PORTAFOLIO CURSO INTRODUCTORIO ensayos gratis y trabajos
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Curso Basico 2011
Condiciones actuales en que laboramos (diagnóstico) Condiciones de la escuela en que deseamos tener (objetivos) Estrategias generales Organización escolar: • Planeación • Distribución de responsabilidades • Evaluación de logros Propuesta de colectivo de planeación de actividades. Que cada gente del colectivo visualice su responsabilidad. Analizar los resultados del diagnóstico para planear nuevas estrategias del proyecto del trabajo. Desarrollo de actividades planeadas y organizadas. Que cada gente desarrolle el rol que le corresponde. Lograr salir del
Enviado por magalyprinces21 / 277 Palabras / 2 Páginas -
Portafolios De Inversion
Teoría de Portafolio En esencia, la Teoría de Portafolio se distingue de otras teorías de inversión porque da un marco de relación entre riesgo y rendimiento. Es un práctico proceso orientado a la toma de decisiones, que da al inversionista un control sobre la cantidad y duración del riesgo de una inversión. El proceso que lleva a una decisión según la Teoría de Portafolios (TP) es una secuencia de cuatro pasos. 1. Evaluación de un
Enviado por SAPRISSA / 363 Palabras / 2 Páginas -
INFLUENCIA DE LOS ENTORNOS INTEGRADORES Y CONTEXTUALIZADOS DE APRENDIZAJE EN EL PESAMIENTO CRITICO, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE y RENDIMIENTO ACADEMICO EN UN CURSO DE FISICA
INFLUENCIA DE LOS ENTORNOS INTEGRADORES Y CONTEXTUALIZADOS DE APRENDIZAJE EN EL PESAMIENTO CRITICO, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE y RENDIMIENTO ACADEMICO EN UN CURSO DE FISICA Iván R. Sánchez Soto Departamento de Física, Facultad de Ciencias, Universidad del Bìo Bìo, concepción, Chile RESUMEN El presente trabajo, tiene por finalidad compartir las implicancias didácticas de una propuesta metodológica activa, basada en resolución de problemas por investigación y sus efectos en el: rendimiento académico, pensamiento crítico y estrategias de
Enviado por briandaonline / 3.623 Palabras / 15 Páginas -
Curso de Policía Criminal e inspecciones de identificación
INDICE Página DEDICATORIA 2 AGRADECIMIENTO 3 INTRODUCCION 4 CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A. CARACTERIZACION DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA 6 1. DIAGNOSTICO 2. PRONOSTICO B. DELIMITACIÓN DE OBJETIVOS 10 1. OBJETIVO GENERAL 2. OBJETIVOS ESPECIFICOS C. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN 11 1. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 2. IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN D. LIMITACIÓN DEL ESTUDIO 12 CAPITULO II: MARCO TEORICO DOCTRINARIO A. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN 13 B. BASES TEORICAS 13 C. BASE
Enviado por drb37 / 9.431 Palabras / 38 Páginas -
Curso tecnicas de investigacion
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” CURSO TECNICAS DE INVESTIGACION INTRODUCCIÓN En la investigación , se aplica el método científico por medio del cual se obtiene información importante, para poder entender, verificar o corregir el conocimiento; pero para poder obtener estos resultados se hace necesario aplicar un tipo de investigación , la cual nos describe una serie de pasos que se deben seguir para obtener el conocimiento deseado. Por otra parte la investigación
Enviado por Locux / 1.221 Palabras / 5 Páginas -
Cordial Saludo Estudiantes del Curso de Herramientas Telamaticas
Cordial Saludo Estudiantes del Curso de Herramientas Telamaticas Realizar las siguientes actividades con su grupo de trabajo colaborativo 1. Realizar un video de cualquier tema del modulo, este video lo puede hacer con cualquier herramienta de software, se le sugiere Movie Maker de Windows, debe tener sonido, imagenes y texto, por lo menos unos 30 segundos de Video. 2. Realizar un sitio web con google sites el tema es libre, http://sites.google.com 3. Realizar un resumen
Enviado por coneja24 / 422 Palabras / 2 Páginas -
Los Portafolios De Evidencias
Los Portafolios El portafolio es una modalidad de evaluación, su uso permite ir monitoreando la evolución del proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, de tal manera que se puedan ir introduciendo cambios durante dicho proceso. Es una forma para recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y social) con otros, es
Enviado por brauli / 1.525 Palabras / 7 Páginas -
Portafolio Modulo 1 De Profordems
MECE-PORTAFOLIO EVID. DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MÓDULO 1 La Reforma Integral de la Educación Media Superior. PROPOSITO: Integre y presente evidencia de los aprendizajes construidos y el trabajo desarrollado en el Módulo 1 ACTIVIDAD: Elaboración del portafolio de evidencias ASESOR: Margarita Larios Calva. PROFESOR: Miguel Eduardo Colín Esquivel. EVIDENCIA 1 Exploración Diagnostica: ¿Qué sabemos de la RIEMS? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS
Enviado por mr.aguila / 9.374 Palabras / 38 Páginas -
Ensayo Curso De Lingüistica
Al empezar el curso pensé que sería difícil integrarnos ya que estábamos atrasados tres semanas y habíamos perdido ese tiempo, pero rápidamente pude entender y saber a que objetivos apuntaba el curso y el provecho que podía sacarle para mi vida profesional y personal; aunque yo ya tenía una base bastante amplia por ejemplo del lenguaje y sus elementos aún habían muchas cosas que me hacían falta, no necesariamente las aprendí todas pero si fui
Enviado por lindanny / 494 Palabras / 2 Páginas -
Análisis de portafolio sukarne
ANÁLISIS DE PORTAFOLIO SUKARNE La actividad principal de Carnes GE es que realiza la compra, producción y venta de productos de ganado bovino. • La Mezcla de producto de carnes GE puede describirse según su amplitud, profundidad y consistencia. • La amplitud de la mezcla de productos, se refiere al número de líneas de diferentes productos que maneja. • La profundidad de la mezcla de productos, indica cuantas versiones de cada producto se ofrecen dentro
Enviado por adrianmir15 / 5.128 Palabras / 21 Páginas -
La construcción en curso
TEMA DE LA NIF C-4, DE INVENTARIOS I. CONTESTE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO: 1. ¿QUÉ ORGANISMO INDEPENDIENTE ES QUIÉN ASUME LA FUNCIÓN Y LA RESPONSABILIDAD DE EMITIR LA NORMATIVIDAD CONTABLE EN MÉXICO A PARTIR DEL 1° DE JUNIO DE 2004? 2. ¿EN QUÉ AÑO FUE CONSTITUIDO EL CINIF, POR QUIÉN Y CUÁL FUE EL OBJETO DE CONSTITUIRSE? 3. LAS NIF C-4 DE INVENTARIOS A QUÉ EMPRESAS ES APLICABLE? 4. ¿QUÉ EMPRESAS O ACTIVIDADES QUEDAN EXCEPTUADAS DE
Enviado por fluminenense / 1.535 Palabras / 7 Páginas -
Aporte Al Curso Seminario De Investigacion
Aporte para el proyecto de seminario de investigación; Muy importante retomar este tema, puesto que casi que es ya una necesidad para el ser humano el actualizarse y vivir en un medio donde pueda no solo desarrollarse sino crecer en el saber”. En cuanto a la educación, como caso particular quería manifestar que Las TIC, son para mí fruto del desarrollo científico, que influyen a su vez en su evolución, contribuyendo al desarrollo socioeconómico y
Enviado por alexadahiana / 602 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Curso Derecho Constitucional (guatemala)
Este segundo semestre fue muy interesante porque vimos un curso muy fundamental para nuestra carrera de Derecho, El Derecho Constitucional, la cual es la rama del derecho que esta en lo que es el derecho público y que su campo de estudio son las leyes fundamentales que hacen al Estado. Este curso es muy interesante porque nos hace saber mas sobre las leyes supremas que existen para tener un estado de derecho, en la que
Enviado por rick22 / 643 Palabras / 3 Páginas -
Palabras De Despedida Fin De Cursos Primaria
PALABRAS DE DESPEDIDA. Muy buenas tardes tengan todos los presentes en esta ceremonia de clausura. Estamos aquí reunidos para celebrar el termino de nuestra educación primaria y el comienzo de muchas cosas nuevas que el futuro nos traerá. Y vengo en nombre de mis compañeros a expresarles nuestros más sinceros agradecimientos, en primer lugar, a nuestros padres por todo su cariño, amor y comprensión, y que con sus buenos ejemplos y con su dedicación hacia
Enviado por ozmedina / 298 Palabras / 2 Páginas -
Producto 1 Curso Español 2001
EL TRABAJO CON LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DE ESPAÑOL 2011 El estar acostumbrada a desempeñarme con los anteriores programas y dar un giro total para implementar los nuevos, implica un gran reto de establecer un compromiso profesional con los educandos y la institución donde laboro. Puesto que el propósito es lograr el desarrollo de las competencias comunicativas desde la perspectiva de las prácticas sociales del lenguaje y actividades de reflexión estructuradas por proyectos , lo
Enviado por alejandra4 / 380 Palabras / 2 Páginas -
Portafolio De Clases
Gerencia de venta Fecha 28-10-2011 Unidad 4 Temas: Tipos de Remuneraciones en ventas Cualidades requeridas en un vendedor (a) Proyecto de venta Viernes 4 de noviembre -Entrega de reportes con facturas de compras - exposición de cada alumno sus experiencias vividas -nota 50% de 4° evaluación -asistencia “obligatoria” Tema: TIPO DE REMUNERACIONES EN VENTAS 1. Sueldo base más comisiones, más bonos extras sobre metas logradas. 2. Cualidades básicas de carácter: 3. Integridad 4. Valor( firmeza
Enviado por dinorah02 / 2.532 Palabras / 11 Páginas -
Producto Del Curso Propedeutico De Telesecuendaria
ESPECTATIVAS : Las expectativas acerca del curso son principalmente el poder conocer y utilizar las diferentes herramientas y/o estrategias que existen para acercarse a un tema de investigación o a un proyecto para creación de estrategias de aprendizaje y de esta manera poderlo desarrollar. Me gustaría también que el curso nos brindara temas de apoyo hacia el manejo del tiempo, como mantener la disciplina, técnicas de estudio, etc., y otros temas similares que nos
Enviado por LupitaBonilla / 285 Palabras / 2 Páginas -
CURSO DE TELEDETECCION
GEO SAT CURSO TELEDETECCION TEMARIO Capitulo 1 Introducción a la Teledetección: Definición. Elementos. Categorías. Breve historia. Capitulo 2 Principios físicos de la Teledetección: Energía Electromagnética e Interacciones. El cuerpo negro. Radiación y espectro. Fuentes de energía electromagnética. Espectro electromagnético solar. Propiedades de las ondas electromagnéticas. Radiometría. Términos y unidades de medida. Firmas espectrales. Flujo de energía que llega al sensor. El dominio del infrarrojo térmico. Comportamiento espectral de la vegetación, los suelos y el agua
Enviado por jcillescas / 567 Palabras / 3 Páginas -
Curso Drenaje Linfatico Tecnica Vodder
INTRODUCCION El drenaje linfático manual (DLM), es un masaje específico dirigido a solucionar el edema linfático, es decir el hinchazón de diferentes partes del cuerpo y primordialmente de los miembros superiores (brazos) e inferiores (piernas) y secundariamente es una alternativa en el tratamiento de la celulitis, ya que en ella subiste un edema a nivel graso subdérmico; finalmente es también se utiliza como complemento de tratamientos faciales (edemas faciales, post-peelings, etc.). Sin embargo no todos
Enviado por alexandercardona / 10.192 Palabras / 41 Páginas -
Curso Basico
Condiciones actuales de la escuela en que laboramos (diagnóstico) Condiciones de la escuela que deseamos tener (meta) Estrategias generales Organización escolar: • Planeación • Distribución de responsabilidades • Evaluación de logros El maestro tiene una carga laboral que le ocupan su tiempo de trabajo (planeación, reuniones, cursos y requerimientos administrativos etc.) Priorizar lo más urgente y dejar al final lo menos importante. Que las cuestiones de organización del plantel y lo administrativo no ocupe el
Enviado por nena0227 / 499 Palabras / 2 Páginas -
RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO Antropologia
RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO Antropología JONATHAN JAVIER PEREA MESTRE COD. 1.065.579.446 mojiho7@hotmail.com SULY PATRICIA CASTRO MOLINARES TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” INGENIERÍA INDUSTRIAL VALLEDUPAR 2011 La antropología por ser la ciencia que estudia el hombre, es una herramienta fundamental para el estudio del comportamiento del ser humano en su entorno, gracias a que la antropología, es una ciencia que se divide en diferentes campos nos permite profundizar como él comportamiento de
Enviado por mojiho7 / 821 Palabras / 4 Páginas -
Productos 12, Del Curso Basico Primaria
PRODUCTO No. 12 REPORTE DE ENTREVISTA: “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.” ¿QUE PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACION DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? El maltrato, la agresión, falta de comunicación, familias desintegradas, violencia, familias compuestas. ¿Qué IDEAS DE LOS ADULTOS DE LA COMUNIDAD PUEDEN APOYAR AL FORMACION DEL APRECIO POR LA DEMOCRACIA? Fomentar el respeto y de
Enviado por michellexiomara / 610 Palabras / 3 Páginas -
Curso Basico De Actualizacion
CURSO BÁSICO DE ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUA CENTRO DE MAESTROS 2805 NUEVO LAREDO, TAMAULIPAS CICLO ESCOLAR 2011 -2012 NOMBRE DEL DOCENTE: _________________________________________________________ NIVEL: ___________________________ SECTOR: ___________________ Z.E. _____________ ACTIVIDAD 1 PÁGINA 16 DEL LIBRO DEL CURSO BÁSICO INDIVIDUAL REALICE LA SIGUIENTE REFLEXIÓN ¿Recuerdan a maestras o maestros que hayan impactado de manera positiva su vida profesional? ¿Quiénes eran? ¿Cómo los describirían? ¿Qué los identificaba o bien, qué los caracterizaba? ACTIVIDAD 2 PÁGINA DEL LIBRO DEL
Enviado por julian55555 / 2.873 Palabras / 12 Páginas -
Portafolio De Evidencias Módulo 3
Portafolio de evidencias Actividad 3 Propósito: Determinar los productos de aprendizaje que evidencien las competencias señaladas para el programa de asignatura o unidad de aprendizaje que imparte el profesor y se confrontarán con las establecidas en el Acuerdo secretarial 444 para el campo disciplinar al que pertenece dicha asignatura. Duración: 1 hora en línea Instrucciones: 1. Responda individualmente la pregunta: ¿Qué productos a lo largo del curso, desarrollados por los estudiantes podrían evidenciar que se
Enviado por doctorsimulacro / 8.968 Palabras / 36 Páginas -
Producto Del Curso Basico De Formacion
1.- ¿POR QUE COMO DOCENTE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTICA? La sociedad del siglo XXI está en constante cambio, día a día vive situaciones complejas, también se vive una realidad inestable; estas son unas de las situaciones que hacen en el docente fomentar una cultura distinta a la actual, la sociedad necesita tener una cultura científica, tecnológica y humanística de vanguardia para poder estar en el nivel que somos requeridos en el
Enviado por linda21178 / 1.368 Palabras / 6 Páginas -
Portafolio De Evidencias Modulo 3
SEDE: MONCLOVA ACTIVIDAD NO. 02.- IDENTIFIFICACION DE PROCESOS Y DESARROLLO DE HABILIDADES COGNOSCITIVAS. CONTENIDO: Relación disciplina- competencia. Propósito: Identificar los procesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en el contenido del curso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar. Materia: Matemáticas I 5 Horas por semana Temas del Programa Función del tema en el desarrollo de Habilidades Cognitivas Aplicaciones y usos Procesos 1.- Operaciones con expresiones algebraicas Resuelve problemas que involucren expresiones algebraicas para evitar confusiones
Enviado por eloysanchez / 615 Palabras / 3 Páginas -
CURSO GRATUITO DE ESCRITURA CREATIVA
CURSO GRATUITO DE ESCRITURA CREATIVA. Curso Gratuito de Escritura Creativa © Isabel Cañelles López [info@escueladeescritores.com - página 3 - 1. LOS UTENSILIOS DEL ESCRITOR Vamos a ver una serie de herramientas imprescindibles que el escritor ha de tener sobre la mesa de trabajo. Escogeremos unas u otras dependiendo del momento del proceso de creación, pero siempre las hemos de tener desplegadas, preparadas para su uso inmediato. Y, si alguna vez surge el bloqueo, habrá que
Enviado por Agfe / 745 Palabras / 3 Páginas -
Acto De Fin De Curso
Acto De Fin De Curso Acto de fin de curso 2006 - ESBT 1- Palabras de bienvenida Con esperanza, con ansiedad, quizás con miedo, otra vez un grupo de chicos culmina un ciclo. La vida es un cambio constante y el paso de una etapa a la otra es, a la vez, doloroso y alegre. Cuesta dejarlos partir, verlos abandonar el nido, nos cuesta a los padres y nos cuesta a los profesores y a
Enviado por VALENWILLIAM / 321 Palabras / 2 Páginas -
Curso De Oratoria
Curso de Oratoria Método Ilvem Capítulo I INTRODUCCIÓN PRELIMINAR El movimiento Teosófico necesita hombres y mujeres entrenados, idóneos y deseosos de hacer labor pública de exposición. Esa labor deben hacerla nuestros estudiantes que residen año tras año en una misma localidad y se ven obligados por ese hecho a extender y variar sus estudios. Cuando los trabajadores teosóficos de una ciudad dicen “estamos maniatados aquí porque no tenemos conferencistas”, parecen indicar que por un capricho
Enviado por chirinos1971 / 12.746 Palabras / 51 Páginas -
Curso VEJEZ Y MUERTE COMO ESPACIO DE CONSTRUCCION DE SENTIDO
TRABAJO COLABORATIVO I UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES Programa PSICOLOGIA Curso VEJEZ Y MUERTE COMO ESPACIO DE CONSTRUCCION DE SENTIDO Elaborado por: MARTA PATRICIA MURILLO PALACIOS Presentado a: MIRIAM YANETH SANCHEZ Diciembre de 2011 Actividad 2. Registro de Visita Nombre: Rafaela Amaya Herrera Edad. 85 años Estudiante que realizo la visita: Marta Patricia Murillo Tabla de Registro CARACTERISTICAS POLITICA ECONOMICA ACTIVIDAD SOCIAL Fecha. 4 de diciembre de 2011
Enviado por nubiamunar / 397 Palabras / 2 Páginas -
Portafolio
POSIX es el acrónimo de Portable Operating System Interface; la X viene de UNIX como seña de identidad de la API. El término fue sugerido por Richard Stallman en respuesta a la demanda de la IEEE, que buscaba un nombre fácil de recordar. Una traducción aproximada del acrónimo podría ser "Interfaz de sistema operativo portable" o "Interfaz portable de sistema operativo". El IEEE 1394 (conocido como FireWire por Apple Inc. y como i.Link por Sony)
Enviado por flay / 1.058 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 7 RECIBO Y DESPACHO DE DOCUMENTOS, Curso Administracion Documental Sena
RECIBO Y DESPACHO DE DOCUMENTOS Actividad de Aprendizaje NOMBRE: ALEJANDRO GOMEZ SOLANO FECHA: 09/12/2011 ACTIVIDAD: SEMANA 6 – RECIBO Y DESPACHO DE DOCUMENTOS TEMA: RECIBO Y DESPACHO DE DOCUMENTOS TIPO ACTIVIDAD: INDIVIDUAL 1. En el momento de efectuar el envío de documentos es importante precisar el embalaje, puesto que este debe adaptarse a la forma, a la naturaleza del contenido y a las condiciones del transporte. Teniendo en cuenta lo anterior, Documéntate sobre el tema
Enviado por alegosynana / 1.423 Palabras / 6 Páginas -
Manual Del Participante En El Diplomado Diseño E Impartición De Cursos De Capacitación
MANUAL DEL PARTICIPANTE Duración: 30 hrs. OBJETIVO GENERAL Al término del diplomado, los participantes evidenciarán competencia en el diseño e impartición de cursos de capacitación, permitiéndoles homogeneizar su función como instructores, con base en los criterios de la NTCL CRCH0542.01 “Diseño e impartición de cursos de capacitación”. INDICE Objetivo particular 4 Introducción General 4 TEMA I CAPACITACIÓN Objetivo específico 5 Introducción 5 Capacitación 6 1.1.1. Concepto y tipos de educación 6 Objetivos de la capacitación
Enviado por reamily / 8.900 Palabras / 36 Páginas -
Portafolio De Musica Ed Parvularia
Portafolio Expresión Musical Cada canción debe indicar Título de la canción Texto La cucaracha, la cucaracha Ya no puede caminar Porque no tiene, porque le faltan Las dos patitas de ‘atrás. La cucaracha, la cucaracha Es una alegre canción Pque el que la canta, que el que la baila Tiene alegre el corazón Las manitos, las manitos Dónde están? Aquí están!! Ellas se saludan, ellas se saludan Y se van… y se van Titilar: Centellear
Enviado por gatu95 / 283 Palabras / 2 Páginas -
La Motivacion De Los Cursos En Linea
LA MOTIVACION DE LOS CURSOS EN LINEA ¿Qué me motiva a estudiar una carrea en línea? Antes que nada, lo que me motiva es la facilidad de acceso, además de estar perdiendo el tiempo en cosas superfluas, es mejor aprovecharlo en acciones que perduraran toda la vida, también es muy importante continuar cultivándose, y este tipo de modalidad nos permite combinar nuestra vida laboral, familiar y escolar, aunado a todo esto el tiempo muerto de
Enviado por orale2011 / 384 Palabras / 2 Páginas -
Cursos de nivelación de Informática
Colegio de Bachilleres del Estado de Quintana Roo Plantel Chetumal II Cursos de nivelación de Informática I Trabajo de Investigación José Alberto Villanueva Martínez Prof. Carlos Mex 19/12/11 Investigación ¿Qué es un Documento Electrónico? Un documento electrónico es un documento cuyo soporte material es algún tipo de dispositivo electrónico o magnético, y en el que el contenido está codificado mediante algún tipo de código digital, que puede ser leído, interpretado, o reproducido, mediante el auxilio
Enviado por BetoxoMars / 355 Palabras / 2 Páginas -
La Motivación En Los Cursos En línea
1.- ¿Que te motiva a estudiar una carrera en línea? 1. Soy una persona con gran hambre de aprender, siempre me ha encantado aprender de forma autodidacta sin maestros que estén presionando con tareas y trabajos, a veces perdiendo algo de tiempo en clases ya sea por nombramiento de lista, interrupciones absurdas o eventos. En la plataforma ESAD me ofrecen la capacidad de estudiar desde mi casa al cual hora y cualquier día del año,
Enviado por hugito1a / 636 Palabras / 3 Páginas -
Curso De Cajas De Ahorro
NOMBRE DEL CURSO: PRODUCCION DE HONGO SETA FECHA DE INICIO: FORMADOR: ING. JOSE LUIS DE LA CRUZ GONZAGA Objetivo general 3 Introducción 3 TEMA 1: Acondicionamiento del módulo de producción del hongo seta 6 1.1. Área de preparación del sustrato 6 1.2. Área de siembra 7 1.3. Área de incubación 7 1.4. Área de producción 7 TEMA 2: Sustratos para el cultivo del hongo seta 7 2.1. Selección del sustrato 7 2.2. Tratamiento del sustrato
Enviado por gonzaga / 4.026 Palabras / 17 Páginas -
Curso Basico De Ingles
Curso de Inglés semipresencial 1. Introducción 2. Cuaderno de ejercicios para el desarrollo de habilidades orales 3. Libro de texto curso semipresencial 4. Resumen 5. Bibliografía INTRODUCCION Los avances constantes de la Revolución Científico-Técnica, la aparición de nuevas tecnologías, y la competitividad en el campo del conocimiento demandan el perfeccionamiento sistemático de los planes de estudios y la aplicación de los métodos de enseñanza y aprendizaje en los más diversos campos del saber humano. El
Enviado por RAMSIRGO / 14.415 Palabras / 58 Páginas -
La Motivacion En Los Cursos En Linea
LA MOTIVACION EN LOS CURSOS EN LINEA ¿Qué te motiva a estudiar una carrera en línea? o Siempre ha sido mi sueño tener una licenciatura pero por diferentes circunstacias no me fue posible llevarlo a cabo, cuando vi esta oportunidad me parecio fabuloso ya que no tengo que dejar de trabajar ni tengo que pagar costosas colegiaturas para llevar acabo mi sueño ¿Se trata de factores intrínsecos o extrínsecos? o Se trata de un facto
Enviado por doseunate / 272 Palabras / 2 Páginas -
La Motivacion En Los Cursos En Linea
LA MOTIVACION EN LOS CURSOS EN LINEA ¿Qué te motiva a estudiar una carrera en línea? o Siempre ha sido mi sueño tener una licenciatura pero por diferentes circunstacias no me fue posible llevarlo a cabo, cuando vi esta oportunidad me parecio fabuloso ya que no tengo que dejar de trabajar ni tengo que pagar costosas colegiaturas para llevar acabo mi sueño ¿Se trata de factores intrínsecos o extrínsecos? o Se trata de un facto
Enviado por doseunate / 272 Palabras / 2 Páginas -
Curso Forex
Lo Básico Yo sé que algunos posiblemente ya sepan todo esto, pero es necesario que repasemos algunos de los puntos básicos antes de entrar a este curso. Así que si usted es un inversionista con más experiencia, puede ser que prefiera ir a la siguiente lección. De cualquier forma aquí vamos: FOREX FOREX (FOReign EXchange por sus siglas en inglés), FX o Mercado de Divisas consiste en la compra de la moneda de un determinado
Enviado por efraga / 6.778 Palabras / 28 Páginas -
Curso De Perfecionamiento
El desarrollo cognitivo permite a los niños desarrollar conceptos más complejos sobre sí mismo; en el desarrollo afectivo y social se tornan más conscientes de sus propios sentimientos y en el desarrollo físico el peso y la estatura son más lentos, por lo que hablar de la niñez intermedia en la educación primaria permitirá conocer los procesos del desarrollo que son de suma importancia en los procesos de aprendizaje. En esta fase del desarrollo cognitivo,
Enviado por cuate62 / 8.084 Palabras / 33 Páginas -
Portafolio Preescolar
¿Quién soy? ¿Dónde estoy? Formación A lo largo de mi carrera me e formado para ser una mejor docente, batallaba mucho para planear y diseñar poco a poco e mejorado muchísimo. Logros He logrado crecer intelectualmente, e aprendido a usar estrategias de control de grupo, y he logrado reconocer situaciones difíciles de los alumnos al igual que mis diseños y planeaciones son mas agiles y mejores. Experiencias En el curso de actualización docente me di
Enviado por bvo122188 / 584 Palabras / 3 Páginas -
Producto 2 Curso De Formacion Continua 2010211
PRODUCTO DE TRABAJO 2: Elaborar un texto sobre los retos del docente del siglo XXI y cuál es su compromiso con la sociedad actual sobre: *Medio ambiente *Género *Derechos humanos Tomando como base que el docente es el constructor de éxitos, tenemos grandes compromisos, para que se llegue a lograr esa meta en nuestros alumnos, los métodos que necesitamos son instrumentos y utilizamos el que sea de utilidad, si no sirve ninguno, pues inventamos el
Enviado por alfredo maldonado / 319 Palabras / 2 Páginas -
Portafolio Noticias Macroeconomía
ÍNDICE Relación de noticias..................................................................................Páginas 2 – 24 Comentario de noticias.............................................................................Páginas 2 - 24 Conclusión................................................................................................Página 25 Comentario...............................................................................................Página 26 Jueves 3 de Marzo de 2011 Unos datos de paro muy desalentadores. Diario elEconomista versión impresa Era normal que el paro de febrero fuese malo. Sin embargo, su lectura al detalle choca de frente con el discurso que vende el Gobierno: los datos no vaticinan una mejora cercana. La contratación sigue cayendo y el contrato de 33 días
Enviado por Filantropo / 7.623 Palabras / 31 Páginas -
CURSO DE QUIMICA
Dirección General de Telebachillerato Subdirección Técnica Departamento Técnico Pedagógico Oficina de Desarrollo Educativo Xalapa, Ver., Enero de 2012 PRESENTACIÓN La calidad de todo proceso educativo depende de una adecuada interrelación, disposición y actualización de los agentes que intervienen en él: • Maestros • Estudiantes • Materiales didácticos Corresponde a los maestros generar el desarrollo de las competencias, siendo para ello indispensable poseerlas, de primera cuenta. Telebachillerato requiere de maestros capacitados que intervengan positivamente en el
Enviado por cazsteba / 10.861 Palabras / 44 Páginas -
Curso De Html
WEB MAESTRO FRANCISCO AROCENA Licenciado en Informática JAVIER DE LUCAS Doctor en Ciencias Químicas y Catedrático de Física y Química ----------------------------------------------------------------------------------------------- Derechos de reproducción reservados Se puede reproducir libremente este manual, tanto en forma impresa como electrónica, cuando se trate de un uso exclusivamente personal. Para utilizar este manual en un curso de enseñanza, se debe solicitar una autorización expresa de sus autores, con el compromiso de no alterar su contenido, muy especialmente en lo
Enviado por mercer234 / 5.352 Palabras / 22 Páginas -
Producto Curso Español 2011
PRODUCTO 1 LO QUE HA REPRESENTADO PARA NOSOTROS LOS DOCENTES, EL TRABAJO CON LOS ACTUALES PROGRAMAS DE ESTUDIO ESPAÑOL, 2009. El trabajo con los actuales programas de estudio 2009, representa grandes cambios en el sistema educativo, que se traducen en acciones concretas que los docentes debemos desarrollar: Preparar a los alumnos para enfrentar los cambios. Promover el aprendizaje permanente y colaborativo. Propiciar la búsqueda y el manejo de la información nueva para
Enviado por uriasalejandro / 343 Palabras / 2 Páginas -
Para planear el curso, el maestro debe conocer la meta que sus alumnos tienen que alcanzar
Para planear el curso, el maestro debe conocer la meta que sus alumnos tienen que alcanzar, tanto al concluir la educación primaria, como en cada uno de los grados. Esta meta se describe en la presentación del plan de estudios, en los propósitos de cada una de las asignaturas y en los contenidos de los programas. Además de tener muy claros los propósitos educativos que se persiguen, los maestros deben conocer bien a los niños
Enviado por ayakos / 1.433 Palabras / 6 Páginas