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Documentos 251 - 300 de 468

  • Formacion Basada En Competencias En La Riems

    ramonaranoramireMÓDULO II. DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. UNIDAD 1. FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS EN LA RIEMS. Actividad de Aprendizaje 4: Alineación Constructiva. Propósito: Reflexionar acerca del alineamiento constructivo como referente para la planeación docente de los procesos de enseñanza y aprendizaje. • Análisis de los elementos

  • RETOS, ANTECEDENTES Y NECESIDADES DE LA RIEMS

    juanvalenzuelaRETOS, ANTECEDENTES Y NECESIDADES DE LA RIEMS ANTECEDENTES ° La alta deserción en este nivel ° Bajo aprovechamiento según lo refleja las evaluaciones estatales ° Retos de la sociedad actual que demandan capacidades especificas. ° La diversidad que existe en los subsistemas que impiden el libre transito de los estudiantes

  • FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS EN LA RIEMS

    BABL881231DIPLOMADO: “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO II: LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR UNIDAD 1: FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS EN LA RIEMS INSTRUCTORA: MA. DEL SOCORRO REYNA SÁENZ PARTICIPANTE: LUCILA BARÓN BENÍTEZ Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica

  • ¿como Puedo Favorecer El Cambio En La RIEMS?

    jalfredo63“¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la Educación Media Superior?” Por José Alfredo Sánchez Herrera Considero importante establecer, que cada actor de inicio al diseño personal de su proyecto de vida indistintamente de los programas sexenales, llamados plan nacional de desarrollo 1995-2000, plan de educación 2000-2006 Programa PEC

  • FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS EN LA RIEMS

    leonelmg03Módulo II “DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” UNIDAD I: FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS EN LA RIEMS Actividad de Aprendizaje 2: El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes,

  • Formación Basada En Competencias De La RIEMS

    juliancinUNIDAD: 1 FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS DE LA RIEMS. ACTIVIDAD: 1 Cambios de paradigma en el actuar docente. Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en

  • RELEVANCIA Y PERTINENCIA EN EL MCC Y La RIEMS

    anarosagpRELEVANCIA Y PERTINENCIA EN EL MCC y la RIEMS. CONTEXTUALIZACION: A raíz de los cambios que el proceso de globalización ha propiciado, LA Reforma Integral de la Educación Media Superior inicio como un proyecto para unificar la formación de los estudiantes de nivel medio superior. La Reforma Integral a la

  • Actividad 1 Modulo ¿Qué conoce de la RIEMS?

    JAlexMRACTIVIDAD 1. Presentación del módulo. ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? ¿Qué conoce de la RIEMS? La RIEMS tiene un Marco Curricular Común, es como el que en el IPN se le conoce como un tronco común, el cual como su nombre lo indica

  • Retos, Antecedentes Y Necesidades De Las RIEMS

    CeciliaSotoBreve ensayo sobre los retos, antecedentes y necesidades de la RIEMS En el análisis a la Reforma Integral de Educación Media Superior, consideramos que elevar la calidad educativa, derribar el rezago y alcanzar un equilibrio a nivel nacional en la educación, nos coloca en posibilidades de ofrecer nuevas expectativas a

  • Actividad 1 Módulo 1 Antecedentes De La RIEMS

    iglaffaye¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? A nivel nacional se observa que existen diferentes sistemas educativos, destacando CONALEP, COBACH; CETIS, CEBTIS, Bachilleratos Generales, Sistema de la UNAM y del IPN, así como los Bachilleratos de la BUAP; por mencionar algunos. Todos estos cuentan con diferentes planes de estudio, así

  • El Docente Como Agente De Cambio Ante La RIEMS

    elibeth_girlReferencias: Trabajo en clase de actividad 18 “¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio?” apoyado por la Profesora Andrea Escobar Barrios Spencer Johnson, M.D., “¿Quién se ha llevado mi queso? cómo adaptarnos a un mundo que está en constante cambio” Empresa Activa. Valentina Cantón Arjona, “1+1+1 no es igual a

  • Conceptualizacion De Los Principios De La RIEMS

    dimar_17ACTIVIDAD 2. Conceptualización de los Principios Básicos de la RIEMS. I. Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas. A. Relevancia. • Se incluyen todas las opciones de la EMS. • Fortalecimiento de la formación básica. • Todos los egresados del bachillerato, independientemente de la institución o modalidad de procedencia,

  • Actividad Integradora RIEMS en relación al MCC

    susanamTitulo: Actividad Integradora de la Unidad 1 Propósito: Integre los contenidos abordados en esta primera unidad a partir de comprender la orientación que lleva la RIEMS en relación al MCC y sus ventajas. Introducción: La RIEMS y MCC viene a darle a los jóvenes la oportunidad de Adquirir una educación

  • Riems Cambios de paradigma en el actuar docente

    ruy72lohengrinUniversidad Autónoma del Estado de Hidalgo División de Docencia Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior GENERACIÓN: SEXTA MÓDULO: II ALUMNO DOCENTE: Ruy Lohengrin Peña INSTRUCTOR: M.C.E. Ma. De Lourdes Anaya Muñoz Clave: RLP_act1 Número de actividad: uno Fecha: 18 de mayo de 2012 Titulo de la Actividad: Cambios

  • El Docente Como Promotor Del Cambio En La RIEMS

    ameriquilloIng. Héctor Américo Domínguez Salas Papel del docente en el proceso de cambio Introducción Ante la Reforma Integral de la Educación Media Superior emprendida para la creación del Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad. El trabajo de los docentes, a partir de un enfoque en competencias, permitirá

  • EL DOCENTE EN LA RIEMS Y SU IMPACTO EN EL ALUMNO

    EL DOCENTE EN LA RIEMS Y SU IMPACTO EN EL ALUMNO

    jumalegaEL DOCENTE EN LA RIEMS Y SU IMPACTO EN EL ALUMNO PARA LA APROPIACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, DISCIPLINARIAS Y PROFESIONALES: UN PRIMER BALANCE. El bachillerato en México se encuentra dentro de un complicado proceso de Reforma Curricular con el claro objetivo de construir un Sistema de Bachillerato Nacional alrededor

  • Conceptualización De Los Principios De La RIEMS

    vaporminaReflexión de Equipo 1 Se tiene mucho trabajo que realizar para lograr la unificación de los diferentes sistemas que quiere regir esta reforma, no obstante consideramos que el objetivo es bueno, pero aun en nuestros planteles se requiere de mayor inversión para estandarizar los diferentes niveles. Equipo 1 Altamirano Sánchez

  • CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS PRINCIPIOS DE LA RIEMS

    clasicomaesConclusión grupal Con fundamento a lo dispuesto en el Acuerdo Secretarial Número 442 por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un Marco de Diversidad, en cuanto a la posibilidad de un tránsito fluido entre subsistemas y escuelas, resulta ser una acción indispensable para combatir una de

  • Análisis de los principios básicos de la RIEMS

    lizbeth117Actividad 2: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. El análisis de los principios sobre los que se basa la Reforma Integral de la Educación Media Superior RIEMS, me permite

  • LA RIEMS, SNB, EMS, MCC Y NIVELES DE CONCRECION.

    EDUARDOALDAPEMTZEnsayo 1 LA RIEMS, SNB, EMS, MCC Y NIVELES DE CONCRECION. La Educación tradicional ha ido teniendo sus cambios transicionalmente, y la reforma en forma inconsciente, se ha venido transformando con forme a la evolución educativa. En el 2008 se implanta la RIEMS por lo integra los sistemas y subsistemas

  • Antecedentes y nociones fundamentales de la RIEMS

    conchislionActividad N. 1, 2, 3 y 4. Antecedentes y nociones fundamentales de la RIEMS, Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS, Sistema Nacional de bachillerato y Presentación del Marco Curricular Común. Introducción En esta actividad se abordarán los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior

  • Relevancia y pertinencia - en el MCC de la RIEMS-

    sylca6INTRODUCCION Conocer y aplicar una definición operativa de competencias y además se capaces de reflexionar sobre sus implicaciones, permitirá a los participantes del curso reflexionar sobre la necesidad de desarrollar las propias competencias antes de aspirar a gestionar el desarrollo de las competencias de otros. En esta sesión se consultan

  • José Guadalupe de los tres principios del RIEMS.

    rotciv123onceptualización de: José Guadalupe de los tres principios del RIEMS. La tarea es ardua, compleja pero a la vez gratificante, así debe ser el compromiso del docente en la RIEMS, ya que el soporte de los tres principios posibilita que los trabajos en términos educativos sean altamente de gran calidad,

  • QUE CONOZCO DE LA RIEMS Y DEL SN DEL BACHILLERATO

    29272449QUE CONOZCO DE LA RIEMS Y DEL SNB Propósito: Conoce la finalidad y el alcance del módulo e identifica las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. De manera individual responde a las preguntas, • 1.- ¿Qué conoces de la RIEMS? • 2.- ¿Qué sabes del

  • Relevancia De Los Principios básicos De La RIEMS.

    mary0404Actividad 2: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. Principio de Pertinencia según la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad Pertinencia y relevancia de

  • Formación Basada En Competencias. Diplomado RIEMS

    AguirebASPECTOS BÁSICOS DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS (TOBÓN) Las competencias son un enfoque para la educación y no un modelo pedagógico, que implica cambios y transformaciones profundas en los diferentes niveles educativos. El seguirlo es comprometerse con una docencia de calidad, buscando asegurar el aprendizaje de los estudiantes. En

  • Actividad Integradora 1, Modulo 1 Profordems Riems

    ANIRAMESPARZAEl Módulo I me ha dado la oportunidad de evaluar y reconocer que mi quehacer docente debe estar enfocado a preparar a los jóvenes del siglo XXI para enfrentar los retos que la sociedad actual exige y que para lograrlo la Reforma Integral para la Educación Media Superior hace planteamientos

  • Conceptualizacion De Principios Basicos De La Riems

    emka_8610ACTIVIDAD 6 CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS a) Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato: Este principio busca principalmente que todos los alumnos egresados de bachillerato adquieran las mismas competencias mediante sus planes de estudio. Se deben aplicar en todas las instituciones de EMS

  • Referentes de la RIEMS y el Modelo por Competencias

    esthermunReferentes de la RIEMS y el Modelo por Competencias” En este módulo analizamos la contextualización de la educación, empezamos trabajando con las Teorías del aprendizaje: Conductismo, Cognoscitivismo, Constructivismo, Humanismo y Modelo por competencias; en este tema se realizaron algunas actividades que nos permitieron hacer comentarios sobre las aportaciones que cada

  • Conceptualización Del Principio Básico De La RIEMS

    AllanRamirezEl Principio Básico de “Pertinencia y Relevancia de los Planes de Estudio” de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, ha sido altamente considerado al momento de la elaboración de los planes de estudio de los diferentes Subsistemas, los cuales deben ser relacionados a las competencias y a la

  • Actividad 1 Modulo 1 Factores expuestos por la RIEMS

    pepejeans• ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La RIEMS surge como respuesta a las necesidades de demanda social que exige cada vez más capacidades y habilidades especificas, que ayuden al egresado a resolver problemáticas, haciendo uso de los conocimientos adquiridos en la educación media superior, y así solucionar las

  • Actividad ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

    academicovictoro ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Los altos índices de reprobación y deserción en EMS hacen urgente corregir esta, porque esto puede detener el desarrollo del país. Los frentes de ataques son tres: primero buscar una mayor cobertura y permanencia debido al índice poblacional que refleja el mayor

  • Actividad ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

    TaniaEiteACTIVIDAD 1 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La RIEMS nace para pugnar en contra del rezago educativo a nivel medio superior, puesto que una de las causas más frecuentes de ésta es no tener oportunidades de mejorar su calidad, aunado a los principales problemas de este rezago

  • Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS)

    majume8023Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS) La RIEMS presenta de manera detallada los problemas que presenta la EMS, como son los rezagos en cobertura, la calidad en la educación, así como la desigualdad en los diversos contextos sociales. Aborda la problemática desde varios ángulos haciendo comparaciones con otros países

  • Actividad ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

    tom19801.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? R= En busca de la resolución a los problemas que enfrenta la EMS en México se planteo la necesidad de atender los principales retos que serian la ampliación de la cobertura, el mejoramiento de la calidad y la búsqueda de la equidad.

  • EXPLORACIÓN DIAGNÓSTICA ¿QUÉ SABEMOS DE LA RIEMS?

    lizpiy1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La globalización La inclusión temprana al mercado laboral. Debido al rezago educativo y la deserción escolar, en nuestro país se planteó la RIEMS, la cual pretende unificar el sistema educativo del nivel medio superior, basado en competencias, en el cual se implementan

  • Actividad ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

    Actividad ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

    docentep15ACTIVIDAD 1: Presentación del módulo PROPOSITO: La actividad busca identificar los conocimientos previos del participante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida: 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Cuando los expertos de

  • Como Puedo Favorecer El Proceso De Cambio En La RIEMS

    luisjorgeMÓDULO 1: “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” PRESENTACIÓN: El Dr. Miguel Székely Pardo, Subsecretario de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública SEP al presentar la Reforma Integral de la Educación Media Superior menciona que es el resultado del esfuerzo que hace la Secretaria de

  • Actividad ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

    Actividad ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

    kamaro________________ ACTIVIDAD 1 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La reforma integral de la educación media superior surge con la necesidad de reformar la educación en México. Esto es debido al rezago educativo entre los jóvenes estudiantes y la falta de homologación de planes y programas de estudio.

  • Como Puedo Favorecer El Proceso De Cambio En La RIEMS

    Hildmay¿COMO PUEDO FAVORECER EL PROCESO DE CAMBIO EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR? INTRODUCCION La RIEMS surge a raíz de que EMS se presentaban grandes casos de reprobación y deserción lo cual traía como consecuencia una baja eficiencia terminal esta aunado al bajo aprovechamiento estudiantil. Algunos de los factores clave que

  • Actividad ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

    myri2909Contenido: La actividad busca a identificar los conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentaran en plenaria y que se presentan enseguida: 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La Reforma Integral de Educación Media

  • Actividad 1 ¿Cuales son los antecedentes de la RIEMS?

    RBM23ACTIVIDAD I ¿Cuales son los antecedentes de la RIEMS? La educación media superior (EMS) en México enfrenta desafíos que podrán ser atendidos sólo si este nivel educativo se desarrolla con una identidad definida que permita a sus distintos actores avanzar ordenadamente hacia los objetivos propuestos. Actualmente, la EMS en el

  • Ensayo ¿Cómo Puedo Ser Parte Del Cambio En La RIEMS?

    ibethgalEnsayo: ¿Cómo puedo contribuir en el proceso de cambio? Todo proceso de cambio trae consigo cierta incertidumbre, sobre todo cuando se trata de romper con el molde en que se han cocinado ideas, procedimientos, estrategias implementadas en el aula, y todo aquello que se involucra en el proceso de enseñanza-aprendizaje;

  • Conceptos Y Aprendizajes Significativos Sobre La RIEMS

    rdx4hacen énfasis en las habilidades y competencias de la búsqueda de la información a través de la tecnología, para poder crear un perfil de egresado. En el caso mío estoy en el Subsistema de Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos CECyTE. En este subsistema donde laboro, tenemos más de 3

  • Conceptos Y Aprendizajes Significativos Sobre La RIEMS

    ARGREn el transcurso de los años, nos hemos dado cuenta de que la educación es la clave de nuestras vidas, lo que nos hace desarrollarnos como sociedad. Es por esto que cada día buscamos la mejora continúa de todos nuestros sistemas educativos. Opino que la Educación Media Superior es el

  • Conceptualización de los principios básicos la RIEMS

    jampActividad 2: Conceptualización de los principios básicos la RIEMS. Principio 1: Reconocimiento Universal de todas las Modalidades y Subsistemas de Bachillerato. Primeramente en la entrevista que tuve con mi compañero después de leer el acuerdo secretarial 442 de La Reforma Integral de la Educación Media Superior, se llevó a buen

  • Conceptualización De La RIEMS (Módulo I Actividad 6)

    JorgeHoracioConceptualización de la RIEMS (Módulo I Actividad 6) El tránsito necesario entre subsistemas y escuelas Los principios básicos que se analizaron son: El reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas de bachillerato, la pertinencia y relevancia de los planes de estudio y el necesario tránsito entre subsistemas y escuela,

  • El análisis de los tres principios que rigen la RIEMS

    caballerosam70Introducción: El presente documento pretende expresar el análisis de los tres principios que rigen la RIEMS. La preocupación por la diversidad muy marcada entre los diferentes planes de estudio de los diferentes subsistemas y modalidades. Debido a esto cada institución realiza las reformas y adecuaciones a sus programas de manera

  • Como Puedo Favorecer El Proceso Del Cambio Act 18.RIEMS

    palmanaUnidad 3: Atributos del Perfil Docente Actividad 18: ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio? Propósito: Reconozca el rol del docente como agente de cambio y promotor de la RIEMS. INTRODUCCION Acuerdo Secretarial de la RIEMS Acuerdo 447 por el que se establecen las competencias docentes para quienes imparten educación

  • ¿como Puede Favorecer El Proeso Del Cambio En La RIEMS?

    guadalupemercado¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la RIEMS? Cuando se quiere llevar adelante un proceso de cambio, se debe tener en cuenta que las personas pretenden que la nueva situación les proporcione la misma seguridad que la previa. Mientras el proceso avanza sin mayores dificultades, el cambio sigue

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