Diagnostico Pedagógico ensayos gratis y trabajos
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El Diagnostico En El Aula
LUCHETI, L. Elena (1998) El Diagnóstico en el aula, Ed. Magisterio del rio de la plata, 2 ed. pp. 15-20 CAPITULO 1 CONCEPTO Y CARACTERISTICAS Proceso a través del conocemos el estado o situación en que se encuentra algo o alguien. Instancia evaluativa con la que se debe iniciar todo proceso. Evaluación formativa ya que su objetivo primordial es determinar el nivel de dominio de un aprendizaje preciso, de carácter valorativo.
Enviado por harajukulover / 926 Palabras / 4 Páginas -
DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO PSICOLOGICO EN UNA INSTITUCION PENITENCIARIA
DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO PSICOLOGICO EN UNA INSTITUCION PENITENCIARIA El ingreso de una persona en prisión supone su aislamiento afectivo y social, conlleva la pérdida de sus roles sexuales, familiares y sociales, y produce un deterioro de su propia identidad y de su autoestima. Su comportamiento es supervisado continuamente por los funcionarios de la prisión y corregido por un sistema de normas formales. Como consecuencia se desarrolla un código de normas y valores en contra de
Enviado por princesathali / 519 Palabras / 3 Páginas -
Diagnóstico contextual
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGIGA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” SUB – DIRECCIÓN DE DOCENCIA PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN IUTAR – CAGUA Asignatura: Integrantes: Prof. Denis Brito Álvarez Iramarú 15.890.643 Mongel Yetzy 10.9.352 Quintero Delenis 10.634.325 Sección 402 Cagua, diciembre 2010. DIAGNÓSTICO CONTEXTUAL La Comunidad 10 de Diciembre fue fundada en el año 1968 (1er Gobierno de Rafael Caldera) y lo funda con INAVI como vivienda rural. Mientras que la institución a
Enviado por oscar13 / 7.499 Palabras / 30 Páginas -
Lineamientos básicos de diagnóstico y tratamiento en cáncer de la próstata
Lineamientos básicos de diagnóstico y tratamiento en cáncer de la próstata Generalidades Introducción El cáncer de la próstata (CaP) constituye la neoplasia más diagnosticada a partir de los 50 años y continúa siendo la segunda causa de muerte por cáncer. En un esfuerzo por tratar de disminuir esta mortalidad se aconseja que todo hombre realice un control prostático anual a partir de esta edad. Hasta el momento no está demostrado que los controles anuales de
Enviado por HELENA8871 / 1.877 Palabras / 8 Páginas -
Diagnostico
DESARROLLO TEMATICO El aprendizaje humano El adjetivo humano se convierte en objetivo. Nacemos humanos pero eso no basta: tenemos también que llegar a serlo. Esto se consigue por la voluntad de imitar a los congéneres. Lo específico de la sociedad humana es que sus miembros no se convierten en modelos para los más jóvenes de modo accidental sino de forma intencional. Además de la imitación forzosa otra diferencia de los humanos es la constatación de
Enviado por medina2000 / 2.149 Palabras / 9 Páginas -
Tratamientos Clinicos Y Diagnosticos
INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se habla de la enfermedad esteatosis hepática, la forma más agresiva de esta, la esteatohepatitis, se estima que aproximadamente en 3 a 5% de los casos puede llegar a cirrosis. Son problemas que están llegando a ser tema de interés en la comunidad Médica en general, especialmente debido a la frecuencia de diabetes y obesidad en la población mundial. (NO INCLUIR) La esteatosis hepática no alcohólica es un padecimiento que
Enviado por karyp_16 / 2.759 Palabras / 12 Páginas -
Principios pedagógicos de la educación preescolar
Como es bien sabido, el país sufrió grandes cambios en la segunda mitad del siglo XIX, en esta época existían dos grupos que se disputaban por el poder del país, los conservadores y los liberales. La ley de 1842 decía que la enseñanza elemental sería obligatoria para todos los niños de siete a quince años de edad en toda la república, así los niños que todavía no cumplían siete años quedaban fuera de las leyes
Enviado por AdrianaElizalde / 754 Palabras / 4 Páginas -
Examen Diagnostico 6| Grado Primaria
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA EVALUACION DIAGNOSTICA SEXTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________________________________________________ ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores, además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había explicado en clase y sus padres en casa. Lo que sí le sorprendió es que cada niño añoraba la comida de
Enviado por maistro_68 / 6.629 Palabras / 27 Páginas -
Ensayo Sobre Modelos Educativos Y Pedagogicos
INTRODUCCION El mundo actual dominado por un modelo político social cultural y educativo caduco representado por la clase capitalista a nivel mundial, que implementa este sistema de forma salvaje requiere de un pensamiento crítico reflexivo y antiautoritario de alta calidad. La demanda del desarrollo del pensamiento crítico del futuro profesional requiere no sólo de una evolución de contenidos, sino de los métodos y medios de la enseñanza y el aprendizaje en la universidad. En un
Enviado por joseluis1962 / 359 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico
DIAGNÓSTICO MARCO HISTORICO El 2 de diciembre de 1867, el Presidente Juárez reformó el sistema educativo de la nación. Y el 3 de febrero de 1868, abre sus puertas la Escuela Nacional Preparatoria, bajo la dirección del Dr. Gabino Barreda. Un grupo de pachuqueños formaron la Sociedad Protectora de Instrucción Secundaria, con el afán de crear una escuela semejante a la Nacional Preparatoria; con la finalidad de preparar a los jóvenes para un mejor desarrollo
Enviado por ecramortega / 3.875 Palabras / 16 Páginas -
EXPERIENCIAS DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
PARTE II EXPERIENCIAS DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO De acuerdo a los términos de referencia establecidos para esta consultoría, interesa centralmente reflexionar sobre el AP a partir del “análisis de las experiencias más significativas de acompañamiento pedagógico en curso…”. En este contexto, y considerando que en los últimos años el Perú ha sido escenario de múltiples esfuerzos – públicos y privados - por mejorar la calidad y resultados de la educación básica, este capítulo presentará la información
Enviado por manaure / 3.244 Palabras / 13 Páginas -
Diagnostico
DIAGNOSTICO INDIVIDUAL. Campo Formativo. PENSAMIENTO MATEMATICO. Competencia. Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. Se favorece y se manifiesta. Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo. Yosgart. Solo sabe el numero 1cuando se lo mostré en la imagen. Al momento de pedirle 1 objeto si supo dármelo,
Enviado por ninasam / 879 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico Inicial
DIAGNOSTICO CICLO ESCOLAR: __________________________ NOMBRE: GRUPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL INICIAL INTERMEDIA FINAL IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA SI NO SI NO SI NO RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PERSONAS COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA AUTONOMIA RELACIONES INTERPERSONALES COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y RESPONSABILIDADES COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LENGUAJE ORAL COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS REGULA SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE
Enviado por fabiolanallely / 336 Palabras / 2 Páginas -
INFORME PEDAGOGICO Y Sus Elementos
INFORME PEDAGOGICO. Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de trabajo físico, de defensa y de creación artística. El informe pedagógico, es el resultado del rendimiento y dificultades de niños y niñas de las escuelas, es una oportunidad para analizar, reflexionar y decidir cómo mejorar la intervención en el aula para que los/las estudiantes aprendan lo que deben aprender. La tarea está ahora en manos de
Enviado por jhoanacrm / 3.101 Palabras / 13 Páginas -
Diagnóstico De Problemas Administrativos
Diagnóstico de los problemas administrativos de la empresa: De acuerdo con el método científico, el primer paso para realizar un análisis orientado al mejoramiento administrativo de la empresa, es conocer todos los problemas relacionados con su administración. Es necesario obtener la información necesaria de fuentes primarias y secundarias, aunque algunas veces es necesario hacer encuestas para recabar la mayor cantidad de datos que tienen que ver con las variables administrativas. 1. Planificación. - Existencia de
Enviado por memoralesdz / 730 Palabras / 3 Páginas -
Diagnostico Social
MAITE MARTÍN MUÑOZ MANUAL DE INDICADORES PARA EL DIAGNÓSTICO SOCIAL Manual De Indicadores Para El Diagnóstico Social Maite Martín Muñoz 2 Presentación 1. Introducción al Diagnóstico Social. El diagnostico social ha sido, a lo largo de la historia del Trabajo Social el único concepto asumido universalmente como plataforma fundamental de la acción o intervención social y paradójicamente quizá el que haya sido menos elaborado y desarrollado conceptualmente. Los intentos de definición operativa del diagnostico social
Enviado por titanic1987 / 4.379 Palabras / 18 Páginas -
Examen Diagnostico
El sistema de educación en México converge grandes problemas como son: incremento de la población y esto a la vez la demanda educativa, ya que la población busca mejorar de la situación actual en el empleo o calidad de vida y por lo tanto la educación es un medio por el cual hacerlo, pero aun así ese sistema educativo necesita evaluaciones internas y externas como medio para ver si va por un buen camino y
Enviado por Smaragdoverde / 270 Palabras / 2 Páginas -
Aportes Pedagogicos Del Los Siglos XVIII, XIX Y XX
El aprendizaje humano consiste en adquirir, procesar, comprender y, finalmente, aplicar una información que nos ha sido «enseñada», es decir, cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos nos demandan. El aprendizaje requiere un cambio relativamente estable de la conducta del individuo. Este cambio es producido tras asociaciones entre estímulo y respuesta. En el ser humano, la capacidad de aprendizaje ha llegado a constituir un factor que sobrepasa a la habilidad común en
Enviado por tanish23mx / 1.117 Palabras / 5 Páginas -
LA TELEVISION COMO PROPICIADOR DE ELEMENTOS PEDAGOGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION PEDAGOGICO DEL CAUCA DEL GRADO 5 DEL MUNICIPIO DE SINCELEJO VISTA DESDE LOS ESTUDIOS DE RECEPCION.
LA TELEVISION COMO PROPICIADOR DE ELEMENTOS PEDAGOGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION PEDAGOGICO DEL CAUCA DEL GRADO 5 DEL MUNICIPIO DE SINCELEJO VISTA DESDE LOS ESTUDIOS DE RECEPCION. Por: Jose Pablo Toscano Como es sabido por todos , la television es un medio de comunicacion que llega a todos los hogares y todos los rincones de una nacion , con el fin de entretener en muchos casos y en
Enviado por JosePabloToscano / 348 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico
QUE ES UN DIAGNOSTICO Un diagnóstico es aquello perteneciente o relativo a la diagnosis. Este término, a su vez, hace referencia a la acción y efecto de diagnosticar (recoger y analizar datos para evaluar problemas de diversa naturaleza). El diagnóstico pedagógico o Educacional, al abordar el estudio y “perfeccionamiento” de algo tan complejo como lo es el escolar, debe incluir en su enfoque no sólo aspectos de carácter social sino también propios del desarrollo biológico
Enviado por paolaca / 586 Palabras / 3 Páginas -
Inducción A Procesos Pedagógicos Taller Nº2
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 2 CUESTIONES Averigua que factores favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje auto dirigido. El aprendizaje Autodirjido corresponde a un proceso en el cual las tareas de aprendizaje se encuentran principalmente bajo el control del estudiante. Un clima de aprendizaje auto dirijo es conjunto de políticas, estrategias y acciones que se desarrollan intra y extra curricularmente para lograr la satisfacción plena en el desarrollo integral del estudiante,
Enviado por Davidiriarte / 993 Palabras / 4 Páginas -
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 1 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular Módulo básico Módulo de formación Módulo específico Estructura Curricular: Es un instrumento metodológico en donde se encuentran descritos los módulos de formación, así mismo es la columna vertebral en los procesos de formación. Modulo básico: Es el encargado del desarrollo de competencias generales de los seres humanos, como
Enviado por nparra1988 / 1.208 Palabras / 5 Páginas -
Ejemplo Diagnostico Y Propuesta De Mejora Organizacional
Maestría en desarrollo organizacional y humano Universidad del Valle de Atemajac Diagnostico organizacional y propuesta de mejora Consultoría de procesos Profesor. Mtra. Laura Estrada Chávez. Por Víctor Acosta Hernández León Guanajuato. 23 de septiembre de 2011. ANTECEDENTES. La industria del calzado en México se encuentra entre las diez más grandes del planeta, sin embargo, no tiene relevancia como exportadora. México es consumidor de calzado de cuero que representa el 65% del consumo, el calzado de
Enviado por viacosta / 10.271 Palabras / 42 Páginas -
Diagnostico De Salud
JUSTIFICACION Para llevar a cabo una evaluación de los servicios de salud se requiere contar con información sobre los mismos de manera regular. En ocasiones, los datos sobre la operación de los hospitales y clínicas de salud pueden aportar elementos para establecer un diagnóstico sobre el estado que guardan los servicios de salud. Sin embargo, para hacer uso de esta información de manera eficiente, se requiere la definición de algunos indicadores que permitan expresar esta
Enviado por arelyencalada / 2.321 Palabras / 10 Páginas -
Transaccion O Contrato Pedagogico
NATURALEZA DEL DIALOGO EDUCATIVO Dialogo educativo El dialogo educativo presenta una carácter asimétrico, puesto que el dialogo asimétrico supondría un progreso paralelo de los interlocutores en el descubrimiento de un hecho, en la elaboración de un conocimiento, un paso simultaneo de etapas, gracias al apoyo recíproco. En el dialogo, el educador necesita centrarse en el niño o el adolescente, aceptando las limitaciones de su propia posición. Muestra el camino, después deja saltar al alumno ante
Enviado por xexy / 651 Palabras / 3 Páginas -
Elaboracion De Informa Pedagogico En Atencion A Elementos Indicadores Y Criterios Definidos
CARACTERÍSTICAS DEL INFORME PEDAGÓGICO A continuaci6n se analizan los conceptos presentes en las definiciones y algunas de sus consecuencias. Naturaleza administrativa: Se ha indicado que el informe pedagógico es de naturaleza administrativa; el hecho de que sea la propia Administración Educativa la que regula y prescribe en determinadas circunstancias la necesidad de un documento de este tipo, le confiere pues una naturaleza administrativa. Pero no es sólo la Administración Educativa; el acceso a determinadas becas
Enviado por igmargonzalez / 2.678 Palabras / 11 Páginas -
Los Fundamentos Pedagogicos Para El Tratamiento De La Educacion Inicial En La Salud
Fundamentos pedagógicos para el tratamiento de educación inicial en la salud INTRODUCCIÓN EL Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras (PNFE), se constituye en un modelo para la formación del nuevo educador bajo una visión dialéctica, que permite a los (las) estudiantes desarrollar sus potencialidades y habilidades de forma integral e integrando las necesidades del ambiente escolar, la familia y la comunidad, a través de la metodología Proyectos de Aprendizaje. Es fundamental que el
Enviado por miguel7777 / 5.363 Palabras / 22 Páginas -
Diagnóstico de la situación problema
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA La Escuela "Cristóbal de Quesada, está ubicada en la avenida 02 de la urbanización de Bebedero perteneciente a la parroquia Altagracia, Municipio Sucre de la ciudad de Cumaná del Estado Sucre. En la actualidad la Institución cuenta con (15) aulas para clase, un aula de investigación, una biblioteca, sala múltiple, una cantina, una cancha deportiva, dos salas de baño para docentes, un baño para niñas y uno para varones. Una
Enviado por migvasq / 6.320 Palabras / 26 Páginas -
Diagnostico
CENTRO DE ATENCION PARA MENORES CON PROBLEMAS DE ADICCION DIAGNOSTICO. CENTRO DE ATENCION INTEGRAL A MENORES Y ADOLECENTES (CAIMA) Las problemáticas sociales como desintegración familiar, agravio, abandono, y adicciones, entre otros, son las causas por las que un niño deja su hogar para buscar las calles como una alternativa de vida. En Tabasco, diariamente se reportan este tipo de casos; adolescentes que están expuestos a ser víctimas de explotación física, sexual, y de maltrato por
Enviado por mari79 / 521 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNOSTICO
0. INTRODUCCIÓN Teniendo en cuenta visita de carácter investigativo a la empresa BICO INTERNACIONAL. El día 07 de Abril de 2011, cuyo principal objetivo se centró en reunir la información necesaria para llevar a cabo un diagnóstico acertado del estado actual del centro de distribución, en el presente informe se procede con el respectivo análisis, exposición y recomendaciones para mejorar su funcionamiento. Por lo tanto conforme al transcurso del mismo se describen los diferentes puntos
Enviado por JENNIF / 2.450 Palabras / 10 Páginas -
Contrato Pedagogico
CONTRATO PEDAGOGICO DEFINICION: CONTRATO DIDÁCTICO O CONTRATOS DE APRENDIZAJE En todo proceso de enseñanza-aprendizaje siempre existe un discurso o “contrato” entre profesor y alumno resultado del conjunto de códigos y pactos implícitos y explícitos que regulan los comportamientos, interacciones y relaciones de los docentes y el alumnado (normas, programas de asignatura, etc.). Con el contrato se pretende cambiar los parámetros relacionales, del discurso, entre el que enseña y el que aprende, de forma que las
Enviado por zaraygog / 293 Palabras / 2 Páginas -
Análisis De Los Diseños Pedagógicos, De Salud Y Sociales Que Favorecen La Integración Social De Las Personas Con Discapacidad En Venezuela.
NUEVA BOLIVIA, 21-05- 2011 PARTICIPANTE: YANY C. VALERA CI 6.592.034 Análisis de los Diseños pedagógicos, de salud y sociales que favorecen la Integración Social de las personas con Discapacidad en Venezuela. (Ensayo) En Venezuela al igual que en otros países se han producido avances en cuanto a la integración social y escolar de las personas con necesidades especiales, sobre todo la respuesta de la sociedad hacia ellos. Entre los factores que han influenciado se destacan,
Enviado por yanyvalera / 1.849 Palabras / 8 Páginas -
Formación del eje de enfoque pedagógico
Ejes curriculares de la propuesta pedagógica Los ejes curriculares son conjuntos de temáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en el marco de la misión, la visión, los objetivos y el enfoque del Programa de Educación Inicial no Escolarizada. El punto de partida para la definición de los ejes curriculares son las necesidades de los niños;
Enviado por luciagarcia133 / 786 Palabras / 4 Páginas -
Metos De Diagnostico
TORACOCENTESIS 1. CONCEPTO: La toracocentesis o punción pleural es una prueba que se realiza con la finalidad de extraer líquido de la cavidad pleural, tanto con fines diagnósticos (toracocentesis diagnóstica) como terapéuticos (toracocentesis terapéutica). La punción pleural se realiza atravesando la pared torácica hasta llegar a la cavidad pleural y por eso se considera una punción transtorácica. 2. UTILIDAD: Es una técnica con una alta rentabilidad diagnóstica, aportando información útil en el 90% de los
Enviado por kiara18 / 4.250 Palabras / 17 Páginas -
CARACTERISITCAS DEL DIAGNOSTICO
________________________________________ Para la elaboración de la reseña crítica del texto de Ricard Marí Mollá denominado “Diagnóstico Pedagógico. Un Modelo para la Intervención Pedagógica”, se sigue una ruta de análisis compuesta de tres momentos: en el primero se analiza cada uno de los capítulos que comprende la obra, en un segundo momento se realiza un análisis global del texto y en un tercer momento se elabora un abstract con lo que se considera es la principal
Enviado por samru08 / 1.461 Palabras / 6 Páginas -
Técnicas O Estrategias Para Elaborar El Diagnostico Participativo
Introducción “Técnicas de Diagnóstico Participativo” tiene como propósito dar a conocer una serie de técnicas e instrumentos utilizados por el facilitador a fin de obtener datos referentes al sujeto de aprendizaje y su entorno, lo cual hará mas fácil la selección de estrategias que permitan la fluidez de un aprendizaje constructivista. De hecho, ese diagnóstico hace posible el llenado de la fase de Indagación de la matriz de construcción social de aprendizaje. La estructuración de
Enviado por noradani / 5.063 Palabras / 21 Páginas -
Plan Diagnostico
P L A N D E D I A G N O S T I C O CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA S I T U A C I Ó N D I D Á C T I C A DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS. YO SOY • IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS PERSONALES DE CADA NIÑO O CADA NIÑA • COMENTAR QUE LES GUSTA, QUE LES DIGUSTA
Enviado por luisnucamendi / 1.370 Palabras / 6 Páginas -
La Evaluacion Del Modelo Pedagogico
1.-EL PERIODO DE TRANSICION Y EL MODELO PEDAGOGICO DE VIGENTE DE TELESECUNDARIA CONTENIDO El lapso de 19-1979 constituyo para la telesecundaria una etapa de crisis. Al estabilizarse los cambios de este periodo, se observaron nuevos enfoques y una nueva funcionalidad. El cambio más profundo fue determinado por la reforma educativa (1974-19), una de cuyas fases consistió en la creación de nuevos planes de estudio y programas de aprendizaje. Se privilegiaron, nuevamente, los objetivos informativos en
Enviado por game / 1.987 Palabras / 8 Páginas -
La Evaluacion Del Modelo Pedagogico
1.-EL PERIODO DE TRANSICION Y EL MODELO PEDAGOGICO DE VIGENTE DE TELESECUNDARIA CONTENIDO El lapso de 19-1979 constituyo para la telesecundaria una etapa de crisis. Al estabilizarse los cambios de este periodo, se observaron nuevos enfoques y una nueva funcionalidad. El cambio más profundo fue determinado por la reforma educativa (1974-19), una de cuyas fases consistió en la creación de nuevos planes de estudio y programas de aprendizaje. Se privilegiaron, nuevamente, los objetivos informativos en
Enviado por game / 1.987 Palabras / 8 Páginas -
La Evaluacion Del Modelo Pedagogico
1.-EL PERIODO DE TRANSICION Y EL MODELO PEDAGOGICO DE VIGENTE DE TELESECUNDARIA CONTENIDO El lapso de 19-1979 constituyo para la telesecundaria una etapa de crisis. Al estabilizarse los cambios de este periodo, se observaron nuevos enfoques y una nueva funcionalidad. El cambio más profundo fue determinado por la reforma educativa (1974-19), una de cuyas fases consistió en la creación de nuevos planes de estudio y programas de aprendizaje. Se privilegiaron, nuevamente, los objetivos informativos en
Enviado por game / 1.987 Palabras / 8 Páginas -
Diagnostico Y Análisis De Geopolítica Y Realidad Nacional (Perú)
INDICE Pág. INTRODUCCION 2 I.- DESDE EL PERFIL DE REALIDAD ESPACIAL 1.- Nivel Global…………………………………………………………………………………………………………………………...….3 1.1.- En Cuanto a Recursos……………………………………………………………………………………………………………..3 1.1.1.- Recursos Abióticos……………………………………………………………………………………………………………3 a) Recursos Energéticos…………………………………………………………………………………………………………..3 1.- Recursos Energéticos Renovables…………………………………………………………………………………3 2.- Recursos Energéticos No Renovables……………………………………………………………………………8 b) Recursos Minerales…………………………………………………………………………………………………………..13 1.1.2.- Recursos Bióticos……………………………………………………………………………………….………………….13 1.1.2.1.- Recursos Alimentarios………………………………………………………………………….……….…….……14 1.1.2.2.- Recursos Forestales……………………………………………………………………………………………..…..19 1.2.- En Cuanto a Biodiversidad……………………………………………………………………………………………….…..20 1.3.- En Cuanto a Ecosistema…………………………………………………………………………………………….…………25 2.- Nivel Continental y Regional………………….………………………………………………………….…….………………29 2.1.- En Cuanto a Recursos………………………………………………………………………………….….……………………29 2.1.1.- Recursos Abióticos……………………………………………………………………………….………….……………..29 a) Recursos Energéticos…………………………………………………………………………………………….…….……..29 1.- Recursos Energéticos
Enviado por Victor789 / 11.087 Palabras / 45 Páginas -
El Tacto Pedagogico
El tacto pedagógico Max Van Manen ¿Cómo se manifiesta el tacto pedagógico? Diana Alejandra Ruelas Mora *Ideas principales - El tacto pedagógico se manifiesta principalmente como una orientación consciente en cuanto a la forma de ser y actuar con los niños. - Se sugiere que el tacto se puede poner en evidencia evitando la intervención, mostrándose abiertos a la experiencia del niño, adaptándose a la subjetividad, como una influencia sutil, como una seguridad situacional y
Enviado por bonita1524 / 387 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico Grupal
.. osibles decisiones que se tomen en el establecimiento. 1 Margarita Rozas. Una Perspectiva Teórica Metodológica de la Intervención en Trabajo Social. Ed. Espacio, Buenos Aires, 2005. Pág.86. 3 Identificación del Grupo 1. Identificación de los miembros del grupo (Ver Anexos) 2. Historia grupal El grupo está conformado por 28 niñas y niños de entre 11 y 15 años de edad, que pertenecen al 7º año básico de la Escuela Risopatrón en el año 2009.
Enviado por belen_22 / 305 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogico
Metodología de la investigación cuantitativa. Desde el punto de su etimología, investigar proviene del latín in que significa (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios), base etimológica: positivismo, funcionalismo; su énfasis: medición objetiva, demostración de la causalidad y la generalización de los resultados de la investigación; en relación a la recogida de información: estructurada y sistemática; su análisis estadístico, y el alcance de los resultados: búsqueda cuantitativa de leyes generales de la conducta. El
Enviado por gloria1q2 / 563 Palabras / 3 Páginas -
Contexto Pedagogico De Rosaura Zapata Cano
LA EDUCACION PREEESCOLAR EN MEXICO. La educación es uno de los grandes problemas nacionales cuya solución se considera de interés prioritario para el desarrollo de un país. Este interés surge del papel que se le otorga a la educación en el proceso de transformación de los individuos, que habrá de elevar el nivel cultural del pueblo, este proceso se relaciona con la inversión en la formación de recursos humanos de cuya calidad depende, se trata
Enviado por trommore / 2.689 Palabras / 11 Páginas -
Diagnostico Comunitario
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA SOCOPÓ – BARINAS DIAGNOSTICO DE LA COMUNIDAD LAS VEGAS PARTE BAJA DEL MUNICIPIO ANTONIO JOSÉ DE SUCRE SOCOPÓ ESTADO BARINAS. FACILITADOR Lcdo. José Gregorio Ramírez INTEGRANTES Coronado, Jorge Ditama, José Emiliano Pardo, T. Yoli Zambrano, Benardo V Semestre Sección Única Estudios Jurídicos Socopó, Julio 2011 ESQUEMA Página Introducción Capítulo I: FUNDAMENTACION TEORICA 1.1 El análisis del Conflicto Social y
Enviado por yoliamparo / 9.878 Palabras / 40 Páginas -
Diccionario Pedagogico
MÉTODO INTEGRAL MINJARES (MIS APUNTES DEL CURSO) LAS VOCALES 1.- NARRAR UN CUENTO. Fíjense que una vez estaba Tito sentado en un parque, llorando, se aparece un duende y le pregunta por qué llora, Tito le dice que porque no sabía leer… DESCRIPCIÓN DE LAS VOCALES EN EL CUENTO. Siempre iniciar con la redondita, la que tiene patita, “a”. Decir el nombre de las vocales. Pasan a señalarlas (es la redonda con la patita “a”).
Enviado por fabiangie / 4.653 Palabras / 19 Páginas -
Transaccion O Contrato Pedagogico
y La noción de transacción educativa Algunos psicólogos han tratado de trazar el cuadro de la economía psicológica de la interacción social. La palabra transacción ha sido entonces adoptada en el sentido de una operación económica concluida por un acuerdo entre esas partes, sobre la base de una mutualidad de ventajas mutuas a extraer. La transacción educativa y el grupo L. Bradford, estudia la relación pedagógica en términos de percepción y de utilización de los
Enviado por analiperezflores / 355 Palabras / 2 Páginas -
DIAGNÓSTICO Y FUNDAMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
“DIAGNÓSTICO Y FUNDAMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA” En mí opinión considero que la educación física es la disciplina que tiende a la eficiencia del movimiento desde las habilidades motrices más simples hasta las más complicadas, con la finalidad de propiciar y conservar el equilibrio de la capacidad funcional del individuo. Ya que la educación física fomenta en el individuo la creatividad y sobretodo permite conocer, respetar y valorarse a sí mismo y a los demás,
Enviado por yayitachula / 1.149 Palabras / 5 Páginas -
Examen De Diagnostico
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 110 “PROF. LUDÓVICO MEZA CANTÚ” EXAMEN DE DIAGNÓSTICO QUÍMICA Nombre: ___________________________________________________________________ Gpo: __________ 1. Se dice que todo el Universo se encuentra en: a) Reposo b) Movimiento c) Ambas 2. Galileo Galilei introdujo esto en la ciencia para comprobar las teorías que explicaban fenómenos: a) Observación b) Experimentación c) Hipótesis 3. Es la cantidad de masa que contiene un cuerpo: a) Masa b) Volumen c) Densidad 4. Es el espacio que
Enviado por jltorresrada / 378 Palabras / 2 Páginas