Diagnostico Pedagógico ensayos gratis y trabajos
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Examen Diagnostico Tercero
PRUEBA DIAGNOSTICA PARA TERCER GRADO Alumno(a) ___________________________________________________________ ESPAÑOL 1. Escoge las palabras que completen las oraciones y escríbelas Pedro el Malo La tripulación Los malvados piratas ______________________ hundieron un barco y robaron su tesoro. era muy bueno. se burlaba de todos. no era un perico pirata. Lorenzo el malo ________________________________________ Los caníbales El tuerto Morgan Barbanegra ____________________ vio que el barco se alejaba de la orilla 2. Observa la ilustración y escoge las palabras que
Enviado por karinaLur / 323 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Pedagogico
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Ingeniería Industrial Curso 530 TRABAJO COLABORATIVO 1 Chiquiza Prieto Oscar Rolando C.C. 79.855.837 San Juan Carvajal Jan Carlos C.C. 72.285.402 Abril 17 de 2011 INTRODUCCIÓN Este primer trabajo colaborativo está basado, en que cada uno de los participantes compartamos el conocimiento individual y colaborativo de cada una de las temáticas revisadas y profundamente comprendidas, para así llegar a un trabajo en conjunto. También profundizaremos sobre
Enviado por yanksj583 / 889 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico De Trabajo Social
REALIZACION DEL DIAGNOSTICO: El sentido de diagnóstico en Trabajo Social o servicio social está directamente relacionado con el concepto mismo de Trabajo Social que se ha ido reformulando históricamente. El diagnóstico es la opinión del trabajador social sobre el problema representado por el cliente, sea un individuo, un grupo o una comunidad. Se trata de una hipótesis que sugiere un tratamiento. El diagnóstico determina el tipo de intervención más adecuado para modificar las situaciones que
Enviado por yamile1968 / 3.655 Palabras / 15 Páginas -
Credo Pedagogico Artículo 3º: Las Materias De Enseñanza
Creo que: Este artículo nos habla acerca de la vida social del niño pues esta es la base de concentración o correlación en toda su preparación o desarrollo. Nos menciona que las materias del programa escolar han de marcar una diferenciación gradual partiendo de la primitiva unidad inconsciente de la vida social. Nosotros como docentes violentamos la naturaleza del niño y dificultamos los mejores resultados éticos al introducir al niño demasiado rápidamente en una cantidad
Enviado por vannessin / 396 Palabras / 2 Páginas -
Principios Pedagogicos
El presente ensayo constituye un ejercicio de reflexión de que manera y en que momento intervienen los principios pedagógicos en mi practica docente. Por el tipo de trabajo que desempeño entro en el principio pedagógico diversidad y equidad donde como servicio apoyamos a integrar a niños con n.e.e y donde tengo que tomar en cuenta para apoyar a las educadoras a cambiar su practica educativa logrando que tomen en cuenta las características infantiles, procesos de
Enviado por alejandri / 709 Palabras / 3 Páginas -
Diagnostico Comunitario
FASE 1: DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD Para iniciar la descripción de las acciones en esta fase, debemos hacer dos precisiones: Primero, la palabra diagnóstico en su etimología griega, significa “apto para conocer”, se trata de un “conocer a través”, de un “conocer por medio de”. Esta breve referencia a la estructura verbal del término nos proporciona una primera aproximación al contenido y alcance de esta primera fase, haciendo referencia a la caracterización de una situación
Enviado por issamar / 454 Palabras / 2 Páginas -
Valorar Problemas Propios Del Proceso Pedagógico De Los Niños, Niñas Y Adolescentes De La Escuela Bolivariana En Base A La Construcción Conjunta De Proyectos De Aprendizaje Donde Se Integra Las Diferentes áreas O Contenidos De Aprendizaje
1. Valorar problemas propios del proceso pedagógico de los niños, niñas y adolescentes de la escuela bolivariana en base a la construcción conjunta de proyectos de aprendizaje donde se integra las diferentes áreas o contenidos de aprendizaje Proyectos de aprendizaje, es una metodología didáctica en que el alumno aprende los conceptos de la asignatura mediante la realización de un proyecto o resolución de un problema adecuadamente diseñado y formulado por el profesor. Un proyecto está
Enviado por suyin / 9.358 Palabras / 38 Páginas -
DIAGNOSTICOS DE Enfermeria
www.lanzarotecaliente.com DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA El término “diagnostico” proviene de la palabra griega diagnisnoskein que significa distinguir. La partícula “dia” significa “a través de” y “gnisnoskein” significa “conocer”. Podemos concluir que cualquiera que haga una afirmación o conclusión acerca de la causa o esencia de un estado, situación o problema está haciendo un diagnóstico. EVOLUCIÓN DE LOS DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA Aunque todos los autores coinciden en señalar la reunión que se celebro en 1.973, en la
Enviado por MALAK / 3.574 Palabras / 15 Páginas -
Diagnostico Situasional
Diagnostico Situacional Causas: La comunidad de Simón Rodríguez fue fundada hace 52 años y la falta de mantenimiento de los organismos competentes como el uso inadecuado por parte de sus habitantes y la carencia de un personal técnico que se ocupe del mantenimiento de las áreas comunes ha generado un deterioro de todas las instalaciones. Esta situación ha generado una gran preocupación en la colectividad que han acudido a los organismos públicos como la Alcaldía
Enviado por andreaj / 273 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Pedagogicos
La transmisión de valores culturales, ético y estéticos entendida como educación requiere también como actividad humana que es de la búsqueda de métodos, vías y procedimientos que la hagan más eficaz y efectiva como para hacer realidad el ideal de hombre que cada época traza Reflexionar sobre estas interrogantes y detenerse en la conceptualización de modelo pedagógico es recomendable antes de determinar la propuesta concreta a asumir para la dirección del proceso docente educativo. Todo
Enviado por perlita123 / 344 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Pedagógicos
Conductismo El Conductismo a parece a mediados de 1910-1920 como reacción frente a la psicología de la introspección, según esta teoría, el hombre es una "tabula rasa", o sea una "tabla en blanco" en el cual se imprimen los datos de la realidad, defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta. Su lógica es olvidarse de la conciencia y los procesos
Enviado por Gearely / 1.587 Palabras / 7 Páginas -
Pensamientos Pedagogicos
LOS PRIMEROS SISTEMAS DE EDUCACIÓN: Los sistemas de educación más antiguos conocidos tenían dos características comunes, enseñaban religión y mantenían las tradiciones de los pueblos. En el antiguo Egipto, las escuelas del templo enseñaban no sólo religión, sino también los principios de la escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. De forma semejante, en la India la mayor parte de la educación estaba en las manos de los sacerdotes. La India fue la fuente del budismo, doctrina
Enviado por rozaidamartinez / 1.481 Palabras / 6 Páginas -
Modelo Pedagogico Para Ensñenaza En Modalidad Mixta
Modelo Pedagógico Modalidad Mixta Antecedentes El futuro de la educación está en los cambios, se realicen en los sistemas escolarizados. La escuela tal y como hoy la conocemos, hace ya tiempo que funciona de la misma manera. De hecho la educación es uno de los ámbitos sociales con más resistencia al cambio esto se debe a que el aprendizaje es un fenómeno que demanda una operación de autoconocimiento; es decir, aprender no significa solamente saber
Enviado por gloriaesther / 2.592 Palabras / 11 Páginas -
Diagnostico De Psicologia De Los Grupos
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUAREZ Primaria y bachillerato Director: José Gerardo Ignacio Gutiérrez Piedrahita Coordinador: Don Libardo Ubicación: Crr 70 Nª 40-70 Medellín (Antioquia) Situado frente al estadio Atanasio Girardot Grupos existentes Tipología y estructuras de estos grupos Tienen grupos de trabajo entre alumnos. Llamados grupos informales ya que se reúnen esporádicamente durante el periodo escolar en busca de beneficios comunes. Grupos de trabajo de docentes y ejecutivo. Pertenecen a los grupos formales que poseen
Enviado por IVELASQUEZY / 732 Palabras / 3 Páginas -
Principios Pedagogicos Ensayo
La práctica docente tiene un sentido de ser y de hacer. A través de los años los programas de educación preescolar han pretendido atender a la sociedad infantil de nuestro país con base a los cambios culturales, económicos y de diversidad que en el se presentan, sin embargo su intención siempre se ha centrado en un ideal, brindar una educación de calidad en el que ayude al niño a desarrollarse armónicamente dentro del contexto en
Enviado por nely123 / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
Elizondo, Aurora (2001). "El Contexto Y El Diagnóstico De La Zona Escolar" La Nueva Escuela 1. Méixco: Paidós. Cap. 10 Pp.173 - 188
Construir competencias Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini Texto original de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " original en portugués en Nova Escola (Brasil), Septiembre 2000, pp.19-31. Traducción: Luis González Martinez 1. ¿Que es una competencia? Quisiera darme algunos ejemplos. Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una
Enviado por tocletocletocle / 2.756 Palabras / 12 Páginas -
Diagnostico Inicial Y Objetivo Anual
OBJETIVO ANUAL ESCUELA: JARDIN DE NIÑOS GRADO: SEGUNDO “C” Mi objetivo es favorecer en los niños y las niñas durante este ciclo escolar, las competencias basadas fundamentalmente en los propósitos, creando en el aula un clima educativo en armonía donde los niños logren: * Expresar sus sentimientos, actuar con iniciativa y autonomía. * Mostrar curiosidad e interés por aprender. * Enriquecer su vocabulario al interactuar con sus pares y en situaciones de su vida cotidiana.
Enviado por Mariela / 627 Palabras / 3 Páginas -
Tacto Pedagogico
El tacto pedagógico es una habilidad consciente que permiten a un profesor actuar de manera improvisada en las situaciones educativas que siempre están cambiando. El profesor está siempre sometido al reto de dar una forma positiva a situaciones imprevistas. Es esta capacidad de ver las posibilidades pedagógicas en los incidentes ordinarios, y convertir aparentemente los incidentes sin importancia en significación pedagógica, lo que hace q sea bueno... El tacto pedagógico es una habilidad consciente que
Enviado por maricerino / 555 Palabras / 3 Páginas -
TABLA DE DIAGNOSTICO CON ESCALA
TABLA DE DIANOSTICO INICIAL Estimado Compañero: El presente cuestionario tiene como finalidad, recabar información que nos permita valorar qué tanto la escuela está logrando sus objetivos con éxito, ubicar las necesidades que deban ser atendidas de forma inmediata y sustentar las áreas que se encuentran trabajando de forma adecuada. A continuación se presenta 27 Indicadores de Desempeño con un conjunto de aspectos que los describen, agrupados en 7 Áreas Clave, que nos proporcionarán una visión
Enviado por clauss / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
Diagnostico Organizacional
Se puede definir al diagnóstico como un proceso analítico que permite conocer la situación real de la organización en un momento dado para descubrir problemas y áreas de oportunidad. En el diagnóstico se examinan y mejoran los sistemas y prácticas de la comunicación interna y externa de una organización en todos sus niveles y también las producciones comunicacionales de una organización tales como historietas, metáforas, símbolos, artefactos y los comentarios que la gente de la
Enviado por perlagaspar / 324 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Pedagogicos
ENSAYO NÚMERO 8. ENSAYO SOBRE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES E INSTRUMENTOS DE INDAGACIÓN. Inteligencia Múltiple La inteligencia múltiple es una teoría propuesta por Howard Gardner, Gardner, neuropsicólogo, es codirector del Proyecto Zero en la Escuela Superior de Educación de Harvard, donde además se desempeña como profesor de educación y de psicología, y también profesor de Neurología en la Facultad de Medicina de Universidad de Boston . En 1993 publicó su gran obra La inteligencia múltiple; en
Enviado por naborgarcia / 1.849 Palabras / 8 Páginas -
Pensamiento Pedagógico Renacentista
• El Pensamiento Pedagógico Renacentista • Se caracteriza por una revaloración de la cultura greco-romana. • Nueva Mentalidad influyo en la educación: la hizo más práctica, incluyendo a la cultura del cuerpo y buscando sustituir procesos mecánicos por métodos más agradables. • El renacimiento pedagógico se unió a factores de la evolución histórica. Los principales educadores renacentistas fueron: • Vittorino de Feltre proponía una educación individualizada. Erasmo Desiderio abandono la orden religiosa, para llevar una
Enviado por YURICa / 273 Palabras / 2 Páginas -
Informe Pedagógico
“ESCUELA Nº - ” PROYECTO INSTITUCIONAL DE LENGUA SEGUNDO CICLO Y SÉPTIMO GRADO CICLO LECTIVO 2011 “Leer es un proceso mediante el cual se comprende el lenguaje escrito. En esta comprensión interviene tanto el texto, su forma y su contenido, como el lector, su expectativa y sus conocimientos previos”.- Isabel Solé.- La enseñanza de la lengua - 1.- OBJETIVOS: Desarrollar y ampliar el capital simbólico de los alumnos a través de la lengua interactiva.-
Enviado por nora60 / 891 Palabras / 4 Páginas -
PLANIFICACION DEL VI SEMESTRE PNFE. DIAGNOSTICO, PREVENCION E INTEGRACION DE UNA EDUCACION PARA TODOS
Introducción Durante las últimas décadas, para el acercamiento a problemáticas sociales se ha utilizado conceptos como pobreza, marginalidad, a través de los cuales se ha intentado describir, clasificar y también cuantificar la situación, principalmente socioeconómica de la población que no forma parte de la estructura funcional. Ahora bien, considerando las dificultades de este tipo de clasificaciones, intentaré un modo diferente de mirar el tema de la discapacidad, la propuesta será situarla desde el concepto de
Enviado por DAIRI / 9.840 Palabras / 40 Páginas -
Diagnostico Comunitario
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA U.B.V ALDEA NUEVA CREACION ESTUDIOS JURIDICOS INFORME PROFESORA: ALUMNO: ABG. BENITA SOLARTE MORENO NELSON Junio, 2011 ¿QUE ES UN DIAGNOSTICO COMUNITARIO? Es necesario realizar un diagnostico de la situación actual de la comunidad. También resulta necesario que el diagnostico investigado no está aislado; sino que siempre guarda relación con el entorno el cual, en la mayoría de los casos,
Enviado por raquelabreu / 751 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Pedagogico Unadista
1. Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef Puntos comunes de las teorías (de las perspectivas teóricas) Las teorías de Abraham Maslow, Teoría Bifactorial de Herzberg y de Aldefer tienen en común: -Una necesidad satisfecha no origina ningún comportamiento, solo las necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento y lo encaminan hacia el logro de objetivos individuales. -- Las necesidades fisiológicas y las de seguridad constituyen las
Enviado por superwil / 646 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNOSTICO DE SALUD
SITALÁ, CHIAPAS EQUIPO ZONAL No.6 INSTITUTO DE SALUD DEL ESTADO DE CHIAPAS JURISDICCION SANITARIA No. IX OCOSINGO DR. VICTOR MANUEL JARA ASTORGA -JEFE JURISDICCIONAL MEDICO SUOERVISOR ZONAL PRESENTA: P.T.S. BORIS ADRIAN JIMENEZ GUTIERREZ PASANTE TECNICO EN SALUD COMUNITARIA DEL CENTRO DE SALUD SITALA. ÍNDICE: CAPITULO I. Antecedentes históricos. CAPITULO II. Geografía • Ubicación. • Extensión territorial • Límites Croquis de localización.. • Orografía • Hidrografía • Clima. • Flora • Fauna. • Fauna nociva •
Enviado por BORIS / 3.053 Palabras / 13 Páginas -
Diagnostico Empresarial
DIAGNÒSTICO EMPRESARIAL PRESENTADO POR: RICARDO GABRIEL SALAS SANTA CRUZ EDUARDO GUERRERO VIVEROS JESUS ESTEBAN MORENO ROSALES CARLOS ALBERTO BASTIDAS PANTOJA PRESENTADO A: RAFAEL WILFRIDO LLERENA SALAZAR UNIVERSIDAD DE NARIÑO Facultad de ciencias económicas y administrativas Administración de empresas Escuelas clásicas y neoclásicas de la administración San Juan de Pasto, 25 de octubre de 2011 INTRODUCCIÓN En el presente mostraremos nuestro trabajo en la empresa “el muelle” aplicando los conocimientos adquiridos a lo largo de este
Enviado por krloz1992 / 1.109 Palabras / 5 Páginas -
Ambito Pedagogico
En este presenta trabajo se explicara la Pedagogía institucional, empezando con mostrar la manera en que intervienen los sujetos del proceso enseñanza aprendizaje, y además se expondrán todos los conceptos importantes que se manejan, como son el conjunto de técnica , organizaciones y métodos de trabajo e instituciones internas nacida de prácticas de clases activas, que coloca a niños o adultos en situaciones nuevas y variadas, pero que requieren de cada uno de estos sujetos:
Enviado por VAME5 / 4.315 Palabras / 18 Páginas -
Diagnostico Socioambiental
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA P.F.G GESTION AMBIENTAL TUCUPITA ESTADO DELTA AMACURO Informe de Actividades Realizadas por Estudiantes del 9no Semestre del Programa de Formación de Grado de Gestión Ambiental en la Comunidad de San Juan II Parroquia San Rafael Municipio Tucupita Estado Delta Amacuro FACILITADOR: PARTICIPANTES: Licdo. Eudis Rodriguez T.S.U Wilfredo Ramírez Tucupita, Julio de 2011 INTRODUCCION La gestión ambiental, su meta es
Enviado por wilyunra / 2.029 Palabras / 9 Páginas -
Act3 Diagnostico Situacional
ACTIVIDAD 3 DIAGNOSTICO SITUACIONAL Imponente y hermosa, descansa la Isla de Golondrinas en el horizonte: Cozumel, bordeada de arrecifes coralinos que la convierten en uno de los sitios de buceo de mayor renombre en el mundo para los miles de buzos expertos y novatos que la visitan incansablemente año con año. Flota en el aire el perfume del pueblo caribeño de México, la sonrisa de sus mujeres y al andar de sus varones. Un malecón
Enviado por wilberttun / 2.799 Palabras / 12 Páginas -
El Diagnostico
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ALDEA UNIVERSITARIA EL MOLINO FIN DE SEMANA TRABAJO DE TALLER LECTIVO Alumna: Mirtha Lugo 5to. Semestre Educación EL DIAGNOSTICO Concepto: El diagnóstico en educación según Álvarez Rojo; es una forma de organización de recoger información sobre un hecho educativo relativo a un sujeto o un conjunto de sujetos con la intención de utilizarlo hacia la mejora de los pasos siguientes de un proceso
Enviado por MIRTHALUGO / 4.082 Palabras / 17 Páginas -
Proyecto Pedagogico Unadista_leccion Evaluativa 2
1. Misión: La Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, tiene como misión contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a distancia, mediante la investigación, la acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas, con la utilización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones, para fomentar y acompañar el aprendizaje autónomo, generador de cultura y espíritu emprendedor que en el marco de la
Enviado por tamara / 301 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Pedagogico Unadista_leccion Evaluativa 2
1. Misión: La Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, tiene como misión contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a distancia, mediante la investigación, la acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas, con la utilización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones, para fomentar y acompañar el aprendizaje autónomo, generador de cultura y espíritu emprendedor que en el marco de la
Enviado por tamara / 301 Palabras / 2 Páginas -
DIAGNOSTICO
• EL DIAGNÓSTICO A GRUPOS SOCIALES (COMO SE HACE) Es el proceso de estudio para medir, determinar, evaluar y caracterizar particularidades de una necesidad u oportunidad que se presenta y que debe ser satisfecha mediante el mejoramiento de las condiciones actuales, o capitalizada a través de la realización de inversiones que aumenten la rentabilidad. En el diagnóstico se identifican las causas que generan el hecho y sus efectos, permitiendo a partir del análisis, formular estrategias
Enviado por kiusmary / 789 Palabras / 4 Páginas -
DIAGNOSTICO
• EL DIAGNÓSTICO A GRUPOS SOCIALES (COMO SE HACE) Es el proceso de estudio para medir, determinar, evaluar y caracterizar particularidades de una necesidad u oportunidad que se presenta y que debe ser satisfecha mediante el mejoramiento de las condiciones actuales, o capitalizada a través de la realización de inversiones que aumenten la rentabilidad. En el diagnóstico se identifican las causas que generan el hecho y sus efectos, permitiendo a partir del análisis, formular estrategias
Enviado por kiusmary / 789 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Pedagogico Unadista
CAPÍTULO VII DE LAS SITUACIONES ACADÉMICAS Artículo 45. Transferencia. Es la oportunidad que se le brinda a un estudiante proveniente de otra institución de educación superior, legalmente reconocida, para que pueda continuar sus estudios en un programa igual o afín. Una vez aceptada la transferencia, esta se realiza a través de los mecanismos de homologación y/o nivelación. Artículo 46. Homologación. Es el reconocimiento de las calificaciones obtenidas en las asignaturas, temáticas o cursos académicos realizados
Enviado por larrynieto / 2.019 Palabras / 9 Páginas -
El Tacto Pedagogico De Max Van Manem
El tacto pedagógico por Max Van Manen ¿Cómo se manifiesta el tacto Pedagógico? El tacto pedagógico se manifiesta principalmente como una orientación consciente en cuanto ala forma de ser y actuar con los niños. Existen varias maneras de describir cómo se manifiesta el tacto en nuestra forma pedagógica de ser y actuar, como se puede poner en evidencia: Retrasando o evitando la intervención. En muchas ocasiones como maestros nos damos cuenta que nuestros alumnos
Enviado por stimpy / 1.312 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo De Diagnostico De Salud
EL CICLO VITAL Etapa 1. De la concepción al nacimiento. Deben trascurrir 9 meses. Etapa 2. Del nacimiento a la pubertad. Requiere de 10 a 14 años. Etapa 3. De la pubertad a la edad adulta. Tiene una duración entre 7 y 11 años. Etapa 4. De la edad adulta al estado de vejez. Esta etapa dura entre 44 y 47 años, y puede dividirse en adultos jóvenes, de mediana edad y ancianos. Etapa 5.
Enviado por gajo / 490 Palabras / 2 Páginas -
DIAGNOSTICO. PASOS PARA ELABORAR UN DIAGNOSTICO
DIAGNOSTICO 1. PASOS PARA ELABORAR UN DIAGNOSTICO a) Identificación del problema: El problema ambiental determinado a partir de la inspección visual realizada el 3 de octubre de 2011 por los estudiantesdel I.T.P es la falta de higiene en el sistema sanitario ya que no cuenta con los implementos de aseo necesarios para realizar este tipo de actividades y de esta manera poder cumplir con sus necesidades, además no se encuentra en buen estado este sistema
Enviado por luferdi1988 / 816 Palabras / 4 Páginas -
DIAGNOSTICO SOCIO CULTURAL E INCIDENCIA PATOLOGICA APLICADO AL ESTUDIO DE MERCADO
DIAGNOSTICO SOCIO CULTURAL E INCIDENCIA PATOLOGICA APLICADO AL ESTUDIO DE MERCADO INTRODUCCION La presión arterial alta es ocasionada por un estrechamiento de unas arterias muy pequeñas denominadas «arteriolas» que regulan el flujo sanguíneo en el organismo. A medida que estas arteriolas se estrechan (o contraen), el corazón tiene que esforzarse más por bombear la sangre a través de un espacio más reducido, y la presión dentro de los vasos sanguíneos aumenta. La hipertensión puede afectar
Enviado por frsr0924 / 1.612 Palabras / 7 Páginas -
DIAGNOSTICO SOCIO CULTURAL E INCIDENCIA PATOLOGICA APLICADO AL ESTUDIO DE MERCADO
DIAGNOSTICO SOCIO CULTURAL E INCIDENCIA PATOLOGICA APLICADO AL ESTUDIO DE MERCADO INTRODUCCION La presión arterial alta es ocasionada por un estrechamiento de unas arterias muy pequeñas denominadas «arteriolas» que regulan el flujo sanguíneo en el organismo. A medida que estas arteriolas se estrechan (o contraen), el corazón tiene que esforzarse más por bombear la sangre a través de un espacio más reducido, y la presión dentro de los vasos sanguíneos aumenta. La hipertensión puede afectar
Enviado por frsr0924 / 1.612 Palabras / 7 Páginas -
CARACTERÍSTICAS DEL INFORME PEDAGÓGICO
CARACTERÍSTICAS DEL INFORME PEDAGÓGICO A continuaci6n se analizan los conceptos presentes en las definiciones y algunas de sus consecuencias. Naturaleza administrativa: Se ha indicado que el informe pedagógico es de naturaleza administrativa; el hecho de que sea la propia Administración Educativa la que regula y prescribe en determinadas circunstancias la necesidad de un documento de este tipo, le confiere pues una naturaleza administrativa. Pero no es sólo la Administración Educativa; el acceso a determinadas becas
Enviado por jessmy / 326 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Pedagogico Para 12 Dias
Pilares: Aprender a crear. Aprender a convivir y a participar. Aprender a valorar. Aprender a reflexionar. Identificación: Unidad educativa “Estado Trujillo” Docente practicante: Liz Barrios. Grado: 1ero. Sección: “A” Lapso de ejecución: Desde: 18-10-11 Hasta: 2-11-11 Diagnóstico: el siguiente proyecto surgió debido a una prueba diagnóstica realizada en las áreas de lengua y matemática, con dos ítems con el propósito de detectar que dificultades presentaba cada alumno, donde se obtuvo
Enviado por lizbarrios / 3.178 Palabras / 13 Páginas -
PERFIL DE DIAGNOSTICO DE LA SITUACION DEL MEDIO AMBIENTE
PERFIL DE DIAGNOSTICO DE LA SITUACION DEL MEDIO AMBIENTE EN LA LOCALIDAD DE CHUQUI CHUQUI Y EL PALMAR DEL DISTRITO SUCRE-RURAL GESTION 2011 INTRODUCCION Bolivia es uno de los 15 países con mayor diversidad biológica del planeta, ya que cuenta con 22 reservas ecológicas entre parques nacionales, reservas biológicas, áreas naturales y otros. Así lo reveló la Cooperación Suiza para el Desarrollo (COSUDE) en su prólogo al libro "Biodiversidad: La riqueza de Bolivia - Estado
Enviado por Nickool / 1.095 Palabras / 5 Páginas -
DIAGNOSTICO SOBRE LA SITUACION DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES EN LA CIUDAD DE VALLEDUPAR
ANTECEDENTES La primera revelación y pronunciación mundial pública que se denunció sobre el problema del maltrato infantil se dio en el año 1888 en España, por la muerte de cientos de niños que trabajaban en las minas de carbón que existieron al sur del país Ibérico, desde entonces algunas naciones tímidamente comenzaron a denunciar este fenómeno sobre todo en los países que estaban sufriendo el problema de la inmigración, las luchas de clases en Europa
Enviado por SAFERAC / 2.281 Palabras / 10 Páginas -
Los Modelos Pedagogicos
INTRODUCCIÓN A lo largo de la historia se ha hablado de que la educación necesita renovarse, que necesita ser mejor, en todos los aspectos y en todas dimensiones se renueva y se construyen nuevos métodos cada vez mejores que los anteriores tomando en cuenta más y más aspectos de la educación y los procesos que se tienen que realizar para llegar a ese tan ansiado conocimiento que es su meta principal. Pero si hablamos de
Enviado por diablochepo / 4.476 Palabras / 18 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO 1 PROYECTO PEDAGOGICO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias administrativas, contables, económicas y de negocios. Proyecto pedagógico unadista TEORIAS DE LA MOTIVACION, COMUNIDAD Y PROYECTO VITAL Abril de 2011 1. Cuadro comparativo de las principales posturas teoricas que hablan sobre la motivación y el desarrollo a escala humana. Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef Puntos comunes (teóricas de las perspectivas) Busca satisfacer necesidades insatisfechas. Propone mecanismo
Enviado por laureano / 1.234 Palabras / 5 Páginas -
MODELOS PEDAGOGICOS
Modelos Pedagógicos Hay muchas estrategias de enseñanza y de aprendizaje para tener instrumentos de desarrollo educativo para formar alumnos íntegros y con una mejor preparación académica. Para mí la pedagogía conceptual y el modelo hexagonal son una de ellas para que nosotros como jóvenes y futuros pedagogos tengamos bases para la formación de los niños. La pedagogía conceptual busca formar instrumentos de conocimiento para formar hombres y mujeres íntegros y talentosos con valores, para así
Enviado por oselote1 / 376 Palabras / 2 Páginas -
Antecedentes y diagnóstico de la empresa NIKE
NIKE, Inc. es el mayor vendedor del mundo de calzado deportivo y ropa. Nike emplea a más de 33.000 personas en el mundo, incluyendo más de 5.500 en la sede central en Beaverton, Oregon. Vende productos en más de 180 países alrededor del mundo y reportó ingresos de $ 19.2 mil millones para el año fiscal que termina en mayo 31, 2009. Nuestro enfoque principal es la comunicacion de NIKE especificado en calzado. Antecedentes y
Enviado por vgarcad / 468 Palabras / 2 Páginas