 3. Método científico: * Teoría * Observación * Planteamiento del problema * Hipótesis * Experimentación * Análisis de resultados 4. Química: Es la ciencia que se encarga del estudio de la materia, sus transformaciones y la energía. Ciencia fenomenológica. 5. Evolución de esta ciencia a través del tiempo * La primera reacción química

• El juego stop como estrategia lúdica para reforzar el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de tercer año

  Isa VelasquezREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO "SAMUEL ROBINSON" (UNEM) PNF: LENGUAS EXTRANJERAS Línea de Investigación: Diseño Curricular EL JUEGO STOP COMO ESTRATEGIA LÚDICA PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DEL LICEO BOLIVARIANO MONSEÑOR NICOLÁS EUGENIO NAVARRO, BARCELONA, ESTADO ANZOÁTEGUI. Trabajo de Investigación presentado como requisito parcial para optar al Título de Especialista en Educación Mención Inglés Lenguas Extranjeras.

• Lengua Extranjera: Inglés - Guía clase 4

  na.luceroLengua Extranjera: Inglés - Guía clase 4 Continuamos trabajando lo que empezamos a ver la clase pasada y seguiremos aclarando dudas. 1. Lee la continuación del texto que leímos en la clase anterior “Waldorf Education”. Primero identifica palabras conocidas y palabras que deberías buscar en el diccionario. Luego, anota por lo menos 10 de ellas. 1.1. Palabras conocidas: pupils 1.2. Palabras que tengo que buscar (anota también su significado): Steiner's division of child development into