Leccion

• Act 4: Lección Evaluativa 1

  romario1012Act 4: Lección evaluativa 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: domingo, 24 de marzo de 2013, 17:05 Completado el: domingo, 24 de marzo de 2013, 17:20 Tiempo empleado: 15 minutos 55 segundos Puntuación bruta: 7/10 (70 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 1 Se afirma que en la dinámica de sistemas se pone de manifiesto la forma como están relacionadas tanto su estructura como su comportamiento, por tanto el objetivo principal de

• LECCIONES DISEÑO SISTEMAS

  monicadelpilarn1 Puntos: 1 PREGUNTA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE ÚNICA RESPUESTA A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente. Pregunta La entrada a esta fase es el sistema de información

• Act. 4 Leccion Evaluativa Fisica Electronica

  jose.ramirezQuestion 1 Puntos: 1 Un transformador básico consta de dos bobinas eléctricamente aisladas y enrolladas sobre un núcleo común. La energía se transfiere de una bobina a la otra por medio de: Seleccione una respuesta. a. interferencia eléctrica b. efecto doppler c. acción química d. acoplamiento magnético x Question 2 Puntos: 1 La Ley de Kirchhoff de Corrientes establece que la suma de las corrientes eléctricas que llegan a un nodo, es igual a: Seleccione

• Temas para un panorama detallado de los diferentes lecciones

  711704761Fase 2: Profundización temática Para garantizar la revisión detallada de las diferentes lecciones, en esta fase, el grupo debe discutir y responder, consultando diferentes fuentes, los interrogantes que se muestran enseguida. Recuerden responder según sea la comprensión de cada uno, ya que no serán bien recibidas las transcripciones textuales ni del módulo ni de internet. 1. Escriban por lo menos 5 conclusiones u observaciones significativas derivadas de los resultados de la encuesta. 2. ¿Que se

• Revision De Presaberes, Leccion Y Quiz Unidad N°1 Metodos Deterministicos

  Mileiny1ACT 1: Revisión de Presaberes Question 1 Puntos: 1 La Investigación de Operaciones fue utilizada en procedimientos para dar asistencia efectiva durante la Segunda Guerra Mundial en misiones como: Seleccione al menos una respuesta. a. Ninguno de los anteriores. b. Ubicación de radares. c. Búsqueda de submarinos enemigos. d. Entrega de suministros en los sitios apropiados. Question 2 Puntos: 1 En el CCIO celebrado por SOCIO en 2002 en la Universidad Javeriana en Bogotá, el

• Lecciones De La Primera Guerra Mundial En El Perú

  angelito2505PRINCIPALES LECCIONES DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL EN EL PERÚ POLÍTICA • A causa del arduo trabajo en el país con el fin de exportar alimentos a los países en guerra, los obreros decidieron realizar un gran paro. El gobierno aprendió que por delante de todo está los derechos de sus ciudadanos, por lo que se estableció las ocho horas de trabajo en el Perú. • El país lejos de romper relaciones diplomáticas con otros

• Leccion Evaluativa Probabilida

  samuelospina1 Un fabricante produce artículos en dos turnos, en el primer turno hace 300 unidades por día y en el segundo 200 unidades por día. Por experiencia se cree que de la producción de ambo turnos el 1% de las unidades del primer turno y el 2% del segundo turno son defectuosas. Calcule la probabilidad de que al seleccionar al azar una unidad, esta se encuentre defectuosa. Seleccione una respuesta. a. 0,50 b. 0,43 c.

• Estudio De Caso Leccion De Honor

  eduardovaley16ESTUDIO DE CASO PELÍCULA: LECCIÓN DE HONOR La historia se centra en el profesor William Hundert, quien se ha dedicado a impartir en el decurso de 34 años la clase de historia sobre griegos y los romanos en la Academia para varones San Benedicto. Él piensa que el carácter de un hombre es su destino. Un día se reúne con sus exalumnos más exitosos de la generación de 1976. Al inicio del curso académico los

• La realidad de la vida y las lecciones que se deben aprender al crecer

  arturoerr1Regla Uno-La vida no es justa, acostúmbrate a ello. Regla Dos- Al mundo no le importa tu autoestima. El mundo esperará que logres algo, independientemente de que te sientas bien o no contigo mismo. Regla Tres- No ganarás US$ 5.000 mensuales justo después de haber salido de la Universidad y no serás un vicepresidente hasta que con tu esfuerzo te hayas ganado ambos logros. Regla Cuatro- Si piensas que tu profesor es duro, espera a

• Inferencia Leccion Eval 2

  krlos7321, En un contraste de analisis de varianzas con un factor, resultó estadisticamente significativo su efecto. Con base en este resultado. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera? Seleccione una respuesta. c. Los efectos de almenos dos de los niveles del factor son estadísticamente diferentes. 2. Un fabricante asegura a una empresa que le compra regularmente un producto que el porcentaje de defectuosos no es mayor del 5%. La compañía decide comprobar la afirmación del

• Plan De Leccion

  kenaleDatos de la Institución Institución: Centro Educativo Santa Barbara. Nivel: Tercero Docente: Alejandra Chavarría Arce. Plan de Lección Objetivos Objetivo General: Resolver Problemas sencillos sobre la teoría de los números. Objetivos específicos: -Determinar cuáles son los números pares e impares. -Identificar cuáles son los números primos y compuestos. -Aplicar la divisibilidad por 2. Actividadades -Pedir a los estudiantes que para la clase lleven frijoles, maíz o garbanzos para hacer grupitos de 2 y después de

• Leccion Evaluativa Epistemologia

  samuelospina1 La autora explica como el conocimiento cotidiano se asienta en las representaciones abstractas de las percepciones de objetos que pertenecen a la realidad de nuestra experiencia vivida. en este sentido lo que cada individuo empleará en su comprensión de la realidad, se le denomina Seleccione una respuesta. a. Aservo de significados b. Representaciones gráficas c. Imaginación d. Abstracciones de la realidad 2 Se ha plateado que el pensamiento se materializa o se concreta en

• Modulo Psicologuia Lecciones 1-4

  OSCAR9201LAS BASES DEL COMPORTAMIENTO El ser humano un proyecto bio-psico-social y cultural Autor: Víctor Hugo Saidiza Pardo Curso de dos créditos equivalente a dos unidades 1. Unidad I. DETERMINANTES DEL COMPORTAMIENTO A. Capítulo I ¿Retorno a la mente y al cuerpo?  Lección 1: Conciencia y estados alterados  Lección 2. Percepción  Lección 3. Motivación  Lección 4. Aprendizaje  Lección 5. Memoria B. Capítulo II la personalidad y el desarrollo  Lección 1.

• Act 1 Leccion De Presaberes

  kamila1604Desde el enfoque de la realización personal, la conformación de la personalidad está en función de: Seleccione al menos una respuesta. a. Las metas que uno se pone. b. La necesidad de compensación. c. Las necesidades fisiológicas. d. La aceptación de sus cualidades individuales. Question2 Puntos: 1 Visto que la realización personal está en función de la dignidad del entorno, la vivienda, el trabajo y la educación; una condición necesaria para la potenciación de la

• LECCION EVALUATIVA 2 MACROECONOMIA

  ccm1SDH, Ventaja absoluta y comparativa Se recurre al comercio entre países porque este permite sacar ventaja de la posición favorable en la producción de algún o algunos bienes para los que está especialmente dotado. Ventaja absoluta: esta teoría fue desarrollada por Adam Smith. De acuerdo a esta teoría un país posee una ventaja absoluta frente a otros países en la producción de un bien si es es capaz de producir a un menor costo. ASí,

• Leccion Evaluativa 1 Sociologia

  samigaboAct 4: Lección Evaluativa 1 Revisión del intento 1 Comenzado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 00:31 Completado el sábado, 21 de septiembre de 2013, 00:58 Tiempo empleado 27 minutos 15 segundos Puntos 10/10 Calificación 38 de un máximo de 38 (100%) Comentario - Muy bien, excelente resultado Question1 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo

• Teoría Del Derecho Cuestionario Leccion 2

  Dani1909CUESTIONARIO LECCIÓN 2. DERECHO Y SOCIEDAD 1. Qué significan expresiones o aformismos como “hominum causa omne ius constitutum est” o “Ubi societas, ibi ius”. - El aformismo “hominum causa omne ius constitutum est” quiere decir que por causa del hombre existe el derecho; mientras que el “ubi sociestas, ibi ius” significa que allí donde hay sociedad, hay derecho. Son aforismos clásicos mil veces repetidos para sostener, primero, que el Derecho es un fenómeno humano o

• Lección No 3: Tipos de Selección de Muestras

  coelhoLección No 3: Tipos de Selección de Muestras En el diseño Muestra hacemos referencia a la probabilidad de selección, la cual consiste en definir el valor de probabilidad de que una muestra dada sea seleccionada. En teoría de probabilidad existen dos tipos de selección: 3.1. Selección con Reemplazamiento: Consiste en que los elementos seleccionados una vez medidos vuelven a la muestra, lo que hace que el espacio Muestra permanezca constante. Por lo anterior la ocurrencia

• Leccion Evaluativa 1 Psicologia Social

  mona93Act 4. Lección Evaluativa 1 Puntuación bruta: 10/10 (100 %) Comentario - ¡Felicitaciones!, obtuvo un excelente desempeño, continúe así. 1 Puntos: 1 Un antropólogo busca determinar las semejanzas y diferencias que existen entre la cultura oriental y la occidental, para lo cual ha revisado las características étnicas de los distintos pueblos, sus formas de expresión, ideologías y religiones. En relación a lo anterior, la psicología social a diferencia de la antropología centraría su estudio en:

• Acto 4: Evaluación Lección Nº 1: las Leyes del poder estatal

  calsonAct 4: Lección evaluativa No. 1 Question1 Puntos: 1 La filosofía es una combinación de creencias y de prácticas destinada a lograr una mejor ejecución e integración de los actores participantes en los eventos administrativos. Para Marshall Dimock, una filosofía de la administración es un patrón bien pensado y viable de supervivencia y de influencia para los individuos y las instituciones. Es buena norma y buena técnica, pero sobre todo, aspira a ser una verdadera

• LECCION MAS PERTINENTE PARA LA FORMACION PORFESIONAL

  donellyPara enunciar los aportes que la antropología ofrece a mi formación profesional, empezare por plasmar la relación existente entre la carrera que actualmente adelanto como lo es la administración de empresas con dicha ciencia. La antropología es el estudio integral del hombre, tanto del pasado como del presente, esta ciencia nos ayuda a comprender sobre la conformación de las sociedades, a tener conciencia a cerca de nuestros orígenes, nos ayuda a reconocernos y entendernos, descubriendo

• Lecciones Preliminares De Filosofia LECCION 2

  MafeMartinezLeccion 2: El metodo de la filosofía. Disposición de ánimo: admiración, rigor. En esta segunda lección, nos hablan de los métodos filosóficos que al igual que la filosofía estos también se pueden definir o describir pero nunca los entenderás o no adquirirán un aspecto real, profundo o vivaz si no los practicas, si no experimentas; por eso mismo el autor nos aclara que él nos puede explicar o describir cada uno de los principales métodos

• LECCION UNAD

  pachopradoPuntos: 1 En la representación en el espacio de estados x(k+1)= G(k)*x(k)+H(k)u(k), el vector u(k) es: Seleccione una respuesta. a. De entrada. b. De transición. c. De estado. d. De salida. Question2 Puntos: 1 La transformación bilineal es utilizada en alguno de los métodos de diseño de control digital en especial: Seleccione una respuesta. a. Diagramas de Bode b. Método de Ragazzini c. Mapeo de ceros y polos d. Diseño basado en el lugar de

• LA LECCIÓN DEL CARBÓN

  eoc1975LA LECCIÓN DEL CARBÓN Un hombre, que regularmente asistía a las reuniones de un determinado grupo, sin ningún aviso dejó de participar en sus actividades. Después de algunas semanas, una noche muy fría el líder de aquel grupo decidió visitarlo. Encontró al hombre en casa, solo, sentado frente a una chimenea donde ardía un fuego brillante y acogedor. Adivinando la razón de la visita, el hombre dio la bienvenida al líder, lo condujo a una

• Leccion Evaluativa 1

  care135Act 4: Lección evaluativa 1 Question1 Puntos: 1 Si deseara caracterizarse el tráfico vehicular, es decir si corresponde a taxis, buses, busetas, camiones, motos, vehículos particulares y sistemas de transporte masivo, sobre el cual se realizaron las mediciones de ruido, podría emplearse: Seleccione una respuesta. a. De acuerdo con el número de vehículos reportados en la oficina de movilidad de la ciudad b. Filmaciones con una cámara de video digital CORRECTA c. Con personal que

• Act. 8: Lección Evaluativa 2.

  enrique_2391Act. 8: Lección Evaluativa 2. Question1 Puntos: 3 En el desarrollo del módulo se hace una diferencia entre la ciencia moderna y la contemporánea, bajo esta perspectiva ¿Qué es la ciencia moderna? Seleccione una respuesta. a. Es la ciencia de la actualidad, se identifica como moderna pues está de moda tanto en Europa como en Estados Unidos de norte América. b. Es la ciencia que se ha consolidado a los largo del siglo XX, se

• Lecciones Biblicas

  litosDesarrollo del Tema: Hoy niños aprenderemos una linda historia de un personaje de quien Dios le habló a la mamá de Moisés Jocabed, para que lo protegiera del mal que venía para todos los varones. Y la historia empieza así: Cuando Jocabed (la mamá de Moisés) tuvo a su bebé se puso muy contenta porque era un bebé muy hermoso (mostrar un dibujo de bebé para que los niños vean como era ese bebé) y

• Leccion Evaluativa 2 Etica

  gaph_1116Leccion Evaluativa 2 Etica Para Pregrado 1. Del artículo se puede deducir que la tendencia o no a la homosexualidad no depende de la crianza de lo padres sino de otros: a. Ninguna de las anteriores b. Familiares c. Factores correcto d. Situaciones 2. Teniendo en cuenta que se había despenalizado el aborto en tres condiciones, como es la malformación fetal, la concepción en situación de violación o cuando se pone en riesgo la vida

• Act. 8: Lección Evaluativa No. 2

  maeraso2Act. 8: Lección evaluativa No. 2 Question1 Puntos: 1 Esta pregunta se basa en la Lectura No. 2. ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS El ejercicio de la planeación de los recursos humanos direcciona derroteros a seguir en la concentración de los mismos, en efecto, la asignación o ubicación en los diferentes puestos de trabajo se desprende de un estudio juicioso de las diferentes labores a desempeñar y sus respectivas condiciones y responsabilidades, (lo que comúnmente se

• Lección evaluativa de reconocimiento Unidad 1

  camiseta1840Act 3 : Lección evaluativa de reconocimiento Unidad 1 Lección de reconocimiento unidad Uno. Esta lección tienen un valor de 10 Puntos, se constituye en la parte de reconocimiento de la Unidad uno del curso de epistemologia. Costa de 10 preguntas y no tiene un tiempo limite para ser contestada. Se suguire que se tenga el tiempo necesario para contestar. Les deseo exitos. ¿Qué propone Comte para logra hacer de la soiologia una ciencia? Act

• Leccion Evaluativa 2

  gajuyoLa expresión ¿cuáles son sus preferencias? hace referencia a una pregunta de tipo: Seleccione una respuesta. a. De relleno. b. De bateria. c. Abierta. d. Cerrada Question2 Puntos: 1 Es probable que las cosas más importantes que revela un plan de investigación formal sean: Seleccione una respuesta. a. Que se podrá contratar más personal. b. Que es rentable invertir. c. Porque permite corroborar la hipotesis propuesta. d. Genera impactos en la investigacion. Question3 Puntos: 1

• SOLUCION DE PROBLEMAS LECCION 11 GRUPO N14

  UNIDAD III: PROBLEMA DE RELACIONES CON DOS VARIABLES. JUSTIFICACIÓN En la presente lección se plantean problemas que involucran relaciones simultáneas entre dos variables se pide una respuesta que corresponda a una tercera variable que resulta de las relaciones previamente mencionadas. En este tipo de problemas la estrategia más apropiada para obtener las soluciones es la construcción de tablas. De las tres variables que se dan, dos son cualitativas y permiten construir la tabla y la

• Solucion De Problemas Leccion 5

  jonathanleon1983UNIDAD III: PROBLEMA DE RELACIONES CON DOS VARIABLES. JUSTIFICACIÓN En la presente lección se plantean problemas que involucran relaciones simultáneas entre dos variables se pide una respuesta que corresponda a una tercera variable que resulta de las relaciones previamente mencionadas. En este tipo de problemas la estrategia más apropiada para obtener las soluciones es la construcción de tablas. De las tres variables que se dan, dos son cualitativas y permiten construir la tabla y la

• La lección de la prueba de matemáticas

  CRISTINA74Act 8: Lección Evaluativa 2 Question 1 Puntos: 1 El objeto del análisis de regresión lineal simple es investigar: Seleccione una respuesta. a. La relación entre una variable dependiente cuantitativa y una variable independiente cuantitativa. b. La relación entre dos variables dependientes cuantitativas y una o más variables independiente cualitativas. c. La relación entre dos variables cualitativas dependientes y una cuantitativa independiente. d. La relación entre una variable dependiente cualitativa y una variable independiente cualitativa.

• LECCION EVALUATIVA 4

  carolcesar. 8. Lección Evaluativa No. 2 Question1 Puntos: 1 A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro opciones de respuesta. Una vez la seleccione, márquela en el óvalo correspondiente. Pregunta: En la práctica, los resultados de los estudios antropométricos se ven reflejados en: Seleccione una respuesta. a. Máquinas, equipos y herramientas

• Leccion Evaluativa 2 Contabilidad Unad 2013

  magalucasAct. 8 Lección Evaluativa 2 Question1 Puntos: 1 Dentro de los videos que usted estimado estudiante observo, de los siguientes costos cual no corresponde a los costos de bienes vendidos: Seleccione una respuesta. a. La del servicio publico como agua potable b. Los costos de mano de obra c. Los costos de transporte d. La materia Prima Question2 Puntos: 1 Los ajustes contables se pueden clasificar en: 1. Tomar decisiones en materia de inversiones y

• Programacion leccion

  MisterMiisssteriLECCIÓN 1 Sólo sigue las instrucciones. Abre el Bloc de notas e inicia con esto... <html> </html> Cada página debe comenzar y terminar con la etiqueta (tag) HTML. Una etiqueta se cierra agregando /. La mayoría de las etiquetas tienen una etiqueta de terminación. Con las etiquetas se dan instrucciones a los navegadores. Lo que se acaba de decir al navegador es "este es el inicio de un documento HTML" (<html>) y "este es el

• Leccion De Honer

  shirleyariannaEn esta película ¨Lección de Honor¨ podemos observar que hoy en día los valores se están perdiendo cuyos son importantes en la vida del ser humano, cierto día llego al curso un alumno problemático, Se trata de Sedgewick Bell, hijo de un de un senador en la cual nunca había existido una verdadera comunicación con su padre , solo se preocupaba de sus triunfos en la sociedad y casi no tenía tiempo con su hijo

• Lecciones De Gramática Inglésa General

  danymunoztSo vs. Such (Tan vs. tal) Utilizamos "so" (tan, así, entonces) y "such" (semejante, tal, tan, tanto) para añadir énfasis, mostrar sentimientos extremos o para dar la opinión sobre algo. La diferencia entre los dos está en cómo los utilizamos en la estructura de las frases. So so + adjective/adverb (tan +adjetivo/adverbio) Utilizamos "so" con adjetivos o adverbios para mostrar sentimientos o efectos extremos. En estos casos, el adjetivo o adverbio va directamente despues de

• Lecciones Corregidas Farmacia Hospitalaria.

  rosembergrincoAct 1: Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el domingo, 1 de septiembre de 2013, 13:50 Completado el domingo, 1 de septiembre de 2013, 14:32 Tiempo empleado 42 minutos 19 segundos Puntos 4/6 Calificación 5.3 de un máximo de 8 (67%) Question1 Puntos: 1 Según la normatividad se tienen unos procesos específicos del Servicio Farmacéutico, entre estos se encuentran los siguientes, excepto: Seleccione una respuesta. a. Farmacovigilancia b. manejo de Sólidos c. Dispensación

• Act 8: Lección Evaluativa 2

  elmagodagonAct 8: lección Evaluativa 2 Question1 Puntos: 1 El cambio fundamental propuesto en el Proyecto Venus consiste principalmente en: Seleccione una respuesta. a. Vivir según los dictados de la naturaleza b. Pasar de una economía basada en el dinero a una economía basada en recursos c. Pasar de un estado de explotación a un estado de producción d. Generar una economía igual para todos Question2 Puntos: 1 Soñar con un mundo perfecto donde la tecnología

• Lecciones Cultura

  dulixaPuntos: 1 El análisis de la información puede definirse como la aplicación de técnicas estadísticas para el procesamiento de los datos. Es un producto de esta etapa: Seleccione una respuesta. a. Presentaciones en power point b. Reporte o informe final de la investigación c. Videos d. Anteproyecto Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question2 Puntos: 1 Los trabajos e informes técnicos y científicos constan generalmente de 3 secciones: 1. Elementos introductorios, 2. Cuerpo del trabajo,

• Act8 Leccion Evaluativa 2 Cultura Politica

  abejaranogAct 8: Lección Evaluativa 2 Question1 Puntos: 1 Los ítems que encontrará a continuación constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta en su hoja de cotejo, conforme a la siguiente instrucción: Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II. Marque B si de

• Actividad 8_ Lección Evaluativa 2

  karloshernanAct 8: Lección Ev aluativ a 2 METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO C Campus01 2012-2 ► Cuestionarios ► Act 8: Lección Evaluativa 2 ► Revisión 1 Seleccione una respuesta. a. Grupo Colaborativo b. Grupo de Curso c. Asesoría d. Individual Es el acompañamiento que el tutor realiza al conjunto de los estudiantes a su cargo a través de procesos de socialización de las actividades desarrolladas en el trabajo personal y en los pequeños grupos colaborativos de

• Lección De Reconocimiento Unidad 2 - Auditoria

  yanethcastroReconocimiento Unidad 2 Nota: 6 de 8 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. La auditoria informática revisa información de todo tipo. El análisis de la misma se concreta en los informes finales que emite el auditor. La recopilación de información puede realizarse utilizando varias técnicas. Entre ellas

• LA LECCION DE PAZ QUE APRENDI A TRAVES DE UNA PLANTA

  maxsidebres92LA LECCION DE PAZ QUE APRENDI A TRAVES DE UNA PLANTA Mira como resulta ser el proceder de una diminuta semillita y su proceso desde que sale a la superficie hasta que se convierte en un gran árbol y finalmente envejece hasta desaparecer de la tierra: Comienza como una muy pequeña semillita que parece no haber planeado por si misma su existencia; sin pensarlo tanto permite que todo sea como tiene que ser y da

• La Preparación De Las Lecciones Antonio Ballesteros

  baleriacerdaLA PREPARACIÓN DE LAS LECCIONES Antonio Ballesteros y Usano La educación exige la previsión de sus objetivos y de los medios para alcanzarlos. La preparación de las lecciones se refiere al valor y la necesidad que vienen impuestos por las propias condiciones de la actividad infantil, por exigencias didácticas de la labor del maestro y las funciones y fines del aprendizaje. La diferencia esencial entre la escuela tradicional verbalista y la actual escuela funcional estriba

• Lección Evaluativa No 3 - PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA

  gpto00927Pàgina 2 Concepto de motivaciòn En el càpitulo uno, el apartado de la libertad y los valores hace referencia al concepto de motivaciòn y plantea como propuesta inicial algunas de las siguientes definiciones: Es la energía direccionada al logro de un objetivo, que cuando es alcanzado habrá de satisfacer una necesidad insatisfecha. Es el proceso que impulsa a una persona a actuar de una determinada manera o por lo menos origina una propensión hacia un

• Ser mamá es una lección de humildad enorme

  MALIBUHEESCUELA SOCIAL JURÍDICA INTRODUCCIÓN AL TRABAJO SOCIAL “Ser mamá es una lección de humildad enorme” SECCIÓN 0610G11A MÓDULO 1 DOCENTE PATRICIA MATUS M. INTEGRANTES CAROLINA TUDEZCA E. MARIELA BUENO H. FECHA DE ENTREGA 06 JUNIO 2013 INDICE PORTADA 1 INDICE 2 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 - 5 – 6 - 7 ANALISIS Y CONCLUSIONES EN TORNO A LOS APRENDIZAJES OBTENIDOS 8 INTRODUCCIÓN “Ser mamá es una lección de humildad enorme” Es un reportaje realizado a

• Regiones, Eslabonamientos Y Producción Industrial: Algunas Lecciones Comparativas De México Y Chile Con Respecto A Las Bases Regionales De La Industrialización Latinoamericana En Los Siglos XIX Y XX.

  EroPopo1. Producción sin vinculación con el sector exportador El capitalismo en América Latina, al igual que en los Estados Unidos y Canadá, tuvo sus orígenes en el campo que fue clave como base de arranque para tomar una ruta hacia el desarrollo. Dentro de ello fue significativa la relación que se estableció entre la agricultura y la industrialización. En América del Norte la apertura de fronteras en el siglo XIX estuvo acompañada del desarrollo de