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Lingüística

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Documentos 801 - 850 de 1.423 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Que Es La Linguistica Que Estudia Y En Que Se Basa

    Prizberry¿Qué es la lingüística, que estudia, y en que se basa? El concepto de lingüística (término que deriva del vocablo francés linguistique) nombra a aquello que pertenece o está relacionado con el lenguaje. Esta palabra también permite hacer mención a la ciencia que tiene a la lengua como objeto de

  • LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO Y LA TIPOLOGÍA TEXTUAL

    jnespinalu1. LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO Y LA TIPOLOGÍA TEXTUAL Desde que se constituyó como disciplina científica a comienzos del siglo XX, la lingüística se dedicó durante décadas a estudiar el sistema lingüístico centrando su estudio en la oración como máxima unidad de análisis. Sin embargo, tanto el estructuralismo con Ferdinand

  • Gramática. Curso De Linguistica General. Saussure.

    ScspLa gramática y sus divisiones. Se entiende la gramática y sus divisiones recordando que se parte de un sintagma, y que éste es una palabra o palabras con una función especifica dentro de una oración. Por otro lado, para el estudio dramática en la lingüística, se parte de un estado

  • Lingüística Psicolingüística Social y Educativa

    maiitorrsLingüística Psicolingüística Social y Educativa Chomsky Tomasello Dan Isaac Slobin Steven Pinker Vygotsky Jerome Brunner  Capacidad innata (sintáctico)  Gramática universal (fonológico)  Periodo Crítico (Sintáctico)  Adquisición (Sintáctico)  Gramática Generativa y Creatividad (Sintáctico, semántico, pragmático)  Piensa que el lenguaje es una facultad construida por nuestra inclinación

  • Finalidades De La Formación Linguistica Del Alumno

    AlmaAlanis-DESCRIBE EL PENSAMIENTO DE IVÁN ILLICH. Todo debe comenzar por una renovación del estilo de las instituciones y, en primer término, por una renovación del estilo de las instituciones y, en primer término, por una renovación de la educación. Las instituciones en Illich la sospecha de que ahogan la valía

  • ESTUDIO SITUACIONAL DE LA ESCUELA DE LINGÜÍSTICA.

    ESTUDIO SITUACIONAL DE LA ESCUELA DE LINGÜÍSTICA.

    Paz0101[Escriba texto] ESTUDIO SITUACIONAL DE LA ESCUELA DE LINGÜÍSTICA UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ Dentro del proceso de mejora y actualización de programas de la UMG, se está realizando un estudio situacional de la Escuela de Lingüística, la cual ofrece las carreras de: El Profesorado de Enseñanza Media en Lingüística Aplicada (PEM),

  • DIÁLOGO CON EL MITO PLATÓNICO DE LA LINGÜÍSTICA

    BOR77UT02900170CRÁTILO: DIÁLOGO CON EL MITO PLATÓNICO DE LA LINGÜÍSTICA Xavier Laborda Gil (Universidad de Barcelona) Resumen El diálogo platónico Crátilo ocupa un lugar destacado en la historia de la lingüística. Es una obra fundacional de un gran filósofo. Plantea un debate sobre la naturalidad o convencionalidad de las palabras, en

  • Diversidad linguistica y sus formas de ver al mund.

    Diversidad linguistica y sus formas de ver al mund.

    ArelirogerDiversidad Lingüística y sus formas de ver el mundo Con este texto se pretende analizar que es la diversidad lingüística y a partir de que se fundamenta, explicando por qué es diferente la forma en que se percibe al mundo desde cada lengua y cada cultura. La diversidad lingüística está

  • Normas lingüísticas: Niveles y registros de habla

    haydee2109Normas lingüísticas: Niveles y registros de habla Identifica la norma que corresponde a cada una de las siguientes expresiones: Expresiones Norma Manso condorito que te mandaste No es conveniente que se desabrigue Me dio un bajón Por si las moscas, te acompaño Según los pronósticos, mañana no lloverá Según la

  • Proveedor de tecnología lingüística de Microsoft

    jcnoquiProveedor de tecnología lingüística de Microsoft Añadir a favoritos | Herramientas gratis para su sitio web | Sus anuncios | Nuestra empresa | Inicio Su ubicación: / Inicio / Herramientas / Verificador ortográfico Verificador ortográfico Este es un corrector ortográfico ideal para escribir correctamente en español, ya que cuenta con

  • COMPETENCIAS LINGÛISTICAS (AUTOBIOGRAFIA, GRAFICA)

    COMPETENCIAS LINGÛISTICAS (AUTOBIOGRAFIA, GRAFICA)

    HamletAlonso“MÈTODOS DE ESTUDIO PARA EL PENSAMIENTO Y DESARROLLO DE LA LENGUA” ACTIVIDADES: SEMANA 1 COMPETENCIAS LINGÛISTICAS (AUTOBIOGRAFIA, GRAFICA) MTRA: Gabriela Zenteno Ríos ALUMNO: Hamlet Alonso Morales Martinez AUTOBIOGRAFIA: HAMLET ALONSO MORALES MARTINEZ Nací en Chalco estado de México el trece de julio de 1993, en el mismo lugar donde actualmente

  • Act Adquisicion Del Conocimiento.linguistica.etapa 3

    lissmenchRazonamiento discursivo: -El razonamiento discursivo es como aquella capacidad de la razón de intuir de forma inmediata el conocimiento,o como aquellas actividades mentales que permiten conectar la información con actividades de su contexto. -Es la capacidad de pensar los conocimientos previos para actividades mentales según un texto. -Proceso mediante el

  • Programación Neuro Lingüística o Técnicas de PNL

    mirys1979Programación Neuro Lingüística o Técnicas de PNL La Programación neurolingüística o PNL pueden ser una poderosa herramienta para mejorar su día a día. Las tecnicas de pnl se han utilizado con éxito por personas de todo el mundo para darles la posibilidad de alcanzar sus objetivos y optimizar el rendimiento

  • La Litera, La Lingüística Y Los Vicios De Dicción

    gabriel98MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE PANAMÁ CENTRO INSTITUTO TÉCNICO PANASYSTEM S SUCURSAL DE JUAN DÍAZ ASIGNATURA: ESPAÑOL PERTENECE A: GABRIEL DE J. GONZÁLEZ C. FACILITADOR VALENTÍN A. GUERRA R. NIVEL 10° TURNO: VESPERTINO 1 DE AGOSTO DE 2013 CONTENIDO 1. LAS LITERATURAS a. LITERATURA ROMÁNTICA b. LITERATURA MEDIEVAL 2.

  • Diferencia De Competencia Linguistica Y Comunicativa

    geraldinecoreCOMPETENCIA LINGÜÍSTICA En 1973 Coseriu ya distinguía en el lenguaje tres niveles, cada uno de los cuales se correspondía con un tipo de saber lingüístico. Como puede verse en el esquema siguiente: Nivel Saber Producto Universal elocucional totalidad de lo hablado Histórico idiomático lengua abstracta Individual expresivo “texto” Esta inicial

  • Capítulo 3, Habilidades Linguisticas Y Composición

    julian2489RESUMEN ¿QUÉ ES ESCRIBIR? 1.1.8. Habilidades Lingüísticas y composición. Escribir es la habilidad lingüística más compleja porque exige el uso del resto de destrezas durante el proceso de composición, de esta manera el éxito final de componer depende de la comprensión lectora, oralización y conversación que posea el autor. La

  • CONSTRUCCION DE PÁRRAFOS Habilidades lingüísticas

    CONSTRUCCION DE PÁRRAFOS Habilidades lingüísticas

    eliziitauvCONSTRUCCION DE PÁRRAFOS Habilidades lingüísticas Párrafo 1 Tesis: Las habilidades lingüísticas, también conocidas como destrezas o capacidades comunicativas. Ideas tópicas: Tal como lo dice Hymes en su concepto de competencia comunicativa. Párrafo 2 Tesis: El lenguaje es la herramienta por excelencia del pensamiento y el aprendizaje. Ideas tópicas: Gracias a

  • El método Estructural En La Práctica Lingüística

    maria.pelaezEl método estructural en la práctica Lic. María Peláez Brioso EL MÉTODO ESTRUCTURAL EN LA PRÁCTICA Los métodos son el sustento científico de toda investigación; gracias a ellos el trabajo investigativo puede realizarse y la ciencia continuar su evolución y desarrollo. La lingüística como toda ciencia tiene sus propios métodos

  • Actividades Para Desarrollar Habilidades Linguisticas

    issac1212ATENCIÓN A ESTUDIANTES DE ESCUELAS MULTIGRADO PARA FAVORECER LA ALFABETIZACIÓN INICIAL Actividades para el desarrollo de habilidades lingüísticas A. Actividad diaria para el desarrollo de habilidades lingüísticas El desarrollo de las habilidades lingüísticas está ligado al desarrollo del pensamiento. Al desarrollar en el estudiante la capacidad de estructurar de manera

  • ETAPAS EN EL DESARROLLO DE LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO

    YzaacKI.2. ETAPAS EN EL DESARROLLO DE LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO: Robert de Beaugrande, 1995 (536-544): A) Una etapa inical que iría desde finales de los 60 hasta los primeros 70. Esta etapa estaría dominada por la gramática del texto y por el interés por extender la teorías sobre la oración

  • Actividad integradora etapa 1 comprension linguistica

    Actividad integradora etapa 1 comprension linguistica

    Karen EsquivelLa comprensión lectora es un proceso mediante el cual se busca adquirir conocimientos nuevos al leer y analizar un texto. En el momento en que se está leyendo, el lector debe de hacer inferencias y adoptar una postura crítica y analítica ante la información que se le está presentando. Una

  • Act Metacognicion Comprension y Expresion Linguistica

    Act Metacognicion Comprension y Expresion Linguistica

    zertek31ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Julio Cesar Vargas Acosta. Grupo: 6M1 Aula: 159 La primeras veces que me dirigí a un auditorio han sido situaciones muy difíciles para mí, porque no estoaba acostumbrado a hablar en público, esas veces han sido exposiciones que he dado frente al grupo, y cada una de

  • LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA GENERAL. SABER ELOCUTIVO

    LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA GENERAL. SABER ELOCUTIVO

    Luciana ChiniLA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA GENERAL. SABER ELOCUTIVO Este saber no hace distingo de las lenguas, es un conocimiento que nos permite saber cuándo estamos frente a un absurdo o incongruencia. “El pensar no transcurre como simple sucesión de ocurrencias, sino que siempre es conducido por cometidos[1] y metas que se alcanzan

  • ¿Diferencias Entre Diversidad Cultural Y Linguistica?

    CyapDestrucción Creativa (Richard Foster y Sarah Kaplan, 2000), diseñar la Estrategia a través de Reglas Simples (Karhy Eisenhardt y Donald Sull, 2001), ganar la Guerra del Talento (Ed Michaels, 1998) y Navegar por la Carretera hacia la Nueva Economía (James Critin, cuya publicación está prevista para febrero de 2002 y

  • Postura Fenomenológica, Hermenéutica Y Lingüística

    BelullaPRESENTACION Los autores por mencionar tiene en común la oposición decidida al positivismo y si pretensión. Menciona que el único lenguaje es el que tiene fundamentación empírica y consecuencias empíricas. Estos son Dilthey, Ranke, Wildelband y Rickert. Hay una serie de descubrimientos que funcionan como elementos básicos a reinterpretar o

  • La familia de lenguas y lingüística de la tipología

    Elena28Idioma En este artículo se tratan esencialmente los aspectos socio-culturales, históricos y demográficos, para un enfoque lingüístico ver lengua natural Índice [ocultar] 1 Introducción 1.1 Clasificación 1.2 Lenguas por número de hablantes 2 Idiomas por orden alfabético 2.1 A 2.2 B 2.3 C 2.4 D 2.5 E 2.6 F 2.7

  • Jiri Cerny - Historia De La Lingüística (capitulo 2)

    yarirojasssANTIGÜEDAD Rasgos fundamentales: Existen tres civilizaciones antiguas que se desarrollan en períodos simultáneos, la civilización india, griega y romana. India: El 2.500 a.C. aparece la cultura de Harrapa, destacándose por la edificación de aglomeraciones urbanas. Poseen escritura pictográfica, con elementos silábicos. En el siglo XVI y IX a.C. (1700-900 a.C).

  • La Diversidad Lingüística En La Republica Dominicana

    Rosdari121Introducción Todas las sociedades tienen una cultura propia, que es consecuencia de la capacidad creadora de sus integrantes, las circunstancias, la necesidad y su historia. La República Dominicana tiene una cultura El uso de una lengua está determinado por diferentes elementos o factores que son: grupo social, zona geográfica determinada,

  • Diferencia De La Compeenci Linguistica Y Comunicativat

    jeesicapalmaLas funciones de la lengua son:Referencial, Apelativa o Conativa, Fática, Poética, Metalingüística y Emotiva o Expresiva. 1. FUNCIÓN REFERENCIAL se centra en el contexto e indentifica la relación entre el mensaje y la persona que habla; es decir, se centra en la tercera persona, la lengua se usa para hablar

  • El desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas

    blablabla_4El desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas (comprensión de lectura, comprensión auditiva, expresión oral y expresión escrita) está concatenado una con otra, pues como ya habíamos dicho, la lengua es una unidad dialéctica, que se da como un todo, pero que el profesor fracciona en sus partes para resolver un

  • El párrafo es una estructura lingüística intermedia

    martire1.- El párrafo es una estructura lingüística intermedia entre la oración y el texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro. 2.- Oración temática. Es dentro del párrafo, la oración que contiene la idea más importante y abarcadora. 3.- La idea fundamental del

  • La historia de la neuro-lingüística de programación

    belkyscastillosaLA NEUROLINGÜÍSTICA La neurolingüística estudia los mecanismos del cerebro humano que posibilitan la comprensión, producción y conocimiento del lenguaje, ya sea hablado, escrito o con signos establecido a partir de su experiencia o de su propia programación. La parte Programación se refiere a la forma en que podemos programar nuestros

  • Cuadroo De Las Cuatro Grandes Habilidades Linguisticas

    nachoyqueHablar Escuchar Leer Escribir Para que una persona hable con competencia debe saber hacer Para que una persona escuche con competencia debe saber hacer Para que una persona lea con competencia debe saber hacer Para que una persona escriba con competencia debe saber hacer Hablar es una de las cuatro

  • BASES TEÓRICAS DE LA PROGRAMACIÓN NEURO-LINGÜÍSTICA

    anyelita78BASES TEÓRICAS DE LA PROGRAMACIÓN NEURO-LINGÜÍSTICA 1. 1. Definición: El poder de comunicarse con las personas de manera efectiva, permite expandir y enriquecer los modelos del mundo que se tienen según las experiencias personales vividas. Lograrlo tiene un solo objetivo: Buscar que la vida sea más rica, satisfactoria y provechosa.

  • Variação Linguística: Língua Oral E Língua Escrita

    jucyVariação linguística: Língua Oral e Língua Escrita Cada uma com suas propriedades, a Língua Oral e a Língua Escrita se completam. Não devemos confundir língua com escrita, pois são dois meios de comunicação distintos. A escrita representa um estágio posterior de uma língua. A língua falada é mais espontânea, abrange

  • Análisis anuncio publicitario, lingüística cognitiva

    Análisis anuncio publicitario, lingüística cognitiva

    Francisco Santana OrdóñezPara definir el concepto de “proyecto inmobiliario” se puede inferir cognitivamente gracias a las necesidades que presenta la gente respecto al requerimiento de un lujo, mejor espacio, o simplemente por una mayor comodidad; en este caso se es evidente que el “corpus” se mantiene con esta variable, no cualquiera puede

  • Cuadro Comparativo De Dibercidad Cultural Y Linguistica

    castijesusCUADRO COMPARATIVO DEL TEXTO “INDOAMERICA Y EDUCACION: ¿ETNOCIDIO O ETNODESARROLLO? POLITICAS EDUCATIVAS EN AMERICA LATINA POLITICAS EDUCATIVAS EN MEXICO Resaltando el Tratamiento de la Diversidad Cultural Los pueblos que desarrollaron las distintas culturas en América latina, fueron creados, con el desarrollo de sus propias sociedades, desde sistemas simples hasta estructuras

  • Que Es Derecho Iniciación A Una Concepcion Linguistica

    AndyA13Introducción. El siguiente ensayo es una presentación generalizada del contenido del libro ¿Qué es derecho? Iniciación a una concepción lingüística, en el cual se redacta el porqué de las controversias cuando se trata de tratar de definir lo que es el derecho, ya que como seres humanos y la cultura

  • Respeto A Las Diferencias Pluriculturales Y Linguisticas

    lindarica123Respeto A Las Diferencias Pluriculturales y Multilingüisticas en Guatemala Guatemala es un país que se caracteriza por su diversidad cultural; existen grandes grupos étnicos que se distinguen por su forma de vida, tradiciones, costumbres, creencias, sin embargo, lo mas importante de todos lo grupos, es su gente. Cabe mencionar que

  • LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Inteligencia lingüística

    LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Inteligencia lingüística

    paulina otero merlosSan Juan 417 ∙ 5500 Capital MENDOZA ∙ Telefax (0261) 4203762 ∙ CE: coloniaseducativas@mendoza.edu.ar LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Inteligencia lingüística. La capacidad para usar las palabras de manera efectiva, sea de manera oral (por ejemplo, como un narrador de cuentos, un orador o un político) o de manera escrita (por ejemplo,

  • Elementos Que Intervienen En La Comunicacion Linguistica

    ceciliainesduranELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN UNA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Para Watzlawick una serie de mensajes intercambiados entre dos o más personas mutuamente recibe el nombre de interacción. En estas interacciones son relevantes tanto los fenómenos lingüísticos como los no lingüísticos; sin embargo la comunicación lingüística es la forma más frecuente e importante

  • “Sociología del Lenguaje: Variación Lingüística”

    “Sociología del Lenguaje: Variación Lingüística”

    IanLautaro“Sociología del Lenguaje: Variación Lingüística” ¿Las variaciones Lingüísticas afectan en el proceso de aprendizaje o inciden en el éxito de los alumnos? La sociolingüística1 insiste en que las variantes lingüísticas son simplemente una diferencia, mientras que la convicción del docente es que estas son deficitarias. Esta disciplina no ha alcanzado

  • La complejidad de la diversidad lingüística en México

    sann1.7 Antecedentes Históricos La diversidad lingüística en México, es un proceso histórico-lingüístico que data de hace varios siglos desde la existencia de Mesoamérica, donde convivían de distintas maneras los pueblos que formaron esta región geográfica. Cuando llegaron los españoles a tierras americanas desde la primera incursión 1492 hasta la conquista

  • Qué son las competencias comunicativas y lingüísticas

    hectorbenitezg2.1. Qué son las competencias comunicativas y lingüísticas La búsqueda de todas las respuestas a que es y a como se adquiere la competencia comunicativa hoy en día no ha sido de la actualidad sino desde años atrás que marcan como elemento central en el campo de la lingüística aplicada

  • La Comunicación Lingüística Y El Contexto Situacional

    cesary4852823Contexto lingüístico El contexto lingüístico se refiere a todos los factores concomitantes(o, que van frecuentemente acompañados) con la producción de enunciados lingüísticos, que afectan a la interpretación, adecuación e incluso significado de dichos mensajes. El contexto lingüístico es una parte importante del estudio de la pragmática (la cuál analiza el

  • Enfoque textual y traducciòn. Linguistica y traducciòn

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    Francesca MoninaTraducciòn y contexto 1. Enfoque textual y traducciòn 1. Linguistica y traducciòn “en el hablar hay màs que palabras” → hablantes y oyentes que se relacionan entre sì en un contexto, un canal que puede condicionar el mensaje, una dimensiòn extralinguistica formada por elementos, informaciòn implìcita. Enfoque textual → es

  • Secuencia Didáctica Diversidad Lingüística Y Cultural

    Secuencia Didáctica Diversidad Lingüística Y Cultural

    veroveritoASIGNATURA GRADO PROYECTO Español 2° Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística y cultural de su entorno. BLOQUE ÁMBITO RECURSOS DIDÁCTICOS V Literatura • Páginas 154 a la 164. • Libros de la Biblioteca Escolar y de Aula. • Sitios en internet VINCULACIÓN O ARTICULACIÓN • Exploración de la naturaleza

  • Pedagogía lingüística y literaria dentro de las aulas

    yayatorresA diferencia del habla, la lengua es un objeto que se puede estudiar separadamente, es homogénea. Se entiende como un sistema de signos en el que sólo es esencial la unión del sentido y de la imagen acústica; mientras que el habla es el uso de la lengua que un

  • Resumen Por Capítulos Curso De Lingüística De Saussure

    pbox5Curso de lingüística general, de Ferdinand de Saussure INTRO Capítulo I El estudio de los “hechos de la lengua” ha vivido tres períodos distintos a lo largo del tiempo: En un primer período se fundó en una base lógica, carente de cualquier tipo de valoración científica, lo cual reducía su

  • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

    nelnynPROYECTO: PREPARAR, ANALIZAR Y REPORTAR UNA ENCUESTA SOBRE CARACTERISTICAS DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA 3º ESPAÑOL BLOQUE 4 BIMESTRE: MARZO-ABRIL AMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL TIPO DE TEXTO: Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Difundir los resultados de una encuesta. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento