Ética, Ciencia Y Ambiente. Reflexiones Teóricas

• Reflexión Sobre La Importancia De La Complejidad En El Abordaje De Los Problemas Ambientales Y Su Vinculación Con El Campo De La Educación Ambiental.

  oasis_34El hombre siempre ha tenido la curiosidad de conocer más allá de lo desconocido por su misma naturaleza humana y por su misma ambición de querer estar a la vanguardia a través de muchas áreas del conocimiento como la ciencia ocupando o queriendo ocupar el papel de Dios como por ejemplo el querer crear nuevas formas de vida a través de la manipulación genética de los animales como forma de “mejorar” la raza o formas

• PRODUCTO: 1 REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.

  tarantula02En esta época moderna el daño al ambiente es el resultado de como la sociedades a lo largo de la historia han construido el mundo, en su afán de mejorar condiciones de vida y lo único que ocasiona es una destrucción, provocando una crisis ambiental que no es creada de manera natural sino que tiene sus orígenes en la construcción del mundo actual. El uso y generación de tecnologías, organización social y economía, que al

• Segunda Unidad Etica En La Ciencia Y La Tecnologia

  Giova.rendon22SEGUNDA UNIDAD. LA ÉTICA EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA. ÉTICA: Es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Requiere la reflexión y la argumentación. El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su desarrollo histórico ha sido amplio y variado. La ética estudia qué es lo

• DOCUMENTO DE REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL

  MG470DOCUMENTO DE REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACION CON EL CAMPO DE LA EDUCACION AMBIENTAL La complejidad ambiental emerge de la reflexión del pensamiento sobre la naturaleza lo que implica pensar detenidamente las formas de actuar de cada persona y de cada grupo social ya que todos somos los que habitamos la tierra y es responsabilidad de todos.. Por lo tanto la complejidad requiere

• ETICA AMBIENTAL

  MARTHAELVAAQUIDocumento De Reflexión Acerca De La Ética Y La Ética Ambiental Que Contenga Algunas Propuestas De Valores Que El Participante Incluya En Su Futura Práctica Docente. La Ética se encarga del estudio de la moral por lo cual es un modo de ser o de vida adquirido por los individuos, es decir su comportamiento individual ante la sociedad y su ambiente. Significa hacer las cosas, no por impulso; sino de acuerdo a lo que se

• Criticay Reflexion Del Medio Ambiente

  grecomahd01La complejidad que implica el abordar temas sobre problemas ambientales se puede definir como una crisis del conocimiento. Sabemos que el deterioro ambiental es resultado de las formas de conocimiento a través de las cuales la humanidad ha construido su mundo y lo ha destruido por su demanda de servicios irracionales que afectan indiscutiblemente a su medio ambiente. Los problemas ambientales hoy en día son los que más han impactado y deteriorado nuestro planeta Tierra,

• Reflexión Sobre La Importancia De La Complejidad De Abordar Los Problema Ambientales Así Como Su Vinculación Con La Educación Ambiental.

  PilySellesTomando en cuenta que el pensamiento está relacionado con una visión diferente a través del estudio de perspectiva vinculado con el conocimiento ambiental empezando por las incógnitas pero ante todo observando que hay problemas sin resolver y deben realizarse situaciones para trabajar por un bien común y que favorezcan la resolución de los mismos, modificando nuestras costumbres y vicios con el único objetivo de sensibilizarnos y movilizarnos para empezar a hacer cambios en nuestro diario

• LA ETICA Y LA ETICA AMBIENTAL Y PROPUESTA DE VALORES

  LUISCARDONAProducto sesión cuatro LA ETICA Y LA ETICA AMBIENTAL Y PROPUESTA DE VALORES Ética se encarga del estudio de la moral por lo cual es un modo de ser o de vida adquirido por los individuos, es decir su comportamiento individual ante la sociedad y su ambiente. Significa hacer las cosas, no por impulso; sino de acuerdo a lo que se considera lo correcto tomando en cuenta nuestros valores como seres humanos, y respetando a

• REFLEXIÓN SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.

  marcitREFLEXIÓN SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL. La interdisciplinariedad es un tema confuso, indeterminado, indefinido y lleno de significados que se habla en general en todo el medio educativo. “La interdisciplina es la unión en un conglomerado cognoscitivo nuevo, inédito, de elementos provenientes de dos o más disciplinas, representa el más alto grado de integración de relación entre disciplinas diferentes.” Actualmente es necesario que el docente

• ETICA AMBIENTAL

  CHAPISURAREFLEXION ACERCA DE LA ETICA Y LA ETICA AMBIENTAL QUE CONTENGAN ALGUNAS PROPUESTAS DE VALORES INCLUIDAS EN LA PRACTICA DOCENTE. El individuo desde su nacimiento interactúa con su medio físico y cultural en el que construye su aprendizaje de una forma sistemática, formal por la escuela o libre y espontánea. La maduración física, social y mental del individuo responde a la interacción con su ambiente natural y humano, se convierte desde la Pedagogía en fuente

•  Reflexión Crítica Sobre El Tema De La Interdisciplina De La Educación Ambiental En El Sistema Educativo Nacional

  JessicaAlarconREl sistema educativo Nacional tiene ante sí un panorama lleno de retos de la Interdisciplina de la educación ambiental donde el desafío principal es implementar las acciones que contribuyan a la mejora ambiental partiendo de un contexto donde se concientice a la comunidad educativa a través de diversas disciplinas, propiciando el uso de conciencia y el replanteamiento de acciones mejor pensadas y trabajadas en conjunto. Debemos comenzar por reconocer que la educación ambiental trasciende ampliamente

• Etica Ambiental Y El Consumismo

  aguadehorchataETICA AMBIENTAL Y CONSUMO: RESUMEN Javier Reyes EL CONSUMIDOR: En la sociedad hegemónica actual, cada ser humano es valorado por lo que consume, entré mayor cantidad de mercancías consumidas mayor es su valor. También es considerado una mercancía como fuerza de trabajo. EL PRODUCTO: Por las leyes de la física está anclado a la realidad material pero la publicidad le permite navegar por los territorios del falso encantamiento. Pero cuando se le arranca la envoltura,

• DOCUMENTO DE LA REFLEXION SOBRE LA COMPLEJIDAD EN LOS PROBLEMAS DEL MEDIO AMBIENTE EN MI ZONA O EN MI CAMPO DE TRABAJO

  elipedasPRODUCTO 1 DOCUMENTO DE LA REFLEXION SOBRE LA COMPLEJIDAD EN LOS PROBLEMAS DEL MEDIO AMBIENTE EN MI ZONA O EN MI CAMPO DE TRABAJO. Sabemos que existe mucha complejidad en el entorno educativo ya que es difícil hacer entender a los educandos sobre el cuidado del medio ambiente por la forma en que nos comportamos nosotros los adultos existen problemáticas ambientales en nuestra institución, principalmente la basura en salones y patios tenemos que implementar un

• REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUACIÓN AMBIENTAL

  maconsueloEs para todos conocido el problema que viene padeciendo nuestro planeta. La crisis ambiental, que cada día cobra mayor importancia, ha empezado hasta ahora a tocar la conciencia de los más poderosos y a mostrarles que esto no da espera. Si bien, gran parte de la solución al problema está en la voluntad de los dirigentes políticos y económicos del mundo, no hay que dejar de lado la importancia de que cada individuo empiece a

• Reflexión Critica Sobre "LA INTERDISCIPLINA EN LA EDUCACION AMBIENTAL"

  RAYROBLESREFLEXION CRÍTICA SOBRE: “LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACION AMBIENTAL” LA EDUCACION AMBIENTAL DEBE SER CONSIDERADA EN BASE A UNA CONSTANTE REFLEXION Y CUESTIONAMIENTO SOBRE LA PERCEPCION DEL AMBIENTE, LAS RELACIONES SOCIALES Y EDUCATIVAS, ASI COMO EN LA MANERA EN QUE SE ABORDAN TODOS LOS PROBLEMAS ECOLOGICOS QUE SE ACRECENTAN DIA A DIA. ACTUALMENTE ESTAMOS ENFRENTANDO UNA CRISIS AMBIENTAL Y ES ATERRADORA, PUESTO QUE ATENTA CONTRA LA VIDA EXISTENTE EN NUESTRO PLANETA; NOS OBLIGA A VER

• Sesion 5 Reflexión acerca de la ética

  setsiReflexión acerca de la ética y la ética ambiental que contenga algunas propuestas de valores que el participante incluya en su futura práctica docente. El individuo desde su nacimiento interactúa con su medio físico y cultural en el que construye su aprendizaje de una forma sistemática, formal por la escuela o libre y espontánea. La maduración física, social y mental del individuo responde a la interacción con su ambiente natural y humano, se convierte desde

• RODUCTO 11 SECION 7 DOCUMENTO DE REFLEXION CRITICA RESPECTO A LA SIGNIFICACION DE UNA FORMACION AMBIENTAL POR COMPETENCIASEN LO GENERAL Y DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN LO PARTICULAR.

  PRODUCTO 11 SECION 7 DOCUMENTO DE REFLEXION CRITICA RESPECTO A LA SIGNIFICACION DE UNA FORMACION AMBIENTAL POR COMPETENCIASEN LO GENERAL Y DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN LO PARTICULAR. Desde el punto de visto analítico la propuesta es excelente ya que pretende que los alumnos actúen de manera informada y responsable a favor del cuidado del medio ambiente y esta fundamentación a su vez propone la formación de individuos inmersos en las siguientes competencias ambientales vinculadas

• REFLEXIÓN CRÍTICA SOBLE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.

  atalabeltranPRODUCTO 2 (SESIÓN 2) REFLEXIÓN CRÍTICA SOBLE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL. EN LA ACTUALIDAD, LOS CONSTANTES CAMBIOS DEL MEDIO AMBIENTE HAN LLEVADO AL SER HUMANO A DARSE LA TAREA DE IMPLEMENTAR UN NUEVO TIPO DE MODELO EDUCATIVO, EL CUAL CONSCIENTICE A LA POBLACIÓN HUMANA SOBRE EL USO ADECUADO DE LOS RECURSOS NATURALES ASÍ COMO EL REVERTIMIENTO DEL DAÑO YA OCASIONADO. PARA ESTA ARDUA TAREA PONEMOS

• La ética Y ética Ambiental

  fifodelgadoLA ETICA Y LA ETICA AMBIENTAL LA ETICA ES EL MODO DE SER DE CADA INDIVIDUO, DE COMPORTARSE Y SOBRE TODO DE PONER EN PRACTICA TODOS SUS VALORES. PERO SABEMOS QUE EL INDIVIDUO NO ACTUA INDEPENDIENTEMENTE SOLO DEL TODO, TAMBIEN TOMA ECUENTA ALGUNOS COMPORTAMIENTOS Y ACTITUDES DE LAS PERSONAS CON LAS CUALES CONVIVE. POR LO TANTO EL HOMBRE TIENE QUE APRENDER A RESPETAR EL ENTORNO, EL MEDIO EN EL QUE VIVE Y DESARROLLA TODAS SUS

• REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL PARA LA EDUCACION AMBIENTAL.

  jaimealfredoREFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL PARA LA EDUCACION AMBIENTAL. EMPEZAREMOS MENCIONANDO QUE UNO DE LOS FACTORES QUE ATRAE NUESTRA ATENCION POR SU IMPORTANCIA ES EL CAMBIO CLIMATICO.Y NOSOTROS QUE SOMOS PARTE DE ESE AMBIENTE TENEMOS LA ENORME TAREA DE QUE NUESTROS EDUCANDOS CAMBIEN SU FORMA DE PENSAR Y DE ACTUAR, INCULCARLES LA GRAN NECESIDAD DE PRESERVAR ESTOS RECURSOS NATURALES Y SOCIALES PARA UN FUTURO.TENEMOS QUE SENSIBILIZAR A LA POBLACION Y HACER CONCIENCIA

• REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

  marlenbaxinREFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Nieves Xocua Mendez. La crisis ambiental nos llama a repensar sobre nuestro mundo y la condición humana de la era moderna. Esta no puede darse sin los procesos socioeducativos y de participación ciudadana, porque la crisis ambiental es una crisis del conocimiento. Sin embargo la mayoría de los individuos ignora las

• Etica Y Etica Ambiental

  reynavipePRODUCTO 4. SESIÓN 4. REFLEXIÓN ACERCA DE LA ÉTICA Y ÉTICA AMBIENTAL. PROFRA. REYNA VIOLANTE PÉREZ ÉTICA: Ética se encarga del estudio de la moral por lo cual es un modo de ser o de vida adquirido por los individuos, es decir su comportamiento individual ante la sociedad y su ambiente. Significa hacer las cosas, no por impulso; sino de acuerdo a lo que se considera lo correcto tomando en cuenta nuestros valores como seres

• Documento De Reflexión Sobre La Importancia De Complejidad En El Abordaje De Los Problemas Ambientales Y Su Vinculación Con El Campo De La Educación Ambiental.

  hectorperezhdezLa educación ambiental relaciona al hombre con su ambiente, con su entorno y busca un cambio de actitud, una toma de conciencia sobre la importancia de conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad de vida. Es decir la adopción de una actitud consciente ante el medio ambiente que nos rodea y del cual formamos parte, depende en gran medida de la enseñanza y la educación de la niñez y la juventud. Es por

• La Dimension ética En La Educación Ambiental

  LohesaLA DIMENSION ETICA DE LA EDUCACION AMBIENTAL Cuando hice una descripción ambiental de mi lugar de origen me di cuenta de cómo la ética y los valores se están perdiendo, esto se debe a que no todos los padres enseñan a sus hijos los valores y ética en el hogar, porque si lo hicieran no sería necesario que las escuelas hagan este trabajo, la triste realidad es que muchos de los niños no están aprendiendo

• Español Matemáticas Ciencias Naturales Formación Cívica y Ética Educación Artística

  annitta1626Español Matemáticas Ciencias Naturales Formación Cívica y Ética Educación Artística Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad. Libro de texto de la página 38 a la 45. Libro de texto. Bloque 2. Lección 14 ¿Cuál descomposición es mayor? Pág. 49-51 Tema 1.- Interacción de los seres vivos. ¿Cómo nos nutrimos y respiramos los seres vivos? Libro de texto. Páginas 45 a la 55. Compartiendo sentimientos con los demás. Lección 6. ¿PIEDRA,

• Consecuencias Socioambientales Y Consideraciones Eticas Sobre La Ciencia Y La Tecnologia

  yoanliINTRODUCCIÓN La ciencia y la tecnología han aportado incuestionables resultados a la Humanidad, sin embargo a más de veinte siglos de civilización del planeta, el ser humano afronta la inexcusable necesidad de rectificar estilos y formas de desarrollo económico, que de continuar su desenfrenado ritmo, amenazan agotar para siempre recursos inapreciables del patrimonio universal, y lo que es peor, comprometer la existencia misma de las futuras generaciones de seres humanos (Clark, 1998). CONSECUENCIA SOCIO AMBIENTALES

• La Dimensión ética De La Educación Ambiental

  luzlaredoDocumento de reflexión acerca de la ética y la ética ambiental que contenga algunas propuestas de valores que el participante incluya en su futura práctica dicente Ricardo Sada Fernández en su obra Curso de ética general y aplicada, da una definición real de lo que es la ética, a saber; “La ética es la ciencia que estudia la moralidad del obrar humano; es decir, considera los actos humanos en cuanto son buenos o malos” Partiendo

• Etica Ambiental

  teca1 ÉTICA AMBIENTAL Y CONSUMO Javier Reyes 1. EL CONSUMIDOR El consumidor promedio es un alma sedada para mitigar la carga de su vacío; vacío que rueda, como dice Lipovestky, sin tragedias ni Apocalipsis. Es un dopado atleta del placer volátil, del encantamiento efímero, del fallido intento por autoasfixiarse toda duda existencial. Compra bajo la luz artificial más encendida y las cataratas del bullicio, pero el deseo previo por consumir se le filtró entre las

• REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

  lizzyfararoniREFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Observemos a nuestro alrededor, establezcamos diferencias entre el mundo de hace 20, 30 años y el mundo de hoy. Sin duda, ha cambiado, se ha desgastado, se ha materializado, lo hemos ido destruyendo lentamente. Parto de este análisis personal, porque 30 años atrás era suficiente una disciplina para abordar la situación ambiental del país y del mundo, pero

• LA ENSEÑANZA DE LA ÉTICA AMBIENTAL UNA PROPUESTA CURRICULAR DE AULA

  LepatryEn el presente, puede hablarse que toda nación que aspire a los niveles de desarrollo debe comprometerse con la renovación de su sistema educativo, de enseñanza y de contenidos. Por alguna razón, los líderes de la globalización han logrado filtrar su modelo de educación por competencias e incluso son ya la parte de inicio para las reformulaciones estructurales del currículo a escala internacional. Parte de esas renovaciones habla que en la Escuela está reformulándose la

• Etica Y ética Ambiental

  NANEMARDefinición de ética y ética ambiental Ética proviene del griego ethos, que significa “modo de ser” o “carácter” en cuanto forma de vida también adquirida por los individuos. Toda ética debe referirse al comportamiento individual. De acuerdo a Hegel, toda norma ética, debe tender a la liberación y perfección del individuo. Sin embargo, el individuo no actúa independiente del todo social. Ética de la conservación: la naturaleza en sujeto de derecho. Por tanto cualquier especie

• SESIÓN 1 PRODUCTO: REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.

  chiquita20La educación ambiental es un proceso educativo integral, basado en experiencias y conocimientos útiles sobre la naturaleza y el equilibrio ecológico, busca redefinir y construir diferentes concepciones y formas de relación entre los seres humanos con la naturaleza; ya desafortunadamente hoy en día la relación hombre-naturaleza se ha perdido, el ser humano con su afán de progreso y bienestar comenzó a considerar a la naturaleza como un medio para satisfacer sus necesidades, una forma de

• Reflexión Sobre La Viabilidad De La ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

  roxirouseREFLEXIÓN SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Se puede atreverse a considerar que México tiene un nivel demasiado bajo en el aspecto intelectual, haciendo una retrospectiva a pesar de que en el siglo xx la cobertura de educación era mínima y aun hasta finales del siglo solo se incrementa un poco. Dentro de nuestro presente la meta es que la educación básica permita a los ciudadanos lograr una educación

• ETICA Y ETICA AMBIENTAL

  poussini79PRODUCTO 4 ÈTICA Y ÈTICA AMBIENTAL LA ÉTICA SIGNIFICA “MODO DE SER” O “CARÁCTER” Y ES UNA RAMA DE LA FILOSOFÍA QUE SE OCUPA DEL ESTUDIO RACIONAL DE LA MORAL, LA VIRTUD, EL DEBER, LA FELICIDAD Y EL BUEN VIVIR. REQUIERE LA REFLEXIÓN Y LA ARGUMENTACIÓN. EL ESTUDIO DE LA ÉTICA SE REMONTA A LOS ORÍGENES MISMOS DE LA FILOSOFÍA EN LA ANTIGUA GRECIA, Y SU DESARROLLO HISTÓRICO HA SIDO AMPLIO Y VARIADO. LA ÉTICA

• Etica Ambiental

  ÉTICA, ÉTICA AMBIENTAL Y PROPUESTA DE VALORES EN LA PRÁCTICA DOCENTE ÉTICA Si he de referirme a la ética como actitud, comportamiento, normas de conducta que rigen y norman la praxis cotidiana del “homo sapiens” en general y no únicamente de los profesionales de la educación, es pertinente involucrar a toda la sociedad puesto que todos somos responsables y/o formadores de esas formas de conducirnos o comportarnos. Entonces reflexionemos lo que sostiene algún artículo respecto

• Actividad Reflexión sobre: La importancia de la diversidad cultural para la educación ambiental

  pycuzA C T I V I D A D 3 Reflexión sobre: ¿Cuál es la importancia de la diversidad cultural para la educación ambiental? ¿Por qué es necesario el diálogo de saberes para la comprensión y búsqueda de alternativas a los problemas ambientales? ¿Cómo puede implementarse en el aula una estrategia didáctica que aborde estos temas? La importancia de la diversidad cultural radica precisamente en su esencia, esto es, el hecho de ser en todo

• REFLEXION CRÍTICA RESPECTO A LA SIGNIFICACIÓN DE UNA FORMACION AMBIENTAL POR COMPETENCIAS EN LO GENERAL Y DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN LO PARTICULAR

  diegocfPOSEER CONOCIMIENTOS O HABILIDADES, NO SIGNIFICA SER COMPETENTE. EL TERMINO COMPETENCIA, SE DEFINE COMO LA POSIBILIDAD DE MOVILIZAR E INTEGRAR DIVERSOS SABERES Y RECURSOS COGNITIVOS CUANDO SE ENFRENTA UNA SITUACIÓN-PROBLEMA INÉDITA, PARA LO CUAL LA PERSONA REQUIERE MOSTRAR LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS COMPLEJOS Y ABIERTOS, EN DISTINTOS ESCENARIOS Y MOMENTOS. EN ESTE CASO, SE REQUIERE QUE LA PERSONA, AL ENFRENTAR LA SITUACIÓN Y EN EL LUGAR MISMO, RE-CONSTRUYA EL CONOCIMIENTO, PROPONGA UNA SOLUCIÓN O

• La Etica Ambiental

  CONCHITA1101En mi labor en el aula soy ejemplo a seguir de mis alumnos, por lo tanto, todo lo que haga será vist, analizadoy ejemplo de conductapara mis educandos, así es que cada paso que doy en mi centro de trabajo lo doy sabiendo que soy observadopor ellosy no sólo ellossino tambien por mis compañeros que laboran en la institución. C uando entro a mi salón, no comienzomi trabajo, sino está todo en orden, es decir,

• La Etica Y Le Etica Ambiental

  fcomonferLA ÉTICA Y LA ÉTICA AMBIENTAL. Para hablar y encontrar las similitudes sobre la ética y la ética ambiental primero hay que encontrar la definición sobre cada una de ellas: Ética Es la forma de actuar e interactuar con nuestros semejantes y la naturaleza de manera positiva. Incluyendo los valores. Es también la manera de actuar ante la vida con honestidad y responsabilidad por ponerlo en términos accesibles. Un doctor que receta lo que debe

• ANÁLISIS DE LECTURA ADMINISTRACIÓN Y SOCIEDAD: AMBIENTE EXTERNO, RESPONSABILIDAD SOCIAL Y ÉTICA

  gaba24ADMINISTRACIÓN Y SOCIEDAD: AMBIENTE EXTERNO, RESPONSABILIDAD SOCIAL Y ÉTICA 1) ¿Por qué el ambiente externo de las empresas es tan importante para todos los gerentes?, ¿puede evitar un gerente ser influido por el ambiente externo? Porque es impensable considerar al ambiente externo como un mundo aislado, por el contrario, ambos ambientes son dependientes uno del otro, hay una relación y un balance que debe mantenerse a fin de lograr un desarrollo sano, armónico. Deben realizar

• Reflexión Crítica Sobre El Tema De La Interdisciplina De La Educación Ambiental En El Sistema Educativo Nacional

  Reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo nacional La interdisciplina en la educación ambiental trasciende el ámbito escolar, pues puede ser abordada por todas las agrupaciones sociales incluyendo los medios de comunicación, aunque generalmente los medios nos llevan al consumismo y por ende a una mayor contaminación. La interdisciplina, es un grado superior del conocimiento, que requiere de las disciplinas individuales para fortalecerse. Se enfatizó sobre

• Reflexión Sobre La Vialidad De La Enseñanza Por Competencias En La Educación Ambiental.

  maestramarisaReflexión sobre la vialidad de la enseñanza por competencias en la educación ambiental. Trabajar la educación ambiental en el aula coadyuvará a lograr las competencias para la vida establecidas en el Plan de Estudios 2011, las cuales contribuyen al perfil de egreso de la educación básica al favorecer el desarrollo de la capacidad del alumno para responder a diferentes situaciones, a partir de un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de

• La Dimension Etica De La Educacion Ambiental

  FrinaLA DIMENSIÓN ÉTICA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana. El concepto proviene del término griego ethos, que significa “carácter”. Una sentencia ética es una declaración moral que elabora afirmaciones y define lo que es bueno, malo, obligatorio, permitido, etc. en lo referente a una acción o a una decisión. La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema

• Reflexión Sobre La Complejidad De Los Problemas Ambientales Y Su Vinculación Con La Educación Ambiental

  BJhoanaReflexión sobre la complejidad de los problemas ambientales y su vinculación con la educación ambiental Para poder entender la complejidad ambiental debemos partir de la premisa que no podemos ver los problemas ambientales como algo aislado, sino como un conjunto, es decir que todos y cada uno de los problemas ambientales que vivimos hoy en día están interrelacionados entre sí. Debemos estar conscientes que al estudiar un problema ambiental debemos verlo como algo complejo, donde

• REFLEXION FINAL SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑAÑANZA POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACION AMBIENTAL

  HILDADOVEREFLEXION FINAL SOBRE LA VIABILIDAD DE LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS EN EDUCACION AMBIENTAL. PRODUCTO 11 Hoy en día, la educación en nuestro país ha tomado una dirección enfocada al desarrollo de una formación integral por competencias en la que se establece la importancia de saber conocer, saber hacer, saber convivir y en general saber ser. Este nuevo enfoque supone la integración de los tres niveles de la educación básica y el seguimiento que se le

• REFLEXION CRÍTICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACION AMBIENTAL

  jrafahREFLEXION CRÍTICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL La educación primaria es también la etapa educativa que se corresponde con el período de los seis a doce años de los niños y niñas. Ahora bien, este período, demasiadas veces se ha considerado como un simple paso del alumnado que aprende en los primeros cursos las técnicas instrumental es básicas (lectura, escritura y cálculo) y que ha

• REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

  txslindaREFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. En la Educación Primaria la perspectiva ambiental debe reflejarse en propuestas curriculares que vinculen los contenidos y enfoques metodológicos de las distintas áreas del conocimiento, destacando los derechos y las prácticas relacionadas con el ambiente a través de una formación ciudadana responsable y promoviendo la superación de visiones fragmentadas. Es importante desarrollar

• La Etica Y La Etica Ambiental

  ronzonLA ETICA Y LA ETICA AMBIENTAL QUE CONTENGA ALGUNA PROPUESTAS DE VALORES QUE SE INCLUYAN EN SU PRACTICA DOCENTE. ESTE SENTIMIENTO DE ESPERANZA Y DE CAMBIO QUE EXISTE EN CADA UNO DE NOSOTROS Y LO PERCIBIMOS DE MANERA INDIVIDUAL , ES EN GRAN MEDIDA ALGO GENERALIZADO POR QUE AFECTA A LA SOCIEDAD. UNO DE ESTOS PROBLEMAS TIENE QUE VER CON LA CONDUCTA HUMANA Y POR CONSIGUIENTE INVOLUCRA EL DOMINIO DE NUESTRAS RELACIONES CONSIGO MISMO Y

• Reflexión critica sobre el tema de la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo naciona

  titobuEducación ambiental e interdisciplina” Concepto de interdisciplina: Es cuando diferentes disciplinas son colocadas frente a un determinado problema, cada una afirma sus propios derechos y soberanía frente a el o también puede ser un tipo de cooperación que permita el nacimiento de una nueva disciplina. Por ejemplo, la literatura y la Lingüística discuten sobre quien debería estudiar los tipos de texto. En cuanto a la cooperación, por ejemplo la Comunicación. Son varias las disciplinas que

• Obra De Teatro Etica Y Ciencia

  4456NARRADOR: Les voy a contar la historia de Caperucita Roja. Bueno... Era una vez una niñita que... BLANCA NIEVES: ¡Socorro, socorro!... Alguien, por favor, que me ayude. NARRADOR: ¿Pero qué es esto? ¿Quien eres tú? BLANCA NIEVES: Soy Blanca Nieves y mi madrastra está persiguiéndome, quiere deshacerse de mí. Entonces yo... NARRADOR: Espera un poco, muchachita. Yo soy el narrador y estoy contando la historia de Caperucita Roja. Tengo la impresión de que te viniste