Paradigma Psicogenetico ensayos gratis y trabajos
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Paradigma
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES. ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO. Segundo Semestre A y B , “ forma espacio y medida” ACTIVIDAD: Vean la película” Ni uno menos” En un pueblo remoto de la gran China "Ni uno menos" relata la odisea de una niña que con tan sólo 13 años, llega a ser profesora suplente en el
Enviado por camila92 / 403 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas Y Modelos Educativos
UNIVERSIDAD DEL ZULIA Línea de Investigación “Currículo, Cultura y Sociedad” La formación humana y su aporte al desarrollo social y a la felicidad son la razón de ser del currículo, indagar y generar conocimiento que reconstruya esta acción humana fundamental es la misión de la línea de investigación que se describe en este documento y que está apoyando la formación de investigadores del más alto nivel académico comprometidos con la superación de los problemas humanos
Enviado por yy1sbg / 1.746 Palabras / 7 Páginas -
Paradigma
a) ¿Cuáles son las razones, por las cuales está cambiando la política educacional? La razón fundamental por lo que está ocurriendo esto es una intensa necesidad de cambio en los componentes de la educación actual, ya que está desde la antigüedad radica bajo ideales de una sociedad clasicista. b) Según el autor el sistema falla y es poco motivador .Explique El sistema falla y a la vez es poco motivador ya que se intenta llegar
Enviado por mariana1912 / 989 Palabras / 4 Páginas -
Arte Terapia Paradigma
Arte terapia se define como una especialización de servicio humano que se utiliza por medio de diversos medios artísticos, esto con fines terapéuticos claramente, pero también se utiliza con el fin de educar, prevenir, ayudar, rehabilitar y ayudar al desarrollo del paciente. Se busca, por medio de esta disciplina, encontrar un efecto de sanación mediante la expresión artística a la cual se somete al paciente. Esta terapia es mayormente usada en niños, por lo que
Enviado por kataurora / 212 Palabras / 1 Páginas -
PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA
PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA Paradigma constructivista a un conjunto de ideas y posiciones epistemológicas que asumen que la realidad o el conocimiento son una construcción del sujeto, y en general se oponen a puntos de vista objetivistas y positivistas. Se tiende a afirmar que el principal antecedente filosófico del constructivismo es la filosofía de Emmanuel Kant. Luego viene Piaget que plantea que su epistemología genética es constructivista en el sentido de que en el desarrollo ontogenético del
Enviado por vielasquez95 / 306 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas De La Educación
PARADIGMA CONDUCTISTA ORÍGEN Y FUNDAMENTOS: • El conductismo surge como una teoría psicológica y posteriormente se adapta su uso en la educación. Esta es la primera teoría que viene a influenciar fuertemente la forma como se entiende el aprendizaje humano. Antes del surgimiento del conductismo el aprendizaje era concebido como un proceso interno y era investigado a través de un método llamado "introspección" en el que se le pedía a las personas que describieran qué
Enviado por darielarios- / 2.133 Palabras / 9 Páginas -
Paradigmas
PARADIGMAS E INVESTIGACION CIENTIFICA Basándonos en el hecho de que el ser humano desde el principio de sus tiempos, en su capacidad de raciocinio, está en constante búsqueda de respuestas a su propia existencia para encontrar verdades que logren explicar la realidad a la que está sometido, es de esperarse que todos los pensadores hayan aportado sus ideas al respecto. Como se refiere Hurtado Iván y Toro Josefina (1997) “El proceso de acercamiento al mundo,
Enviado por vanara / 303 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas De La Investigacion Cualitativa Y Cuantitativa
Paradigmas de la investigación Paradigma positivista o empírico Se le ha denominado Cuantitativo, empírico-analítico racionalista. Surge de las ciencias naturales, se extrapola a las ciencias sociales. Una de las pretensiones de este paradigma es sostener que las predicciones es una explicación del hecho. Sus características fundamentales son: • Su orientación es “prediccionista”. Ya que lo importante es plantear una serie de hipótesis, es decir, predecir que algo va a suceder y luego comprobar o verificar
Enviado por 10625095 / 598 Palabras / 3 Páginas -
Paradigmas Conductista
ANTECEDENTES El enfoque conductista tuvo sus orígenes en las primeras décadas del presente siglo. Fue J. B. Watson su fundador, quien expuso su programa y concepción a partir de un texto seminal escrito por él mismo en 1913, La psicología desde el punto de vista de un conductista. El autor de formación funcionalista (Escuela de Chicago) supo entender los tiempos de aquellos años al proponer un nuevo planteamiento teórico-metodológico, cuyas principales influencias, en boga por
Enviado por lari05 / 700 Palabras / 3 Páginas -
Diferencia Entre Teoria Y Paradigmas
DEFINICIONES: TEORIA La palabra teoría proviene del griego theorein (“observar”). El término solía utilizarse dentro del contexto de la observación de una obra teatral, lo que puede explicar porque hoy en día el concepto de teoría permite referirse a algo provisional o que no es completamente real. De todas formas, la evolución histórica del término le otorgó un sentido más intelectual y comenzó a aplicarse a la capacidad para entender la realidad más allá de
Enviado por ManyManuel / 894 Palabras / 4 Páginas -
El Paradigma Socio Cognitivo Y Su Influencia En La Nueva Estructura Curricular De Enseñanza Básica/Media.
El Paradigma Socio Cognitivo Y Su Influencia En La Nueva Estructura Curricular De Enseñanza Básica/Media. IMPLEMENTACIÓN DEL PARADIGMA SOCIO-COGNITIVO-HUMANISTA (MODELO T) EN COLEGIOS DEL PERÚ Marino Latorre Ariño Universidad Marcelino Champagnat Lima INDICE 0. Introducción. 1. Breve panorama histórico. 2. Elementos de una I. E. y la Inteligencia Escolar. 3. El Paradigma Socio-cognitivo-humanista ¿responde a las demandas educativas del mundo en que vivimos? 4. ¿Por qué se llama Paradigma Socio-cognitivo-humanista? 5. ¿Cómo conocimos el Paradigma
Enviado por vanessa0214 / 3.355 Palabras / 14 Páginas -
PARADIGMAS
REDACTAR EN UNA CUARTILLA ¿QUÉ ES UN PARADIGMA? Primero como evidencia tenemos que paradigma proviene del griego que quiere decir, modelo, patrón, ejemplo. Eso es lo que significa paradigma en sí, pero si nos vamos más a fondo nos damos cuenta de que hay varias definiciones de historiadores. Es importante saber que las nuevas ideas producen cambios, rompen estatus y crean incertidumbre, son resistidas y descartadas por personas que piensan que el futuro es simplemente
Enviado por ailenrey08 / 514 Palabras / 3 Páginas -
Paradigma De La Simplicidad
LECTURA: COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD. CONCEPTOS BASICOS. El paradigma de la simplicidad explica a las organizaciones como mecanismos creados artificialmente para lograr objetivos. Se basa en el método analítico de aislar elementos (y las variables) para examinarlos por separado. La organización resulta de la ubicación de dichas partículas en un orden jerárquico, con relaciones causa-efecto. Detrás del paradigma de la simplicidad se encuentra el interés en lograr la uniformidad en la descripción de
Enviado por titoo_millan / 676 Palabras / 3 Páginas -
Autismo, Paradigmas
El término autismo es usado por primera vez en psiquiatría por Eugene Bleuler (1911) para dar cuenta de la pérdida del contacto con la realidad y consecuente repliegue sobre sí, inmersión en un mundo de fantasías. Reacción psíquica secundaria a la disociación primaria de origen orgánico, que se da en la esquizofrenia del adulto. Posteriormente es empleado por Leo Kanner (EE.UU., 1943) y casi simultáneamente Hans Asperger (Europa, 1944) para denominar los “trastornos autistas del
Enviado por maite88 / 2.817 Palabras / 12 Páginas -
PARADIGMA DE COMPLEJEJIDAD
Paradigma Saltar a: navegación, búsqueda El término paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. En los tiempos modernos, este concepto fue originalmente específico de la gramática; en 1992 el diccionario Merriam-Webster definía su uso solamente en tal contexto, o en retórica para referirse
Enviado por EMIGLIO / 2.834 Palabras / 12 Páginas -
Componentes Del Paradigma De La Simplicidad
Lectura: Componentes del paradigma de la simplicidad* El paradigma de la simplicidad explica a las organizaciones como mecanismos creados artificialmente para lograr objetivos, y siendo mecanismos, se consideran exterorregulados. Este se basa en el aislamiento de los síntomas y el pensar divido. Las propiedades del sistema se infieren de los atributos de los niveles subordinados. El paradigma se basa en el método analítico de aislar los elementos para examinarlos por separado. La organización resulta de
Enviado por jaqqe26 / 661 Palabras / 3 Páginas -
Thomas Kuhn: que es paradigma
THOMAS KUHN Los paradigmas son esquemas mentales, ideas preconcebidas, a través de los cuales interpretamos el mundo QUE ES PARADIGMA Una realización científica, aceptada que explica un fenómeno en particular. Entre algunos paradigmas podemos mencionar: la física newtoniana, la astronomía ptolemaica, el sistema heliocéntrico de Copérnico, la teoría de la evolución o la teoría de la relatividad, entre muchas, Los paradigmas son algo así como “verdades elásticas”, es decir creencias muy arraigadas que explican o
Enviado por YULA122 / 391 Palabras / 2 Páginas -
Paradigma De Competencias
Los seres humanos a lo largo del tiempo han tenido la necesidad de estudiar las formas de aprendizaje que tienen las personas, esto para diferentes finalidades, una de ellas es entender y facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello han surgido un sinfín de teorías relacionados con ello; actualmente en México la educación basada en competencias a provocado una gran polémica, en especial entre los docentes. Si bien, este no ha sido el primer modelo
Enviado por yuviselalerma / 281 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas De La Investigacion
PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN Paradigma Positivista Sus características fundamentales son: su orientación es “prediccionicista”, ya que lo importante es plantear una serie de hipótesis, es decir, predecir que algo va a suceder y luego comprobar o verificar que así sucedió. La relación investigador-objeto de estudio es aparente. No reproduce el fenómeno estudiado tal cual éste se da en la realidad externa. Bajo el supuesto de que el objeto (pasivo) tiene existencia propia, independiente de quién
Enviado por obedrocha / 371 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas De La Planificacion
El Paradigma De La Complejidad y Simplicidad Entender la manera como el individuo aborda y comprende el conocimiento, es un tanto complejo, pues se deberían definir diversos factores influyentes en dicho proceso. Es por ello que se crean modelos establecidos para explicar la manera como un individuo puede enfrentarse ante la realidad de un objeto. Tal es el caso de los paradigmas de la simplicidad y la complejidad, los cuales manifiestan diferentes maneras de entender
Enviado por 042326 / 2.963 Palabras / 12 Páginas -
Paradigmas
Universidad Privada Antenor Orrego Facultad de Medicina Humana Ensayo METODO CIENTIFICO Autores: • Arellano Castillo Sharon Gissely. • Campos Granados Néstor Antonio. • Kahn Reategui Zoila Veronica. • Rojas Gularte Johana Josefina. • Ruiz Caballero Clara Yulisa. Asesor: Alvarado Orbegoso Vilma Lilian Línea de investigación: Trujillo-Perù INTRODUCCION. En este breve ensayo se pretende dar un acercamiento a la concepción del método científico, esencialmente como herramienta de explicación acerca de lo que el hombre se ha
Enviado por johanayzoila / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
Paradigma De Administración Del Liderazgo
Ensayo sobre: Paradigma de administración del liderazgo Es importante que tengamos en cuenta lo expresado por Smith A., quien define al paradigma como "un conjunto compartido de suposiciones. Es la manera como percibimos el mundo: Agua para el pez. El paradigma nos explica el mundo y nos ayuda a predecir su comportamiento". Dentro de este orden de ideas, para desarrollar este ensayo es necesario analizar algunos aspectos como lo son: En tal sentido, debemos recordar
Enviado por mar3372 / 378 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas auditoria
Tipos de riesgos de auditoria Un riesgo de auditoría es aquel que existe en todo momento por lo cual genera la posibilidad de que un auditor emita una información errada por el hecho de no haber detectado errores o faltas significativas que podría modificar por completo la opinión dada en un informe .La posibilidad de existencia de errores puede presentarse en distintos niveles, por lo tanto se debe analizar de la forma más apropiada para
Enviado por damunives / 824 Palabras / 4 Páginas -
La Lengua De Señas Y La Lengua Escrita En Las Personas Sordas "Un Nuevo Paradigma"
RESUMEN El presente trabajo pretende enfocar las condiciones lingüístico-comunicativas de la comunidad sorda, en sus dos lenguas: la lengua de señas y la lengua escrita. La lengua de señas, es la lengua materna de las personas sordas dado que su proceso histórico y social, surge naturalmente en su misma comunidad cultural minoritaria y les permite reafirmar su identidad, expresar sentimientos, emociones, puntos de vista y acceder a todo tipo de información para su desarrollo emocional
Enviado por edwingior / 1.757 Palabras / 8 Páginas -
Pioneros De Paradigmas
PIONEROS DE PARADIGMAS Este video habla de como descubrir anticipar los cambios e innovaciones que se precipitan día a día. Habla de cada uno de las personas que fueron pioneros, que patentaron nuevos paradigmas, dice que en los últimos veinte años los paradigmas se han convertido en el concepto clave para entender el cambio, los paradigmas se basan en patrones de comportamiento y en reglas que rigen dichos cambios. Dice que por lo general el
Enviado por / 439 Palabras / 2 Páginas -
PARADIGMA
En 1858 el padre Angelo Secchi estudia los detalles superficiales de Marte desde el telescopio del Vaticano. Descubre las calotas polares y las bandas negras que observa en su superficie. Cambia los nombres asignados previamente y en vez de "a" le llama canal de Franklin, la región mp pasa a ser Mar de Marco Polo, la región eph pasa a ser el Mar de Cook. Sospecha la presencia de nubes en su atmósfera. Cinco años
Enviado por NAPO0 / 2.566 Palabras / 11 Páginas -
Problemática Del Paradigma Humanista
• Problemática central del paradigma humanista. "yo soy mis elecciones" (J.P., Sartre) Ya lo dijo Sartre, (posición existencialista de la cual se deriva cierta parte del humanismo) que mejores palabras para definir el humanismo y sus problemáticas. Pues al analizar esta pequeña, pero fuerte frase nos explica que para entender a un individuo no solo podemos preguntarnos ¿Quién es?, sino que la pregunta es ¿Cuáles son sus elecciones y quienes están involucrados?, Todo esto está
Enviado por aseneta / 1.081 Palabras / 5 Páginas -
Paradigma Constructivista
ARTICULO El conocimiento se organiza en la memoria en forma de esquemas, estructuras de datos que representan los conceptos genéricos. Estos esquemas tienen variables, pueden encajarse uno dentro de otro, varían en sus niveles de abstracción y representan un conocimiento asociado a conceptos. Son las unidades clave de los procesos de comprensión, almacenamiento y recuperación de la información. También son necesarios para establecer inferencias, como productores de estímulos no observados, y en el razonamiento analógico.
Enviado por 56789 / 591 Palabras / 3 Páginas -
Paradigma De La Complejidad
UNIDAD 3 EL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD PROPOSITO: permitir al profesor-alumno apropiarse de las nociones básicas del paradigma de la complejidad y aplicarlo en las alternativas de intervención en la institución que labora. ACTIVIDAD 1.-explique en que consiste y como se presentan los siguientes elementos: elemento | como lo presenta el paradigma de la complejidad | forma en que se presenta en su institucion | causalidad | lo identifica como el reconocimiento de la eficacia
Enviado por marce2319 / 2.706 Palabras / 11 Páginas -
Paradigma Socio Critico
El paradigma socio-crítico tiene su fundamento principal en la teoría crítica. Es así como este enfoque investigativo surge como una alternativa a las tradiciones positivistas e interpretativas que pretende superar el reduccionismo del paradigma positivista y el conservadurismo del paradigma interpretativo. De acuerdo con Arnal (1992), el paradigma socio-crítico adopta la idea de que la teoría crítica es una ciencia social que no es puramente empírica ni sólo interpretativa, sus contribuciones se originan de los
Enviado por barby1705 / 410 Palabras / 2 Páginas -
Que Es Paradigma
Que es un paradigma? significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. En los tiempos modernos, este concepto fue originalmente específico de la gramática; en 1992 el diccionario Merriam-Webster definía su uso solamente en tal contexto, o en retórica para referirse a una parábola o
Enviado por napiperaza / 462 Palabras / 2 Páginas -
Paradigma Emergente
1. Principios del Paradigma Emergente: Los paradigmas quieren decir cambios, un paradigma es la resistencia al cambio de algo en concreto. Lo que podemos decir por paradigma emergente es que puede ser de 2 maneras diferentes o resultados diferentes, una de ellas puede ser que se pueda modificar por alguna razón en concreto, por convivencia o porque no se logra comprender y se resiste a realizar el cambio. Incertidumbre: La incertidumbre proviene de la
Enviado por vikicd / 1.921 Palabras / 8 Páginas -
VOCABULARIO BÁSICO PSICOGENETICO PIAGETIANO
PIAGET EN EL AULA JEAN PIAGET JACSON BIOGRAFÍA DE JEAN PIAGET JACKSON EPISTEMOLOGÍA GENÉTICA LA INTELIGENCIA SENSORIOMOTRIZ DESARROLLO MENTAL DEL NIÑO LA TEORÍA DE PIAGET Y LA EDUCACIÓN TEORÍA PIAGETIANA PIAGET Y LA PEDAGOGÍA OPERATORIA PIAGET EN EL AULA SUJETO EPISTÉMICO O COGNOSCENTE LAS MAS GRANDES LIMITACIONES DE JEAN PIAGET VOCABULARIO BÁSICO PSICOGENETICO PIAGETIANO BIBLIOGRAFÍA Este es el caso de la teoría de Piaget, cuyas repercusiones en la educación, todavía hoy, no se han agotado.
Enviado por tiburcia123 / 412 Palabras / 2 Páginas -
Paradigma
1. Paradigma cognitivo. Características: En el paradigma cognitivo la inteligencia se considera como la potencia capaz de procesar y estructurar la información, para mejorar el cociente intelectual y elevar así la competencia a creatividad está, en el que genera la posibilidad y los hábitos de abrir nuevas puertas al encuentro con el entorno y mostrar de éste un hecho singular, concreto y a la vez distinto. La persona creativa por lo tanto rompe el pensamiento
Enviado por panlomu77 / 365 Palabras / 2 Páginas -
PARADIGMA
HISTORIA CONTEMPORANEA UNIVERSAL Categorias científicas de la historia social. A) Realidad histórica y conocimiento histórico: La palabra historia tiene un doble significado: hace referencia por una parte a la realidad histórica, y por otra parte al conocimiento que se ocupa de estudiar la realidad histórica. Por realidad histórica entendemos aquello que ha ocurrido en la vida social de los humanos, las diversas experiencias históricas de éstos ( incluidas aquella en la que vivimos ), la
Enviado por cecipat / 630 Palabras / 3 Páginas -
Paradigmas De La Educación
ESCUELA TRADICIONAL Es una forma de vida que se transmite de generación en generación, en la cual los contenidos básicos son los principios, valores, creencias y costumbres. La educación tradicional se caracteriza por ser autoritaria y represiva. Sus principales representantes son: Sócrates, Platón, Aristóteles, desde los antiguos griegos, el antigua Egipto y la antigua China, hasta la época prehispánica, época colonial y en la actualidad. Sus fundamentos: Se concibe a la educación como una transmisión
Enviado por fabiocannavaro39 / 2.156 Palabras / 9 Páginas -
Paradigmas Y Mas
Antecedentes El actual gobierno decidió desde noviembre de 2006, optar por una posición proactiva frente a la difícil situación económica y social en que se encuentra lo que conocemos como el valle del ríos Apurímac y Ene - VRAE, entendiendo las dificultades que tenía que enfrentar en un territorio que ha sido abandonado por el Estado peruano por muchas décadas y dónde hoy se encuentra instalado el narcotráfico y los remanentes del terrorismo. La intervención
Enviado por sultana2013 / 668 Palabras / 3 Páginas -
Fundamentos del Paradigma Emergente
Fundamentos del Paradigma Emergente Fundamento Científico del Paradigma Emergente. Los paradigmas, en un sentido más concreto, vienen de las distintas formas en que se despliega la episteme; por ésta ha de entenderse un modo de vida producido por un sistema de relaciones económicas, sociales y humanas, que abarcan un período precisable en el tiempo. De esta manera, y tal como nos lo dice Miguel Martínez M., las respuestas que el hombre persigue están condicionadas por
Enviado por nodsaybor / 5.289 Palabras / 22 Páginas -
Paradigma Narrativo
PARADIGMA NARRATIVO El paradigma narrativo es una teoría propuesta por Walter Fisher que toda significativa la comunicación es una forma de contar historias o dar un informe de los hechos (ver relato ), y que los seres humanos experimentan y comprender la vida como una serie de relatos en curso, cada uno con sus propios conflictos , personajes, principio, medio y fin. Fisher cree que todas las formas de comunicación que apelan a nuestra razón
Enviado por MaggieH / 4.057 Palabras / 17 Páginas -
¿La Psicología Y Un Objeto De Estudio Sin Paradigma?
¿La psicología y un objeto de estudio sin paradigma? María Rodríguez Si pensamos en qué es el objeto de estudio de una disciplina podemos verlo como la construcción de una porción de realidad sobre la que ésta se atribuye el derecho de producir conocimiento. Esta construcción es social y se va haciendo con el tiempo, históricamente, es respuesta a las necesidades humanas de la época, que están influidas por el contexto cultural particular de la
Enviado por gladuchy / 351 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Del Desarrollo Psicogenetico De Piaget
INTRODUCCIÓN Se puede comprobar que el estudio de Jean Piaget se centra en el estudio del desarrollo intelectual o cognoscitivo; sin embargo, esto no significa que se deje a un lado el valor de la afectividad: “La afectividad y la inteligencia son indisociables y constituyen los dos aspectos complementarios de toda conducta humana". En cada conducta, los móviles y el dinamismo energético provienen de la afectividad; por lo tanto, no se produce nunca una acción
Enviado por camicastro6 / 1.339 Palabras / 6 Páginas -
El Paradigma De La Simplicidad
EL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD En esta lectura se explica a las organizaciones como mecanismos creados artificialmente para lograr objetivos. Este paradigma se basa en el aislamiento de los síntomas y el pensar dividido. 1. Casualidad lineal en las organizaciones. Es el esquema predominante en el paradigma de la simplicidad a los efectos a explicar los modos de relación entre los elementos y los eventos que constituyen los procesos organizacionales. 2. Los impactos del contexto
Enviado por mendoziitaa / 318 Palabras / 2 Páginas -
Elementos Del Paradigma Dominante
ELEMENTOS DEL PARADIGMA PEDAGOGICO DOMINANTE. El autor Emilio Tenti nos habla principalmente sobre la problemática de la educación a nivel primaria en México, comparándola a si con la educación que se propicia en los países más avanzados de la época. Algo muy relevante que caracteriza a todos los padres de la pedagogía mexicana es que en compañía de las doctrinas y técnicas pedagógicas poseían conciencia de la función política que las escuelas debían cumplir y
Enviado por nalle2001 / 432 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas
El hombre y algunos problemas de la sociedad contemporánea como lo es la decadencia de paradigmas.” Comencemos por explicar lo que es un paradigma y es un modelo, ejemplo o ejemplar de donde la gente se basa para confirmar una teoría, la cual servirá de base para comprender mejor el mundo en el que vivimos. La mayoría de los seres humanos vivimos rodeados de bastantes paradigmas y muchas veces los vemos como verdades absolutas. Estos
Enviado por HAIDERG / 750 Palabras / 3 Páginas -
Paradigmas
“El hombre y algunos problemas de la sociedad contemporánea como lo es la decadencia de paradigmas.” Comencemos por explicar lo que es un paradigma y es un modelo, ejemplo o ejemplar de donde la gente se basa para confirmar una teoría, la cual servirá de base para comprender mejor el mundo en el que vivimos. La mayoría de los seres humanos vivimos rodeados de bastantes paradigmas y muchas veces los vemos como verdades absolutas. Estos
Enviado por HAIDERG / 750 Palabras / 3 Páginas -
Paradigma De La Simplicidad
A partir de las lecturas y actividades realizadas en el desarrollo de la Unidad amplíe la descripción hecha en la Unidad I. Incluya los elementos de análisis aportados por el paradigma de la simplicidad y el modelo de organización burocrática. Materiales de apoyo: el organigrama de la escuela, el manual de organización de la misma, los reglamentos específicos y los formatos de reporte de actividades. La Simplicidad, sostiene su postura en la cual el individuo
Enviado por ALEGRIA0204 / 662 Palabras / 3 Páginas -
Paradigmas
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Robert Gagne (1916- 2002) Desarrollo la teoría ecléctica, como una propuesta a medio camino entre el conductismo, el cognitivismo y el procesamiento de la información. Atkinson y Shiffrin Ha permitido especificar el curso que sigue la información al ser procesada, estableciendo la existencia de tres almacenes o sistemas de memoria: memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo. Estos se sitúan secuencialmente de manera que la información proveniente
Enviado por luzpa / 8.011 Palabras / 33 Páginas -
Paradigmas
Características El paradigma cognitivo se encarga del estudio de la cognición es decir, las representaciones o procesos mentales implicados en el conocimiento, así como de describir y explicar la naturaleza de dichas representaciones mentales. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria, el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. La teoría cognitiva, proporciona aportes al estudio de los
Enviado por clamavaf / 554 Palabras / 3 Páginas -
Paradigma Humanista
El paradigma humanista llena un vacío que otros no han atendido, lo referente al estudio del dominio socio afectivo y de las relaciones interpersonales, y el de los valores en los escenarios educativos, mismos que tienen en esencia un trabajo de formación, reconstructivo y de aprendizaje. ANTECEDENTES Y PROBLEMÁTICA - Sus antecedentes son el Conductismo, interesado en los determinantes de la conducta; y el psicoanálisis, una propuesta idealista y pesimista. - Creció aceleradamente desde finales
Enviado por villano1 / 491 Palabras / 2 Páginas -
INTRODUCCIÓN AL PARADIGMA DE LA ETNOBIOLOGIA: UNA REALIDAD APARTE.
INTRODUCCIÓN AL PARADIGMA DE LA ETNOBIOLOGIA: UNA REALIDAD APARTE. Germán Escobar Berón, Etnobiólogo, Santiago de Cali, Colombia http://www.naya.org.ar/congreso2002/ponencias/german_escobar_beron.htm Publicado en 3er Congreso Virtual de Antropología y Arqueología NayA 2002. Ciudad Virtual de Antropología y Arqueología. Recursos de Investigación www.naya.org.ar En los últimos años, en nuestro país y el mundo entero se presenta en el campo científico una transformación del conocimiento. Aparece una nueva mirada donde la ciencia, lo científico no es el único modelo teórico-práctico
Enviado por gescoberon / 3.711 Palabras / 15 Páginas