REACCIONES DEL COSTO AL CAMBIO EN LA ACTIVIDAD. ensayos gratis y trabajos

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COSTOS COSTEO

Primera parte Problema I La compañía xxx ha suministrado la siguiente información sobre los costos indirectos de fabricación y niveles de producción: Capacidad normal 350,000 unidades Capacidad esperada 310,000 unidades Costos fijos B/. 610,000.00 Costos variables B/. 1.76 por unida Calcule la tasa de aplicación de los costos indirectos de fabricación con base en las unidades de producción para la capacidad normal y la capacidad real esperada. CAPACIDAD PRODUCTIVA CAPACIDAD PRODUCTIVA ESPERADA NORMAL Costo indirecto

Enviado por LUISAMOREIRA / 2.200 Palabras / 9 Páginas
Quien Mato Al Cambio

La base del libro se sienta sobre los elementos básicos que deben influir para aceptar, procesar y continuar con una línea de cambio que coadyuve y favorezca a las diversas áreas de una empresa. Así cómo también es un marco subrayado en cierta manera de las actividades y funciones que los diversos líderes una empresa deben ejecutar de la mano claramente de otros líderes. El tema central es la falta de comunicación, planeación y coordinación

Enviado por yordy / 330 Palabras / 2 Páginas
Protocolo De Kioto Sobre El Cambio Climatico

Protocolo de Kioto sobre el cambio climático El Protocolo de Kioto es el instrumento más importante destinado a luchar contra el cambio climático. Contiene el compromiso asumido por la mayoría de los países industrializados de reducir sus emisiones de algunos gases de efecto invernadero, responsables del recalentamiento del planeta, en una media de un 5 %. ACTO Decisión 2002/358/CE del Consejo, de 25 de abril de 2002, relativa a la aprobación, en nombre de la

Enviado por EVAAROS / 6.544 Palabras / 27 Páginas
Actividad Seman 1 Salud Y Trabajo

ACTIVIDAD 1 Salud y Trabajo. SALUD OCUPACIONAL DOCENTE: Carlos Fernando Acuña Narváez 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo Bienestar? RTA / Claro que sí, porque mientras los tres pilares (Mental, físico, social) estén en total equilibrio el bienestar de la persona será el deseado; todo cambiaria en el caso que algún agente no deseado,

Enviado por lnita085 / 924 Palabras / 4 Páginas
CAMBIO CLIMATICO

CAMBIO CLIMÁTICO Es un fenómeno que se manifiesta en un aumento de la temperatura promedio del planeta , directamente vinculada con el aumento en la concentración de gases de efecto invernadero en la atmosfera , producto de las actividades humanas relacionadas con la quema de combustibles fósiles (petróleo, carbón) así como el uso del suelo(deforestación). Este aumento de la temperatura tiene consecuencias en la intensidad de los fenómenos del clima en todo el mundo. CONSECUENCIAS

Enviado por ahldo_1973 / 272 Palabras / 2 Páginas
Cambios de paradigma en el actuar docente

Nombre de la Actividad: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Breve descripción de las instrucciones: Leer y analizar las lecturas recomendadas, para posteriormente formar equipos de trabajo para elaborar un cuadro comparativo acerca de las

Enviado por gafi270283 / 691 Palabras / 3 Páginas
Actividad 3 Modulo 1 Profordems

Propósito: Integre los conceptos y aprendizajes significativos o relevantes que orientan la Reforma Integral de la Educación Media Superior de acuerdo a lo analizado en este Módulo. COBERTURA CALIDAD EQUIDAD ANTECEDENTES Principios básicos Francia Reconocimiento Universal Chile Argentina Pertinencia y relevancia Transito entre subsistemas Ejes de la reforma Mecanismos de gestión Marco curricular común Competencias Profesionales Competencias disciplinares Competencias genéricas Niveles de concreción del SNB Aprendizaje autónomo y colaborativo Evalúa procesos de enseñanza Innovación de

Enviado por azulceleste2011 / 256 Palabras / 2 Páginas
Un estudio de la actividad de los estudiantes

UNIDAD 2 Actividad de aprendizaje 1 1. Del estudio que realice de las lecturas de los libros: a) Álvarez Ledesma, Mario. Introducción al Derecho. Editorial Mc Graw Hill, México, 2004. p.p. 3-38. b) Tamayo y Salmoran, Rolando. Elementos para una teoría general del derecho. Themis, México, 2003. p.p. 269- 279. Complete y explique brevemente el siguiente cuadro según corresponda a su nivel de conocimiento (ciencia, filosofía, teoría) NIVEL DISCIPLINA OBJETIVO N2 Ciencia La ciencia (del

Enviado por kenya13 / 530 Palabras / 3 Páginas
Clasificación De Los Costos

Clasificación de los costos Los costos, en cuanto a la época en que obtienen, se dividen en: Costos históricos o reales: son aquellos que se obtienen después de que el producto ha sido elaborado, es decir, son costos que se han incurrido y cuya cuantía es conocida. • Costos predeterminados: son los que se calculan antes de realizar la producción sobre la base de condiciones futuras especificadas y las mismas se refieren a la cantidad

Enviado por ARIANAPEREZ / 373 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Modulo I, RIEMS

MODULO 1 UNIDAD 1 ACTIVIDAD No. 1 ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? El análisis de la situación de la EMS en México, el considerable rezago en cuanto a cobertura se refiere, y lo que a su vez generaba una falta de igualdad para promover la educación. La falta de instalaciones y equipamiento adecuado. Los niveles de deserción en México. El numero de diferentes servicios de EMS así como su falta de organización. ¿Qué

Enviado por Joanna_Angela / 535 Palabras / 3 Páginas
Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

MODULO 1 UNIDAD 2 ACTIVIDAD No. 13 En las 11 competencias genéricas: El Alumno. A) Se autodetermina y cuida de sí. 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. 3. Elige y practica estilos de vida saludables B) Se expresa y se comunica. 4. Escucha,

Enviado por bastion / 487 Palabras / 2 Páginas
Texto Sobre La Importancia De La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climatico

EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÄTICO El clima de la Tierra ha cambiado en muchas ocasiones, sin embargo, nunca antes se había dado un cambio tan drástico y peligroso. Un cambio que afecta a nuestro medioambiente, economía, sociedad, y que es una amenaza para el planeta. Durante el pasado siglo, la temperatura media de la superficie de la Tierra subió aproximadamente 0,6º Celsius. Las pruebas demuestran que la mayoría de los acontecimientos del calentamiento global que han

Enviado por AndreaCruzGuzman / 2.172 Palabras / 9 Páginas
Profordems Actividad 1 Del Modulo 2

ACTIVIDAD 1. Cambios de paradigma en el actuar docente. Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir de sus análisis a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje • Barr y Tagg: Es obligación del docente preparar tanto el recurso como los tópicos

Enviado por ivettatrab / 258 Palabras / 2 Páginas
MODULO II ACTIVIDAD INTEGRADORA U1

Actividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. Propósito: Reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades. CONTEXTO SITUACIONAL CARACTERISTICAS Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES UNIDAD DE APRENDIZAJE O ASIGNATURA Y CURRICULO ESCOLAR DEL CENTRO EDUCATIVO LA COMPRENSION SOBRE LA HISTORIA DE MEXICO, Y SU TRASCENDENCIA EN NUESTRA ACTUALIDAD, SOBRE LO RELACIONADO POR LA INDEPENDENCIA Y REVOLUCION

Enviado por ELUNABAR / 927 Palabras / 4 Páginas
Módulo 2 Actividad 4: Alineación Constructiva

Actividad de Aprendizaje 4: Alineación Constructiva Contenido: El alineamiento constructivo de Biggs Propósito: Reflexionar acerca del alineamiento constructivo como referente para la planeación docente de los procesos de enseñanza y: aprendizaje. 1. Perspectiva del Alumno: El Aprendizaje. En general se observan dos tipos de alumnos: 1- Los que aprenden de una forma consciente y autodidacta, obteniendo resultados excelentes con un aprovechamiento elevado. En nuestra sociedad se les nombra de diferentes maneras, pero se le puede

Enviado por chimpintrin / 1.945 Palabras / 8 Páginas
Crisis En El Periodo De Cambios En Mexico

Estas épocas empiezan los cambios de gobierno Y el comienzo también de de las nuevas políticas económicas, las formas comienzan cuando nace la época del Neoliberalismo, siendo su primordial motor el libre mercado, nace el GATT en enero con miguel de la Madrid, y luego TLCAN con Carlos salinas en eso comienza a perder plano la nueva política económica cuando el peso mexicano es devaluado frente al dólar en los primeros días del gobierno. Los

Enviado por borreguita20 / 835 Palabras / 4 Páginas
CONVENCIÓN SOBRE CONFLICTO DE LEYES EN MATERIA DE LETRA DE CAMBIO, PAGARÉ Y FACTURA

*CONVENCIÓN SOBRE CONFLICTO DE LEYES EN MATERIA DE LETRA DE CAMBIO, PAGARÉ Y FACTURA ASPECTOS GENERALES: NOMBRE: Convención Interamericana sobre conflicto de leyes en materia de cambio, pagaré y factura. PAÍS DE SUSCRIPCIÓN: Panamá, Panamá. FECHA: 01/30/ CONF/ASAM/REUNION: Conferencia Especializada Interamericana Sobre Derecho Internacional Privado ENTRADA EN VIGOR: 01/16/76 CONFORME AL ARTICULO 15 DE LA CONVENCION. DEPOSITARIO: SECRETARIA GENERAL OEA (INSTRUMENTO ORIGINAL Y RATIFICACIONES). TEXTO: SERIE SOBRE TRATADOS, OEA, NO. 40. REGISTRO ONU: 03/20/89 No.

Enviado por marceliux / 4.118 Palabras / 17 Páginas
Articulación De Los Cambios Necesarios En Su Profesión Docente Para Incorporar Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación

VARIABLES CONDICIONES ACTUALES DE LA ESCUELA EN QUE LABORAMOS (DIAGNÓSTICO) CONDICIONES DE LA ESCUELA QUE DESEAMOS TENER (OBJETIVO) ESTRATEGIAS GENERALES ORGANIZACIÓN ESCOLAR: • PLANEACIÓN • DISTRIBUCIÓN DE RESPONSABILIDADES • EVALUACIÓN DE LOGROS *SE REALIZA PERO NO SE CUMPLE. *SE REALIZA LAS COMISIONES DEL CONSEJO TECNICO CONSULTIVO. *NO SE DA EN LA ESCUELA. *DARLE LA IMPORTANCIA DEBIDA A ESTE INSTRUMENTO *TRABAJAR ACTIVAMENTE EN LAS COMISIONES *APROVECHAR ESTA HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA PRACTICA DOCENTE *REVISION Y VALORACION

Enviado por pixar4 / 535 Palabras / 3 Páginas
CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

Nombre de la Actividad: Formación basada en competencias para la EMS Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. . Breve descripción de las instrucciones: Después de leer y analizar en equipo el texto de Perrenoud, Ph. (2000) “Construir competencias”, el texto de Tobón S. (2006) “Aspectos básicos de la formación basada en competencias. Y “Construir las competencias,

Enviado por SRODRIGUEZG / 1.431 Palabras / 6 Páginas
Algunas de las actividades más relevantes realizadas en el aula

Los primeros años de mi vida de estudiante los viví en una escuela primaria rural ubicada en un pueblo con muchas carencias de comunicación. La escuela era de organización completa, donde la mayoría de los profesores utilizaban métodos de enseñanza tradicional; planas de lectura y escritura, memorización de conceptos y formación personal a través de disciplinas rígidas. Para mí era difícil aprender, porque me caracterizaba por no dfedtertgdfhdfgd Algunas de las actividades más relevantes realizadas

Enviado por renogarcia / 1.152 Palabras / 5 Páginas
Actividad 3 Profordems

ACTIVIDAD 4 REFLEXIONES DE LOS RETOS Y DIFICULTADES PARA LOGRAR EL CAMBIO EN EL MARCO DE RIEMS A mi forma de ver y pensar, de todo lo que he conocido hasta el momento, acerca de los retos y dificultades para lograr el cambio en el marco de RIEMS, es un trabajo que se deberá hacer todos los días y un gran compromiso por parte de mí como docente pero: también pienso que esto debe de

Enviado por administrador19 / 288 Palabras / 2 Páginas
Actividad 2 Interés Simple

ACTIVIDAD SEMANA DOS Al finalizar esta segunda semana, y por ende el estudio del modulo 1, estamos en capacidad de realizar cualquiera de los siguientes ejercicios de aplicación. 1. Interés Simple: 1.1 El señor Carlos Julio Pérez, Cliente de una entidad financiera, compro un CDT por valor de 22.000.000 con un plazo de 60 días. Al finalizar el periodo recibió $22.188.419.34 ¿Cuál es la tasa de interés simple que le reconoce esta entidad financiera? i=

Enviado por sarita17 / 309 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Aprendizaje 2: Formación Basada En Competencias Para La EMS

Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. Duración: 3 horas presenciales. Instrucciones: 1.Lea y analice de manera individual los siguientes textos: ◦Perrenoud, Ph. (2000). Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra. Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini. Texto original de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " original en portugués en Nova

Enviado por omar999 / 308 Palabras / 2 Páginas
Proyecto transversal o situación didáctica sobre cambio climático

Proyecto transversal o situación didáctica sobre cambio climático. Causas naturales Causas sociales Causas económicas Alternativa de solución - Indiferencia del ser humano ante la preservación del medio ambiente. - Crecimiento de la población. - Falta de un adecuado desarrollo económico- industrial - Planificación de ciudades. Movimiento de las placas tectónicas - Grandes migraciones - carencia de opciones para el desarrollo de la región. - Políticas económicas justas. Causas naturales Causas sociales Causas económicas Alternativa de

Enviado por egms / 454 Palabras / 2 Páginas
Comportamiento Costos

CONCEPTOS. CLASIFICACIONES DEL COMPORTAMIENTO DE LOS COSTOS Aportado por: Esteban Rojas - esteban_ccl@hotmail.com Indice 1. Toma de decisiones gerenciales 2. Costos semivariables o semi fijos 3. Método del Diagrama de dispersión 4. Método estadístico; ( Análisis de Regresión) 5. Costos relevantes e irrelevante 6. Costo de oportunidad 7. El presupuesto flexible aplicado a un problema de la vida diaria 1. Toma de decisiones gerenciales La toma de decisiones ya sea a corto o largo plazo,

Enviado por gerardob / 6.457 Palabras / 26 Páginas
Causas Del Cambio Climatico

PRODUCTO 6 “CUADRO SOBRE LAS CAUSAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO” CAUSAS NATURALES CAUSAS SOCIALES Y ECONÓMICAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN Movimientos de las Placas Puede parecer ajeno al clima, pero el movimiento de los continentes también influye en el clima del planeta en el que vivimos. Cuando cambia el aspecto de la tierra, su posición, su forma. Aumento demanda de combustibles fósiles. Destrucción de bosques. Disminución de fotosíntesis Quema de zonas verdes 1. Transporte. Reducir el individual

Enviado por tolgdragon / 302 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD FINANCIERA DEL ESTADO DE GUATEMALA

Actividad financiera del Estado 1.1 Definición: La ciencia financiera es el conjunto ordenado de los estudios, y doctrinas que, teniendo por sujeto el Estado y por objeto el interés, se ocupa de los diversos aspectos de la economía pública, abarcando la organización y la percepción de éstos a las necesidades de orden colectivo. Hay que recordar que el Estado debe cumplir funciones complejas para la realización de sus fines, tanto en lo referente a la

Enviado por konancito / 2.294 Palabras / 10 Páginas
Actividades Permanentes

ACTIVIDADES PERMANENTES DE APRENDIZAJE EN ESCUELAS MULTIGRADO • Rincones de trabajo RINCÓN DE ESCRITURA (Español) Es un espacio donde los niños se interesan en escribir y leer lo que más les gusta, por ejemplo: compartir con otros sus experiencias y producciones de un sueño, una canción, adivinazas, una experiencia que hayan tenido en casa o la escuela o dibujos. Cuando los niños hayan realizado algún escrito, será importante darlo a conocer y colocar la producción

Enviado por ALIVER75 / 1.355 Palabras / 6 Páginas
La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Climático

TEMA: 6 Cambio Climático PRODUCTO: 6 La importancia de la labor docente ante los efectos del cambio climático Existen diversos temas actuales de gran importancia que pueden y deben ser abordados por los docentes en las escuelas, como es el cambio climático, para contribuir a que los alumnos conozcan sus causas y consecuencias y puedan reflexionar sobre el daño que se está ocasionando a nuestro planeta por el calentamiento global y el efecto invernadero que

Enviado por selenagarciamuno / 450 Palabras / 2 Páginas
Principales Cambios En Una Empresa Por La Globalización

La globalizacion obliga a: 1 Planificar globalmente: • Combinar la visión global con las ideas especificas locales • Decidir a partir de la información. • Evaluar si es mejor optar por una estrategia global o local • Fijar un objetivo global • Estar dispuestos a reconocer que quizás no sea la mejor para la empresa o la marca. 2 Pensar localmente: • Evaluar localmente la empresa o la marca. • Comprender al consumidor. • Comprender

Enviado por lauracata06 / 292 Palabras / 2 Páginas
Texto sobre la importancia de la labor docente ante los efectos del cambio climático

PRODUCTO 7 Texto sobre la importancia de la labor docente ante los efectos del cambio climático. A lo largo del curso se ha revisado la importancia profesional del docente para abordar con sus alumnos temas actuales que implican un compromiso compartido como es el cambio climático, en la medida en que los niños y jóvenes conozcan este fenómeno, sus causas y consecuencias, establecerán compromisos con el ambiente para generar acciones de prevención y mitigación. En

Enviado por mendozaaa / 717 Palabras / 3 Páginas
Teoria Costo Estadar

1. FUNDAMENTACION COSTOS ESTÁNDAR En la fase inicial de cualquier estudio implica la familiarizaciòn con su terminología y conceptos particulares; este proceso suministra al lector los fundamentos sobre los cuales puede establecer una comprensión de los procedimientos, los problemas y aplicaciones del sistema propuesto en este proyecto. Antes de iniciar el proceso de sistematización de una actividad es bueno crear una base de datos o conceptualización del lector al respecto del tema fundamental de este

Enviado por geraldinelopez / 9.723 Palabras / 39 Páginas
Actividades Recreativas Fichas De Trabajo

ACTIVIDADES RECREATIVAS FICHAS DE TRABAJO 1 . ENTREVISTAS MUTUAS 1. DEFINICION: Se trata de crear un mundo en común, por parejas. 2. OBJETIVOS: Comprender la diferencia de relaciones, cuando se basan en una desconfianza o confianza a priori. 3. PARTICIPANTES: Grupo, clase,.... a partir de 11- 12 años. 4. MATERIALES: -------- 5. CONSIGNAS DE PARTIDA: Cada pareja debe aislarse y no contactar con los demás. hay que intentar contar lo más posible de sí mismo.

Enviado por ivette5211 / 3.365 Palabras / 14 Páginas
Actividades Con El Tangram

ACTIVIDADES CON EL TANGRAM[1] CHINO Terminología Tan: Cada una de las 7 piezas del tangram. Tangrama: Cualquier figura formada por los 7 tans. Hay varios tipos de tangramas: - Propios: Los que son topológicamente equivalentes a una circunferencia, esto es, no tienen intersecciones consigo mismo. - Impropios: Tangramas que no son propios. - Ajustados: Tangramas propios formados de modo tal que cuando hay dos tans en contacto, los lados de los triángulos rectángulos pequeños que

Enviado por alaoliyo / 1.349 Palabras / 6 Páginas
Quien Mato El Cambio

Vocabulario 1. Aborígenes: Originario del suelo en que vive. Se dice del primitivo morador de un país, por contraposición a los establecidos posteriormente en él. 2. Agua: Sustancia cuyas moléculas están formadas por la combinación de un átomo de oxígeno y dos de hidrógeno, líquida, inodora, insípida e incolora. Es el componente más abundante de la superficie terrestre y, más o menos puro, forma la lluvia, las fuentes, los ríos y los mares; es parte

Enviado por jorgeL / 315 Palabras / 2 Páginas
Una primera fuente para el cambio acido la revolución tecnológica

ENSAYO EL FIN DEL CAMBIO El cambio se produce desde el momento mismo en el que alguien cree que es necesario un cambio, y no se debe esperar a que si no se cambia se genera una perdida que haga quebrar una empresa. Una primera fuente para el cambio acido la revolución tecnológica, gracias a la tecnología se ha logrado mejorar mucho las comunicaciones, en el siglo XXI el acceder a una producto es tan

Enviado por jeniffer_019 / 1.092 Palabras / 5 Páginas
Administración Financiera Actividad 1

Título: Naturaleza de las Finanzas Introducción: Las finanzas es una rama de la economía que estudia cómo obtener y darle el uso necesario al dinero a través del tiempo por parte de un individuo, en ciertas empresas, organizaciones o en el estado. Las finanzas se refieren a la forma de cómo obtener ciertos recursos, de cómo gastar o consumir a la hora de invertir, ya que puede llegar a perder u obtener ganancias inesperadas. Desarrollo:

Enviado por antoniocoban / 1.032 Palabras / 5 Páginas
Proyecto Transversal Cambio Climatico

PROYECTO TRANSVERSAL SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO PROYECTO ECOLÓGICO DE LA SECUNDARIA TÉCNICA No. 72. 2011-2012PROPÓSITO: Lograr que los alumnos de la escuela secundaria técnica 72 analicen situaciones en las que se pone de manifiesto el cambio climático, sus causas y consecuencias, que propongan y realicen acciones encaminadas a contribuir en la disminución de la emisión de gases efecto invernadero. (Reforestación, forestación, ahorro de la energía eléctrica, reciclaje, separación de la basura, instalación de sistemas de

Enviado por celsa / 615 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Transversal Cambio Climatico

PROYECTO TRANSVERSAL SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO PROYECTO ECOLÓGICO DE LA SECUNDARIA TÉCNICA No. 72. 2011-2012PROPÓSITO: Lograr que los alumnos de la escuela secundaria técnica 72 analicen situaciones en las que se pone de manifiesto el cambio climático, sus causas y consecuencias, que propongan y realicen acciones encaminadas a contribuir en la disminución de la emisión de gases efecto invernadero. (Reforestación, forestación, ahorro de la energía eléctrica, reciclaje, separación de la basura, instalación de sistemas de

Enviado por celsa / 615 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Transversal Cambio Climatico

PROYECTO TRANSVERSAL SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO PROYECTO ECOLÓGICO DE LA SECUNDARIA TÉCNICA No. 72. 2011-2012PROPÓSITO: Lograr que los alumnos de la escuela secundaria técnica 72 analicen situaciones en las que se pone de manifiesto el cambio climático, sus causas y consecuencias, que propongan y realicen acciones encaminadas a contribuir en la disminución de la emisión de gases efecto invernadero. (Reforestación, forestación, ahorro de la energía eléctrica, reciclaje, separación de la basura, instalación de sistemas de

Enviado por celsa / 615 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Transversal Cambio Climatico

PROYECTO TRANSVERSAL SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO PROYECTO ECOLÓGICO DE LA SECUNDARIA TÉCNICA No. 72. 2011-2012PROPÓSITO: Lograr que los alumnos de la escuela secundaria técnica 72 analicen situaciones en las que se pone de manifiesto el cambio climático, sus causas y consecuencias, que propongan y realicen acciones encaminadas a contribuir en la disminución de la emisión de gases efecto invernadero. (Reforestación, forestación, ahorro de la energía eléctrica, reciclaje, separación de la basura, instalación de sistemas de

Enviado por celsa / 615 Palabras / 3 Páginas
Costos Aplicados

diferentes autoresEl inventario es por lo general, el activo mayor en los balances de una empresa, así también los gastos por inventario, llamados costos de mercancías vendidas, Son usualmente los gastos mayores en los estados de resultados. TIPOS DE INVENTARIOS Inventario Perpetuo, Inventario Intermitente, Inventario Inicial, Inventario Final, Inventario Físico, Inventario Mixto, Inventario en Transito, Inventario de Materia Prima, Inventario en Proceso, Inventario en Consignación, Inventario Máximo, Inventario Mínimo, Inventario Disponible, Inventario en Línea, Inventario

Enviado por EMOLOIDE / 816 Palabras / 4 Páginas
Profordems Modulo 1 Actividad De Cierre Del Modulo Autoevaluacion

Actividad de Cierre del Módulo: Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo? Propósito: Reflexione sobre la experiencia formativa y vivencial que construyó en este módulo. Cada uno de los participantes comentará las experiencias obtenidas en el módulo, señalando las ideas y concepciones con las cuales llegaron, y la forma como éstas se transformaron durante el transcurso del módulo. Para la presentación de las experiencias personales, considere las indicaciones del instructor. Después de realizar su presentación,

Enviado por silvia42 / 331 Palabras / 2 Páginas
Cambio Climatico

PRODUCTO 10 ISMAEL CAMARA CASTILLO PROYECTO ESCOLAR PARA LA IMPLEMENTACION DE HDT EN LA ESCUELA El modelo educativo del Programa Habilidades Digitales para Todos es grupal y contempla el uso de computadoras y otros recursos digitales que permitan en los alumnos desarrollar perfiles que fortalezcan la productividad personal, la creatividad, el pensamiento crítico y la colaboración tanto en el aula, como en la vida diaria. Este modelo educativo permite hacer uso de la tecnología de

Enviado por ponchitoboy / 4.133 Palabras / 17 Páginas
TEXTO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA LABOR DOCENTE ANTE LOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO

TEXTO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA LABOR DOCENTE ANTE LOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO Como docentes tenemos una gran labor dentro del aula de clases, y una de ellas es la de fomentar en los alumnos el respeto y cuidado por el medio ambiente. De la misma manera, debemos informarles sobre las consecuencias del mal cuidado del medio ambiente y prevenirlos ante los constantes cambios causados por la constante contaminación. Debemos dar a conocer que

Enviado por tablita / 283 Palabras / 2 Páginas
Los costos se generan dentro de la empresa privada y está considerado como una unidad productora

INTRODUCCION Los costos se generan dentro de la empresa privada y está considerado como una unidad productora. El término costo ofrece múltiples significados y hasta la fecha no se conoce una definición que abarque todos sus aspectos. Su categoría económica se encuentra vinculada a la teoría del valor, "Valor Costo" y a la teoría de los precios, "Precio de costo". El cálculo de costo es una herramienta básica, ya que una evaluación clara, objetiva, fácil

Enviado por ISRAELWAYBELL / 1.424 Palabras / 6 Páginas
Actividades económicas

Actividades económicas: La economía de los olmecas estaba basada en la agricultura, el principal cultivo fue el maíz, además del frijol, calabaza, cacao, etc. Además, éstos formaban parte de su dieta y se incluían la carne de pescado, tortugas, venados y perros domesticados. Religión: se cree que la religión de los olmecas era de tipo chamánico. Es decir, dentro de la comunidad había un hechicero o "chamán" que mediante ciertos rituales entraba en trance y

Enviado por asdhd / 272 Palabras / 2 Páginas
Cambio Climatico

Articulación entre el Nivel Inicial y la Escuela Primaria y el Fortalecimiento de la enseñanza en el Segundo Ciclo enseñanza en el Segundo Ciclo enseñanza en el Segundo Ciclo enseñanza en el Segundo Ciclo A través de esta propuesta el Ministerio de Educación de la Nación promueve y apoya el desarrollo de proyectos vinculados a las ciencias y las nuevas tecnologías en el segundo ciclo y a la alfabetización inicial en el primer ciclo con

Enviado por ALBAMARIA / 1.606 Palabras / 7 Páginas
Los costos conjuntos

SIATEMA DE ACUMULACION DE COSTOS Y ANALISIS DE LOS COSTOS CONJUNTOS ACUMULACIÓN DE COSTOS La acumulación de costos es la recopilación de datos de costos en alguna forma organizada por medio de algún método o sistema contable. COSTOS CONJUNTOS Los costos conjuntos son aquellos cuya elaboración es contìnua, mediante uno o varios procesos, donde utilizando los mismos materiales, salarios y costos indirectos, para la producción, surgen artículos con características diferentes pero con la misma calidad.

Enviado por XANA / 498 Palabras / 2 Páginas
Actividad 16 Unidad 3 Modulo 1

ACTIVIDAD 16: EXPLORACIÓN ACERCA DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES VINCULADAS A SU PRÁCTICA EDUCATIVA. Propósito: Analice la percepción que tienen los participantes sobre su perfil docente, necesario para favorecer el desarrollo de competencias en los estudiantes. Presentación: Hace como 8 años, pregunté a algún profesor de mucha experiencia, ¿Qué es lo que hace grande a un maestro ante sus alumnos? y, él me contesto que la palabra calve era “trascender” y ahí me quedé. No sé

Enviado por manzanito / 1.577 Palabras / 7 Páginas

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