Inteligencia Artificial

• INTELIGENCIA EMOCIONAL

  medellin“ENSAYO DEL 1ER PARCIAL” José Manuel Rodríguez Medellín ITM.- 201 Grecia América Moreno INTELIGENCIA EMOCIONAL INTRODUCCION.- Este es el relato de un joven que comienza una vida con diferencias a la de los demás de un niño el cual sabe que hacer las cosas bien te da satisfacciones inmensas, y que al actuar mal solo te dejara malas y desagradables consecuencias, trata de él identificar las buenas y las malas situaciones y que es los

• Inteligencia Emocional

  vianeycotaIntroducción Inteligencia emocional y estilos de aprendizaje, dos temas tan separados pero a la vez tan unidos uno del otro, en el presente ensayo se abordan las características y principios de la inteligencia emocional. ¿Qué es la inteligencia emocional? Según goleman, ¿para qué nos sirve? ¿Qué significatividad tienen en nuestra vida diaria? ¿Qué tan importante es la inteligencia emocional para lograr el éxito como personas y profesionistas? ¿Cómo lograr una inteligencia emocional elevada? En cuanto

• Inteligencia Estratégica Para La Prevención

  lanchero55“INTELIGENCIA ESTRATÉGICA PARA LA PREVENCIÓN” ANTES DE INICIAR ESTA CHARLA, DESEO AGRADECER A LA ASOCIACIÓN NACIONAL DE ALCALDES, Y EN ESPECIAL AL MAESTRO EDUARDO RIVERA PÉREZ, PRESIDENTE MUNICIPAL DE PUEBLA, LA OPORTUNIDAD DE PRESENTARME ANTE ESTA SELECTA AUDIENCIA PARA EXPONER EL TEMA. “INTELIGENCIA ESTRATÉGICA PARA LA PREVENCIÓN”, LO QUE CONSTITUYE PARA MÍ UN HONOR. EN PRINCIPIO, LES COMENTARÉ QUE EN SUS DECLARACIONES MINISTERIALES, EDGAR VALDEZ VILLAREAL, JOSÉ DE JESÚS MÉNDEZ VARGAS Y SERGIO VILLAREAL BARRAGÁN

• Vision Artificial

  yayanEsquema de las relaciones entre la visión por computadora y otras áreas afines. Los objetivos típicos de la visión artificial incluyen: La detección, segmentación, localización y reconocimiento de ciertos objetos en imágenes (por ejemplo, caras humanas). La evaluación de los resultados (por ejemplo, segmentación, registro). Registro de diferentes imágenes de una misma escena u objeto, es decir, hacer concordar un mismo objeto en diversas imágenes. Seguimiento de un objeto en una secuencia de imágenes. Mapeo

• INTELIGENCIA AGRICOLA

  arcilajuliana1INTELIGENCIA AGRICOLA Objetivo: Dar solución al caso No 2 inteligencia agrícola ¿Un cambio de enfoque? Utilizando los conocimientos adquiridos en el modulo No 3 de la materia dirección estratégica, describiendo los factores que se utilizan para la formulación de la estrategia, así como relacionar el entorno interno con la estrategia corporativa a partir de sus fuerzas y debilidades, de las sinergias, del alineamiento y de otros factores claves Procedimiento: Se considera de vital importancia que

• La manifestación de la inteligencia musical

  amixithaBueno yo creo que la inteligencia que tengo más desarrollada es la MUSICAL. La inteligencia musical es la capacidad de expresarse mediante formas musicales. Es uno de los componentes del modelo de las inteligencias múltiples propuesto por Howard Gardner. Este modelo propugna que no existe una única inteligencia, sino una multiplicidad: en principio se propuso siete, que luego aumentó a ocho. La capacidad musical incluye habilidades en el canto dentro de cualquier tecnicismo y género

• Ensayo Sobre La Inteligencia Emocional

  fer_tc210LA PRÁCTICA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL A través del tiempo la forma de contratar personal en el ámbito laboral ha ido cambiando. Actualmente las empresas ponen su atención en la capacidad que tenemos para relacionarnos con los demás y con nosotros mismos, pues sabemos que en cualquier oficio será necesario el trabajo en equipo. Este punto es lo que está haciendo la diferencia entre las personas con empleo y las que no logran conseguirlo. Todos

• Q Es Inteligencia

  viriix¿Qué es inteligencia? Tiene varias corrientes de la naturaleza que explican la naturaleza de la inteligencia. Para mi la inteligencia se explica de un producto psicológico. La inteligencia viene del origen latín “inteligere” intus ->entre, legere->escoger, lo que significa el saber la mejor opción entre las que nos brinda para resolver un problema. La capacidad o facultad que tiene la inteligencia es aprender, conocer, comprender, entender, reflexionar, examinar, razonar, acumular, planear, analizar, resolver y revisar.

• Inteligencia Agricola

  tdenisseTitulo Inteligencia Agrícola. Introducción A inicios de 2005 Inteligencia Agrícola, empresa mexicana dedicada a la comercialización de insumos para uso agrícola, cumplía dos años de operación y comenzaba a posicionar su marca. Sin embargo, Gustavo Pastor, director y dueño de la empresa, estaba consciente de que su empresa no operaba de la mejor manera y de que necesitaba de un punto de vista externo que lo ayudara a reestructurarla de modo que, sin cambiar de

• Inteligencia Emocional

  mujeriego10Aunque las definiciones tradicionales de inteligencia emocional, hacen hincapié en los aspectos cognitivos, tales como la memoria y la capacidad de resolver problemas, varios influyentes investigadores en el ámbito del estudio de la inteligencia comienzan a reconocer la importancia de los aspectos no cognitivos. Thorndike, en 1920, utilizó el término inteligencia social para describir la habilidad de comprender y motivar a otras personas.1 David Wechsler en 1940, describe la influencia de factores no intelectivos sobre

• Inteligencia Empocional

  fmartinezInteligencia emocional 1. Diferencias entre emociones, sentimientos, sentimentalismo y etc 2. Inteligencia 3. Las Emociones. 4. Aspectos fisiológicos de las emociones 5. Inteligencia Emocional 6. Características de la mente emocional 7. Las características de las capacidades de la inteligencia emocional 8. La inteligencia emocional en la empresa 9. Implicaciones en la vida y la educación de la Inteligencia Emocional 10. Conclusiones 11. Anexo 1 INTRODUCCIÓN La Organización Mundial de la Salud ofrecía recientemente las estadísticas

• Como Perfeccionar Las Actividades De Recolección Y Procesamiento De Datos De Inteligencia

  serchk09La Inteligencia de mercado se refiere al cúmulo de actividades éticas que pueden realizarce para tener información de los clientes, competidores y mercados.Estas actividades también son conocidas como inteligencia competitiva, las que implica cinco tareas de inteligencia básicas, que son: Recolección de datos.- Las empresas pueden recopilar datos por medios de sus investigadores de mercados, los mismos que realizan encuestas entre los cliente. También hay abundantes datos secundarios en forma de bases de datos comerciales

• Inteligencia Emocional

  johanna_261. Defina brevemente que es la inteligencia emocional Es la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Inteligencia emocional no es ahogar las emociones, sino dirigirlas y equilibrarlas. 2. Porque se vinculan las habilidades sociales. Las habilidades sociales juegan un papel muy relevante en la vida de una persona y, lógicamente, también lo son para las personas con síndrome de Down. Estas habilidades se relacionan

• Inteligencia

  yeyitaraINTRODUCCIÓN El siguiente trabajo se centra en el estudio de la primera unidad del módulo sobre de uno de los procesos cognoscitivos superiores: la inteligencia, como capacidad de relacionar conocimientos que se posee para resolver una determinada situación. Para ello se abordará desde primera instancia el estudio del proceso a profundidad. Se partirá desde una lectura concienzuda y posteriormente la realización de un mapa conceptual con palabras claves que nos recuenten sobre lo que trata

• Inteligencia Pedagogica

  larisoftDespués de leer el material dispuesto para la fase III, abra un archivo de Word y desarrolle lo siguiente taller de interpretación de nuestros estados emocionales: Según los conocimientos adquiridos entorno a nuestras emociones, responda con enfoque de autocontrol y dominio de sí mismo, desde la pedagogía humana las siguientes preguntas: ¿Qué papel desempeña la ira, el enojo, la irritación, odio y resentimiento en la vida del ser humano? RTA: La ira está muy relacionada

• Inteligencia Pedagogica

  larisoftDespués de leer el material dispuesto para la fase III, abra un archivo de Word y desarrolle lo siguiente taller de interpretación de nuestros estados emocionales: Según los conocimientos adquiridos entorno a nuestras emociones, responda con enfoque de autocontrol y dominio de sí mismo, desde la pedagogía humana las siguientes preguntas: ¿Qué papel desempeña la ira, el enojo, la irritación, odio y resentimiento en la vida del ser humano? RTA: La ira está muy relacionada

• Inteligencia Pedagogica

  larisoftDespués de leer el material dispuesto para la fase III, abra un archivo de Word y desarrolle lo siguiente taller de interpretación de nuestros estados emocionales: Según los conocimientos adquiridos entorno a nuestras emociones, responda con enfoque de autocontrol y dominio de sí mismo, desde la pedagogía humana las siguientes preguntas: ¿Qué papel desempeña la ira, el enojo, la irritación, odio y resentimiento en la vida del ser humano? RTA: La ira está muy relacionada

• Inteligencia Pedagogica

  larisoftDespués de leer el material dispuesto para la fase III, abra un archivo de Word y desarrolle lo siguiente taller de interpretación de nuestros estados emocionales: Según los conocimientos adquiridos entorno a nuestras emociones, responda con enfoque de autocontrol y dominio de sí mismo, desde la pedagogía humana las siguientes preguntas: ¿Qué papel desempeña la ira, el enojo, la irritación, odio y resentimiento en la vida del ser humano? RTA: La ira está muy relacionada

• Teoria De Las Inteligencias Multiples

  marleybyTeoría de las inteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Primero, amplía el campo de

• Teoria De Las Inteligencias Multiples

  marleybyTeoría de las inteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Primero, amplía el campo de

• Inteligencia Multiple

  ernii1) Linguistico-verbal 2) Logico-matematica 3) Musical 4) Espacial 5) Cientifico-corporal 6) Interpersonal 7) Intrapersonal 8) Naturalistica f) CONSIDERACIONES PARA UN NUEVO MODELO DE ESCUELA Y DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE 1) No todos tenemos los mismos intereses y capacidades. 2) No todos aprendemos de la misma manera 3) Hoy nadie puede aprender todo lo que ha de aprender g) NUEVO ROL DEL PROFESOR(A): 1) Evaluar de intereses y capacidades 2) Gestor entudiante-curriculum 3) Gestor escuela-comunidad 4) Coordinador

• Ensayo Inteligencia Emocional Daniel Goleman

  kattygarciaPrácticamente, la experiencia indica que todos debemos estar en un proceso de cambio y, sobretodo hoy, donde la innovación tecnológica, las tecnologías de la información y la comunicación están produciendo los grandes cambios en las relaciones sociales y demás interacciones con el mundo laboral y no laboral. De acuerdo a la experiencia del autor, la inteligencia emocional comprende la visión, misión, valores personales, familiares y profesionales de cada uno de nosotros. Hay que tener en

• Inteligencias Multiples

  negra185INTELIGENCIAS MULTIPLES Howard Gardner, investigador de la Escuela de Postgrado de Educación de la Universidad de Harvard. Gardner trabajó en el Proyecto Zero de Harvard junto a Thomas Armstrong, uno de los primeros educadores que escribió sobre esta teoría. Gardner identifica siete inteligencias distintas: 1. Inteligencia Musical: se refiere a la capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales. Esta inteligencia incluye la sensibilidad al ritmo, el tono, la melodía, el timbre o

• Inteligencias Multiples

  ADRIANAvalleTeoría de las inteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Primero, amplía el campo de

• Inteligencias Multiples

  juan_carlosResumen de Inteligencias Múltiples herramientas para la enseñanza del idioma Inglés (workshop del I Encuentro de educadoras y Educadores de Párvulos: Formando niños Bilingües) Inteligencia • Conjunto de habilidades de solución de problemas; que posibilita al individuo la generación de soluciones eficientes y cuando es apropiado la creación de un producto afectivo. Debe incluir también el potencial para crear y hallar problemas con lo que se determinan los cimientos para un nuevo conocimiento. • Se

• Ensayo sobre la inteligencia

  analuci1922ENSAYO SOBRE LA INTELIGENCIA Hay diferentes tipos de inteligencia. Por eso no se puede juzgar a nadie de bruto pk quizas esa persona sea mas diestro que tu en cualquier rama. Pero a la inteligencia a la que me refiero en este ensayo difiere de las otras, porque se constituye por la amplitud de pensamiento, y el interes por diversos temas, y la capacidad de analizar y digerir situaciones. Esta es la inteligencia propia de

• Inteligencia Emocional

  Aurora_82Inteligencia emocional La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. El término fue popularizado por Daniel Goleman, con su célebre libro: Emotional Intelligence, publicado en 1995. Goleman estima que la inteligencia emocional se puede organizar entorno a cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y gestionar las relaciones. Orígenes del concepto Aunque las definiciones tradicionales de inteligencia emocional, hacen

• Inteligencias Multiples

  keyla20Inteligencia múltiple según Howard Gardner. La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el cual la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, contrario a esto es vista como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. La inteligencia es definida como la capacidad cerebral por la que conseguimos penetrar en la comprensión de las cosas eligiendo el mejor

• Revolucion De La Inteligencia

  MafesotaEra todavía un niño cuando mis padres me llevaron al teatro para contemplara un mago, quien, con toda clase de ingenios, asombraba, día tras día, a un público heterogéneo que pugnaba por verlo. Recuerdo de lo que más me impresionó fue un alarde de memorización, que justificaba por sí solo la fama que rodeaba a aquel hombre excepcional. A solicitud suya le íbamos entregando palabras, y a cada una, sucesivamente, le asignaba un número, después

• El desarrollo del niño desde la inteligencia y la motricidad

  erikacbta106EL DESARROLLO DEL NIÑO DESDE LA INTELIGENCIA Y LA MOTRICIDAD. A) EL DESARROLLO PSICOMOTOR Y LA CARACTERISTICAS IMPORTANTES. El desarrollo se define como el proceso por el cual se van adquiriendo nuevas funciones y luego éstas adquieren mayor amplitud y complejidad. Es un fenómeno cualitativo (calidad) que se expresa tanto en lo corporal como en lo psíquico y emocional. Es un proceso continuo, hasta llegar a la madurez. Todos los niños son diferentes y existe

• INTELIGENCIA EMOCIONAL VS RACIONAL

  duglioFACULTAD DE PSICOLOGÍA - V CICLO – TURNO NOCHE  DEDICATORIA A NUESTROS PROFESORES POR SER UNA INSPIRACION EN NUESTRA FORMACION PROFESIONAL. INDICE Nº DE PAGINA • Presentación 04 • Introducción a la inteligencia emocional 06 • Las emociones y la vida afectiva 07 • Componentes de la inteligencia emocional 09 • Nociones básicas sobre nuestra inteligencia 12 • ¿Qué es la inteligencia? 12 • LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Otra forma distinta de ser inteligente 13 o

• Resumen Inteligencia Emocional 1, 2, 3

  SelstarCapítulo 1 se estudian los procesos cerebrales que están presentes cuando las personas son de tal modo dominadas por los sentimientos, que queda sofocada su racionalidad. También se pone de manifiesto cómo es posible dominar los impulsos, incluso los más destructivos y frustrantes, especialmente si se orientan bien desde la infancia. El mapa cerebral de la emoción Este sistema emocional de reacción instantánea, casi reflejo, que parece imponerse a nuestra voluntad consciente, está bien guardado

• Inteligencias Multiples

  franoscar4TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Desde hace muchos años el hombre ha tratado de desarrollar su inteligencia hasta donde le sea posibles, no encontrándole un fin ha este desarrollo Howard Gardner ha investigado profundamente que es la inteligencia, como se conforma y en que campo se aplica respectivamente y luego planteo que la inteligencia es algo que no debemos ver con sentido unitario, pues depende de múltiples factores intelectuales como otros tipos de inteligencias. También

• Psicopatologia D Ela Inteligencia

  JFERLEILAJ4.1. PSICOPATOLOGÍA DE LA INTELIGENCIA He aquí cuatro sencillas definiciones de inteligencia general, no sólo compatibles, sino incluso complementarias, ya que presentan casi la misma nota esencial de ella vista desde ángulos distintos: 1.- La inteligencia es la capacidad general para resolver problemas nuevos. 2.- Es la capacidad para utilizar el pensamiento en forma eficaz y productiva. 3. Es la capacidad de síntesis. 4.- Es la capacidad de distinguir lo esencial de lo accesorio. Esta

• Inteligencias Multiples

  niatroncosoINTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y LA ORIENTACIÓN DEL ADOLESCENTE Introducción Esta monografía nos da cuenta de la equivocación que se comete al describir a las personas como poseedoras de una única y cuantificable inteligencia, pues el ser humano tiene, por lo menos, ocho inteligencias diferentes, cada una desarrollada de modo y a un nivel particular por Howard Gardner. Ellas son la Inteligencia Musical, Corporal-kinestésica, Lingüística, Lógico-matemática, Espacial, Interpersonal, Intrapersonal y Naturalista. Pero los programas de enseñanza sólo

• Que Es Inteligencia

  charlotte74QUE ES INTELIGENCIA La inteligencia es el término global mediante el cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y la solución de problemas. El diccionario de la Real Academia Española de la lengua define la inteligencia (del latín intellegentĭa), entre otras acepciones como la "capacidad para entender o comprender" y como

• REVOLUCION DE LA INTELIGENCIA POR LUIS ALBERTO MACHADO

  gatitasexiLa Revolucion De La Inteligencia Por Luis Alberto Machado Informe de Libros: La Revolucion De La Inteligencia Por Luis Alberto Machado Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 170.000 documentos. Enviado por: hedgar 03 septiembre 2011 Tags: Palabras: 669 | Páginas: 3 Views: 477 Leer Ensayo Completo Suscríbase INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE URUAPAN Ensayo La revolución de la inteligencia el derecho a ser inteligente Luis Alberto machado EDGAR VILLASEÑOR SUARES 1 SEMESTRE INGENIERIA

• Inteligencia Emocional

  JesbeliaDesarrollo 1. Inteligencia emocional La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. El término fue popularizado por Daniel Goleman, con su célebre libro: Emotional Intelligence, publicado en 1995. Goleman estima que la inteligencia emocional se puede organizar entorno a cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y gestionar las relaciones. 2. Orígenes del concepto Aunque las definiciones tradicionales de

• Teorías de la inteligencia

  grekorioFicha de trabajo 5 Lectura del texto “teorías de la inteligencia” PP.44-48. (Lectura 4).  Definición de inteligencia: La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere, compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se

• Inteligencia Interpersonal

  naranjitadulce¡Muchas gracias por elegir Construct 2! Vamos a empezar con nuestro primer juego HTML 5. Realizaremos el juego demo 'Disparando a los fantasmas' (Ghost Shooter). Juega primero aquí para saber cual es el objetivo: un jugador que apunta en la dirección del ratón, se mueve con las flechas de desplazamiento y dispara a los monstruos con el ratón. Aprenderás todo lo que necesitas para hacer un juego sencillo - ¡desde capas hasta el sistema de

• Inteligencia Emocional

  mauriciovargas11Inteligencia Emocional Inteligencia Emocional, Daniel Goleman explica que el éxito de una persona no depende de su coeficiente intelectual o de sus estudios académicos, si no de la inteligencia emocional, que según el autor es la capacidad de reconocer los sentimientos propios y los de los demás, para así manejar bien las emociones y tener relaciones más productivas con quienes nos rodean. Por ello ciertas personas con una elevada inteligencia emocional pueden tener mas éxito

• Inteligencia Emocional

  LoreTrujilloINTELIGENCIA EMOCIONAL Daniel Goleman es un psicólogo estadounidense, nacido en Stockton, California, el 7 de marzo de 1947. Adquirió fama mundial a partir de la publicación de su libro Inteligencia emocional) en 1995. SU MISION ES ayudar a las escuelas a introducir cursos de educación emocional “El término inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos, los sentimientos de los demás, motivarnos y manejar adecuadamente las relaciones que sostenemos con los

• Inteligencia Emocional

  danielito12345Introducción El siguiente libro, cuenta con un concepto acerca de la inteligencia emocional y el papel que juega en el desarrollo del pensamiento, la forma de pensar y actuar en nuestra vida. Incluye, además, cuales son los factores que tenemos a lo largo de la vida y que determinan la inteligencia emocional, algunos de ellos pueden ser negativos como los que pueden ocurrir en la infancia (maltrato físico y psicológico por parte de los padres)

• El Rendimiento Academico Y La Inteligencia Emocional

  sandrafernandezSEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACION PERMANENTE PROYECTO DE DESARROLLO PROSPECTIVO DR. FELIPE SANCHEZ HERNANDEZ   ANTECEDENTES Cárdenas, municipio del estado de Tabasco Lleva este nombre en honor a don José Eduardo de cárdenas y Romero. Tiene una extensión de 1,970.32 km2 Su población es de 304810 habitantes. Sus ríos son mezcalapa, Santana, San Felipe y Naranjeño; sus lagunas son: el Carmen, la Machona, el Pajonal y la Palma; su clima es calido húmedo con abundantes

• Las Inteligencias Multiples

  javiercitoparraTipos de pensamiento Analítico Comprender una situación dividiéndola en partes pequeñas o determinando las implicaciones de una situación paso a paso estableciendo causalidades. Incluye la organización de las partes de un problema o situación en una forma sistemática, haciendo comparaciones de las diferentes características o aspectos, estableciendo prioridades sobre una base racional, identificando secuencias de tiempo, relaciones causales o relaciones condicionales (si ... entonces ...). Aproximado Una forma de pensar sobre sugerencias e ideas que

• Inteligencia Emocional

  Alonzi17• Aplicaciones de la Inteligencia emocional Cuando la persona tiene un conocimiento eficaz sobre su inteligencia emocional puede encauzar, dirigir y aplicar sus emociones, permitiendo así que las mismas trabajen a favor, y no en contra de la personalidad. En esta forma las emociones pueden guiar todas las actitudes de nuestra vida hacia pensamientos constructivos, que mejoren en forma absoluta los resultados finales que queremos alcanzar. Tiene aplicaciones infinitas: en nuestro entorno, en nuestra familia,

• Sistema De Inteligencia

  alecuite102.5. Distribución Los Canales de Distribución son todos los medios de los cuales se vale la Mercadotecnia, para hacer llegar los productos hasta el consumidor, en las cantidades apropiadas, en el momento oportuno y a los precios más convenientes para ambos. Gran parte de las satisfacciones, que los productos proporcionan a la clientela, se debe a Canales de Distribución bien escogidos y mantenidos. Además los Canales de Distribución aportan a la Mercadotecnia las utilidades espaciales,

• INTELIGENCIAS MULTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

  aAngelesmorales“INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE” La Educación se enfrenta actualmente ante un gran reto que es dirigir los procesos de enseñanza y de aprendizaje de forma tal que el educando desarrolle competencias que pueda utilizar para la vida y le permitan a su vez desplegar estrategias para aprender por sí mismo. La perspectiva se abre ante la necesidad de comprender que antes se concebía el aprendizaje como un proceso externo al estudiante quien se

• Inteligencias Multiples

  yairacardonaJUGUETES Son muchas las investigaciones sicológicas que revelan que los juguetes son objetos llamados a cumplir la función de mantener a los niños entretenidos y felices. Es básico, sin duda, que el juguete sirva para distraer al niño y proporcionarle muchos ratos de felicidad y alegría, pero los juguetes también son un excelente método de aprendizaje y adiestramiento. Por lo tanto, los padres deben asegurarse de no escoger juguetes que resulten muy difíciles para la

• Inteligencia Multiple

  kaxiwiEl doctor Howard Gardner, director del Proyecto Zero y profesor de psicología y ciencias de la educación en la Universidad de Harvard, ha propuesto desde 1993 su teoría de las Inteligencias Múltiples. A través de esta teoría el Dr Gardner llegó a la conclusión de que la inteligencia no es algo innato y fijo que domina todas las destrezas y habilidades de resolución de problemas que posee el ser humano, ha establecido que la inteligencia