Modelo Ecologico

• Modelo Ecológico De Bronfenbrenner

  CarmochaD. El macrosistema. Por último, el nivel de análisis que afecta transversalmente a todos los demás niveles (micro, meso y exo) y tiene una incidencia más global y totalizante es el macrosistema. El ámbito de la sociedad y la cultura corresponde al macrosistema. Tratamos los fenómenos que explican la conducta del individuo por las influencias y condicionamientos culturales y de la estructura social. El sujeto vive en grupos sociales, pertenece a un grupo étnico, a

• Modelo Ecologico

  chica24091Los Modelos en Trabajo Social. Intervención con personas y familias Desde su aparición a principios de siglo, la intervención... Desde su aparición a principios de siglo, la intervención profesional del Trabajo Social ha ido desarrollando y aplicando un conjunto de modelos para afrontar los problemas sociales en su dimensión individual-familiar o en)su dimensión colectiva. Más que)de una agria cootroversia de "escuelas", se trata de planteamientos sincréticos, inclusores; cada nuevo enfoque se hace eco de los

• El modelo ecológico

  angyxEl modelo ecológico Bronfenbrenner (1987) propone una perspectiva ecológica del desarrollo de la conducta humana. Esta perspectiva concibe al ambiente ecológico como un conjunto de estructuras seriadas y estructuradas en diferentes niveles, en donde cada uno de esos niveles contiene al otro. Bronfenbrenner denomina a esos niveles el microsistema, el mesosistema, el exosistema y el macrosistema. El microsistema constituye el nivel más inmediato en el que se desarrolla el individuo (usualmente la familia); el mesosistema

• Modelo Ecológico

  nayadeth20Modelo Ecológico La Teoría Ecológica nos permite entender la influencia tan grande que tienen los ambientes en el desarrollo del sujeto, es decir los diferentes ambientes que rodean al individuo y que influyen en la formación del individuo. Su Máximo exponente es: -Bronfenbrenner, propone una perspectiva ecológica del desarrollo de la conducta humana. Plantea que no somos inter aislados y que contamos de cuatro sistemas (niveles) en donde cada uno de esos niveles sostiene al

• Modelo Ecologico

  triny1973INTRODUCCIÒN A lo largo de la histórica del Trabajo Social se han ido generando diferentes modelos de práctica profesional, fundamentados en bases teóricas diferentes. No existe una única forma de hacer Trabajo Social, al igual que no todos los contextos y situaciones requieren de una única manera de ser intervenidos y es ahí el uso de diversos modelos de intervención. Se pueden entender como modelos de intervención a las formas distintas de aplicar el método

• Modelo Ecologico

  grislaloRESUMEN Este estudio pone a prueba un modelo ecológico como marco teórico explicativo de la antisocialidad juvenil. 204 jóvenes mexicanos que cursaban la educación secundaria o preparatoria contestaron un cuestionario con preguntas acerca de la violencia intrafamiliar, su conducta antisocial, la ingesta de alcohol de sus madres, los problemas de conducta escolar, algunas características del ambiente familiar, escolar y del barrio y las actitudes acerca de la violencia. Los datos fueron analizados a través de

• Modelo ecológico de Bronfenbrenner

  omar360haloLos Teóricos han influenciado en la educación del mundo entero y en todas las culturas ya que sus teorías han sido basadas en el estudio del comportamiento humano de diferentes culturas y edades, en los procesos de aprendizaje, naturales y los condicionados. Todas representan los fenómenos de una manera aproximada, incompleta y limitada. La utilidad de una teoría de aprendizaje radica en la potencialidad de la misma para describir, explicar y predecir el fenómeno del

• Modelos Ecologico

  iozelynLAS VARIABLES SITUACIONALES Son los que definen el clima físico y psicosocial donde tiene lugar los intercambios .son las variables las que constituye el contexto complejo y cambiante donde viven. El clima de objetivos y expectativas: Este clima está formado por las relaciones de convergencia o conflictos entre los objetivos y expectativas del profesor. El escenario o marco de convivencia: Está conformada por la configuración del espacio la estructura del espacio, la estructura de las

• Bronfenbrenner y la teoría del modelo ecológico y sus 6 sistemas

  cristigpehcBronfenbrenner y la teoría del modelo ecológico y sus 6 sistemas: Categorías: Preguntas: descripción ¿Cuáles son los principios o leyes que postulan? La Teoría Ecológica nos permite entender la influencia tan grande que tienen los ambientes en el desarrollo del sujeto. Bronfenbrenner (1987) propone una perspectiva ecológica del desarrollo de la conducta humana. Esta perspectiva concibe al ambiente ecológico como un conjunto de estructuras seriadas y estructuradas en diferentes niveles, en donde cada uno de

• Modelo Ecologico

  cristigpehcBronfenbrenner y la teoría del modelo ecológico y sus 6 sistemas: Categorías: Preguntas: descripción ¿Cuáles son los principios o leyes que postulan? La Teoría Ecológica nos permite entender la influencia tan grande que tienen los ambientes en el desarrollo del sujeto. Bronfenbrenner (1987) propone una perspectiva ecológica del desarrollo de la conducta humana. Esta perspectiva concibe al ambiente ecológico como un conjunto de estructuras seriadas y estructuradas en diferentes niveles, en donde cada uno de

• TEORIA DEL MODELO ECOLOGICO DE BRONFRENBENNER

  nicoleotagBronfenbrenner y la teoria del modelo ecologico y sus seis sistemas Biografía de Bronfenbrenner Urie Bronfenbrenner nació en Moscú el 29 de abril de 1917 y fue un psicólogo que abrió la teoría de sistemas ambientales que influyen en el individuo y en su desarrollo como ser humano. Su teoría es una de las más aceptadas en el campo de la Psicología Evolutiva moderna. Se graduó como licenciado en psicología en la Universidad de Cornell

• Los Seis Niveles Y El Modelo Ecológico De Bronfenbrenner

  angelicacaceres1Los seis niveles y el modelo ecológico de Bronfenbrenner El modelo ecológico de Bronfenbrenner encierra un conjunto de estructuras ambientales en diferentes niveles dentro de los cuales se desenvuelve el ser humano desde que nace. Cada uno de estos niveles contiene al otro. Bronfenbrenner categoriza estos niveles en cuatro como siguen: el microsistema, el mesosistema, el exosistema y el macrosistema, el cronosistema y el globo sistema. El nivel más cercano al individuo, el cual generalmente

• Modelo Ecologico

  LilianpalmaInforme Evaluación Individual Grupo Diferencial Año 2011 Nombre: Curso: Escuela: Profesor Curso: Profesora Grupo Diferencial: L: 85 – 100% ED: 84 – 50% NL: menos de 50% NE: no evaluado ÁREA Evaluación Inicial Evaluación 1er Semest Evaluación 2do Semestre FUNCIONES BÁSICAS (si corresponde) Coordinación Viso Motora Discriminación Auditiva Lenguaje( vocabulario a través de sustantivos, uso de: adjetivos, verbos, adverbio de lugar, características de un objeto en relación al uso, clasificación por uso LECTURA No lector

• Modelo Ecológico Para Una Vida Sin Violencia De género

  690902ENSAYO MODELO ECOLÓGICO PARA UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA DE GÉNERO La Ley general de Acceso de las mujeres a una vida libre de violencia; obliga al Estado Mexicano a garantizar a las mujeres su seguridad y el ejercicio pleno de sus derechos y plantea principios y criterios que delinean con claridad los valores, enfoques de política. servicios y procedimientos para orientar las acciones y aplicar los mecanismos que se destinen a la atención de

• La Teoria Del Modelo Ecologico

  gi06marBronfenbrenner y la teoría del modelo ecológico y sus seis sistemas? El modelo ecológico de Bronfenbrenner encierra un conjunto de estructuras ambientales en diferentes niveles dentro de los cuales se desenvuelve el ser humano desde que nace. Cada uno de estos niveles contiene al otro. Bronfenbrenner categoriza estos niveles en cuatro como siguen: el microsistema, el meso sistema, el exosistema y el macro sistema, el crono sistema y el globo sistema. Los seis niveles y

• El modelo ecológico del desarrollo humano

  ESCUELA NORMAL DE EDUCACION PREESCOLAR DIVERSIDAD: INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN EN EL PREESCOLAR HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ALUMNA:   Dedicatoria:   Indice Introducción 1 CAPITULO 1. la familia y la escuela. 2 CAPITULO 2. Ventajas de la escuela 6 CAPITULO III. Apoyo de los padres de familia en la escuela. 8 Introducción. El modelo ecológico del desarrollo humano (Bronfenbrenner, 1979) sostiene que los niños y niñas se desarrollan en una red de contextos interconectados

• Ensayo Del Modelo Ecologico De Bronfenbrenner

  MontserrathMREl modelo ecológico Bronfenbrenner (1987) propone una perspectiva ecológica del desarrollo de la conducta humana. Esta perspectiva concibe al ambiente ecológico como un conjunto de estructuras seriadas y estructuradas en diferentes niveles, en donde cada uno de esos niveles contiene al otro. Bronfenbrenner denomina a esos niveles el microsistema, el mesosistema, el exosistema y el macrosistema. El microsistema constituye el nivel más inmediato en el que se desarrolla el individuo (usualmente la familia); el mesosistema

• Modelo Ecológico De Aprendizaje

  dubhetinaModelo Ecológico. • Aula: espacio social de intercambio interrelación y negociación. • Foco de investigación: eficacia de comportamientos y estrategias docentes. • Estudia: o “Por qué” del comportamiento del alumno y del docente. o Las situaciones de clase y los modos de respuesta de los individuos. o Comportamiento escolar y social destacando la interacción entre individuo y ambiente. • Aprendizaje contextual y compartido: la vivencia significativa para el individuo debe ser parte de los aprendizajes

• Modelo Ecologico

  alex__1530Desde una visión a escala mundial las grandes transformaciones se comienzan a forjar durante los años 60 del siglo pasado (término de la Guerra Fría), la gran cantidad de estos cambios tuvieron especial significación en el organizar la vida cotidiana, los modelos familiares y los criterios de lo relacionado a la visión sexual. Todo esto comienza a proporcionar la percepción de nuevos modelos desde parámetros que no eran considerados, en los cuales cada vez tuvo

• Modelo ecologico.

  san46MODELO ECOLÓGICO Existen teorías que relacionan los distintos aspectos y factores en el surgimiento de la violencia. Una de las más importantes es el modelo ecológico y multidimensional. Proporciona un esquema útil para integrar los tres modelos, el biológico –psiquiátrico, que se preocupa por las características de los individuos abusadores y de los niños maltratados; el psicosocial, que atiende fundamentalmente a los modos de interacción familiar; y el sociológico, que estudia los valores culturales y

• Comentario crítico al Modelo Ecológico de Bronfenbrenner

  EsthercalvoComentario crítico al Modelo Ecológico de Bronfenbrenner Introducción El Modelo ecológico de Bronfenbrenner es un modelo integrador de las diferentes redes de interacción que posee la persona dado su entorno vital. Aunque existen diferentes modelos para situaciones diversas para el tratamiento de alguna enfermedad, tales como biomédico, biopsicosocial considero que el modelo ecológico es muy importante para los efectos que puede tener una persona en su calidad de vida y las redes a las que

• Modelo Ecológico de Bronfenbrenner resumen

  MattcasteModelo Ecológico de Bronfenbrenner Sistema ambiental Niveles Contexto Relaciones incluyentes Microsistema Nivel más inmediato en el que se desarrolla el individuo por sus relaciones próximas de la persona y la familia. Efectivo y positivo de desarrollo humano Contexto familiar Puede desempeñar un papel destructivo Padre, madre, hermanos, abuelos, vecinos y familia adoptiva y la escuela. Mesosistema Interrelaciones de dos o más entornos donde la persona en desarrollo participa de manera activa. Servicio de salud, municipio,

• Perspectiva Ecológica del Desarrollo Humano, Modelo Ecológico de Bronfenbrenner

  Antonella Odette Bedoya Bacigalupohttp://www.upt.edu.pe/contents/espg/web/public/images/logo_upt.png Resultado de imagen para simbolo de psicologia TAREA N° 06 “Investigar sobre la teoría de Bronfenbrenner y su aplicación a la explicación de la salud y la enfermedad. Determine hasta que nivel es posible determinar un proceso de causalidad con el estado actual de un paciente.” Tabla de Contenido 1. Perspectiva Ecológica del Desarrollo Humano, Modelo Ecológico de Bronfenbrenner 1 2.1El microsistema: 3 2.2 El mesosistema: 3 2.3 El exosistema: 3 2.4 El macrosistema:

• Modelo ecológico: Caso de vida, reflexiones, mapa mental, preguntas abiertas y de opción múltiple

  marianapt45ESCUELA NORMAL OFICIAL DE LEÓN “Educar es fortalecer” Licenciatura en Educación Especial 4to. Semestre Discapacidad intelectual y aprendizaje Modelo ecológico: Caso de vida, reflexiones, mapa mental, preguntas abiertas y de opción múltiple Mariana Peña Tovar Viernes 13 de abril 2018 ________________ Modelo ecológico: importancia de los contextos en desarrollo y la conducta de las personas En los casos que se presentaron relatan, dos casos que puede ocurrir en el desarrollo de una persona, esto puede

• Teorias y modelos ecologicos

  JUANACOSTACPágina de Instituto Politécnico Nacional Ver las imágenes de origen Ver las imágenes de origen Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura Unidad Tecamachalco Taller de Diseño Urbano 2018-2019 Objetivo Conocer los diferentes temas de métodos ecológicos que se han realizado dentro del urbanismo, ubicando principalmente los aspectos y diferencias de cada uno de los puntos que diferencias los diferentes métodos y teorías ecológicas. Diferenciar cada uno de los distintos puntos y formas de organización en

• El niño, niña y adolescente desde un modelo ecológico

  Maria Gaete“El niño, niña y adolescente desde un modelo ecológico”. María Angélica Cuadro Gaete Psicología del Desarrollo Instituto IACC 2 de Octubre 2018 ________________ Desarrollo 1.- Considerando las características del microsistema y mesosistema que plantea el modelo ecológico: a) Señale las principales características de dichos niveles. Las principales características del microsistema son: * Una de las principales características del microsistema es ser el nivel más cercano o inmediato en el cual se desarrolla el individuo y

• LOS ALUMNOS SUPERDOTADOS CON ALTAS CAPACIDADES Y TALENTOSOS, EN EL SALÓN DE CLASES (MODELO ECOLÓGICO DE BRONFENBRENNER)

  soy_guidoALUMNA: GCE Los alumnos superdotados con altas capacidades y talentosos, en el salón de clases. Modelo ecológico de Bronfenbrenner MATERIA PSICOLOGÍA INCLUSIVA 14 DE ABRIL DEL 2019 LOS ALUMNOS SUPERDOTADOS CON ALTAS CAPACIDADES Y TALENTOSOS, EN EL SALÓN DE CLASES (MODELO ECOLÓGICO DE BRONFENBRENNER) INTRODUCCIÓN. Para abordar el tema de los alumnos superdotados, se realizará un análisis de un estudiante mexicano de nombre Tufic Habib Libien, poseedor de un coeficiente intelectual de 155, por medio

• Modelos Ecológicos en Terapia Ocupacional

  Flavia MassonResúmen capitulo 43. Willard Spackman. Ed. 11 Modelos Ecológicos en Terapia Ocupacional Durante la década de 1990, tres grupos de terapeutas ocupacionales que trabajaban en forma independiente crearon 3 modelos separados qué destacaban la importancia del entorno en la práctica de la Terapia Ocupacional.  Modelo de la Ecología del Desempeño Humano de Dunn, Brown y McGuigan (1994)  Modelo de Persona Entorno Desempeño Ocupacional de Christiansen y Baum (1997)  Modelo Persona Ambiente Ocupación

• Psicologia del desarrollo. El niño, la niña y el adolescente desde un modelo ecológico

  cha_mumiPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO SEMANA 7 El niño, la niña y el adolescente desde un modelo ecológico APRENDIZAJE ESPERADO 2 INTRODUCCIÓN 4 1. MODELO ECOLÓGICO HUMANO 5 1. CARACTERÍSTICAS DEL MODELO QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES (NNA) 5 2. SISTEMAS 8 1. TIPOS DE SISTEMAS 8 COMENTARIO FINAL 18 REFERENCIAS 19 INTRODUCCIÓN En esta asignatura se han venido desarrollando las etapas del desarrollo de los seres humanos y la próxima semana

• CASO DE APLICACIÓN DEL MODELO ECOLOGICO PARA IDENTIFICAR, EVALAUAR E INTERVENIR

  Juan BaletaCASO DE APLICACIÓN DEL MODELO ECOLOGICO PARA IDENTIFICAR, EVALAUAR E INTERVENIR Voy a postularles el siguiente ejemplo creado por mí, en el cual se aplicará el modelo ecológico escogí el campo de la salud sexual en jóvenes y adolescentes, que es un tema que me gusta mucho y me parece perfecto para aplicar y usar en esta ocasión. Entonces si no han entendido muy bien todo lo que hemos explicado, con este caso van a

• Análisis del Modelo Ecológico de Bronfenbrenner y su aplicación a la Psicooncología

  KarenAtz________________ Análisis del Modelo Ecológico de Bronfenbrenner y su aplicación a la Psicooncología Introducción En este análisis, el objetivo es estudiar modelos ecológicos, con un enfoque en el modelo ecológico de Bronbrenner, que se ha aplicado a diferentes antecedentes en las ciencias sociales. Las investigaciones y sugerencias de Bronfenbrenner sobre modelos ecológicos se derivan de la teoría de los modelos ecológicos. Uno de los pioneros de este modelo fue el psicólogo y filósofo alemán Kurt

• Modelo Ecológico Fundamentos Teóricos de la Psicología Comunitaria

  Thayana MoralesModelo Ecológico Fundamentos Teóricos de la Psicología Comunitaria Índice Contenido Introducción 3 Conceptos… 4 Urie Bronfenbrenner… 5 Historia del Modelo ecológico… 6 Modelo Ecológico… 7 Sistemas del modelo ecológico… 8 Bases teóricas del modelo ecológico… 10 Otros autores… 11 Ejemplo del Modelo ecológico… 12 Perspectiva ecológica en la Psicología comunitaria 13 Modelo ecológico en Chile 15 Reflexión 16 Referencias… 18 Introducción Durante muchos años hemos visto con el pasar del tiempo, el cómo diferentes modelos

• El modelo ecológico de desarrollo humano

  edellluA continuación, se entregan los indicadores a evaluar con su respectivo puntaje asociado. * Reconoce características del modelo que influyen en el desarrollo. * Identifica los diferentes tipos de sistemas presentes en el modelo ecológico humano. * Diferencia las características de los distintos tipos de sistema. El modelo ecológico de desarrollo humano propuesto por Bronfenbrenner propone que niños, niñas y adolescentes no son pasivos ante el medioambiente. 1. Realice un comentario en relación con esta

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  Esteban999991 Who are you? Modelo Ecológico del Desarrollo Humano Julian Esteban Gutierrez Ariza UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA BASES SOCIOCULTURALES DEL COMPORTAMIENTO JOSÉ IGNACIO RUÍZ PÉREZ BOGOTÁ 2021-1 2 Introducción La teoría bioecológica de Urie Bronfenbrenner (1979, 1986, 1994; Bronfenbrenner y Morris, 1998, como se citó en, Papalia,et al., 2012) “describe el rango de procesos interrelacionados que afectan al niño en desarrollo”(p. 39). Este rango de procesos que describe

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  SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO HSCEl posconflicto desde el modelo ecológico de Bronfenbrenner El posconflicto busca la generación de estrategias para la construcción de una sociedad democrática que logre instaurar un equilibrio entre la población civil y el Estado, con el fin de recuperar la participación de cada uno de los ciudadanos en dinámicas humanitarias como en la recuperación de las relaciones sociales, en un sentido de aceptación y respeto hacia la diversidad cultural de un país que vela por

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  juanjose1717Usos del modelo ecológico en psicología. En efecto esto es un supuesto agente educativo que influye en el desarrollo psicológico de las personas, en su calidad de vida. También para que se puedan crear espacios que favorezcan procesos educativos de enseñanza y aprendizaje, es necesario que los contextos se valoren y se reconozcan para así poder realizar planes educativos integrales territorializados que reúnen una generalidad a partir de las necesidades educativas de la población. Pero

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  carlitapspLogotipo Descripción generada automáticamente Logotipo Descripción generada automáticamente Introducción Modelo ecológico Urie Bronfenbrenner fue un psicólogo estadounidense que abrió la teoría ecológica sobre el desarrollo y el cambio de conducta en individuos a través de su teoría de sistemas ambiente que influye en el sujeto y en su cambio de desarrollo. Esta se basa en destacar la importancia crucial que posee el estudio de los ambientes en los que nos desenvolvemos. El modelo ecológico contempla

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  konanicama1. ¿En qué consiste el modelo de un máximo de pisos ecológicos propuesto por John Murra? El modelo de un control vertical de un máximo de pisos ecológicos que usa Murra es para explicar la organización social prehispánica. Asimismo es un ideal que compartieron muchos pueblos reinos preincaicos de la zona andina que tiene una relación con un control económico simultáneo por parte de las etnias locales. Son islas ecológicas situadas a grandes distancias del

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  Alex ZárateMODELO DE PROYECTO ECOLOGICO DEL CUIDADO DEL AGUA El AHORRO Y REUSO DEL AGUA ALEXANDER ZARATE CLARA y JOSE LUIS ROJAS NAVA ESTUDIANTE CHILPANCINGO GUERRERO FEBRERO 2016 ÍNDICE 1.1 Desarrollo del problema 1.2. Planteamiento y justificación: 1.3. Finalidad y objetivos 1.4. Lo que se quiere lograr 1.5. Plan metodología y organización del trabajo 1.6. evaluacion 1.1.Identificar el problema: El uso sin conciencia ha generado un impacto ambiental negativo, la contaminación del agua por el manejo

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• Cuadro comparativo modelo médico, biopsicosocial, CIF, ecológico

  KAREN FANDIÑO GARCIAKaren Fandiño García · Ximena Morales Zarazúa MMH MBPS CIF Modelo ecológico ¿En que consiste? * Biologismo * Individualismo * Relación médico-paciente asimétrica * Concepción del paciente como ignorante * Eficacia pragmática * Mercantilismo * MM + M. Social * El ser humano es el eje central y toma los elementos biológicos, psicológicos y condiciones sociales. * Discapacidad como deficiencia del individuo en actividades personales y en participación social. * Integrador. * Clasifica y describe

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  biaferis1º Reunión de padres Fecha: 01/03/2011 Hora: 15.30 hs Extensión: 30 minutos aproximadamente. Docente: Fernanda I. Sección: 1º B TT Carácter: informativa Objetivos: • Informar los objetivos e importancia del Periodo Inicial, especialmente en esta sección ya que los niños inician su primer contacto formal con la institución. • Informar las diferentes pautas establecidas por la institución para una mejor organización de la misma. • Crear un vínculo afectuoso y de respeto con el grupo

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  eulicesUNIVERSIDAD PEGAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL "EL MÁCARO" SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO TURMERO-ESTADO ARAGUA LA EVALUACIÓN, ENFOQUES, PRINCIPIOS Y FUNCIONES Facilitadora: Autores: Turmero, junio de 2011 Los enfoques de evaluación como se ha visto subyacen en las definiciones conceptuales miradas teóricas diversas que en definitiva determinan los enfoques que se le dan a la evaluación. En este sentido, iniciamos el presente ensayo distinguiendo dos dimensiones, que están presentes en la práctica pedagógica, pero

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  SergioCuencaALUMNO 1: BUENAS TARDES DISTINGUIDAS PERSONALIDADES QUE NOS HONRAN CON SU PRESENCIA. ALUMNO 2: ¡Buenas tardes, maestros, compañeros, padres y madres de familia, padrinos e invitados especiales que nos honran con su presencia. Hoy nos toca emprender el viaje a nuevos senderos y nos sentimos orgullosos de haber sido alumnos de esta nuestra querida Escuela Secundaria Técnica N° 50. ALUMNO 1: Y más orgulloso nos sentimos que nuestra generación lleve el nombre del ilustre General