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TEORIA SOBRE EL ORIGEN DE LA TIERRA ensayos gratis y trabajos

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Documentos 751 - 800 de 51.746 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Origen Y Evolución Del Hombre En América

    Origen Y Evolución Del Hombre En América

    EVOLUCION Y ORIGEN DEL HOMBRE EN AMERICA El actual debate sobre la llegada del hombre a América se caracteriza por el apasionamiento que muestran los científicos, la variedad de teorías y subteorías, los resultados contradictorios, la cantidad de estudios y contraestudios y titulares llamativos en los periódicos. Para el público en general se trata de un cuadro de gran confusión. Las investigaciones genéticas Desde la década de 1980 la investigación genética del investigador Goicoche Mendez

    Enviado por jhon1906 / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria Subjetiva Del Valor

    Teoria Subjetiva Del Valor

    MARX Y LA TEORÍA SUBJETIVA DEL VALOR PROLOGO Escrito hace ya casi una décadas, el presente trabajo fue corregido y ampliado para esta publicación, aunque su estructura principal no sufrió modificaciones de importancia. La finalidad primera que me guiara a escribirlo, fue la de suministrar a los estudiantes de carreras económicas y comerciales del país elementos conceptuales para la reflexión en torno de la teoría subjetiva del valor y su evolución, ya que en la

    Enviado por miguelbp76 / 12.081 Palabras / 49 Páginas
  • Teoría Pura Del Derecho

    Teoría Pura Del Derecho

    Teoría pura del derecho Hans Kelsen La “pureza” La Teoría pura del derecho constituye una teoría sobre el derecho positivo. La jurisprudencia se ha confundido con la psicología y la sociología, con la ética y la teoría política. Esta confusión puede explicarse por referirse esas ciencias a objetos que, se encuentran en relación con el derecho. Lo que acontece y su significado jurídico Se plantea el interrogante de si la ciencia jurídica es una ciencia

    Enviado por anavasquez / 2.646 Palabras / 11 Páginas
  • TEORIA DE LA PERSONALIDAD ERICH FROMM

    TEORIA DE LA PERSONALIDAD ERICH FROMM

    INDICE: TEORIA DE LA PERSONALIDAD ERICH FROMM CAPITULO I: BIOGRAFIA DE ERICH FROMM………………………………...pag.5 1. EL TEÓRICO HUMANISTA – DIALECTICO: ERICH FROMM…………….pag.7 2. LA CONDICIÓN HUMANA ACTUAL………………………………………....pag.9 CAPITULO II: TEORÍA ERICH FROMM ………………………………………...pag.11 A. CONSIDERACIONES ESPECÍFICAS 1. DICOTOMIAS DE LA EXISTENCIA……………………………………….pag.11 2. MECANISMOS DE ESCAPE………………………………………………pag.11 2.1 AUTOCONCIENCIA SUBJETIVA…………………………………….pag.12 2.2 AUTORITARISMO………………………………………………………pag.13 2.3 DESTRUCTIVIDAD……………………………………………………..pag.13 2.4 CONFORMIDAD AUTÓMATA…………………………………………pag.13 3. TEMPERAMENTO……………………………………………………………...pag.14 4. CARÁCTER……………………………………………………………………..pag.15 B.TEORIA 1. LA LIBERTAD …………………………………………………………………pag.16 1.1. ADAPTACION ESTÁTICA……………………………………………..pag.18 1.2. ADAPTACION DINÁMICA……………………………………………..pag.19 1.3. SOLEDAD MORAL……………………………………………………..pag.20 2. FAMILIA………………………………………………………………………….pag.20 2.1

    Enviado por mirianjc_28 / 10.259 Palabras / 42 Páginas
  • Teoría De La Liberación

    Teoría De La Liberación

    Teoria de la liberacion Fue una de las doctrinas más combatidas por el Papa. Sin embargo, esta doctrina hacía a los curas, tomar contacto con la problemática de los países del tercer mundo, y mostraba una versión de la iglesia más práctica y en la búsqueda de soluciones a los postergados de siempre. En lo que me es personal, nunca entendí porqué hubo tanta oposición a sus métodos por parte de la Iglesia de Roma,

    Enviado por Martha18 / 3.490 Palabras / 14 Páginas
  • EL ORIGEN DEL UNIVERSO

    EL ORIGEN DEL UNIVERSO

    EL ORIGEN DEL UNIVERSO El Universo se originó hace 14 mil millones de años en una gran explosión del espacio. Toda la energía existente en el Universo estaba concentrada en un punto más pequeño que un átomo. La temperatura era muy alta y por esta razón no existía la materia como la conocemos hoy. Después de la explosión, el espacio se expande y se enfría permitiendo la formación de átomos, estrellas, galaxias, y planetas a

    Enviado por cvmrmiguel / 6.388 Palabras / 26 Páginas
  • TEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

    TEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

    TEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y LA PERSPECTIVA HISTORICA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL INTRODUCCIÓN En la presente investigación “TEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y LA PERSPECTIVA HISTORICA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL”, abarco el tema desde las primeras ideas sobre la motivación, como preámbulo a los temas posteriores a tratar. La motivación es hoy en día un elemento importante en la administración de personal por lo que se

    Enviado por marlysdarien / 6.980 Palabras / 28 Páginas
  • Teoría Pura Del Derecho Hans Kelsen

    Teoría Pura Del Derecho Hans Kelsen

    DERECHO Y NATURALEZA DERECHO Y NATURALEZA 1. LA PUREZA Es una teoría sobre el derecho positivo en general con una doctrina general sobre el derecho el cual trata de delimitar el conocimiento del derecho frente a otras disciplinas para evitar un sincretismo metódico y no borrar los limites de los objetivos que están trazados. 2. LO QUE ACONTECE Y SU SIGNIFICADO JURÍDICO La sociedad puede ser entendida como parte de la naturaleza debido a la

    Enviado por cachorroxx / 2.700 Palabras / 11 Páginas
  • Teorías De La Educación

    Teorías De La Educación

    EDUCACIÓN: Es un fenómeno necesario e inherente para toda las sociedad,. Es una practica de reproducción de los estados culturales en una sociedad, en síntesis podríamos decir que educación es un fenómeno muy amplio, que transmite diferentes saberes y adopta diferentes formatos, dependiendo de la época y el contexto histórico en el que se desarrolle. TIPOS: FORMAL: Proceso educativo, que tiene lugar dentro de una institución escolar. NO FORMAL: Procesos educativos que no tiene lugar

    Enviado por eli090 / 458 Palabras / 2 Páginas
  • El derecho de los pueblos indígenas a la tierra

    El derecho de los pueblos indígenas a la tierra

    Tierras indígenas En tal sentido, el derecho a la propiedad colectiva de las tierras de acuerdo al texto constitucional es inalienable e imprescriptible, inembargable e intransferible, convirtiéndolo en un derecho de propiedad muy particular, ya que ha de consustanciarse con la realidad indígena, usos, costumbres, tradiciones, espiritualidad, valores morales, así como los aspectos referidos al uso, goce, disfrute de la tierra como elemento para desarrollar su forma de vida. Desde hace tiempo los indígenas piden

    Enviado por jesucristo / 656 Palabras / 3 Páginas
  • El origen de los cultivos

    El origen de los cultivos

    INTRODUCCIÓN El presente documental, es un fiel relato de los antecedentes y la actualidad cultural de nuestro país, donde enmarcamos de una manera veraz las necesidades de expansión cultural, y la revalorización de nuestros acervos, ya que por medio de la transculturación, generada por la inmigración de extranjeros a nuestro continente, que ha hecho que de una u otra manera se vayan perdiendo nuestras culturas; solo buscamos dejar en cuenta la actividad, cultural y el

    Enviado por jesika / 606 Palabras / 3 Páginas
  • Movimientos De La Tierra

    Movimientos De La Tierra

    Movimiento directo (sentido directo) El movimiento mensual de la Luna es un caso de movimiento directo, que desde el hemisferio Norte se aprecia con sentido antihorario. En Astronomía el movimiento directo o movimiento progrado puede ser definido de diferentes formas: * Movimiento de rotación de un astro en sentido antihorario, visto desde encima del polo Norte solar. * Movimiento de un cuerpo en su órbita , en sentido igualmente antihorario, visto desde encima del polo

    Enviado por endry / 450 Palabras / 2 Páginas
  • Teorías De La Edcuación

    Teorías De La Edcuación

    ASIGNATURA CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACIÓN. TRABAJO: ENSAYO DE LA TERCERA UNIDAD CATEDRATRICO: MA. DE LOURDES LORENZO GARCIA ALUMNA ORIZABA VER A 11 DE DICIEMBRE DE 2010 ASIGNATURA LA GESTION COMO QUEHACER ESCOLAR TRABAJO: ENSAYO DEL CURSO CATEDRATRICO: SILJA BEATRIZ AVILA LAREDO ALUMNA: MA. GEORGINA MARTINEZ VAZQUEZ ORIZABA VER A 11 DE DICIEMBRE DE 2010 INTRODUCCION. En el presente ensayo se muestran las posturas de diferentes autores sobre la educación y

    Enviado por geomi / 2.172 Palabras / 9 Páginas
  • Teorías Psicológicas

    Teorías Psicológicas

    CUADRO COMPARATIVO 19 de octubre de 2010 SIGMUND FREUD | CARL JUNG | ALFRED ALDELR | KAREN HORNEY | ERICH FROMM | BIBLIOGRAFIA:1856-1939Medico y neurólogo austriaco, fundador del psicoanálisis. | Nació en Suiza en 18, fue uno de los precursores de la psiquiatría moderna. Hizo contribuciones importantes a la teoría de la personalidad y a la psicoterapia, particularmente al papel del inconsciente en la vida de los seres humanos. | Nació en Viena en 1870

    Enviado por angelito1987 / 861 Palabras / 4 Páginas
  • LA TEORIA DEL BING BANG

    LA TEORIA DEL BING BANG

    LA TEORIA DEL BING BANG Introducción Imagen proporcionada por el telescopioHubble del espacio lejano, cuando el universo era más caliente y más concentrado de acuerdo con la teoría del Big Bang. Curiosamente, la expresión Big Bang proviene -a su pesar- del astrofísico inglés Fred Hoyle, uno de los detractores de esta teoría y, a su vez, uno de los principales defensores de la teoría del estado estacionario, quien en 1949, durante una intervención en la

    Enviado por YASMINRDZ / 6.427 Palabras / 26 Páginas
  • Teoría Del Conocimiento

    Teoría Del Conocimiento

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Programa de Formación de Grado Estudio Jurídico Aldea- Paraparal SEMINARIO Contenido: Unidad #2 Valores éticos – principios morales Fact: Abg. Mercedes Pulido de Romero Bres: Daniela morillo U.C.Ética “ yenile Rodríguez “ Lizzette Rivas I semestre Los Guayos, Estado Carabobo. 2011 I Los valores éticos –morales. La problemática de los valores ha sido abordada sistemáticamente por las ciencias desde

    Enviado por lizzette / 1.776 Palabras / 8 Páginas
  • Las Escuelas O Teorías De Hessen

    Las Escuelas O Teorías De Hessen

    Las escuelas o teorías del conocimiento de Hessen. Racionalismo. Es la doctrina epistemológica que mención que la causa principal del conocimiento es por medio del pensamiento, es decir el razonamiento de las experiencias e ideas que surgen en lo cotidiano, pero para el racionalismo estas experiencias y su reflexión no forman el conocimiento en sí, este tiene que poseer necesidades lógicas y una validación universal para poderse considerar realmente como un conocimiento. Platón es el

    Enviado por maestrasusana / 1.260 Palabras / 6 Páginas
  • Teorías De Machu Picchu

    Teorías De Machu Picchu

    Junto al Templo del Sol, hay una casa que ha sido restaurada, se le suele llamar Casa del Cuidador de la Fuente. Las estructuras que se encuentran directamente enfrente del Templo del Sol, han sido clasificadas como el Sector Real. En la parte más alta de las terrazas se erige solitaria una choza, un lugar especial para obtener una vista general del complejo. A unos pocos metros hay una piedra tallada de forma curiosa, conocida

    Enviado por karliithap / 451 Palabras / 2 Páginas
  • TEORÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS, PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA.

    TEORÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS, PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA.

    TEORÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS. PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA. Estructura de Contenidos: • Proceso de Atención de Enfermería (PAE) • Diferencias entre diagnóstico de enfermería y diagnóstico médico. • Definición de diagnóstico como proceso. • Enunciado de un diagnóstico. • Responsabilidad diagnóstica. Proceso de Atención de Enfermería (PAE) El cuidado del paciente es el foco central de la enfermería, los elementos científicos y humanistas son cuidar para, alrededor de, con el paciente (cliente) El

    Enviado por angra / 8.789 Palabras / 36 Páginas
  • Cuidemos A La Tierra

    Cuidemos A La Tierra

    Objetivo El objetivo de este tríptico es informar y concientizar a todos sobre el cuidado de nuestra amiga la tierra ya no para cuidarla si no para salvarla. Introducción En este tríptico hablaremos sobre el protocolo de Cartagena, carta a la tierra, y medio ambiente. Con el fin de informar para cuidar nuestra planeta ya que si no lo cuidamos nos extinguiremos. Protocolo de Cartagena El Protocolo de Cartagena, que en vigor el 11 de

    Enviado por lizgher / 318 Palabras / 2 Páginas
  • TEORíAS COGNITIVAS

    TEORíAS COGNITIVAS

    CENTRO PEDAGOGICO DE DURANGO. A.C. DIRECCION GENERAL SUB-DIRECCION ACADEMICA CLAVE: 10P500013X RFC CPDO30913JA8 REGISTRO SER 10000553 INCORPORADO ANTE LA SEED ACUERDO No.219 MATERIA: MÓDULO PEDAGOGICO III ENSAYO: TEORíAS COGNITIVAS APORTACIONES DE LAS TEORIAS DE PIAGET Y A LA EDUCACIÓN Alumna: Claudia Rimada Salazar Asesor: M. en P. JOSÉ GONZALO GARCÌA LERDO, DGO. A 19 DE JUNIO del 2010. “PIENSO Y LUEGO EXISTO” DESCARTES XVII Introducción. Este gran filósofo razonaba que sin el conocimiento de nuestros

    Enviado por irisuhey / 3.482 Palabras / 14 Páginas
  • Teoría Humanista

    Teoría Humanista

    Modelo Humanista La psicología humanista es una corriente dentro de la psicología, que nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en la década de los sesenta del siglo XX y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado Contracultura. Uno de los representantes de este modelo es Abraham Maslow el cual es considerado unos de los teóricos humanistas más importantes de la

    Enviado por rosemarie / 1.995 Palabras / 8 Páginas
  • Asignación De Tierras

    Asignación De Tierras

    PROCEDIMIENTO PARA PRESENTAR EL RECURSO ANTE LA SALA SEGUNDA DE LA CORTE SUPREMA DE JUSTICIA Los recursos que se interponen ante la Sala Segunda pueden presentarse directamente en la oficina de Recepción de Documentos del edificio de la Corte Suprema de Justicia, primer piso. También pueden presentarse vía fax (22-57-55-94) o vía correo electrónico. Sin embargo, en los dos últimos casos, debe la persona ratificarlo (PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO ORIGINAL) dentro de los tres días posteriores,

    Enviado por hellengc / 2.768 Palabras / 12 Páginas
  • TEORIA GENERAL DEL PROCESO

    TEORIA GENERAL DEL PROCESO

    La palabra proceso proviene de procederé, término que equivale en una de sus acepciones, a avanzar camino o retroceder, trayectoria seguir hacia un fin propuesto o determinado. Para el autor Alessandri sostiene que el proceso, “Es el agregado de los escritos documentos y actuaciones que sucesivamente se presentan y verifican durante el juicio.” Cabe mencionar que el proceso.- Es la solución heterocompositiva de un litigio, es decir la solución imparcial, a cargo de un órgano

    Enviado por omsebas / 1.410 Palabras / 6 Páginas
  • TEORIA ECLECTICA DE GAGNÉ

    TEORIA ECLECTICA DE GAGNÉ

    TEORIA ECLECTICA DE GAGNÉ Una postura ecléctica surge bajo las influencias de múltiples aportes filosóficas, psicológicas y pedagógicas que son a su vez el reflejo vivo de una sociedad en constante evolución y transformación. Integra conceptos y variables del conductismo y del cognoscitivismo, además de la posición evolutiva de Piaget y Vygostsky reconociendo la importancia del aprendizaje social. Las Condiciones de Aprendizaje. Gagné presta mucha atención al arreglo de las condiciones externas para el aprendizaje,

    Enviado por xiomara5 / 956 Palabras / 4 Páginas
  • Origen De Las Especies

    Origen De Las Especies

    1. Origen de las especies 1.1 Concepto de especie La especie se define como el conjunto de individuos que se pueden reproducir entre sí y pueden dar lugar a descendientes también fértiles. Dicho de otro modo, los individuos que no pueden hacerlo se considera que son de distinta especie. Esta definición, que no es aplicable a los fósiles, está limitada a los individuos con reproducción sexual. A lo largo de la historia se han dado

    Enviado por hao200 / 278 Palabras / 2 Páginas
  • La Diferencia Entre La Teoria Y La Practica

    La Diferencia Entre La Teoria Y La Practica

    LA DISTANCIA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA (Análisis del trabajo de Wilfred Carr(1).1990.) Ensayo realizado por Luis Ordóñez Carvallo 1- Presentación El debate que se ha mantenido respecto a la relación entre teoría y práctica educativa aun no finaliza. En la actualidad se siguen publicando una gran variedad de obras que se refieren a las relaciones entre afirmaciones teóricas y principios prácticos y a los aportes de las disciplinas académicas a las prácticas educativas.

    Enviado por ibonneramos / 2.065 Palabras / 9 Páginas
  • Movimientos De La Tierra

    Movimientos De La Tierra

    MOVIMIENTOS DE LA TIERRA La Tierra está en contínuo movimiento. Se desplaza, con el resto de planetas y cuerpos del Sistema Solar, girando alrededor del centro de nuestra galaxia, la Vía Láctea. Sin embargo, este movimiento afecta poco nuestra vida cotidiana. Más importante, para nosotros, es el movimiento que efectua describiendo su órbita alrededor del Sol, ya que determina el año y el cambio de estaciones. Y, aún más, la rotación de la Tierra alrededor

    Enviado por cesar160495 / 1.084 Palabras / 5 Páginas
  • Teoría De La Recepción

    Teoría De La Recepción

    1. Teoría de la recepción La teoría de la recepción supuso un cambio a la hora de valorar la obra de arte, al considerar al lector o receptor como punto de referencia histórica para el estudio de una obra. La historia de la literatura, como la del arte en general, se ha ocupado preferentemente de las obras en sí o de los autores. Al incidir especialmente en el receptor, no sólo entendido como público que

    Enviado por marcela19 / 1.610 Palabras / 7 Páginas
  • Dolo. Concepto y teorias

    Dolo. Concepto y teorias

    DOLO. CONCEPTO Y TEORIAS. A partir del finalismo, el dolo y la culpa son las dos formas de la tipicidad subjetiva, y esto produce un cambio importante respecto del causalismo, porque en él se analiza la existencia del dolo o la culpa en la culpabilidad. El finalismo expresa la necesidad de definir el dolo y dice que tiene que consistir en el conocimiento y voluntad del autor; conocimiento y voluntad que sumados tiene que referirse

    Enviado por Zarael / 4.418 Palabras / 18 Páginas
  • DOLO CONCEPTO Y TEORIAS

    DOLO CONCEPTO Y TEORIAS

    DOLO. CONCEPTO Y TEORIAS. A partir del finalismo, el dolo y la culpa son las dos formas de la tipicidad subjetiva, y esto produce un cambio importante respecto del causalismo, porque en él se analiza la existencia del dolo o la culpa en la culpabilidad. El finalismo expresa la necesidad de definir el dolo y dice que tiene que consistir en el conocimiento y voluntad del autor; conocimiento y voluntad que sumados tiene que referirse

    Enviado por hectorvasqu07 / 345 Palabras / 2 Páginas
  • UNA INTRODUCCIÓN A LA TEORIA DE PIAGET

    UNA INTRODUCCIÓN A LA TEORIA DE PIAGET

    DESARROLLO DE LOS PROCESOS INTELECTUALES NOMBRE: MYRIAM PÉREZ QUIROGA MAESTRIA EN LECTOESCRITURA FECHA: 27 DE NOVIEMBRE DE 2010 CENTRO DE TRABAJO: ESCUELA PRIMARIA OCTAVIO PAZ (SANTA MARIA MOYOTZINGO, SAN MARTIN TEXMELUCAN) PRIMER APARTADO UNA INTRODUCCIÓN A LA TEORIA DE PIAGET Piaget nos dice acerca que los niños atraviesan por cuatro estadios principales en su desarrollo cognitivo: 1. Estadio senso-motor 2. Estadio preoperatorio 3. Estadio de las operaciones concretas 4. Estadio de las operaciones formales El

    Enviado por rubencuau / 487 Palabras / 2 Páginas
  • La Teoria De La Burocracia MAX WEBER

    La Teoria De La Burocracia MAX WEBER

    LA TEORIA DE LA BUROCRACIA:LA TEORIA DE LA BUROCRACIA MAX WEBER ORIGENES DE LA TEORIA DE LA BUROCRACIA La teoría de la burocracia se desarrolló dentro de la administración, en función de los siguientes aspectos: a. La fragilidad y parcialidad de la teoría clásica y de la teoría de las relaciones humanas, opuestas y contradictorias entre sí. Ambas revelaban 2 puntos de vista extremistas e incompletos sobre la organización, creando la necesidad de un enfoque.

    Enviado por ALI34 / 1.816 Palabras / 8 Páginas
  • EL ORIGEN DE LA OBRA DE ARTE

    EL ORIGEN DE LA OBRA DE ARTE

    EL ORIGEN DE LA OBRA DE ARTE MARTIN HEIDEGGER Versión española de Helena Cortés y Arturo Leyte en: HEIDEGGER, MARTIN, Caminos de bosque, Madrid, Alianza, 1996. Origen significa aquí aquello a partir de donde y por lo que una cosa es lo que es y tal como es. Qué es algo y cómo es, es lo que llamamos su esencia. El origen de algo es la fuente de su esen­cia. La pregunta por el origen

    Enviado por daniela01 / 463 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria Pedagogíca, EL PROBLEMA DE LA FORMACIÓN EN LA MODERNIDAD

    Teoria Pedagogíca, EL PROBLEMA DE LA FORMACIÓN EN LA MODERNIDAD

    EL PROBLEMA DE LA FORMACIÓN EN LA MODERNIDAD A partir de la aparición del positivismo como fundamento de la verdad científica, las disciplinas humanas fueron relegadas a un plano de especulación por lo que pedagogía y su objeto de estudio, la formación, se fueron clasificando a un aspecto hermenéutico; dando paso a una reducción de las epistemes de lo que originalmente era la pedagogía. ¿Es tanto lo qué se puede decir epistemológicamente acerca de la

    Enviado por eaquino / 496 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria Del Conectivismo

    Teoria Del Conectivismo

    Teoría del conectivismo - Presentation Transcript 1. TEORÍA DEL CONECTIVISMO Anderson Rodríguez casado Cod:2072016 2. HISTORIA Es la teoría del aprendizaje para la era digital basada en las TIC. La cual fue desarrollada por GEORGE SIEMENS, el cual se baso en el análisis de las limitaciones del conductivismo, el cognitivismo y el constructivismo para explicar el impacto que a tenido la tecnología y de cómo a afectado la manera de vivir, comunicarnos y aprender. 3.

    Enviado por jacklefinzonleo / 335 Palabras / 2 Páginas
  • Teorias De Aprendizaje

    Teorias De Aprendizaje

    Teorías de aprendizaje A través registros del diario del profesor puedo reflexionar sobre la práctica educativa y confirmar que, efectivamente, cada alumno tiene características particulares, maneras de aprender y estrategias de aprendizaje, mimas que han de considerarse al proponer cualquier cambio o mejora a la práctica educativa. La enseñanza implica no solo transmitir conocimientos, sino lograr estimular o motivar al alumno a que realice un aprendizaje dinámico que le permita conocer, analizar, interpretar y cambiar

    Enviado por dianis_839 / 867 Palabras / 4 Páginas
  • Origen del nombre de la virgen de la puerta

    Origen del nombre de la virgen de la puerta

    Palacio Municipal Delegación Policial Hospital de Apoyo Centro Médico Santuario de la Virgen de la Puerta Campanario de San Isidro Subida a la Cruz Ermita Campanario Barrio Santa Rosa Corona de la Virgen Puya Raimondi Venta de Reses Venta de Papas Venta de Sogas Terminal Terrestre Plaza de Reses en Otuzco Vendedores de Reses Bebiendo Fiesta Tradicional Bajada de la Virgen Ventana Informativa de la Provincia de Virú Criadero Subprefectura ORIGEN DEL NOMBRE DE LA

    Enviado por darkwarriorxd / 4.123 Palabras / 17 Páginas
  • Hipótesis, modelos, teorías y leyes

    Hipótesis, modelos, teorías y leyes

    Ciencia es por un lado, el proceso mediante el cual se adquiere conocimiento, y por el otro, el cuerpo organizado de conocimiento obtenido a través de este proceso. El proceso es la adquisición sistemática de conocimiento nuevo de un sistema. La adquisición sistemática es generalmente el método científico. El sistema es generalmente la naturaleza. Ciencia es entonces el conocimiento científico que ha sido adquirido sistemáticamente a través de este proceso científico. Hipótesis, modelos, teorías y

    Enviado por darioooooooo / 498 Palabras / 2 Páginas
  • Teorias Administrativas

    Teorias Administrativas

    T E O R I A S A D M I N I S T R A T I V A S 1. TEORÍA CIENTÍFICA Va de la particular a lo general, de abajo hacia arriba. Su mayor exponente fue Frederik Winson Taylor; él hacia énfasis en las tareas a nivel operarios. Entre los seguidores de la Teoría Científica podemos encontrar: Henry Ford Frank Gilberth y Harrington Emerson. El mayor exponente de la Teoría Científica

    Enviado por Liliana2201 / 6.162 Palabras / 25 Páginas
  • Teorías De La Libertad

    Teorías De La Libertad

    Sarymer Echeverría Muñoz Desarrollo Humano Unidad 1 T E O R Í A S D E L A L I B E R T A D TEORÍA PRINCIPAL EXPONENTE (AUTOR) SEGÚN ÉSTA TEORÍA, ¿EL HOMBRE ES LIBRE? RAZONES (JUSTIFICACIÓN) El libre arbitrismo Tomás de Aquino (Santo Tomás) Agustín de Hipona (San Agustín) Friedrich Nietzsche Sí. La acción del hombre depende de él, después de haber cotejado dos o más posibilidades de actuar; se decide por

    Enviado por sarymer / 1.205 Palabras / 5 Páginas
  • LOS ORIGENES DE LA EDUCAION PUBLICA EN MEXICO

    LOS ORIGENES DE LA EDUCAION PUBLICA EN MEXICO

    “LOS ORIGENES DE LA EDUCAION PUBLICA EN MEXICO” Desde antes de la conquista española, ya en México existía la preocupación por la enseñanza, incluso se menciona con importancia a las instituciones educativas, Calmecac y Telpochcallis. La conquista española destruyo todas estas estructuras sociales nativas de México y para lograr la convicción total de los mexicanos, se introdujo una nueva educación que respondía a los intereses de la Iglesia Católica y no los del estado español,

    Enviado por karime_2507 / 3.287 Palabras / 14 Páginas
  • Teorias Sobre La Adolescencia

    Teorias Sobre La Adolescencia

    Teorías sobre la adolescencia Escuela de Ginebra. PIAGET: Este autor señala la importancia del cambio cognitivo y su relación con la afectividad. El importante cambio cognitivo que se produce en estas edades genera un nuevo egocentrismo intelectual, confiando excesivamente en el poder de las ideas. ð Teoría de ELKIND: Como autor de orientación piagetiana, habla de dos aspectos de ese egocentrismo adolescente: la audiencia imaginaria, que es la obsesión que tiene el adolescente por la

    Enviado por angelgalvan / 3.148 Palabras / 13 Páginas
  • Teorias Del Desarrollo Comparaciones

    Teorias Del Desarrollo Comparaciones

    Cuadro Comparativo El Desarrollo del Niño y Del Adolescente Jean Piaget Henri Wallon Erik Erickson Sigmund Freud Desarrollo Cognoscitivo: En este desarrollo se explican los cambios cualitativos que ocurren en el pensamiento durante la infancia, esencial tener presente que el niño es una persona consciente y que conoce, tratando con su actividad, de entender y predecir cómo va a racionar la realidad física y esencial en la que vive. Las capacidades cognoscitivas del niño son

    Enviado por serveth / 5.760 Palabras / 24 Páginas
  • Teoria Sociohistorica

    Teoria Sociohistorica

    Si pasamos ahora a la crítica de las ideas de Vigotsky, lo primero que salta a la vista es que su teoría no ha salido en muchos de sus aspectos del estado de bosquejo y no ha sido suficientemente elaborada ni aplicada. Concretamente, a menudo sus tesis teóricas no han sido ilustradas ni completadas mediante la elaboración de metodologías idóneas. Pero no se pueden imputar estas lagunas a Vigotsky, ya que sus discípulos se han

    Enviado por stephania / 396 Palabras / 2 Páginas
  • La Afectación Y Redistribución De Las Tierras

    La Afectación Y Redistribución De Las Tierras

    La revolución agraria en Venezuela, tiene como fin eliminar la desigual distribución de la tierra que origina el Latifundio, proponiendo una distribución más justa, en la que el interés colectivo priva sobre el interés particular, atendiendo al deber que tiene el Estado de garantizar la Seguridad Agroalimentaria como un problema de soberanía nacional. Por ello, la Ley de Tierras y Desarrollo Agrario (2001), establece que el régimen de tenencia de la tierra equivale a la

    Enviado por barbaraoliveros / 1.374 Palabras / 6 Páginas
  • EL ALMA HUMANA, SU NATURALEZA, ORIGEN Y DESTINO

    EL ALMA HUMANA, SU NATURALEZA, ORIGEN Y DESTINO

    CAPITULO SEGUNDO EL ALMA HUMANA, SU NATURALEZA, ORIGEN Y DESTINO TESIS XV I. Espiritualidad del alma. Santo Tomás de Aquino prueba la espiritualidad del alma, a través de la independencia de las condiciones materiales del razonamiento del ser humano, esto se distingue fácilmente en los 3 actos del entendimiento humano: aprehensión, juicio y raciocinio. II. Origen del alma por vía de creación. Una vez admitida la espiritualidad del alma, resulta obvio que no pueda explicarse

    Enviado por akommer / 1.032 Palabras / 5 Páginas
  • Elaboración De Teorías Curriculares

    Elaboración De Teorías Curriculares

    INTRODUCCIÓN En el presente trabajo, presentamos la Actividad Nº 2, que conforme a las indicaciones del Tutor, se han desarrollado las preguntas propuestas con la ayuda de la bibliografía señalada y de Internet, de una manera muy sucinta. Se ha tratado en todo momento de elaborar un trabajo simple y de fácil comprensión, que abarque en la medida de lo posible los temas propuestos en la actividad enviada. Muchas Gracias. Actividad Nº2 Estimados participantes reciban

    Enviado por Sofiajanet / 1.065 Palabras / 5 Páginas
  • Teoria De La Motivacion

    Teoria De La Motivacion

    TEORIA DE MOTIVACION- HIGIENE DE HERZBERG El psicólogo Frederick Herzberg propuso la teoría motivación - higiene. Al creer que la relación que un individuo tiene con su trabajo es básica, y que su actitud hacia el mismo bien puede determinar su éxito o fracaso, Herzbreg investigó la pregunta, "¿Qué desea la gente de sus puestos?" Le pidió a las personas que describieran con todo detalle aquellas situaciones en que se sintieron muy bien o mal

    Enviado por mafervan / 445 Palabras / 2 Páginas
  • La Tierra Y Sus Movimientos

    La Tierra Y Sus Movimientos

    ASOLEAMIENTO , MOVIMIENTOS DE LA T1ERRA EN REPUBLICA DOMINICANA La tierra se encuentra sometida a dos movimientos principales. . 1.- MOVIMIENTO DE ROTACIÓN 2.- MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN 1.— Movimiento de Rotación: Cada 24 horas la tierra completa una vuelta sobre su eje a una velocidad de unos 27 kms. por minuto. Cada amanecer nos parece ver salir el sol por .el Este, trepar en el cielo hasta el mediodía para luego descender hasta que se

    Enviado por rossydub / 4.689 Palabras / 19 Páginas