Leccion ensayos gratis y trabajos
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Ejercicios de Portugués. (lección nro. 1)
EXERCíCIOS . A: B__ __ dia, Roberto. B: B__ __dia, Paula. . B__ __ tar __ __, s__ __ __ __ __ __ Almeida. . A: Estudas p__ rtu__ __ __ __? B: Estudo, s__ __; com o professor Velasquez. . A: Que de__ e__a? B: Procuro u__ li__ro de historia para est__ __ar em casa. . Vendedor: Que deseja __ se__ __ __r? Fr__ gu__ __: Desejo comprar um grampeador. . A: Como __
Enviado por carlosjv34 / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
Una leccion de vida
Supongo que cuando nos enfrentamos a una ruptura amorosa lo primero que hacemos es buscar culpables, en nuestro caso me gustaría culpar a mi propia inocencia por haberme enamorado de ti de la forma que lo hice. La verdad nunca imaginé que un sentimiento de esta intensidad se desarrollaría en mi interior, fue casi como ver crecer a una pequeña planta, lentamente y pronto darme cuenta que se había convertido en un árbol. A pesar
Enviado por Bianca_lozano / 467 Palabras / 2 Páginas -
LECCION N°1 INTRODUCCION A LA CAPELLANIA
LECCION N°1 INTRODUCCION A LA CAPELLANIA 1. ¿Según sus propias palabras que es un capellán? Es un instrumento de Dios aquí en la tierra, que comparte y ofrece el amor de Dios a todos aquellos que estén en necesidad. Son ministros religiosos que ejercen su labor pastoral en instituciones públicas, privadas representando no una Iglesia en particular sino al creador y sustentador del universo. 1. ¿Qué hace un capellán? Un capellán es una persona que
Enviado por Nehemias Agualimpia / 6.848 Palabras / 28 Páginas -
Lecciones aprendidas y fracasos
TALLER DOS (FRACASOS Y LECCIONES) CARLOS FIDEL CANO ROJAS HERNÁN DARÍO ROJO GÓMEZ JUAN GUILLERMO HINCAPIE GERENCIA DE PROYECTOS JOSE HERNÁN PATIÑO DOCENTE POLITECNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID SEDE POBLADO FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS 2015 ________________ El cuadro uno presenta los posibles fracasos que se pueden tener a la hora de ejecutar y realizar los demás procesos que siguen después de la planeación. Como son aspectos que no han ocurrido se tomaran como riesgos del
Enviado por carloscano1019 / 1.431 Palabras / 6 Páginas -
Act.4 lección evaluativa instrumentacion y mediciones
Act 4: Lección Evaluativa No. 1 Question1 Marks: 1 Read to me Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado: No se considea como etapa de un sistema de medición y control: Choose one answer. a. Read to me Transmisión de señales a través de buses de campo.
Enviado por peluvemo / 2.590 Palabras / 11 Páginas -
Muestreo y la leccion a su introduccion
INTRODUCCIÓN El muestreo del trabajo es una técnica que se utiliza para investigar las proporciones del tiempo total que se dedican a las diferentes actividades que constituyen una tarea o una situación de trabajo. Los resultados del muestreo del trabajo son eficaces para determinar la utilización de máquinas y personal, las holguras aplicables al trabajo y los estándares de producción. Aunque se puede obtener la misma información con procedimientos de estudio de tiempos, el muestreo
Enviado por jasonpu / 1.068 Palabras / 5 Páginas -
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CUESTIONARIO DE LA LECCIÓN 13 A LA 16
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ Centro regional universitario tecnológico DE AZUERO Facultad Industrial. Lic. Logística y Transporte Multimodal. Presentado por: Dayanara González Yamireth Pimentel Víctor Correa Emanuel Bravo Profesor: Bernal, Bolívar. ________________ ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CUESTIONARIO DE LA LECCIÓN 13 A LA 16 1. Qué se entiende por Planificación. La planificación es el proceso por el cual se obtiene una visión del futuro, en donde es posible determinar y lograr los objetivos, mediante la elección de
Enviado por esparatrabj / 1.878 Palabras / 8 Páginas -
¿Qué es la Navidad? Introducción a la lección: “El nacimiento de Jesús” en Lucas 2
¿Qué es la Navidad? Introducción a la lección: “El nacimiento de Jesús” en Lucas 2 Descripción de personajes: Viviana: Joven con muchas dudas Vannesa, Chica vanidosa, promueve la idea de la decoración navideña, va vestida de forma EXAGERADA, muy “navideña”. Samantha, cree que la navidad es la convivencia familiar. Raquel, ella sabe que lo más importante es celebrar que Jesús nació, para luego morir y salvarnos. Hno. Daniel, pastor de iglesia de Raquel. ----------- Viviana:
Enviado por rayada yo siempre / 770 Palabras / 4 Páginas -
Norma juridica Lecciones de introducción al derecho de Jaime Williams editorial fundación.
Teoria de la Norma Juridica 2 por fernando19662710 | buenastareas.com ________________ Teoria de la Norma Juridica. 09-04-2015 Profesor: Felipe Vargas p. Abogado: u. chile. Mail: fvargasp@vtr.net Programa: I introduccion. Hombre sociedad y derecho. II las normas de conducta: Aspectos generales. Normas de trato social. Normas morales. III normas jurídicas: Concepto. Elementos. Características. Etc. IV concepto de derecho: Funciones. Dimensiones. Grandes corrientes de la filosofía del derecho. V ordenamineto jurídico Concepto. Características. Partes (d. publico, d.
Enviado por lazo107 / 2.571 Palabras / 11 Páginas -
DERECHO CIVIL II LECCIÓN 2: ELEMENTOS ESENCIALES DEL CONTRATO
DERECHO CIVIL II LECCIÓN 2: ELEMENTOS ESENCIALES DEL CONTRATO I.ELEMENTOS ESENCIALES DEL CONTRATO * Elementos esenciales. Son elementos esenciales aquellos sin los cuales el contrato no puede existir. Según el art. 1261 CC, los tres requisitos esenciales para que el contrato se constituya válidamente son el consentimiento de las partes, el objeto y la causa del contrato. Estos requisitos esenciales deben existir en todos los contratos, tanto en los típicos como en los atípicos. Sin
Enviado por Veronica Gomez Ruiz / 3.017 Palabras / 13 Páginas -
Lección 7: Recepción del Derecho Común.
Lección 7: Recepción del Derecho Común. 1. Factores que influyen en el cambio de metodología jurídica. Este período se encuadra en la segunda etapa de la Reconquista, en la Repoblación, que en la historia se denomina Baja Edad Media. En este momento en la Península respecto a las monarquías, la tendencia era unir los reinos, ya que al repartirlo los hijos no tenían un enemigo común y solían pelearse también entre ellos, por lo que
Enviado por Mariamartin12 / 3.068 Palabras / 13 Páginas -
Bloque IV. Lección 10. Hacemos una entrevista
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL Escuela Primaria “Amado Nervo” Clave: 02EPR0238E Primer Grado Asignatura Bloque/ lección Español Bloque IV. Lección 10. Hacemos una entrevista Aspecto de la lengua Propósito * Características de los textos escritos. * Escriban preguntas claras y adecuadas para hacer una entrevista con un propósito determinado. * Respondan preguntas de manera pertinente con claridad y precisión. Contenido Evaluación Producción de textos. * Escritura de palabras, oraciones y párrafos. * Escritura, revisión y corrección del
Enviado por emarielcr / 1.972 Palabras / 8 Páginas -
Importancia de la Higiene Postural para Prevenir Lecciones Funcionales en el Personal Docente de la U.E.N “Francisco Tosta García” Periodo 2014-2015
________________ República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación L.N. “Francisco Tosta García” 5to Año Sección “E” Importancia de la Higiene Postural para Prevenir Lecciones Funcionales en el Personal Docente de la U.E.N “Francisco Tosta García” Periodo 2014-2015 Tutor (a): Integrantes Aida Pérez Martines Jose Elena Fernandez Stefany Catillo Armarin Arguinzones Yohangelies Landaeta Geogelis Laguna Keily Torres Carlos Charallave, Noviembre 2014 CAPITLO I Introducción Los docentes son profesionales de la educación encargados
Enviado por adriana_hh / 7.679 Palabras / 31 Páginas -
La Educación, Lecciones de la vida
Universidad Peruana Unión Facultad de Ingeniería y Arquitectura Escuela de Ingeniería Ambiental INFORME DE LECTURA (Número: 11) Apellido y Nombre: Chacón Ramos Isabel Fecha: 27/11/2015 Nota: _________ Título del libro: La Educación Título del capítulo: “Lecciones de la vida” Nombre del autor: Ellen G. White Resuma en una oración la lectura: Escriba en una oración algo nuevo que aprendió de la lectura: Escriba en una oración en qué punto Ud. no está de acuerdo con
Enviado por Danilo Llalli Ramos / 4.391 Palabras / 18 Páginas -
Leccion de August
UACJ Universidad Autónoma de Ciudad Juárez Instituto de Ciencias Sociales y Administrativas Licenciatura en Derecho María Francisca De Los Santos Flores Matricula: 146706 R. J Palacio La lección de August Cd. Juárez Chih. A 23 de noviembre de 2015 Lic. Bonilla Escobedo Isidro La historia se basa en August Pullman. August es un niño de 10 años, fan de la guerra de las galaxias, que va a comenzar el colegio porque desde que nació su
Enviado por Maria De Los Santos / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
LECCION 7 TRIP
Lección siete departamento de recepcion El mostrador de recepcion es muy importante porque es la que establece contacto con los huéspedes que llegan, y también es el enlace entre el cliente y el hotel; es el centro de información durante la estancia de los huéspedes y es el último contacto de ellos con el hotel también. La mejor la imagen del hotel, más el prestigio de que habrá, y gran parte de esta fama se
Enviado por bianca9742 / 305 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO, LECCIÒN PASEO (2015)
PROYECTO, LECCIÒN PASEO (2015) FUNDAMENTACIÓN “Viaje a Tecnópolis” Este proyecto se organiza con el objetivo de que los alumnos tengan un acceso real y no virtual a las nuevas tecnologías. Por este motivo se realiza esta salida educativa a la feria de ciencia y arte llamada Tecnópolis ubicado en la ciudad de Villa Martelli provincia de Buenos Aires. Donde podrán estar en contacto con nuevas experiencias en el ámbito de la ciencia, el arte y
Enviado por gimeedu / 1.012 Palabras / 5 Páginas -
LECCION 4. EL PAGO
Derecho Civil II2015/2016 LECCION 4. EL PAGO 1. El pago o cumplimiento de las obligaciones. Naturaleza y requisitos del pago La palabra pago se entiende igual en sentido estricto y técnico, se entiende como la ejecución de la obligación. A veces se emplea como sinónimo a extinción de la obligación o en sentido demasiado restringido, como ejecución de una prestación pecuniaria; ambos sentidos son inaceptables. Por tanto, pago es no solo la realización de la
Enviado por alicia0020 / 3.660 Palabras / 15 Páginas -
LECCION 6. LAS LIBERTADES DE COMUNICACIÓN
Derecho Constitucional II2015/2016 LECCION 6. LAS LIBERTADES DE COMUNICACIÓN 1. Libertad de expresión y derecho a comunicar o recibir libremente información El art.20 CE dice “1. Se reconocen y protegen los derechos: a) A expresar y difundir libremente los pensamientos, ideas y opiniones mediante la palabra, el escrito o cualquier otro medio de reproducción. b) A la producción y creación literaria, artística, científica y técnica. c) A la libertad de cátedra. d) A comunicar o
Enviado por alicia0020 / 3.388 Palabras / 14 Páginas -
LECCIÓN 7: LOS VALORES SUPREMOS
LECCIÓN 7: LOS VALORES SUPREMOS 1. SIGNIFICADO DE LOS VALORES Y PRINCIPIOS DEL DERECHO. 1. Los principios del sistema jurídico y la especial importancia de los principios constitucionales: Haciendo referencia al contenido del Derecho, sabemos que no tiene un contenido propio o natural sino el que quienes en cada momento histórico detentan el poder político darle. El término sistema incluye, además de las normas vigentes en un país, las instituciones que crean y aplican el
Enviado por Milena Segovia / 5.410 Palabras / 22 Páginas -
LECCIÓN 13. LA DOCTRINA DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS Y LA SIGNIFICACIÓN GENERAL Y ALCANCE DE LA TEORÍA DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS. LA DELIMITACIÓN DEL CONCEPTO
LECCIÓN 13. LA DOCTRINA DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS I. CONCEPTO 1. SIGNIFICACIÓN GENERAL Y ALCANCE DE LA TEORÍA DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS. LA DELIMITACIÓN DEL CONCEPTO Inicialmente el concepto surge en Francia al filo de la separación entre Administración y Justicia: se trataría de un acto jurídico exento del poder jurisdiccional del juez en cuanto producto de la autoridad administrativa, y por ello sometido al solo control de ésta. En nuestro Derecho positivo el acto
Enviado por luciasimonma / 7.563 Palabras / 31 Páginas -
20 LECCIONES DE FILOSOFÍA
20 LECCIONES DE FILOSOFÍA ACTIVIDADES Lección 1 1. Lea el siguiente texto. (…) la filosofía que pretende dejar enunciada para siempre la Verdad de las cosas, presenta una característica –de hecho paradójica- de ser, por esencia, conflictiva, y por ello perpetuamente. Kant dijo que la filosofía (…) que era un campo de batalla. Y todos los filósofos que han venido al mundo, antes y después de él, le han dado la razón, puesto que jamás
Enviado por FAMPHDEZ / 7.302 Palabras / 30 Páginas -
LECCIÓN 43. LA MONARQUÍA
LECCIÓN 43. LA MONARQUÍA Carácter de la Monarquía: Origen los caudillos que aparecen en el Norte una vez extinguida la realeza visigoda. No hay continuidad. La Comunidad aparece regida por un jefe, sin que se conciba otra forma de gobierno. La realeza se considera necesaria, como jefatura militar en la guerra, pero también por la Iglesia y el pueblo como mantenedora del orden y protectora de la sociedad frente a los desmanes de los poderosos.
Enviado por carlines221 / 5.004 Palabras / 21 Páginas -
Lección escrita Cazadores de Sombras
Liceo Fernández Madrid Nombre: Darío Aguirre Curso: 10mo “A” Fecha: 01/12/2015 Tema: Lección escrita Cazadores de Sombras RESPONDA UN CUESTIONARIO CON 4 PREGUNTAS ABIERTAS 1. Organice el mapa de la historia CAZADORES DE SOMBRAS 1. Conviértase en el Psicólogo de los personajes de esta historia, descríbales y descubra cuales fueron las motivaciones para sus acciones Valentine: Guerrero, carismático, malvado, rencoroso. Valentine tenía un odio por los subterráneos, porque eran mitad demonio y mataron a su
Enviado por Dario Aguirre / 289 Palabras / 2 Páginas -
Lección 7: Ámbito, fundamento y presupuestos de la responsabilidad civil
DERECHO DE CONTRATOS LA RESPONSABILIDAD EXTRACONTRACTUAL Lección 7: Ámbito, fundamento y presupuestos de la responsabilidad civil El acto ilícito como fuente de obligación. La responsabilidad contractual y extracontractual. - El fundamento de la responsabilidad civil extracontractual: responsabilidad por culpa y responsabilidad objetiva. - Las funciones de la responsabilidad civil. -La responsabilidad civil derivada de delito.- Las constantes de responsabilidad civil: comportamiento dañoso, perjuicio y relación de causalidad.-La obligación de reparar el daño causado.- El seguro
Enviado por Áxel Pardal Ferreira / 5.359 Palabras / 22 Páginas -
LECCIÓN SOBRE ORGANOMETÁLICOS
LECCIÓN SOBRE ORGANOMETÁLICOS: 5 PUNTOS 1.- Elaborar presentación ppt con un esquema de reacciones típicas con los siguientes compuestos organometálicos, sin olvidar describir el máximo 3 líneas las razones que explican el mecanismo. Una aplicación por estudiante * Aplicación de complejos orgánicos EDTA EVALUACIÓN * síntesis de los principios químicos que gobiernan las reacciones * presentación de una reacción (1 ejemplo) con un esquema bien elaborado * describir la aplicación del proceso tecnológico * correlacionar
Enviado por diianitacorrea / 1.244 Palabras / 5 Páginas -
¿Cómo puede usted saber si logró los resultados del aprendizaje que se enuncian al principio de la lección?
Resumen de la lección ¿Cómo puede usted saber si logró los resultados del aprendizaje que se enuncian al principio de la lección? Los habrá logrado si es capaz de: 1. Definir la Hacienda Pública Municipal en sentido objetivo y subjetivo. Sentido objetivo: alude al patrimonio público municipal, como conjunto de bienes, ingresos y deudas del Municipio, tal como la define la LOPPM, en su artículo 124: “La Hacienda Pública Municipal está constituida por los bienes,
Enviado por annie2295 / 522 Palabras / 3 Páginas -
ESQUEMA DE PLANIFICACION DE LECCIONES DE TRATAMIENTO INDIVIDUAL
ESQUEMA DE PLANIFICACION DE LECCIONES DE TRATAMIENTO INDIVIDUAL Nombre del alumno: JUAN Fecha: Objetivos de aprendizaje Marca (X) en cada objetivo Tareas específicas y actividades prácticas Materiales de aprendizaje necesario (libros, equipos) Evaluación de la ejecución del alumno (cualitativa y cuantitativa) Motorico grueso Sensorio - motriz Perceptivo Lenguaje Conceptualizaciones Social 49-COMPRENSIÖN potenciar el sentido común 51- RESPUESTAS ANTICIPATORIAS predecir las consecuencias de sus actos en base a inferencias lógicas X X - Entendimiento de sentido
Enviado por wiliansvs / 421 Palabras / 2 Páginas -
El atleta presenta una lección a nivel del hueso el cual presenta una fractura expuesta en la pierna izquierda
Integrantes Rubi Alejandra Rodriguez Guevara Grupo : 206 Michelle Monserrat Martinez Garcia Monica Guadalupe Vargas Puente Lizzet Aguilar Andrade Jonathan Flores Bernal Jonathan Eduardo Garza Moreno Reporte de Actividad de Aplicación Corredores, Pista, Atletismo Atletismo El atleta presenta una lección a nivel del hueso el cual presenta una fractura expuesta en la pierna izquierda Solución : Principalmente es tener cuidado con los movimientos que el atleta está apunto de realizar, ya que cualquier movimiento en
Enviado por rubirdz16 / 449 Palabras / 2 Páginas -
Derecho internacional público lección 2
Derecho Internacional Público Unidad I Derecho Internacional Público Es la disciplina encargada de regular fundamentalmente las relaciones de los Estados y los organismos internacionales entre sí, así como la de estos con los individuos en la específica esfera de los derechos humanos. Pág. 25 Conjunto de principios, normas y formas que regulan las relaciones de los sujetos internacionales (Estados, Entes jurídicos y físicos) La concepción formal: se considera que el Derecho Internacional Público es el
Enviado por Melii Arámbulo / 11.697 Palabras / 47 Páginas -
LECCIÓN PRIMERA: EL DERECHO
LECCIÓN PRIMERA: EL DERECHO 1. CONCEPTO Derecho/sociedad Derecho y Sociedad se encuentran intrínsecamente relacionados, por ello el primero es necesario para la convivencia humana en sociedad, en tanto ordenadora de la conducta humana en sus variadas relaciones socialmente aceptadas; de ahí que los fenómenos sociales exigirán que el derecho en tanto ordenador esté permanentemente a la par con la realidad social, y además, sea instrumento que se valga la sociedad para el cambio y desarrollo,
Enviado por Carolina Higueruela Mendoza / 9.323 Palabras / 38 Páginas -
Lecciones sobre Filosofía de la Historia Universal
FILOSOFÍA DE LA HISTORIA Maestro: Harriet García de Vicuña Alumno: Edgar Esteban Soriano Pedraza. Trabajo: Lecciones sobre Filosofía de la Historia Universal En la parte introductoria de esta obra me encontré de inicio una fascinante afirmación que me puso a reflexionar de manera consistente: “[…] la filosofía de la historia no es otra cosa que la consideración pensante de la historia”1* la cual me dejó meditando un muy buen tiempo acerca de la historia como
Enviado por estebansoriano91 / 762 Palabras / 4 Páginas -
12 LECCIONES DE LIDERAZGO DEL PAPA FRANCISCO
12 LECCIONES DE LIDERAZGO DEL PAPA FRANCISCO LIDERAR CON HUMILDAD Oxfam, una controvertida ONG que lucha contra la pobreza en más de noventa países, reveló a principios del 2014 un dato casi increíble: las 85 personas más ricas del mundo tienen más dinero que los 3.500 millones de personas más pobres juntas. Lo cual significa que el uno por ciento de los más ricos controla el 46 por ciento de la riqueza mundial. Con datos
Enviado por xmildred / 11.478 Palabras / 46 Páginas -
EL SIDA: UNA LECCION DE VIDA.
OBRA TEATRAL EL SIDA: UNA LECCION DE VIDA PERSONAJES: Yenifer Pérez como :Narradora Neiver Molina como:Antoni Roxana Gutierrez como:Estefania Daniel Gonzales como:Doctor Sebastián Darly Plazas como:Kimberly mejor amiga de Estefanai Solmaira como: Mama de antoni. Aryelis como:Elisabeth mama de estefania Narradora:Antoni era un chico,simpático,y con conquistador como cualquier otro. Conoce a Estefania una chica bella en una fiesta. Antoni:Hola! Que tal chicas me llamo Antoni que hacen dos princesas en tan solas en esta
Enviado por JDSKA / 1.252 Palabras / 6 Páginas -
Lección escrita del área de química
COLEGIO MUNICIPAL SEBASTIÁN DE BENALCÁZAR http://1.bp.blogspot.com/-o0k9qE2DUlI/TnzwiKTy__I/AAAAAAAAAAc/ltOzBpCDOk8/s1600/Sello_web1.jpg Lección escrita del área de química Nombre: Curso: 1 BGU “B” Fecha: -Todas las respuestas deben estar con esferográfico -No utilizar corrector, en caso de borrones y tachones se anula la respuesta 1.-Responda: A.- ¿Quién por primera vez en concepto de mecánica cuántica y en qué año? Max Born en 1924 B.- ¿Por qué se llama mecánica cuántica? Porque en esta teoría las magnitudes físicas solo pueden tomar valores
Enviado por Pilarmonteros40 / 870 Palabras / 4 Páginas -
Lecciones preliminares de filosofia.
LECCIONES PRELIMINARES DE FILOSOFIA MANUEL GARCIA MORENTE SIGMARLIBROS FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN TEMA I: “Lecciones preliminares de filosofía” OCTUBRE 2015 CONTENIDO INTRODUCCION I. TITULO 2. OBJETIVOS 3. CAPÍTULO I 4. CAPÍTULO II 5. CAPÍTULO III 6. CAPÍTULO IV 7. CONCLUSION 8. VOCABULARIO 9. BIBLIOGRAFÍA INTRODUCCION Como parte de la primera sesión de la materia de Filosofía educativa en las siguientes líneas, se mencionaran aspectos a considerar del libro Lecciones preliminares de Filosofía de Manuel
Enviado por amoregrillo / 3.176 Palabras / 13 Páginas -
Respuestas al cuestionario de la lección # 1, Noción general de ética
UNIVERSIDAD SAN PABLO DE GUATEMALA FACULTAD: Teología CURSO: Ética y Disciplina CATEDRATICO: Licda. Wendy Tojin TITULO: Respuestas al cuestionario de la lección # 1, Noción general de ética ALUMNO: Arturo Madrid FECHA: 26/02/2,016 CARNE: 20140109 Respuestas al cuestionario de la lección # 1, Noción general de ética: Respuesta # 1:Es la ciencia de la conducta, que tiene como objeto normar los actos que el ser humano realiza de modo consiente y libre, en otras palabras
Enviado por arturo1904 / 390 Palabras / 2 Páginas -
Lección:1º Actitud-Postura-Respiración-Relajación
Lección:1º Actitud-Postura-Respiración-Relajación * OBJETIVOS: * Reflexionar sobre de la importancia de cuidar nuestra columna vertebral y conocer las posturas adecuadas para prevenir problemas posturales. * Reconocer y conocer las dos fases de la respiración. * METODOLOGIA: Asignación de tareas, búsqueda e indagación. * AGRUPAMIENTO: Variados * MATERIAL: Colchonetas, balones, cuerdas, pañuelo, disco volador, pelotas de pimpón, folios, cajas de cartón. * INSTALACIONES: Pistas polivalentes, pabellón. * TIEMPO:60 Minutos MOMENTO DE ENCUENTRO: -Los alumnos se colocan
Enviado por egosamba / 585 Palabras / 3 Páginas -
1.- ¿Cuáles son las lecciones básicas que aporta la investigación de clientes llevada a cabo por Caesar?
CAESAR IT SERVICES 1.- ¿Cuáles son las lecciones básicas que aporta la investigación de clientes llevada a cabo por Caesar? Caesar tiene una buena imagen de proveedor y empleador, pero muestra una gran debilidad en el conocimiento de su marca. El 62% de los clientes no conocen la marca, mientras otras empresas de la competencia gozan con mejor imagen aunque sean más pequeñas. Debemos tener en cuenta el marco en el que estamos, un mercado
Enviado por Mikel Teo / 698 Palabras / 3 Páginas -
Lección 6: Ecuaciones con variables separables
Lección 6: Ecuaciones con variables separables En este aparte comenzamos estudiando técnicas para resolver familias específicas de ecuaciones diferenciales ordinarias. Como una ecuación diferencial de primer orden que se puede escribir en la forma: Donde M es una función continua de x solamente, y N una función continua de y solamente. Para este tipo de ecuaciones, todos los términos en x se pueden unir con dx y todos los términos en y con dy, y
Enviado por dmbuitragog / 882 Palabras / 4 Páginas -
CRIMINOLOGIA LECCIONES DE DERECHO PENAL
Cristian Javier Carrion Espinosa Código: 6001320784 Iván Camilo Suarez Sanabria Código: 6001320143 Criminología Facultad de derecho Universidad La Gran Colombia CONTEXTUALIZACIÓN Para Juan Bustos y Hernán Hormazábal, el cambio de los estudios en las facultades de derecho del país (Chile), les exigió hacer un cambio a los manuales de derecho penal y transformarlos para que los estudiantes de derecho tengan un libro accesible y fácil de comprender, el libro en contexto se centra en los
Enviado por Cristian Carrion / 2.092 Palabras / 9 Páginas -
Lección 1. LA MASCULINIDAD HEGEMÓNICA
Lección 1. LA MASCULINIDAD HEGEMÓNICA 1. LA IDENTIDAD MASCULINA Aportes para la reflexión sobre la identidad de género ¿Qué es la Identidad? La identidad es el conjunto de características y cualidades que tiene cada persona y que la hacen diferente a las demás. Asimismo, es el conjunto de características y cualidades que una persona comparte, o tiene en común, con otras. ¿Qué es la Identidad de Género? La identidad de género es el conjunto de
Enviado por Diego Manchego Muñoz / 5.751 Palabras / 24 Páginas -
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS Y LECCIONES DE APRENDIZAJE
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS Y LECCIONES DE APRENDIZAJE La práctica docente se realiza con el objetivo de preparar al nuevo docente para que este sea capaz de afrontar problemas educativos y poderles dar una solución. Desde su inicio, la práctica deja una primera experiencia en el pensar del practicante ya que comienza haciendo comparaciones entre los dos sectores educativos y definiendo cuál de ellos proporcionan de manera correcta y con base en estándares del Mineduc la
Enviado por 05m4r / 753 Palabras / 4 Páginas -
Mi desempeño académico este primer periodo en el área de filosofía fue regular, por el motivo de que no dedique el tiempo necesario para todas las lecciones de la unidad.
AUTO-EVALUCION FILOSOFIA. 1. Describa el desempeño académico del área de filosofía. * Mi desempeño académico este primer periodo en el área de filosofía fue regular, por el motivo de que no dedique el tiempo necesario para todas las lecciones de la unidad. 1. Enuncie 5 fortalezas y 5 debilidades del área de filosofía. Fortalezas: * Comprender cada lección. * Poner a cabo cada reflexión de ella. * Motivada por saber más de la filosofía. *
Enviado por Mireya Duran Pinzon / 1.104 Palabras / 5 Páginas -
ORTOGRAFÍA: Lección 1: “El recado”:
ORTOGRAFÍA: Lección 1: “El recado”: * División Silábica: * ¿Para qué se dividen las palabras? Por si hay que terminar un renglón o para una mejor acentuación, existen vocales que pueden ir en una sola sílaba, pero no así consonantes. * ¿Cómo se dividen las palabras dependiendo del número de sílabas que contienen? * Monosílabas: a, tres, sol, un, rey. * Bisílabas: cen-tral, tar-de, du-da * Trisílabas: no-ta-rás, man-dar-los, o-fi-cio * Polisílabas: do-cu-men-to, pe-lí-cu-la, or-to-do-xo
Enviado por gjuarezc4 / 11.551 Palabras / 47 Páginas -
Lecciones básicas que aporta la investigación de clientes
Georgina Tamburini Caeser IT Services - Dirección comercial Caso Caeser IT Services Georgina Tamburini Serra Lecciones básicas que aporta la investigación de clientes De la investigación de clientes de diferentes conclusiones: * Los clientes del producto TimeValue, perciben una calidad en el servicio superior al precio, es decir, el precio del servicio tiene potencial para subir. * Los principales atributos del producto TimeValue son el precio, la garantía del plazo y presupuesto y marca. Por
Enviado por gtamburini / 912 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO La economía en una lección
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORAL FACULTAD DE ECONOMIA Y NEGOCIOS Ensayo Micro III La economía en una lección Profesor: Econ. Fabricio Zanzzi Paralelo: 151 Perteneciente: Srta. Karina Tapia F. La economía en una lección * Introducción En la actualidad no existe gobierno alguno que no se rija una política económica que se vea manipulada por falacia que existen en la economía. En el libro Hazlitt nos invita a enjuiciar las intervenciones económicas bajo dos criterios:
Enviado por kbtapia / 1.440 Palabras / 6 Páginas -
Diálogo social: Lecciones de la experiencia.
Diálogo social: Lecciones de la experiencia. Álvaro García H. 1.- Lecciones de las experiencias de Instituciones formales de diálogo social (CES). En la mayoría de los países de América Latina se han iniciado prácticas de diálogo social. Ellas ocurren a los más diversos niveles y siempre con múltiples actores. Es el caso de varios países que cuentan con prácticas de planificación participativa al nivel local y regional, también existen –aunque menos- experiencias de carácter nacional.
Enviado por Salvador Hernandez / 5.061 Palabras / 21 Páginas -
LAS TRES D´s DE KODAK: Una amarga lección
http://www.logrosperu.com/images/logos/universidades/upa.jpg J:\LAS AMERICAS\VII CICLO\GESTION DE SERVICIOS\images.png ________________ LAS TRES D´s DE KODAK: Una amarga lección J:\LAS AMERICAS\VII CICLO\GESTION DE SERVICIOS\620-KODAK.jpg ACTUALMENTE ¿CONSIDERA USTED QUE LAS EMPRESAS PERUANAS VIENEN TRABAJANDO SOBRE LA BASE DE LAS TRES D´s? Y EN SU EMPRESA, ¿LAS APLICA? Son pocas las industrias peruanas que llevan a cabo el cumplimiento de las Tres D´s, tales tenemos el caso de empresas peruanas exitosas con varios años en el mercado: * Renzo Costa *
Enviado por MilagrosCarranza / 250 Palabras / 1 Páginas -
Nokia, una lección de ciclo de vida del producto, del mercado y de la marca.
Nokia, una lección de ciclo de vida del producto, del mercado y de la marca. Luego de 25 años de ser un activo productor global de teléfonos y de teléfonos celulares en el mundo, Nokia cae vencido por su tardío ingreso al mercado de Smartphone. Es increíble que en el competitivo mundo actual de los negocios, compañías enteras no hayan advertido que los cambios se estaban dando con una velocidad impresionante. Estamos asistiendo a la
Enviado por ralph12345678 / 574 Palabras / 3 Páginas