Diagnostico Pedagógico ensayos gratis y trabajos
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Ensayo Diagnostico Por Campos Formativos
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Platica libremente con sus compañeros, no expresa lo que le agrada y desagrada, muestra curiosidad e interés por aprender, acepta participar en los juegos de acuerdo a las reglas que se establecen en el grupo, se involucra activamente en las actividades grupales, puede controlar sus impulsos sobre todo al querer algún libro o material que esté utilizando algún compañero, es responsable y se compromete en las actividades individuales que solicita la
Enviado por mariavictoriagn / 616 Palabras / 3 Páginas -
Constructivismo Pedagogico
Teorías y Modelos pedagógicos una mirada rápida. En el proceso de enseñanza y de aprendizaje se observe que las teorías y modelos pedagógicos los afectan muchas corrientes, y los autores defienden sus teorías basados en sus investigaciones que han aplicado al respecto, en este ensayo se hace un recorrido breve por algunos de los elementos que intervienen en la formación de individuos, y como lo afectan para su desarrollo intelectual, pasando desde como inicio el
Enviado por jucecaro / 867 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico Para Conocer El Grado De Cumplimiento Actual De La Gestión De S & SO De Una Empresa.
SISTEMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SEGURIDAD OCUPACIONAL Lastimosamente en nuestro país existe alguna diferencia entre salud ocupacional y el sistema general de riesgos profesionales , aunque salud ocupacional y sistema general de riesgos profesionales su fin es promover, promocionar y mejorar las condiciones de trabajo y salud de la población trabajadora, protegiéndolas contra los riesgos derivados de la organización del trabajo .la salud ocupacional es la ciencia Que busca proteger y mejorar la salud física,
Enviado por catatriana / 351 Palabras / 2 Páginas -
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 1 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular : Grupo de Módulos de Formación que conllevan a la certificación académica de una o más opciones de formación profesional, para dar respuesta a las necesidades demandadas por los sectores productivo y social . Los módulos básicos: Desarrolla competencias generales o globales de los seres humanos encaminados a continuar un proceso permanente de
Enviado por ANDREAPM77 / 1.084 Palabras / 5 Páginas -
Diagnostico Estratégico Y Plan De Mejoramiento
DIAGNOSTICO ESTRATEGICO Y PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA ESPECIAL DE AERONAUTICA CIVIL EN EL AEROPUERTO GUSTAVO ARTUNDUAGA PAREDES DE LA CIUDAD DE FLORENCIA (ANTEPROYECTO) OSCAR JAVIER GIRALDO OSPINA UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS ADMINISTRACION DE EMPRESAS PRACTICA EMPRESARIAL 10 SEMESTRE FLORENCIA-CAQUETA 2010 DIAGNOSTICO ESTRATEGICO Y PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA ESPECIAL DE AERONAUTICA CIVIL EN EL AEROPUERTO GUSTAVO ARTUNDUAGA PAREDES DE LA CIUDAD DE FLORENCIA
Enviado por OSCARGIRALDO / 781 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico
Pagina 5 de banda ancha con retorno muy lettle, Wall Street recompensó la estrategia con hasta un 40 en el precio de las acciones una factar que tendría que ser descontado más adelante whwn el estallido de la burbuja de banda ancha. de las Naciones Unidas 08 2000 Enron acciones alcanzaron un máximo histórico de 90.565 y la empresa estaba siendo promocionado por la fortuna y otras publicaciones de negocios como una de las compañías
Enviado por ale.palacio / 1.780 Palabras / 8 Páginas -
Procesos Pedagogicos
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 1 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular Módulo básico Módulo de formación Módulo específico Es la planear de forma ordenada la metodología para formar al talento humano para poder responder a las exigencias. El modulo Básico desarrolla las competencias principales el cual conlleva un mejoramiento constante. Por su parte el modulo de formación trabaja unas
Enviado por oscarpony / 927 Palabras / 4 Páginas -
Taller Inducción A Procesos Pedagógicos 1
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 1 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular Módulo básico Módulo de formación Módulo específico ESTRUCTURA CURRICULAR: Son módulos organizados, básicos de fines de certificación académica, y el desarrollo pedagógico. MODULO BASICO: Este se enfoca principalmente en el desarrollo de competencias de las personas tales como, su forma de expresarse, la forma como se desenvuelve redactando
Enviado por dayasble / 1.160 Palabras / 5 Páginas -
Producto 3 Aspectos Pedagogicos
Núm. Principio Pedagógico: Intencionalidad: Cuándo y cómo se aplica: Quién y dónde lo aplica: 1 CENTRAR LA ATENCIÓN EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE Crear el interés del alumno en base a sus conocimientos y habilidades además de sus características e intereses. Durante todo el ciclo escolar Poniendo en práctica estrategias o proyectos que ayuden al alumno a desarrollar las acciones de pensar, analizar, comprender Docente en el aula 2 PLANIFICAR PARA
Enviado por scoter69 / 1.256 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto Pedagogico Unadista Prueva Nacional
1 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones: Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón
Enviado por mogoyon / 3.772 Palabras / 16 Páginas -
ASPECTOS FUNDAMENTALES DE CADA PRINCIPIO PEDAGOGICO
CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 TRANSFORMACION DE LA PRACTICA DOCENTE. TEMA 2. REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA: UN PROCESO HACIA LA MEJORA EDUCATIVA. PRODUCTO 3. TARJETAS DE TRABAJO: ASPECTOS FUNDAMENTALES DE CADA PRINCIPIO PEDAGOGICO. PRINCIPIO PEDAGOGICO Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje. Intencionalidad: Desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejar
Enviado por magylimavega / 768 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Diagnostico Primero De Secundaria
Examen De Primero De Secundaria. Informe de Libros: Examen De Matematicas Primero De Secundaria Ensayos de Calidad. soy guadalupe: estidio en un colegio voy bien en la escuela, tengo una bonita familia bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla,etc, etc. MATEMATICAS: 1.- LEO, ESCRIBO Y COMPARO NUMEROS. 2.-EL COCIENTE Y LA FRACCION. 3.-ORDENA NUMEROS DESPUES DEL PUNTO. Un decimo es una de las diez partes iguales de un todo, un
Enviado por latino / 327 Palabras / 2 Páginas -
Examen Diagnostico 6 To Grado De Primaria
ESPAÑOL SEXTO GRADO INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores, además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había explicado en clase y sus padres en casa. Lo que sí le sorprendió es que cada niño añoraba la comida de su tierra. Cada vez que iban al comedor alguno se quejaba de lo que le servían y otros se alegraban,
Enviado por zukrusper / 1.958 Palabras / 8 Páginas -
Examen diagnóstico
EXAMEN DIAGNÓSTICO 2012-2013 Nombre del alumno___________________________________ Grado___________ Grupo__________ Lee el texto y después contesta las preguntas 1 a la 4. Puedes marcar o subrayar y si es necesario volver a leerlo. El maíz Cuentan que antes de la llegada de Quetzalcóatl, los aztecas sólo comían raíces y animales que cazaban. No tenían maíz, pues este cereal tan alimenticio para ellos, estaba escondido detrás de las montañas. Los antiguos dioses intentaron separar las montañas con su
Enviado por roanasve / 3.391 Palabras / 14 Páginas -
Diagnostico Administrativo
DIAGNOSTICO ADMINISTRATIVO Origen: Surge como: • Una necesidad empresarial para resolver problemas de toda índole. • Una necesidad empresarial para aspectos relacionados con la adaptación de las empresas e un entorno cambiante. • Una forma para encontrar soluciones a problemas de organización y funcionamiento organizacional. Campo de aplicación: • En la mediana y pequeña empresa, generalmente la totalidad de la misma. • En grandes empresas, la totalidad aplicable por unidades administrativas. Técnicas para su desarrollo:
Enviado por pablosuker / 369 Palabras / 2 Páginas -
Examen Diagnostico Taller De Liderazgo
Examen Diagnostico: Taller de Liderazgo Instituto Tecnológico de Nogales Nombre ________________________________ Fecha _____________ I Unidad 1.1.- Cual es tu concepto de liderazgo? 1.2.- Cual es el rol de un líder? 1.3.- Como ha de ser la formación para líderes?. 1.4.- Como debe ser entendido el Liderazgo en el trabajo y en la vida? 1.5.- Cuales son tus ideas principales respecto a: a).- Iniciativa b).- Proactividad, c).- Innovación d).- Creatividad. 1.6.- Cuales son las diferencias entre
Enviado por FranciscoMorenoBeltran / 787 Palabras / 4 Páginas -
Aporte Individual Trabajo Colaborativo 1 Proyecto Pedagogico Unadista
TRABAJO COLABORATIVO 1 1. Cuadro comparativo de las teorías de motivación y el desarrollo a escala humana. Teorías de contenido Teoría de proceso Teoría del desarrollo humano Puntos comunes Quieren satisfacer las necesidades del hombre, ya que de ahí depende el desarrollo y la calidad de vida de cada persona, sin importar la forma para satisfacerlas. Quieren satisfacer las necesidades del hombre, ya que de ahí depende el desarrollo y la calidad de vida de
Enviado por Rose0809 / 375 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Y Diagnostico De Fallas , Relacionados Con Sensores Automotrices
Prueba y diagnostico de fallas , relacionados con sensores automotrices Sensor de pPrueba y diagnostico de fallas , relacionados con sensores automotrices Sensor de posición del cigüeñal ( ckp ) <!--[if !supportLineBreakNewLine]-->Ubicación: • En la tapa de la distribución o en el monoblock. Función: • Proporcionar al pcm la posición del cigüeñal y las rpm. Es del tipo captador magnético. Síntomas de falla: • Motor no arranca. • El automóvil se tironea. • Puede apagarse
Enviado por odetteleon / 2.039 Palabras / 9 Páginas -
Diagnostico Desarrollo Personal
TITULO: Actividades Diagnosticas 2º B FECHA: 20-31 De Septiembre CAMPO: Desarrollo Personal Y Social MODALIDAD: Situación de aprendizaje APRENDIZAJES ESPERADOS: Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. /Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, atiende sugerencias y muestra perseverancia en las acciones que lo requieren. / Enfrenta desafíos y
Enviado por maricelahg / 429 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico Ciencias I Ciclo Escolar 2012-2013
Escuela Secundaria General Ermilo Abreu Gómez C.C.T 13DES0073M San Nicolás Ixmiquilpan Hgo. Diagnóstico I Nombre del alumno (a):___________________________________________________________Gpo.______ CIENCIAS PRIMER GRADO CIENCIAS NATURALES 1. En el salón de Ximena vieron un video del tema “La Célula” que el maestro encontró en Enciclomedia. Al terminar la clase les encargó de tarea completar el siguiente texto: “Con la construcción de microscopios más potentes se han estudiado con más detalle partes de animales y plantas, y se encontró
Enviado por mariaasuncion / 1.201 Palabras / 5 Páginas -
Diagnostico Del Aprendizaje
Diagnóstico del aprendizaje El diagnóstico es un proceso con carácter instrumental, que permite recopilar información para la evaluación e intervención, en función de transformar o modificar algo, desde un estadio inicial hacia uno potencial, lo que permite una atención diferenciada. El diagnóstico deberá ser integral, de manera que incluya al alumno, el maestro, la institución escolar, la familia y la comunidad. Todos los que intervienen de una forma u otra sobre la escuela (docentes, supervisores,
Enviado por albacamacho / 1.637 Palabras / 7 Páginas -
Examen Diagnostico
SECRETERARIA DE EDUCACION Y CULTURA DIRECCION GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nº 24 “OCTAVIO PAZ” CLAVE: 23DST0024C EXAMEN DE ADOLESCENTES EN SITUACIONES DE RIESGO NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________ GRADO:___________ GRUPO:__________ NUMERO DE LISTA:___________ INSTRUCCIONES: I.- Subraya la respuesta correcta de las siguientes preguntas. 1.- Desorden alimenticio causado por la ansiedad y por una preocupación excesiva por el peso corporal y el aspecto físico. Se caracteriza por episodios repetidos de ingesta excesiva seguidos de
Enviado por imeldaeric / 1.485 Palabras / 6 Páginas -
Inducción A Procesos Pedagógicos
Taller No. 4 CONSULTA 1. RESPONDE 1. ¿Qué es Aprendizaje? El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. 2. ¿Qué es una estrategia de aprendizaje? Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de los estudiantes, los objetivos que
Enviado por ericapatricia / 294 Palabras / 2 Páginas -
PRINCIPIO PEDAGOGICO
PRINCIPIO PEDAGOGICO Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje. Intencionalidad: Desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejar información, innovar y crear. Cuándo y cómo se aplica: En todo momento, a través de diferentes situaciones didácticas. Quién y dónde lo aplica: El docente, dentro y fuera del plantel. PRINCIPIO PEDAGOGICO Planificar para potenciar el aprendizaje. Intencionalidad: Implica organizar
Enviado por martinpechsosa / 328 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Diagnostico Historia 1 Secundaria
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL No. 81 EXAMEN DIAGNOSTICO GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________ INSTRUCCIONES: Lee con atención las cuestiones que aparecen en seguida y subraya la respuesta correcta. 1.- Espacio geográfico es donde interactúan elementos a) Universales y naturales b) intergaláctico c) geográfico d) naturales y sociales 2.- El mapa constituye una herramienta fundamental para el estudio de la a) biología b) Filosofía c) historia d) geografía. 3.- Son elementos
Enviado por rilaru17 / 336 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Diagnostico Ciencias II
”2012 Año del Bicentenario del Ilustrador Nacional” ESCUELA SECUNDARIA TLAMACAZCALLI “CLAVE: ES-354-161 C.T. 15DES0280S ZONA ESCOLAR 14 SECTOR IV EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE CIENCIAS II (FISICA) CICLO ESCOLAR 2012-2013 NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________________________ GRADO:_________GRUPO:___________TOTAL DE ACIERTOS:_______________CALIFICACION:_______________ PROFR. (A): PATRICIA OLIVA ROJAS INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES. 1. Si un objeto aparece en nuestro campo visual y luego desaparece podemos asegurar que este… A) Se movió B) Permanece estático C) Es una ilusión
Enviado por giuks_62 / 531 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Diagnostico De Formacion Civica Y Etica Segundo Grado
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA UNIVERSAL I SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________ GRADO: _________________ GRUPO: _________________ TURNO: ______________________ No. DE REACTIVOS:__________VALOR POR REACTIVO:___________ CALIF. _________________ Instrucciones: Lee cuidadosamente los reactivos y subraya la respuesta que consideres correcta. 1.- ¿Es un sistema económico en donde se privilegia la acumulación del dinero o capital como fuente de riqueza? a) Comercio b) Banco c) Capitalismo 2.- Movimiento artístico de
Enviado por chikitita27 / 1.740 Palabras / 7 Páginas -
CICLO ESCOLAR 2011-2012 Examen de Diagnóstico de Ciencias II (énfasis en Física)
CICLO ESCOLAR 2011-2012 Examen de Diagnóstico de Ciencias II (énfasis en Física) PROFESOR: NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________ GRADO:__________________ GRUPO:_____________________ EDAD:___________________ FECHA:_____________________ INSTRUCCIONES. Subraya la respuesta correcta 1. ¿Cómo se formó el universo según teorías científicas? A) Se desprendió del Sol B) Fue creado por Dios C) A partir de una gran explosión D) A partir de una energía 2. Es una barra que se mueve libremente sobre un punto fijo o de apoyo. A) Hielo B)
Enviado por dragustinovis1 / 825 Palabras / 4 Páginas -
Principios Pedagogicos
DESCRIPCION DE LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES DE CADA PRINCIPIO PEDAGOGICO PRINCIPIO PEDAGOGICO No. 1 “centrar su atención en los estudiantes y en los procesos de aprendizaje”. Intencionalidad: Centra el aprendizaje en el estudiante para desarrollar habilidades y solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones, manejar información, innovar y crear. Cuándo y cómo se aplica: Proceso a desarrollar a todo lo largo de la vida del estudiante. Quién y dónde lo aplica: El docente y los
Enviado por mary_22 / 825 Palabras / 4 Páginas -
DIAGNÓSTICO DE ESPAÑOL, 3er Y 4to GRADO
DIAGNÓSTICO SOBRE EL APRENDIZAJE DE ESPAÑOL Las principales problemáticas identificadas en los diagnósticos realizados por docentes tienen que ver con la lectura y la escritura de los niños. Según opiniones de maestros de Primer ciclo, el 20% de los niños aún no saben leer y tampoco tienen el sentido de la lateralidad; en el segundo ciclo no comprenden instrucciones escritas, y al tercer ciclo los niños son capaces de identificar las ideas principales de un
Enviado por aabn / 712 Palabras / 3 Páginas -
Diagnostico Y Evaluación Profesional
4.3 ANÁLISIS FACTORIAL DEL BANCO DE MÉXICO. 4.4.MÉTODO DEL ANÁLISIS FACTORIAL DEL BANCO DE MÉXICO. El método de auditoría que propone el Banco de México consiste en 5 etapas, que a continuación se mencionan. PROGRAMA DE LA AUDITORÍA: Etapa I. Planear la investigación. - - Definir la materia objeto de investigación. - - Definir el propósito final de la investigación. - - Determinar el tiempo disponible para la investigación. - - Planear las fases y
Enviado por barqueta77 / 4.189 Palabras / 17 Páginas -
DIAGNÓSTICO DE DIRECCIÓN DE PERSONAL DE LA EMPRESA FERNÁNDEZ, F.P
Diagnóstico del Área de Recursos Humanos de Fernández, F.P La Carnicería FERNÁNDEZ, F.P, es una empresa líder en Santa Elena de Uairén en todas las líneas que produce y comercializa: Carne, Huevo, Hortalizas y Productos Procesados, y hace años ya viene incursionando en el mercado local; pero, para llegar hasta este punto no ha sido fácil, pues desde su fundación, han tenido que sortear una serie de obstáculos, como hallar a la forma correcta de
Enviado por gabrielamora / 823 Palabras / 4 Páginas -
Principios Pedagogicos
TEMA 1 PRODUCTO: 1 TEXTO: PROPOSITO DE MI PRACTICA DOCENTE. El propósito de mi practica docente es atender a los niños de educación preescolar, brindándoles un ambiente de trabajo favorable de acuerdo a las necesidades e intereses de cada uno de ellos conocer a los niños que están en mi grupo indagar sobre como y con quien viven quienes los rodean buscar alternativas de socialización con los padres de cada uno de ellos, para vincular
Enviado por jessicariosriver / 384 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Diagnostico
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL Nº 1 “MATAMOROS” EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE ESPAÑOL 2 ALUMNO:__________________________________________GRADO____ 1.-¿ QUE ES UNA PERSONA BILINGÜE?______________________________________ ____________________________________________________________ ____________ 2.-¿A TRAVEZ DE QUE, EXPRESA UN PUEBLO SU CULTURA?___________________ ____________________________________________________________ __________ 3.- CON TUS PROPIAS PALABRAS. ¿PORQUE SE DICE QUE VIVIR EN UN PAIS PLURICULTURAL,”ES COMO VIVIR EN UN JARDIN LLENO DE FLORES MUY VARIADAS”? ____________________________________________________________ __ ____________________________________________________________ ____________ 4.-¿CUALES MEDIOS DE COMUNICACIÓN CONOCES?___________________________ ____________________________________________________________ _____________ 5.-¿PORQUE CREES TU, QUE SON IMPORTANTES?______________________________ ____________________________________________________________ ______________
Enviado por salamerc / 2.157 Palabras / 9 Páginas -
El Gerente Integral, Una Visión General De La Estrategia Y El Diagnóstico Estratégico
El Gerente Integral, Una visión general de la estrategia y el diagnóstico estratégico 1. Empresa ALPINA a. Sociedad ALPINA Corporativo S.A. empresa multinacional, fundada en Colombia para el año 1945 por dos emigrantes suizos, que iniciaron su operación en Sopo. Alpina es una empresa que fabrica, desarrolla, distribuye, vende, importa y exporta principalmente productos derivados de la leche. Su producción inicio con fabricación de quesos, paulatinamente se amplió el portafolio de productos, llegando a convertirse
Enviado por marcelcard / 4.872 Palabras / 20 Páginas -
Actividades De Diagnostico
PLAN DE DIAGNOSTICO CAMPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL COMPETENCIA: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía. ASPECTO: Relaciones interpersonales APRENDIZAJES ESPERADOS: escucha las expresiones de sus compañeros, muestra sensibilidad, hacia lo que le interlocutor le cuenta. Muestra disposición al interactuar con niños y niñas con distintas características e intereses. Situación didáctica: “Bienvenidos” -Presentación y entrega de gafetes, dirán su nombre para conocernos todos -Les mostrare el salón, las
Enviado por LSMO / 644 Palabras / 3 Páginas -
Diagnostico Sobre Requisitos Basicos De Una Empresa
DIAGNÓSTICO DE CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS BÁSICOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN Y OPERACIÓN DEL SISTEMA DE LA EMPRESA PONAL N° ACTIVIDAD DE S & SO CUMPLE NO CUMPLE OBSERVACIONES 1 La empresa cuenta con funcionario responsable del sistema de S & SO. x Perteneciente al departamento HS. 2 La alta dirección (Gerente) da prioridad autorizando recursos para implementación, control y mejoramiento del SG S & SO . x Son constantes las capacitaciones de concientizar el personal.
Enviado por shirlynoguera / 1.669 Palabras / 7 Páginas -
Modelos Pedagogicos
CÓMO, CON QUÉ, PARA QUÉ Y POR QUÉ, LA INFLUENCIA DE LOS ENFOQUES Y MODELOS PEDAGÓGICOS. A través de los años han surgido varias reformas educativas, siempre con la finalidad orientada a formar ese ser humano ideal que tanto se busca. Los modelos son una alternativa educativa que brinda lo posibilidad de satisfacer las exigencias del momento histórico en que se vive. En el trascurso de la historia reciente de la humanidad podemos hacer referencia
Enviado por leidy2686 / 701 Palabras / 3 Páginas -
Diagnosticos Y Retos De La Educaccion
Diagnósticos y retos Una educación pública laica, obligatoria, y gratuita constituye en el medio por excelencia para el mejoramiento personal, familiar y social, la sociedad confía a la escuela el fortalecimiento de valores éticos y cívicos. En la educación básica han de adquirirse valores esenciales, conocimientos fundamentales y competencias intelectuales que permitan aprender permanentemente; en ellas se despiertan la curiosidad y el gusto por el saber y se forman hábitos de trabajos individuales y de
Enviado por Liliortizzam / 7.496 Palabras / 30 Páginas -
Textos Pedagogicos
Principios Pedagógicos Principios básicos que sustentan nuestra práctica 1. Los niños aprenden haciendo. Es a través de una interacción activa con su ambiente que los niños encuentran sentido al mundo circundante. 2. Los niños aprenden observando. Observando aquello que ocurre cuando entran en contacto con diferentes materiales y personas. 3. El aprendizaje es un proceso único, exclusivo y especial para cada individuo. Cada persona, cada niño, tiene su propio ritmo de aprendizaje, su manera y
Enviado por ale.2903 / 592 Palabras / 3 Páginas -
El diagnóstico y las organizaciones
El diagnóstico y las organizaciones Dra. Rosario Vidal Bonifaz, profesora de la Universidad de Guadalajara - rosariobonifaz@gmail.com Dr. Juan Pablo Sánchez, profesor de la UNIVA Guadalajara - juapabsan@yahoo.com.mx Introducción Todas las empresas requieren conocer su situación, es cierto que las organizaciones se planean racionalmente desde su inicio, y que a lo largo de su existencia se reforman consciente y deliberadamente, y también es cierto que en ellas participan seres humanos completos y complejos, cuyo comportamiento
Enviado por mariorayos1987 / 417 Palabras / 2 Páginas -
ORIENTACIÓN DEL USO PEDAGÓGICO DE CANAIMA A LA FAMILIA Y COMUNIDAD PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS EDUCANDOS"
INTRODUCCION Se aspira que la y el docente asuman el uso de las TIC, con actitud crítica y creativa; que utilicen los diferentes contenidos educativos informatizados incluidos en las portátiles Canaima, en las diferentes interrelaciones sociales que tenga a bien organizar, sobre la base de los conocimientos previos de las y los estudiantes, intereses, necesidades y motivaciones; pero que además los integre y articule a las diferentes áreas del conocimiento saberes populares y contextos geohistórico
Enviado por 12494330 / 5.594 Palabras / 23 Páginas -
Pedagogico
DEFINICIÓN DE ADMINISTRACIÓN DEL PERSONAL Para determinar el campo de acción de la administración de personal listamos varias definiciones. Víctor M. Rodríguez: un conjunto de principios y procedimientos que procuran la mejor selección, educación y organización de los servidores de una empresa, su satisfacción en el trabajo y el mejor rendimiento en favor de unos y otros. Byars y Rue: es el área de la administración relacionada con todos los aspectos del personal de una
Enviado por anaitacuero / 2.007 Palabras / 9 Páginas -
Diagnostico
Diagnóstico El diagnóstico su vez del prefijo día-, "a través", y gnosis, "conocimiento" o "apto para conocer") alude, en general, al análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando. El diagnóstico es la primera y más importante herramienta con la que cuenta un profesional de
Enviado por celiaParra / 2.228 Palabras / 9 Páginas -
Aspectos Pedagógicos
Aspectos pedagógicos Capacidad de motivación • Los instrumentos o materiales utilizados deben ser atractivos para los usuarios. • Despertar curiosidad, mantener la atención y el interés en el tema. • La exageración de los elementos lúdicos interfieren negativamente en los aprendizajes. • Un video clips del tema a tratar Adecuación a los destinatarios • Es la aplicación de los materiales multimedia como contenidos, actividades y entornos de comunicación a los de acuerdo a las características
Enviado por Maryeym / 607 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Diagnostico
COLEGIO NIÑOS HEROES PREESCOLAR DIAGNOSTICO CICLO ESCOLAR: __________________________ NOMBRE: GRUPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL INICIAL INTERMEDIA FINAL IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA SI NO SI NO SI NO RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PERSONAS COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA AUTONOMIA RELACIONES INTERPERSONALES COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y RESPONSABILIDADES COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LENGUAJE ORAL COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS REGULA SU CONDUCTA
Enviado por helena04 / 591 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Diagnostico 3o De Secundaria
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 10 NUEVO IDEAL, DGO. CLAVE: 10DST0010W EXAMEN DE DIAGNOSTICO 3º AÑOS Nombre del alumno: ____________________________ Grado_____ Grupo_______ Nombre del maestro____________________________ Aciertos_____ Calif._______ INSTRUCCIONES: Escribe la letra que corresponda a la respuesta correcta en el paréntesis de la izquierda. ( ) 1. ¿Cuál idea es correcta, según lo que tú consideras? a) Los alimentos procesados son más dañinos porque contienen mucha química. b) Los alimentos cultivados sin fertilizantes e insecticidas no contienen
Enviado por ixchelcitlali / 699 Palabras / 3 Páginas -
INDUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS
Teniendo en cuenta el ambiente en que se efectúa el aprendizaje, según el texto, debe permitirle a cada alumno sentirse independiente, expresarse tal y como son y confrontándolas con los otros alumnos, he decidido preparar una clase dinámica teniendo en cuenta y respetando las características de cada alumno Para justificar el desarrollo de esta clase creare un ambiente ante los estudiantes, El Objetivo general; Que se busca es acrecentar el valor y respeto en la
Enviado por silvanam / 562 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Pedagógico De Aula
RESUMEN Durante los primeros años de vida de los seres humanos hay un potencial extraordinario para la adquisición de habilidades y conocimiento. Piaget dice que el “número” es algo que cada ser humano debe construir: creando y coordinando relaciones; pero por su tipo de pensamiento, el niño, antes de los cinco años, no conserva el concepto de número, ya que, éste no es innato y lleva años el construir una mente matemática. Por ello, en
Enviado por profeconchita / 4.879 Palabras / 20 Páginas -
EXAMEN DIAGNOSTICO BIOLOGIA
SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO SISTEMA EDUCATIVO ESTATALREGULAR ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL FILOMENO MATA CICLO 2012-2013 EXAMEN DE DIAGNOSTICO BIOLOGIA PROFR JESUS RAUL GALINDO ZARATE NOMBRE:___________________________________________ FECHA:_____________ GRADO 1º.A ACIERTOS___________ CALIF:______________ 1.-¿CIENCIA QUE ESTUDIA LA NATURALEZA? A)BIOLOGIA B)FISICA C)QUIMICA D)BOTANICA 2.-¿CIENCIA QUE ESTUDIA LAS PLANTAS? A)BIOLOGIA B)FISICA C)QUIMICA D)BOTANICA 3.-¿CIENCIA QUE ESTUDIA LOS CAMBIOS DE LA MATERIA? A)BIOLOGIA B)FISICA C)QUIMICA D)BOTANICA 4.-¿CIENCIA QUE SE ENCARGA DEL ESTUDIO DE LOS ANIMALES? A)BIOLOGIA B)ZOOLOGIA C)ECOLOGIA D)BOTANICA
Enviado por raul777 / 518 Palabras / 3 Páginas