Leccion ensayos gratis y trabajos

• 

  Lecciones Metodologia De La Investigacion

  1 Dentro de las siguientes características la mayor parte no corresponden a la investigación cualitativa existen solo una característica que corresponden a esta investigación: Seleccione una respuesta. a. Como punto de partida está la idea de que no hay una realidad a descubrir, construir e interpretar. b. El marco de referencia es la fenomenología, la hermenéutica y el constructivismo. c. Las metas en este enfoque son controlar las variables, a fin de poder predecir los

  Enviado por sam11 / 738 Palabras / 3 Páginas
• 

  LECCION EVALUATIVA 4

  Enunciado. Masa atómica (A) - Número atómico(Z) es igual a número de: Seleccione una respuesta. a. protones b. neutrones correcto c. isotopos d. electrones Enunciado. La ley de Gay Lussac afirma que si tenemos cierto volumen de un gas y aumentamos la temperatura la presión del gas..... Seleccione una respuesta. a. disminuirá b. aumentará correcto c. No cambiará d. será constante Enunciado. Los elementos se unen para formar moléculas por medio de enlaces covalentes polares,

  Enviado por jennysilla / 468 Palabras / 2 Páginas
• 

  Act 4: Lección Evaluativa No. 1 QUIMICA Y ANALISIS DE ALIMENTOS

  1 Puntos: 1 Un fabricante de sopas de hidratados, prepara una sopa de cebolla mezclando distintos ingredientes que luego envasa en sachets impermeables al vapor de agua. La composición de la sopa y las humedades iniciales de sus ingredientes son: Los gramos de agua para componente son: hidrolizado de proteína cebolla Leche en polvo almidón harina de trigo Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Almidón = 0.57 Harina de trigo = 0.66 Leche en polvo=

  Enviado por migulito / 1.006 Palabras / 5 Páginas
• 

  LECCION REVISION DE PRESABERES PLANEACION ESTRATEGICA

  La nueva tendencia de la economía mundial obliga a las organizaciones a buscar Seleccione una respuesta. a. Esperar a ver que sucede b. El mantener las mismas estrategias c. No participar en un mundo globalizado d. Nuevos métodos, nuevas metas 2 Actualmente las organizaciones para enfrentar el reto de la competitividad demanda de: Seleccione una respuesta. a. Emprendedores y Empresarios b. Técnicos y Tecnólogos c. Psicólogos y Antropólogos d. Políticos y administradores 3 1. El

  Enviado por engels1981 / 277 Palabras / 2 Páginas
• 

  Servicio Al Cliente - Lección Evaluativa 1

  1 Las principales características del sector servicios que hacen que estos se distingan de los productos son la intangibilidad, perecibilidad, inseparabilidad, relación con los clientes. La característica de la perecibilidad de los servicios significa: b. Imposibilidad de almacenarlos a largo plazo. 2 La competencia cada día más activa exige que las empresas de servicios adopten una posición más agresiva para conservar sus puestos y conquistar nuevos espacios, por lo tanto en las empresas es urgente

  Enviado por hammettbv / 791 Palabras / 4 Páginas
• 

  Lecciones Prelininares

  MANUEL GARCIA MORENTE LECCIONES PRELIMINARES DE FILOSOFÍA Novena edición NOTA DE LOS EDITORES Manuel García Morente nació en Arjonilla (Jaén) , España, en 1886. Estudió en Granada y Bayona y se licenció en Filosofía en París (don¬de recibió la influencia de Émile Boutroux y Henri Bergson). Luego hizo estudios en Berlín, Munich y Marburgo, donde fue discípulo de Cohen y Natorp (escuela neo-kantiana). Se doctoró en 1911 en Ma¬drid y allí, al año siguiente, ganó

  Enviado por laurabetancur1 / 43.365 Palabras / 174 Páginas
• 

  Leccion Evaluativa 1

  1 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Retomando la lectura anterior sobre la escuela del psicoanálisis, existe un método que permite el desarrollo de las diferentes técnicas de psicoanálisis. Es el método básico que lleva al individuo a reflexionar sobre sí mismo pude definirse como: Seleccione

  Enviado por walopezo / 1.223 Palabras / 5 Páginas
• 

  Act 4. Leccion Evaluativa 1

  Act4: Lección Evaluativa 1 1 Puntos: 1 La sociedad anónima se compone de un minimo de socios de: Seleccione una respuesta. a. Cinco b. Tres c. Seis d. Cuatro 2 Puntos: 1 Bajo el supuesto que existe una empresa A, y una empresa B, las dos son compañías de telefonía celular. La empresa A, anuncia en un comercial de TV,que lanza al mercado un paquete que comprende 300 minutos mensuales a todos los operadores, cuyo

  Enviado por princesanegra12 / 793 Palabras / 4 Páginas
• 

  LECCIÓN DE PRE SABERES

  LECCIÓN DE PRE SABERES Herramientas Telemáticas La Telemática abarca un gran campo tecnológico y científico que comprende el estudio, diseño, gestión y aplicación de las redes informáticas y los servicios de comunicación, que permiten el transporte, comunicación, almacenamiento y procesamiento de la información como datos, videos, voz, etc. Cuando se habla de herramientas telemáticas necesariamente tenemos que dirigirnos a un servicio que revolucionó el mundo tecnológico, estamos hablando de la red Internet. El internet es

  Enviado por nena55046 / 4.447 Palabras / 18 Páginas
• 

  Lecciones Evaluativa

  1 Bajo el supuesto que existe una empresa A, y una empresa B, las dos son compañías de telefonía celular. La empresa A, anuncia en un comercial de TV,que lanza al mercado un paquete que comprende 300 minutos mensuales a todos los operadores, cuyo precio es de 25.000 pesos mensuales fijos. Pasados ocho días, la Empresa B,anuncia en un comercial de TV, que lanza al mercado un paquete de 300 minutos mensuales con destino a

  Enviado por alejita358 / 755 Palabras / 4 Páginas
• 

  Lecciones Desde La Colmena

  UN MUNDO CAMBIANTE Este mundo genera nuevos retos para los directivos como para los empleados de una empresa, Dana es una empleada en una empresa donde la fusión de su empresa a ser parte de otra compañía , se enfrenta a que muchos años ha trabajado a un mismo ritmo de y le cuesta trabajo entender que para prosperar a veces se tiene que renunciar a la comodidad y cambiar un poco las cosas, le

  Enviado por ejprietod / 418 Palabras / 2 Páginas
• 

  Lección Reconocimiento Unidad 2 Estadistica

  Act.7 Lección Reconocimiento Unidad 2 Introduccion RECONOCIMIENTO UNIDAD 2 Esta actividad tiene como propósito fundamental para el desarrollo del curso académico hacer un reconocimiento de los contenidos que se tratarán en esta SEGUNDA unidad del curso de ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA. De esta manera se ha diseñado esta actividad para que se revisen algunos conocimientos específicos que ayudarán al desarrollo del estudio y se han propuesto algunos contenidos en esta lección para que se complementen los mismos.

  Enviado por nathyca88 / 712 Palabras / 3 Páginas
• 

  Lecciones Farmacia General.

  Revision de Presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el: miércoles, 13 de febrero de 2013, 20:12 Completado el: miércoles, 13 de febrero de 2013, 20:54 Tiempo empleado: 42 minutos 10 segundos Puntuación bruta: 9.5/10 (95 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 0.5/1 A continuación encontrara unos conceptos según lo leído en el articulo relaciónelos. PRODUCTO SEMIELABORADO PRODUCTO ELABORADO A GRANEL PRODUCTO TERMINADO MEDICAMENTO HOMEOPÁTICO Parcialmente correcto Puntos para este envío: 0.5/1. La relacion

  Enviado por rosembergrinco / 2.332 Palabras / 10 Páginas
• 

  LECCION DE RECONOCIMIENTO 1

  LECCION DE RECONOCIMIENTO 1 TEXTO 1 Fuente: Lefracois, G.R. (2000) Una introducción al desarrollo del niño. Cap. 2 Teorías del desarrollo. Fondo de Cultura Económico: México. Pag.44. Funciones de las teorías Una teoría es un conjunto de afirmaciones interrelacionadas cuya meta es organizar y explicar observaciones. La explicación es importante porque si podemos explicar algo, también seremos capaces de predecir ciertos resultados. Si mi abuela comprende por qué abonos específicos afectan ciertos cultivos de manera

  Enviado por lelysamanda / 275 Palabras / 2 Páginas
• 

  Act 3 Leccion Evaluativa 1

  El mecanismo bottom-up está relacionado con: Seleccione una respuesta. a. Se refiere a los procesos de selección dirigidos a metas específicas, regulado por las expectativas, objetivos y conocimientos previos, involucra la corteza pre- frontal y de la corteza parietal posterior superior y surco intraparietal. b. Los procesos de atención en donde se orientados a el trabajo con dos estímulos paralelos. c. Los procesos de atención alternante que permiten trabajar con dos estímulos de manera alternada.

  Enviado por kamila1604 / 419 Palabras / 2 Páginas
• 

  Lecciones De Amparo

  LECCIONES DE AMPARO ALFONSO NORIEGA La presentación de una demanda cuenta con dos finalidades muy precisas que son:  Como elemento causal de una resolución favorable a las prestaciones que en ella se formulan; únicamente puede ser tomado en cuenta en el momento de pronunciar el fallo.  Carácter de acto formal propulsor de la actividad del órgano encargado de la jurisdicción; contempla el momento inicial y a ese momento se refieren sus más relevantes

  Enviado por karenruizmtz / 2.482 Palabras / 10 Páginas
• 

  Leccion 5 Cultura Politica

  1. PUNTO Teniendo en cuenta que un resultado de los procesos de globalización económica es una creciente cultura global, que tiene amplio impacto transcultural en la cultura del Estado nacional moderno y que la comprensión de la cultura política está determinada por la subjetividad y valoración que hacen los individuos de la cultura, podríamos afirmar que: Seleccione una respuesta. a. La cultura podría ser un instrumento para el ejercicio del poder sobre las personas. b.

  Enviado por kalenase / 1.009 Palabras / 5 Páginas
• 

  VA LECCIÓN GLOBAL DESDE FINALES DE LOS MOTORES

  VA LECCIÓN GLOBAL DESDE FINALES DE LOS MOTORES Eso es sólo una de las razones por qué las empresas de periférico países les resulta muy difícil competir establecidas contra los gigantes mundiales de Europa, Japón y Estados Unidos-el trío que domina comercio global. Y cuando lo hacen competir, la experiencia de las multinacionales emergentes a menudo refuerza su falta de confianza. Considere la posibilidad de Arvind Mills, una Fabricante de ropa india que a mediados

  Enviado por Lorenna3 / 4.710 Palabras / 19 Páginas
• 

  La Lección De La Vaca

  Lectura # 1 Verónica Rojas Coto a. Opinión personal y aplicación: La lección de la vaca me enseño a sentirme segura para buscar nuevas oportunidades, para encontrar algo mejor, a liberarme de ataduras y a comenzar a utilizar mi verdadera vocación. En mi vida he tenido muchas vacas que me aferran a la mediocridad y al conformismo y solo matando esas vacas podremos descubrir todas las oportunidades que la vida nos ofrece. Desde mi punto

  Enviado por Vero10 / 755 Palabras / 4 Páginas
• 

  Marty una lección de vida

  Marty una lección de vida --------- Javier García valencia Para ser sincero este libro es realmente un libro sensacional me ha hecho cambiar mucho mi perspectiva sobre la vida y las etapas por las cuales pasamos todos y cada ser humano en verdad este es un gran libro que me pareció muy interesante en ella nos da a demostrar muchas cuestiones como el cariño que nos brindan nuestros padres Marty es un niño que desde

  Enviado por pelonsote / 354 Palabras / 2 Páginas
• 

  Leccion Evaluativa Seminario De Investigacion

  1 Puntos: 1 Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una afirmación y una razón unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une Luis Pasteur es un claro ejemplo de la investigación básica motivada por la aplicación (IBMAs) PORQUE Pasteur se ocupo de temas básicos que le fueron llevando a cuestiones prácticas, ya que inició la teoría microbiana que remplazó la

  Enviado por ANYISSI / 763 Palabras / 4 Páginas
• 

  Programa lección de física

  CONGREGACIÓN DE LOS HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS DISTRITO LASALLISTA DE BOGOTÁ COLEGIO LA SALLE CÚCUTA TALLER REFUERZO FISICA 10º I PERIODO NOMBRES: APELLIDOS: CURSO: 10º A - B TEMA: ONDAS ÁSIGNATURA: MATEMÁTICAS PERIODO: PRIMERO DOCENTE: ING. ADRIANA MARTINEZ FECHA EN QUE SE ASIGNA: ABRIL 14 FECHA DE PRESENTACIÓN: MAYO 4 INDICACIONES GENERALES. Todo ejercicio debe estar sustentado con su respectivo PROCEDIMIENTO Y JUSTIFICACIÓN. El taller debe ser entregado el día indicado DE NINGUNA MANERA

  Enviado por dianitarintong / 660 Palabras / 3 Páginas
• 

  Leccion Evaluativa 3

  Act 12: Lección evaluativa No. 3 Lectura 1. Sara Lee corporation: construye marcas en todo el mundo Desde principios de la década de 1980, Sara Lee empezó su expansión internacional. Hoy, la compañía comercializa más de un centenar de marcas bien conocidas en todo el mundo. Actualmente, las compañías no estadounidenses generan un 40 por ciento de las ventas de Sara Lee. Doce de las mas grandes marcas, entre ellas Hanes (ropa interior), Douwe Egberts

  Enviado por wdjimenez / 566 Palabras / 3 Páginas
• 

  Act. 4: Lección Evaluativa 1 Las viejas escuelas funcionalistas

  Act. 4: Lección Evaluativa 1 1 Puntos: 1 Las viejas escuelas funcionalistas –como su nombre lo indica- buscaban las funciones que posibilitaban el orden del sistema social, en una analogía con las ciencias físicas, las culturas eran entendidas como sistemas de: Seleccione una respuesta. a. capitalismo b. equilibrio xxxxxx c. represión d. interpretación 2 Puntos: 1 Las personas transgreden muchas reglas contempladas en el deber ser de su cultura, por lo tanto algunos antropólogos distinguen

  Enviado por luza2013 / 616 Palabras / 3 Páginas
• 

  Catedra Unadista Leccion 6

  1 SELECCIÓN MÚTIPLE CON MÚLTIMPLE RESPUESTA A continuación, usted encuentra un enunciado problema y cuatro opciones de respuesta. Usted debe seleccionar dos opciones que considere, responden adecuadamente al enunciado. _________________ Desde una perspectiva histórica, se resalta que durante una clase el profesor se centra en la concepción de la enseñanza eficaz. Desde esta perspectiva, se precisa en el texto que las dos cuestiones a pensar en relación con la clase son 1.Las características personales de

  Enviado por miri20 / 884 Palabras / 4 Páginas
• 

  LECCION 1 TEORIAS CONTEMPORANEAS DE ADMINISTRACION 30 PUNTOS

  Teniendo en cuenta el mundo globalizado, los cambios que se generan continuamente, y la búsqueda de las empresas para ser cada vez mejores y lograr una alta competitividad frente a sus competidores que le permitan sostenerse a través del tiempo, generar rentabilidad social, económica, financiera, incremento en la productividad, eficiencia y eficacia e su gestión, usted como administrador de empresas que propone aplicar para que una empresa pueda enfrentar los cambios, ajustarse a ellos y

  Enviado por maperezj / 769 Palabras / 4 Páginas
• 

  Leccion 4

  Act 4 Leccion Evaluativa 1 1. Existen grandes dificultadespara lograr un consenso alrededor del concepto de conflicto, ello hacenecesario revisar las diferentes definiciones, para encontrar los elementoscomunes que permitan caracterizarlo y entenderlo. Los aspectos que son comunesa las diferentes definiciones del conflicto son: Su respuesta : Naturaleza colectiva, enfrentamiento de sujetos o grupos, manifestación del poder de personas. Correcto:Los aspectos comunes a la definición de conflicto son Naturaleza social, confrontación de sujetos o grupos, posibilidad

  Enviado por jesusedgardo / 1.976 Palabras / 8 Páginas
• 

  Act 7 Leccion Evaluativa Herramientas Telematicas

  TRABAJO RECONOCIMIENTO DEL CURSO MAURICIO SANDOBAL HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS GRUPO: 100201_7 Período 2013-1 DIRECTORA LILIANA ESPINOSA RAMÍREZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA 2013 • Desarrollar destrezas tanto conceptuales como operativas. Objetivos • Apropiarse de los fundamentos necesarios para el uso de herramientas telemáticas. 96 horas de trabajo académico. 70 horas de estudio independiente. Metodología * Teórico practico 26 oras de acompañamiento tutorial. *Revisión de presaberes. * 21/03/2013 *Reconocimiento

  Enviado por diclaro / 4.986 Palabras / 20 Páginas
• 

  Leccion Evaluativa Uno Ergonomia

  1 Puntos: 1 A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro opciones de respuesta. Una vez la seleccione, márquela en el óvalo correspondiente. Pregunta: En esta unidad se conceptúa y se describen los antecedentes de ergonomía, su naturaleza, su relación con otras disciplinas, como se presenta su desarrollo como ciencia y

  Enviado por djkerol / 941 Palabras / 4 Páginas
• 

  Act. 4: Lección evaluativa 1 16 - 16

  Act. 4: Lección evaluativa 1 16 - 16 1 Puntos: 1 Alguna de las siguientes cantidades físicas son de carácter vectorial. Seleccione la opción correcta. Seleccione al menos una respuesta. a. tiempo b. Fuerza correcto c. distancia d. masa 2 Puntos: 1 Cuando se suman dos magnitudes que tienen error, como por ejemplo cm y cm donde cada uno tiene un error absoluto de cm, el error absoluto de la suma es (Recuerde la norma

  Enviado por sotocar2008 / 637 Palabras / 3 Páginas
• 

  Actividad 4 Leccion Evaluativa Sicologia 2013

  Act 4: Lección Evaluativa 1 1 Puntos: 1 Según Roberto Pérez, las diferencias fundamentales entre las personas, radican en: Seleccione una respuesta. a. Los aspectos físicos y mentales de cada uno b. Las diferentes formas de ser en la vida c. El tipo de respuesta a las preguntas esenciales de la vida d. La forma en que vive 2 Puntos: 1 La ética está directamente relacionada con: 1. Las actitudes 2. Los pensamientos 3. Las

  Enviado por adriancito1979 / 612 Palabras / 3 Páginas
• 

  DERECHO MARÍTIMO. LECCIÓN XVIII

  Obligaciones Previas a la Carga de Buque. (I)Navegabilidad del buque. Su concepto. (II) Su proyección. (III) Obligación del Armador. (IV) Contenido de la obligación del Armador. Vicio oculto. (V) Momento en que debe estar el Buque en estado de Navegabilidad. (VI) Prueba de Navegabilidad. (VII) Innavegabilidad por defecto de estiba. (VIII) Casos legales y jurisprudenciales de Innavegabilidad. (IX) Porte y espacios utilizables por el Fletador en un Fletamento por entero. (XII) Exceso de carga con

  Enviado por macaballero / 1.797 Palabras / 8 Páginas
• 

  Leccion Evaluativa 4 - Salud Ocupacional

  Lección evaluativa 1 Las consecuencias de los factores de riesgos se pueden dar: 1. En la salud de las personas 2. En los materiales, procesos e instalaciones 3. En los puestos de trabajo 4. En las condiciones de trabajo Su respuesta : Si 1 y 2 son correctas Muy Bien! Teniendo en cuenta los conceptos que da la norma, este se define como la frecuencia con que las personas o la estructura entran en contacto

  Enviado por llanoadentro / 376 Palabras / 2 Páginas
• 

  CONSTRUCCION SOCIAL DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA LECCION De Reconocimiento

  ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 301135- Construcción social de la niñez y la adolescencia Lección de reconocimiento 2 1 LECCION DE RECONOCIMIENTO UNIDAD 2 TEXTO 1 Bibliografia: Paula A. Botero, Sandra M. Garzón, Diana Ostos y Astrid Ramírez* Articulo tomado de la Biblioteca virtual de:ABA Colombia. Asociación Colombiana para el Avance de las Ciencias de Higgins, A, Kohlberg, L y Power, C. (1989). La Educación Moral. Editorial Gedisa S.A. Barcelona, España. Papalia, D.

  Enviado por nandreaf / 4.544 Palabras / 19 Páginas
• 

  Act 8 Leccion Evaluativa 2

  1 Puntos: 1 Del artículo se puede deducir que la tendencia o no a la homosexualidad no depende de la crianza de lo padres sino de otros: Seleccione una respuesta. a. Factores x b. Ninguna de las anteriores c. Situaciones d. Familiares CORRECTA 2 Puntos: 1 El derecho a decidir sobre nuestro propio cuerpo es un derecho: Seleccione una respuesta. a. Civil y politico b. Económico c. Sexual y reproductivo x d. Ninguna de las

  Enviado por jmanolo / 536 Palabras / 3 Páginas
• 

  EPISTEMOLOGIA LECCION EVALUATIVA UNO

  LECCION EVALUATIVA EPISTEMOLOGIA En el módulo tiene mucha fuerza la siguiente afirmación. “Es una opinión incorrecta presentar el conocimiento científico como un saber claro y evidente; como un conocimiento de certezas y no de incertidumbres” De la afirmación anterior ¿Usted qué puede argumentar? Seleccione una respuesta. a. "Que el conocimiento científico se soporta en verdades universales que son absolutas y no cambian. " b. "El conocimiento científico es oscuro, es lúgubre por eso solo lo

  Enviado por cesar50 / 767 Palabras / 4 Páginas
• 

  Ensayo sobre la leccion de la vaca

  ENSAYO SOBRE LA LECCION DE LA VACA Este es un relato muy especial donde podemos ver algunas fallas que aquejan a muchas personas y que si miras a fondo tambien uno mismo tiene una vaca en su vida. Esta historia habla de una familia muy pobre la cual solo tenia una vaca que era su sustento y su unica pertenencia, tanto asi, que sus vidas giraban en torno a ella. Un buen día esta vaca

  Enviado por yilmar528 / 280 Palabras / 2 Páginas
• 

  LECCIÓN EVALUATIVA 1

  1 Para las empresa ser más competitivas se utilizan herramientas como el ERP el cual requiere para su exitosa aplicación que en la empresa: Seleccione una respuesta. a. Todas las actividades de fabricación estén claramente definidas b. Todas las actividades se conozcan c. Modificaciones a todos los procesos d. Todas las actividades de la empresa estén integradas 2 Es un proceso que proporciona a la gerencia la habilidad de dirigir estratégicamente su negocio hacia el

  Enviado por anamari21 / 601 Palabras / 3 Páginas
• 

  Lecciones Preliminares

  LECCIONES PRELIMINARES DE FILOSOFIA Quize hacer una especie de resumen por leccion: Leccion 1: El conjunto de la filosofia • La filosofia es algo que el hombre hace • Filosofia=amor a la sabiduria • Hay dos clases del saber: -El que supimos sin tener que buscarlo -El que tuvimos que buscar para entenderlo • El filosofo platon planteo un metodo para entender ese saber que tenemos que buscar;el llamo a ese metodo dialectica;que consiste en

  Enviado por semito / 540 Palabras / 3 Páginas
• 

  Leccion De Epistemologia

  Puntos: 1/1 Para dar cuenta de la diversidad del conocimiento y el pensamiento humano, Einstein propone una frase que pasaría a la historia, cuál de estas opciones es: Seleccione una respuesta. a. Todos somos muy ignorantes. Lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas Correcto b. Pienso luego existo c. Los sentidos nos engañan d. Solo se que nada se Correcto Puntos para este envío: 1/1. 2 Puntos: 1/1 Una de las

  Enviado por edilsihno083 / 1.186 Palabras / 5 Páginas
• 

  Leccion Evaluativa Diseño De Proyecto

  Leccion Evaluativa 2 Diseño de Proyectos Las cuatro funciones básicas del proceso de gestión son: Planeación, organización, dirección, coordinación. La programación de las actividades es un componente importante en la formulación del proyecto, porque nos indica cómo, cuándo y para que producir cada resultado. Falso. Los objetivos solo pueden ser formulados claramente, si las causas y los síntomas del problema a resolver, han sido analizados previamente, contando con la participación de las comunidades comprometidas. Verdadero.

  Enviado por YDPEREZA / 375 Palabras / 2 Páginas
• 

  Lección 2 ¿Qué Es Filosofía?

  Lección II En esta segunda lección del libro, Gasset continua con un análisis de la filosofía, primeramente destacándonos dos importantes puntos de la lección anterior, los cuales son, el porqué y para qué han surgido la filosofía y los filósofos, y en consecuencia un planteamiento de la existencia, una búsqueda continua e incesante de la verdad; otro punto importante es la manera de llegar a esta verdad, para los filósofos, es un proceso lento y

  Enviado por IsaMisa / 1.402 Palabras / 6 Páginas
• 

  LECCION DE AMOR

  Lección de Amor ________________________________________ "Hace algunos años, en las olimpiadas para personas con discapacidad de Seattle, también llamadas "Olimpiadas especiales", nueve participantes, todos con deficiencia mental, se alinearon para la salida de la carrera de los cien metros llanos. A la señal, todos partieron, no exactamente disparados, pero con deseos de dar lo mejor de si, terminar la carrera y ganar el premio. Todos, excepto un muchacho, que tropezó en el piso, cayó y rodando

  Enviado por chichoseptimo / 312 Palabras / 2 Páginas
• 

  Act. 8- Lección Evaluativa Dos.

  1. Las enfermedades que representan pérdidas económicas en el cultivo de la papa, se pueden dividir entre patógenos que atacan el follaje, como la gota de la papa, seguida por la roya y el mildeo polvoso. ¿Cúales son las principales bacterias que atacan la papa? Seleccione una respuesta. a. Se encuentran algunas bacterias que afectan diferentes partes de la planta como el Spodoptera spp(correcto) b. Se encuentran algunas bacterias que afectan diferentes partes de la

  Enviado por roberth / 771 Palabras / 4 Páginas
• 

  Act 3 : Lección De Reconocimiento Unidad 1

  El Borbollón, Cauca, 1880 - Ortega, Tolima, 1967) Líder indígena colombiano. Pasó su infancia al lado de su gente indígena del pueblo Páez , ayudando a su padre y a sus hermanos mayores en las faenas agrícolas. En 1901 Manuel Quintín Lame fue cogido en una batida que realizó el ejército gubernamental y trasladado a Panamá, donde prestó el servicio militar durante tres años, época que aprovechó para aprender a leer, escribir y adquirir algunas

  Enviado por jhotan48 / 1.209 Palabras / 5 Páginas
• 

  Activ 7 Leccion Unidad 2 Competencias Comunicativas

  Tradicionalmente se señala dos pasos para la escritura: la planificación y la redacción. Con el transcurrir del tiempo se vio la necesidad de incorporar una tercera, la de revisión. Cassany, habla de un modelo con tres subprocesos: planificar – redactar – examinar. A su vez, en el planificar incluye: generar ideas, organizarlas, formular objetivos. Examinar se entiende como evaluar y revisar. Para él los tres subprocesos son regulados por lo que llama “monitor”, mecanismo que

  Enviado por daniela.ramirez / 793 Palabras / 4 Páginas
• 

  Leccion Evaluativa Fisica

  Act. 4: Lección evaluativa unidad 1. Esta es una lección de 1 puntos. Usted ha obtenido 1 punto(s) sobre 1 hasta ahora. Para medir el período de un péndulo, se utiliza un reloj que aprecia décimos de segundo. Se realizaron diez medidas, obteniéndose los siguientes datos: 1.7, 1.2, 1.3, 1.4, 1.7, 1.8, 1.7, 1.5, 1.7, 1.2. El período del péndulo expresado correctamente es: Su respuesta : 1,5 ± 0.2 s Correcto! Esta es una lección

  Enviado por brianalejandro15 / 4.339 Palabras / 18 Páginas
• 

  LECCIONES APRENDIDAS DEL PROGRAMA DE MONITOREO

  V. LECCIONES APRENDIDAS 5.1 ROL DE LAS FUENTES FINANCIERAS EN RELACIÓN AL PROYECTO PERU LNG, DESDE LA VISION DEL PMSAP  Sobre su incidencia en el cumplimiento del aspecto normativo nacional: 1. Al año 2008, inicio del PMSAP, la normativa era muy laxa (recordemos que el anterior y paralelo gasoducto de TgP ni siquiera incluyó como propuesta el monitoreo comunitario) y solamente habían dos normas de rango menor: el Decreto Supremo Nº 012-2008-EM, Reglamento de

  Enviado por germany1951 / 4.158 Palabras / 17 Páginas
• 

  Leccion Evaluativa Admon Financiera

  Si necesitamos dentro de cuatro años $5.000.000 para realizar un importante negocio en esa fecha, y como contamos hoy con $3 millones. ¿Si decidimos invertir hoy los $3 millones en un CDT en una entidad financiera que nos reconoce el 14% de rentabilidad anual, lograremos alcanzar la meta propuesta para dentro de cuatro años? Seleccione una respuesta. a. No, ahorrando los $3 millones en las condiciones propuestas, contaríamos en cuatro años con $4.066.880. y no

  Enviado por Roscio2012 / 1.222 Palabras / 5 Páginas
• 

  Leccion Evaluativa 1, Estadistica Compleja

  Leccion Evaluativa 1. 1 En el año 1763, dos años después de la muerte de Thomas Bayes (1702-1761), se publicó una memoria en la que aparece, por vez primera, la determinación de la probabilidad de las causas a partir de los efectos que han podido ser observados. El cálculo de dichas probabilidades recibe el nombre de: Seleccione una respuesta. a. Teorema de probabilidad total b. Teorema de Chevyshev c. Teorema del limite central d. Teorema

  Enviado por yuriza / 771 Palabras / 4 Páginas