Leccion

• LECCIONES APRENDIDAS DEL PROGRAMA DE MONITOREO

  germany1951V. LECCIONES APRENDIDAS 5.1 ROL DE LAS FUENTES FINANCIERAS EN RELACIÓN AL PROYECTO PERU LNG, DESDE LA VISION DEL PMSAP  Sobre su incidencia en el cumplimiento del aspecto normativo nacional: 1. Al año 2008, inicio del PMSAP, la normativa era muy laxa (recordemos que el anterior y paralelo gasoducto de TgP ni siquiera incluyó como propuesta el monitoreo comunitario) y solamente habían dos normas de rango menor: el Decreto Supremo Nº 012-2008-EM, Reglamento de

• Leccion Evaluativa Admon Financiera

  Roscio2012Si necesitamos dentro de cuatro años $5.000.000 para realizar un importante negocio en esa fecha, y como contamos hoy con $3 millones. ¿Si decidimos invertir hoy los $3 millones en un CDT en una entidad financiera que nos reconoce el 14% de rentabilidad anual, lograremos alcanzar la meta propuesta para dentro de cuatro años? Seleccione una respuesta. a. No, ahorrando los $3 millones en las condiciones propuestas, contaríamos en cuatro años con $4.066.880. y no

• Leccion Evaluativa 1, Estadistica Compleja

  yurizaLeccion Evaluativa 1. 1 En el año 1763, dos años después de la muerte de Thomas Bayes (1702-1761), se publicó una memoria en la que aparece, por vez primera, la determinación de la probabilidad de las causas a partir de los efectos que han podido ser observados. El cálculo de dichas probabilidades recibe el nombre de: Seleccione una respuesta. a. Teorema de probabilidad total b. Teorema de Chevyshev c. Teorema del limite central d. Teorema

• Lección 2 De Ergonomia

  lsemanateEste tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla, de acuerdo con la siguiente información: Pregunta: Los modelos biomecánicos aplicados a la biomecánica ocupacional se ocupan de determinar la resistencia de un material biológico ante la ejecución de una fuerza que actúa sobre este.

• Leccion Evaluativa2

  Act 4 Lección evaluativa No 1 1 Puntos: 1 En una empresa donde el gerente decide eliminar las jerarquías, respetar a los empleados por sus ideas, por lo que vale, fomenta el autocontrol, escucha las opiniones de los demás y muestra respeto hacia ellos. Se puede decir que está aplicando: Seleccione una respuesta. D a. Calidad total b. Reingeniería c. Trabajo de grupo d. Empoderamiento 2 Puntos: 1 Juan es un líder que analiza y

• JULIO MARIO SANTODOMINGO: Sus 10 Lecciones Empresariales

  jpsalavmaJULIO MARIO SANTODOMINGO Sus 10 lecciones empresariales Aquellos que recuerdan a Julio Mario Santo Domingo lo hacen con la idea de que no solo era un gran empresario, sino que era un maestro en lo que hacía. Este hombre deja imborrables lecciones tanto de vida como en el sector empresarial. Todas estas son recordadas por los que tuvieron la oportunidad de conocerlo, de conversar con él, pero sobre todo, de escucharlo con atención para no

• Act. 4 Lección Evaluativa 1

  mafranco881 Puntos: 3 A que hace referencia el término "presocratico" Seleccione una respuesta. a. Pensadores que se iniciaron en la escuela de Socrates. b. Pensadores que plantea que Socrates no es filosofo. c. Pensadores que tiene como referencia a Socrates. d. Pensadores que se dieron antes de Socrates. Correcto, Un ejemplo son los naturalistas que vivieron antes que socrátes, tomando como referencia Grecia y su filosofía Correcto Puntos para este envío: 3/3. 2 Puntos: 4

• Leccion evaluativa unidad

  djbuAct 5: Lección evaluativa No. 1 Lectura 1 Leccion evaluativa unidad 1 Actividad 5 Profundizamos un poco más sobre las Teorías de la Demanda y la Oferta La Ley de la Demanda Recordamos que La ley de la demanda nos indica que cuando el precio de un bien o servicio sube y los demás factores permanecen constantes la cantidad del bien o servicio que se adquiere disminuye o en el caso contrario cuando el precio

• Lección Riegos Y Drenajes

  MeryadrianaLectura 1 El suelo es la base de la producción agropecuaria. En él, las plantas se sostienen, extraen los nutrientes que se producen en éste, toman el agua y el aire del mismo, y encuentran las condiciones físicas como textura, permeabilidad y temperatura, que necesitan para crecer y producir. La importancia de mantener en el suelo un equilibrio químico (cantidad y proporción adecuada de nutrientes), físico (porosidad, capacidad de retención de agua, drenaje, temperatura y

• Act. 8: Lección evaluativa 2

  patroo10Act. 8: Lección evaluativa 2 Revisión del intento 1 Comenzado el: jueves, 2 de mayo de 2013, 15:44 Completado el: jueves, 2 de mayo de 2013, 17:14 Tiempo empleado: 1 hora 30 minutos 1 Un cuerpo de 80 Kg se desea levantar hasta una altura de 10m por medio de un plano inclinado que forma un ángulo de 30º con la horizontal. Si la fuerza que se ejerce a través de la cuerda es de

• Act. 8: Lección evaluativa 2

  ammartinezAct. 8: Lección evaluativa 2 1 Puntos: 1 Un cuerpo de 80 Kg se desea levantar hasta una altura de 10m por medio de un plano inclinado que forma un ángulo de 30º con la horizontal. Si la fuerza que se ejerce a través de la cuerda es de 600N y el coeficiente de rozamiento cinético entre la superficie y la masa es 0,2. El trabajo realizado por el rozamiento es: Seleccione una respuesta. a.

• Leccion Evaluativa

  lapepisAct 8. Lección evaluativa No. 2 1 Puntos: 1 Enunciado: TESIS: La Especialización en Biotecnología Agraria ofertada por la Unad, brinda a sus estudiantes un conocimiento actual en los diferentes campos de la biotecnología como herramienta para el desarrollo de nuevas alternativas en el manejo de la producción agropecuaria, para que sean aplicados y orientados a la solución de problemas agropecuarios que enfrenta el país. POSTULADO I: El egresado de la especializaciòn en biotecnología agraria

• Leccion Seminario De Investigacion

  ymoralesp1 Puntos: 1 " Procesos ordenadores de la actividad de investigación, con un eje temático común que facilita la integración y continuidad de los esfuerzos investigativos" , definen : Seleccione una respuesta. a. Una línea de investigación b. Una red de investigación c. Un proyecto de investigación d. Un programa de investigación Correcto Puntos para este envío: 1/1. 2 Puntos: 1 Dentro de la política nacional de fomento a la investigación y la innovación Colombia

• Leccion Evaluativa 2

  neno12Se tiene una cuerda tensa con una tensión de 30 N y de longitud L=4m; si la velocidad de la onda es de 40m/s entonces la masa de la cuerda es: Seleccione una respuesta. a. g b. 0, kg Incorrecto c. 250 g d. 150 g 2 Un cuerpo de 80 Kg se desea levantar hasta una altura de 10m por medio de un plano inclinado que forma un ángulo de 30º con la

• Lección Evaluativa 2

  gflorezAct. 8: Lección Evaluativa 2 1 Puntos: 1 En términos generales la globalización como tal, ha sido manejada mediante procedimientos antidemocráticos y desventajosos para las naciones en desarrollo, especialmente las que son: Seleccione una respuesta. a. pobresxxxxxxxxxxxxxxxxxx b. potencias económicas c. productivas d. ricas 2 Puntos: 1 Las naciones que han dejado que la globalización les sea manejada por el Fondo Monetario Internacional (FMI) y otras instituciones económicas internacionales se han visto enfrentadas a: Seleccione

• Act. 8: Lección Evaluativa 2 Antropologia 38 De 38

  Sdarteagap1 En las sociedades contemporáneas las identidades cambian debido a las tensiones socioculturales que enfrentan constantemente, dichos cambios también influyen sobre las formas como una sociedad ordena sus relaciones de genero. Por lo tanto, se puede afirmar que las categorías de identidad sexual: Seleccione una respuesta. a. No son asignadas ni determinadas, únicamente, por la biología b. No se relacionan con los deseos de los seres humanos c. Dependen exclusivamente de la biología que caracteriza

• CONTENIDO LECCION 8

  JESUS28LOPEZ28El descontento con la globalización Pocos temas han polarizado tanto las opiniones en todo el mundo como la Globalización. Algunos la ven como el camino del futuro, que traerá prosperidad sin precedente a todos en todas partes. Otros, simbolizados por los manifestantes de Seattle en diciembre de 1999, la consideran fuente de incontables problemas, desde la destrucción de las culturas nacionales hasta el creciente empobrecimiento. En este artículo me propongo dilucidar los diferentes significados del

• LECCION ADMINISTRACION DE SLARIOS

  enriquetarcEPISTEMOLOGIA Usted se ha autentificado como YENNYLORENA NU?Z RUALES (Salir) Usted está aquí • Campus04 2013-1 • ► 100101A • ► Cuestionarios • ► Act. 8: Lección Evaluativa Unidad 2. • ► Revisión Act. 8: Lección Evaluativa Unidad 2. Revisión del intento 1 Comenzado el: jueves, 2 de mayo de 2013, 13:36 Completado el: jueves, 2 de mayo de 2013, 14:14 Tiempo empleado: 38 minutos 1 Mientras el conocimiento indígena no es objeto negociable, en

• LECCION 2 EPISTEMOLOGIA

  briancarla15Última lección Estimados estudiantes de epistemología. Hemos llegado al final de nuestras lecciones evaluativas. Usted encontrará una lectura y a partir de ella se harán preguntas que se debe resolver teniendo en cuenta lo leído. Todas las lecturas son del modulo y todas las preguntas hace referencia a conceptos y enunciados que se encuentran el modulo. Esta lección no tiene límite de tiempo, sin embargo se sugiere utilizar el que necesite sin afán. Es bueno

• Act. 8: Lección Evaluativa 2 Competencias Comunicativas 2013

  penelecheComenzado el: miércoles, 8 de mayo de 2013, 11:013 Completado el: miércoles, 8 de mayo de 2013, 12:04 Tiempo empleado: 51 minutos 27 segundos Puntuación bruta: 10/10 (100 %) Calificación: de un máximo de Comentario - Felicitaciones 1 Puntos: 1 De acuerdo a nuestro contenido didáctico: Un tipo de conector para ordenar y realizar enumeraciones es, escoja una opción: Seleccione una respuesta. a. Hace algún tiempo b. Ayer c. Por una parte Correcto. d. Aún

• Act 8: Lección Evaluativa 2 Psicologia

  LYLAA1 Puntos: 1 Si en el mundo no existiera el dinero y en cambio la economía funcionara con base en los recursos, se acabarían: Seleccione una respuesta. a. Las guerras, el hambre y la delincuencia b. Todas las opciones son correctas c. Los bancos, las bolsas de valores, las entidades financieras d. El narcotráfico y el consumo de drogas 2 Puntos: 1 Aunque la propuesta del Proyecto Venus solo parece realizable a largo plazo, se

• Leccion 7 Cine

  marcepperez1 Puntos: 2 En el proceso de preparación de un proyecto audiovisual, paulatinamente se van generando productos a través de los cuales se estructura y define su realización. Existe un recurso que plantea el tema del proyecto audiovisual en muy pocas frases u oraciones: Seleccione una respuesta. a. Argumento o guión literario. Incorrecto. Te invito analizar el recurso técnico adecuado. b. Guión técnico. c. Idea o sinopsis. d. Estructura. Incorrecto Puntos para este envío: 0/2.

• Leccion Evaluativa 3 Diseño Sitios Web

  TNT121si ejecuto la siguiente instruccion mysql_query("delete from tabla"); $i=mysql_affected_rows(); y asumiendo que la tabla tiene 100 registros, que retorna la funcion mysql_affected_rows(); Seleccione una respuesta. a. 10 b. 0 c. Nada d. 1 2 Puntos: 1 en la Ova de manejo de bases de datos, indica el nombre del programa que administra la base de datos mysql, su nombre es: Seleccione una respuesta. a. phpMyAdmin b. mysql manager c. appserver d. sqlyog 3 Puntos: 1

• La Lección Del Aguila

  pierjorge35El águila es una de las aves de mayor longevidad: llega a vivir setenta años. Pero, para alcanzar esa edad, a los cuarenta debe tomar una difícil decisión. En este momento sus uñas están apretadas y flexibles, por lo cual no consigue capturar sus presas. El pico, largo y puntiagudo, se curva, apuntando hacia el pecho. Las alas están envejecidas y pesadas, y las plumas se han engrosado. Volar y alimentarse le resulta entonces muy

• Reconocimiento Y Leccion Evaluativa-gestion Ambiental

  DEVARAACTIVIDAD 3… RECONOCIMIENTO UNIDAD 1 GESTION AMBIENTAL----- NOTA 10 DE 10 La ecología ha alcanzado enorme trascendencia en los últimos años. El creciente interés del hombre por el ambiente en el que vive se debe fundamentalmente a la toma de consciencia sobre los problemas que afectan a nuestro planeta y exigen una pronta solución. Por lo tanto se concluye que la ecología se encarga del estudio de: Seleccione una respuesta. a. Las relaciones humanas del

• Act. 13 Leccion Evaluativa Ecuacciones Diferenciales

  Santiago122Act 13: Lección evaluativa Unidad 3 GENERALIDADES DEL ESTUDIO DE SERIES Estudio De Series De Potencias Se trata únicamente de efectuar un breve repaso de las series de potencias. Se expondrán los conceptos y propiedades, sin realizar las demostraciones. Se suponen conocidas las series numéricas y también los conceptos fundamentales relativos a las series de potencias.Definiciones: Una serie de potencias en torno al punto xo es una expresión de la forma: Donde los dos son

• CÁTEDRA ITINERANTE DE PERIODISMO. UNIDAD 1. LECCIÓN 1

  bsosa2007PROGRAMA ACADÉMICO 2013 MÓDULO I LIBERTAD DE PRENSA Y DELITOS CONTRA EL HONOR UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 FUNDAMENTOS DE LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN LECCIÓN 1 LOS ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA LIBERTAD DE PRENSA Lima – Perú UNIDAD DE APRENDIZAJE 1: FUNDAMENTOS DE LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN LECCIÓN 1: LOS ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA LIBERTAD DE PRENSA* 1. Derechos humanos, libertad de expresión y de imprenta Hay muchas explicaciones sobre el nacimiento del derecho de libertad

• LECCION EVALUATIVA

  yulypaolavelasco1 El Poder Social es: Seleccione una respuesta. a. La incapacidad de un individuo o de un grupo de influir en los otros. b. La capacidad de un individuo o de un grupo de influir en los otros solo de una manera persuasiva, es decir, mediante el convencimiento de que lo haga. c. La capacidad o el potencial de influir en los demás y resistir su influencia. d. La capacidad que se tiene para producir

• Act 12: Lección Evaluativa 3

  roberthAct 12: Lección Evaluativa 3 Revisión del intento 1 1 Normalmente, los genes se encuentran distribuidos en que numero de cromosomas y que numero de pares dentro de nuestras células. Seleccione una respuesta. a. 43 cromosomas, 22 pares b. No se ha definido el número c. 44 cromosomas, 24 pares d. 46 cromosomas, 23 pares (correcto) 2 La teoría que proponía que las estructuras de un organismo se desarrollan mediante una complicada elaboración estructural a

• Conducción lección literatura

  Paulinasg7Apertura: Preguntar a los niños si les gusta leer. Preguntar a los niños que cuentos han leído y preguntarles también si creen que es importante poner atención y porque. Una vez que los niños termines de dar sus explicaciones a las preguntas anteriores realizar una última pregunta que podría ser ¿Qué pasaría si no ponemos atención cuando nos leen un cuento? Desarrollo: Para comenzar con la actividad pedir a los niños que se sienten en

• LECCION CONTABILIDAD UNIDAD 2

  carumiamezquita1 Es el proceso mediante el cual el ente conómico produce los estados financieros para un periodo especifico, nos referimos a: Seleccione una respuesta. a. Ciclo de Ajustes b. Ciclo por transacciones ajustadas c. Periodo de Ajustes d. Ciclo contable 2 Es un libro en el cuál su manejo es realizado una sola vez al año, en él se efectúa un resumen presentando los saldos de las cuentas del activo pasivo y patrimonio en forma

• Lección Evaluativa

  semanasantaLECCION EVALUATIVA 1 Curso: HERRAMIENTAS INFORMATICA Código: 90006 Tutor: DEIRYS MARLITH VALENZUELA ZAMBRANO Nombre estudiante: DONYS CUADRADO GONZALEZ cedula:71938967 Apreciado estudiante responder la siguiente lección. Preguntas de selección múltiple con única respuesta. 1. la evolución de la informática se debe a muchos científicos e inventores, de los cuales fue considerado el padre de la informática: a) Wilhelm Schickard c) Blaise Pascal e) Charles Babbage b) Herman Hollerith d) Von Neumann 2. Las computadoras fueron evolucionando

• LECCION EVALUATIVA

  yaza71 De los siguientes enunciados cuáles corresponden a los contenidos más importantes alrededor de los cuales se ha organizado la psicometría: 1. Teoría de la medición 2. Escalamiento y construcción de escalas 3. Teoría de los test proyectivos 4. Teoría clásica de la psicología Seleccione una respuesta. a. Las opciones 1 y 3 son correctas b. Las opciones 2 y 4 son correctas c. Las opciones 3 y 4 son correctas d. Las opciones 1

• Act. 8: Lección Evaluativa

  SRHIGUERAAct. 8: Lección Evaluativa 2 NOTA 26.6 DE 38 Revisión del intento 1 Comenzado el: miércoles, 8 de mayo de 2013, 21:28 Completado el: miércoles, 8 de mayo de 2013, 22:04 Tiempo empleado: 35 minutos 28 segundos Puntuación bruta: 7/10 (70 %) Calificación: de un máximo de Comentario - Es un resultado favorable 1 Puntos: 1 Resumir le permite a las personas Seleccione una respuesta. a. Conservar los datos semánticos y estructurales b. Almacenar de

• Leccion Evaluativa 1 Estadistica Compleja

  briyivelz16Leccion evaluativa 1 Fabián y Pilar estudian en un mismo curso. La probabilidad de que Fabián no pierda ninguna materia es del 85% y la de Pilar es del 90%. Cual es la probabilidad de que los dos no pierdan ninguna materia? Seleccione una respuesta. a. 0,1 b. 1,35 c. 0,15 d. 0,765 2 Un fabricante produce artículos en dos turnos, en el primer turno hace 300 unidades por día y en el segundo 200

• Leccion Evaluativa 1 Admon Publica

  potinez1 Puntos: 1 Se entiende por ciudadano: Seleccione una respuesta. a. El sujeto participe de un Estado sujeto de derechos y deberes b. La autodeterminación de la voluntad colectiva de un pueblo delegada a un estado. c. El sujeto que ejecuta derechos politicos, por tanto el voto d. La relación de igualdad con relación a los demás 2 Puntos: 1 La conmemoración del Bicentenario del Grito de Independencia del 20 de Julio de 1810, nos

• Un Leccion De Vida

  jumbina“No es eterno... Pero no puedo ver el final…” La vida pasa sin sentido, un camino que se debe encontrar, no vale vencerse, se tiene que luchar, muere alguien querido, es tan fácil lamentar, lo difícil, lo realmente complicado es olvidar. Lo mismo pasa con el amor, un día es fantástico, lleno de aventuras, pasión y al día siguiente no se para de pelear. Drástica la comparación pero es verdad. Ya no hay vuelta atrás,

• LECCION EVALUATIVA 2 LOGISTICA

  MIRYEYSA1 Identifique los sistemas típicos de distribución física. Seleccione al menos una respuesta. a. Sistemas combinados b. Sistemas directos c. Sistemas múltiples d. Sistemas escalonados 2 Al contemplar los costos de la distribución física deben tenerse en cuenta, los costos directos de cada una de las actividades que engloba como son: Seleccione al menos una respuesta. a. Precio b. Transporte c. Procesamiento de pedidos d. Almacenaje 3 Un proveedor incorrectamente seleccionado puede incidir también en

• Actividad 8 Leccion Evaluativa2 Antropologia

  yohanis16Tiempo empleado: 23 minutos 40 segundos Puntuación bruta: 10/10 (100 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 1 Las naciones que han manejado la globalización por sí mismas, como las del este de Asia, se han asegurado en términos generales de obtener: Seleccione una respuesta. xxxx a. grandes beneficios y de distribuirlos con equidad. La respuesta es correcta! b. grandes beneficios para las clases sociales menos favorecidas. c. grandes beneficios para las clases sociales

• Leccion Evaluativa 1_Macroeconomia

  Mariagna_TCLECCION EVALUATIVA 1 1 De acuerdo a la lectura del PIN nominal y PIB real, la definición de PIB nominal es la siguiente: Seleccione una respuesta. a. El PIB nominal, mide el crecimiento de la economía de acuerdo con los volúmenes de producción total a precios de un año base. b. El PIB nominal representa la producción de las personas de un país y se excluye la producción de los extranjeros en el país c.

• LECTURAS LECCION EVALUATIVA

  indisElementos mínimos para resolver el cuestionario de la actividad 8. En este sentido amplíe esta información y posteriormente, conteste este cuestionario. =============== En el tema de desarrollo de habilidades lectoras -de acuerdo al módulo- podemos inferir que: Las regresiones o actos de volver a leer párrafos o páginas se justifican algunas veces para aclarar o profundizar; sin embargo, son un defecto si se hacen por distracción o simple hábito. La subvocalización, que consiste en un

• ANÁLISIS DEL CONTENIDO DE UNA LECCIÓN (ESPACIO, FORMA Y MEDIDA)".

  leonidas300Libro: Matemáticas. (Bloque 1) Grado: 6to. Año. Lección 8: Un mapa ¿qué tan lejos esta? pág. 31 Contenido: Ubicación espacial. Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que impliquen describir rutas o calcular distancias en un mapa o en un croquis. Conocimientos previos: Describe en forma oral o escrita de rutas para ir de un lugar a otro Partes que conforman la lección: a) Lo que conozco. b) Realiza lo siguiente. c) Trabajo en equipo. d) Reto e)

• LECCION EVALUATIVA 3 FARMACIA HOSPITALARIA

  sandravaldezManejo de stocks en el Servicio Farmacéutico Se define como la cantidad óptima de insumos que debe poseer un servicio determinado, de tal forma que pueda prestar el servicio sin contratiempos, pero a la vez sin tener exceso de existencias. Los stocks deben ser definidos por el Comité de Farmacia y Terapéutica. Cada stock debe tener una persona que se responsabilice de él así: Stock de medicamentos • Urgencias: Enfermera (o) jefe de ese servicio

• Lecciones de puntuación

  UriisanchEl punto y coma (;) es un signo de puntuación que consta de una coma con un punto sobre ésta. Ortográficamente se utiliza: Para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase: María estaba apenada por el examen. + María tendrá que estudiar más. = María estaba apenada por el examen; tendrá que estudiar más. Está lloviendo mucho + No podremos ir caminando = Está lloviendo mucho; no podremos ir caminando... Generalmente se puede substituir

• Leccion Evaluativa

  1 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, el estudiante debe seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Una patente es un título de propiedad otorgado por el gobierno de un país, que da a su titular el derecho a impedir por un tiempo determinado a otros la fabricación, venta y/o utilización comercial

• LECCION EVALUATIVA 1 METODOS DETERMINISTICOS

  wasaby2013METODOS DETERMINISTICOS ) Usted está aquí • Campus08 2013-1 • ► 102016A • ► Cuestionarios • ► Act 4: Lección Evaluativa 1 • ► Revisión Act 4: Lección Evaluativa 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: martes, 12 de marzo de 2013, 04:01 Completado el: martes, 12 de marzo de 2013, 05:00 Tiempo empleado: 59 minutos 42 segundos Puntuación bruta: 7/10 (70 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 1 Las siguientes son aplicaciones

• Plan de lección de biología

  jefrypOruga Silvestre, Diplotaxis erucoides 1. OBJETIVOS: Realizar un estudio de una flor. Aprender a utilizar la lupa binocular. Poder ver mediante el microscopio una muestra del polen de una flor. Capturar una imagen de cada flor mediante la lupa, y después poder editarla. 2. MATERIAL: Microscopio Lupa binocular Lanceta Portaobjetos Ordenador portátil Cámara de fotos Lupa binocular 3. PROCEDIMIENTO: 1º Elegimos las flores que queremos estudiar. 2º Después cogemos una de nuestras flores y depositamos

• Act 4: Lección Evaluativa Unidad BD Avanzada

  linacont1 Puntos: 2 En diseño de bases distribuidas, al particionamiento de la información para distribuir cada parte a los diferentes sitios de la red se le denomina… Seleccione una respuesta. a. Replicación b. Duplicación c. Normalización d. Fragmentación 2 Puntos: 2 Se define a cualquier objeto real o abstracto, que existe en un contexto determinado o puede llegar a existir y del cual deseamos guardar información… Seleccione una respuesta. a. Comunicación b. Entidad c. Dato

• Act 4 Leccion Evaluativa 1

  jorgecruz1231 Puntos: 1 De las siguientes Teorías de Motivación, una hace parte de las Teorías de Proceso: Seleccione una respuesta. a. La Teoría Bifactorial de Herzberg. b. La Teoría de la Modificación de la Conducta de B.F. Skinner. ¡Excelente! c. La Teoría de las Necesidades Humanas según Maslow. d. La Teoría de las Tres Necesidades de McClelland. Correcto Puntos para este envío: 1/1. 2 Puntos: 1 Los valores éticos implican un “deber ser” y un

• La Preparacion De Las Lecciones Antoni Ballesteros

  2013jazminINTRODUCCION La clase puede definirse como una actividad docente en la cual los estudiantes guiados por el profesor se enfrentan a la solución de problemas de su vida mediante tareas docentes en función de apropiarse de diversos contenidos y alcanzar determinados logros, basándose en métodos y estilo propios, en función de desarrollar competencias múltiples. En el presente ensayo abordaremos el tema de la preparación de las lecciones el cual es un tema de gran importancia