Diagnostico Pedagógico ensayos gratis y trabajos
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Pasos Del Diagnostico
LOS PASOS DEL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO En esta lectura nos va presentando como los pasos que debemos seguir para el diagnóstico en la investigación participativa, nos dice que debemos explicar ciertos problemas de la realidad para intentar su posterior solución. Nos dice esta debe ser organizada y sistematizada., nos va guiando como se va a diagnosticar, elaborar un plan, la obtención de la información, el procedimiento y la socialización de esta información. Los pasos a seguir
Enviado por renka / 274 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico Organizacional
Definición de diagnostico organizacional Se puede definir al diagnóstico como un proceso analítico que permite conocer la situación real de la organización en un momento dado para descubrir problemas y áreas de oportunidad, con el fin de corregir los primeros y aprovechar las segundas. En el diagnóstico se examinan y mejoran los sistemas y prácticas de la comunicación interna y externa de una organización en todos sus niveles y también las producciones comunicacionales de una
Enviado por alesss / 493 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Pedagogico
Los seis componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario son: •El Componente Académico–Cultural. Constituye la columna vertebral y el hilo conductor de la razón de ser de la Universidad, considerada no sólo como institución de educación superior de carácter público, sino como proyecto público vital y espacio específico de la cultura, con un principio propio de racionalidad pedagógica y un objeto específico de conocimiento, estudio e investigación que debe ser fractalmente retomado en los Proyectos Educativos
Enviado por shirlyrobles / 431 Palabras / 2 Páginas -
Diagnóstico de la enfermedad de caries
CARIOLOGIA Concepto Anterior “Modelo Quirúrgico Restaurador” Diagnóstico Eliminación Prevención Concepto Actual “Modelo de Promoción de la Salud” Diagnóstico de la enfermedad de caries (Riesgo y actividad de la enfermedad) Tratamiento de la enfermedad y después de las señales clínicas. MITP (Minimal Invasion treatment Plan) Prevención basada en los factores etiológicos de la caries. Concepto Actual Caries NO es una lesión, es una ENFERMEDAD NO es
Enviado por ctgrx / 1.101 Palabras / 5 Páginas -
Principios Pedagógicos
ACTIVIDAD 68 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE ORIENTAN LA PLANIFICACIÓN Y LA EVALUACIÓN Aprendizaje esperado: • Comprende los principios pedagógicos que orientan la planificación, la instrumentación didáctica y la evaluación de los aprendizajes en el campo Desarrollo personal y para la convivencia. Son las condiciones para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. 1.1. CENTRAR LA ATENCION EN LOS ESTUDIANTES Y EN
Enviado por roluve32 / 834 Palabras / 4 Páginas -
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 1 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular: Es un conjunto de metodologías que ayudan al desarrollo profesional teniendo en cuenta Módulos de Formación que dan lugar a una certificación académica. Módulo básico: Se basa en el desarrollo de una gran variedad de competencias, para así tener un proceso permanente de superación como seres humanos. Módulo de
Enviado por limuma84 / 1.241 Palabras / 5 Páginas -
Actividad De Aprendizaje 3: Diagnostico Situacional
Actividad de Aprendizaje 3: Diagnostico situacional Propósito: identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnostico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva. A) Describa en una cuartilla, las características de la comunidad en la que se ubica la escuela. Características de la comunidad en la que se ubica la escuela. El Telebachillerato “Tlacojalpan “del Mpio Tlacojalpan Edo. De Ver, pertenece
Enviado por Aranos / 347 Palabras / 2 Páginas -
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
Principios Pedagógicos 1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje. Siendo el estudiante el personaje fundamental del proceso de aprendizaje debemos inculcar en ellos, desde temprana edad, la curiosidad y la capacidad para seguir aprendiendo a lo largo de las diferentes etapas de su vida; nunca dejando de desarrollar sus habilidades para lograr un pensamiento crítico y que el alumno sea capaz de comprender y explicar las diversas situaciones que
Enviado por CAROLINAGLEZ / 283 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico De Mexico
DIAGNOSTICO DE MEXICO MINERIA México cuenta con una amplia riqueza de minerales en todo el territorio nacional, tanto en minerales metálicos como en no metálicos. En nuestro país se encuentran yacimientos de clase mundial como son las salinas de Guerrero Negro, las más grandes del planeta; el yeso de la Isla San Marcos y de la costa oriental de la península de Baja California, con reservas de 70 años; Las Cuevas, la mina más grande
Enviado por Dannyela2302 / 1.802 Palabras / 8 Páginas -
Del diagnostico de la problemática
De acuerdo al resultado de exámenes de diagnóstico y la observación y evaluación diaria de las tareas educativas del grupo de 3° “A” de la Escuela Primaria “LAS AMERICAS” se ha podido favorecer la pluralidad dentro del aula ya que los alumnos en el transcurso de lo que va del ciclo escolar han presentado diversas formas de aprendizaje y todas estas han sido respetadas y valoradas, en especial las de algunos alumnos que presenta dificultades
Enviado por isadvira / 711 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN DIAGNOSTICO DE PRIMERO DE PRIMARIA
EXAMEN DIAGNÓSTICO PARA PRIMER AÑO Nombre del Alumno o Alumna: ___________________________ Nombre del Profesor o Profesora: _________________________ Grado: _______________ Grupo: _______________ Asignatura No. de Reactivos Aciertos Calificación ESPAÑOL MATEMÁTICAS CONOCIMIENTO DEL MEDIO FORMACION CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO EXAMEN DIAGNOSTICO BLOQUE DE ESPAÑOL PRIMER AÑO Nombre del alumno (a):______________________________________________ Calificación: __________ 1.- Indica el nombre de cada parte de las oraciones. a) Los niños estudian en la escuela. b) El perro corre
Enviado por cofarrujo / 872 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico De Un Proyecto
DIAGNÓSTICO DE PROBLEMAS Uno de los factores esenciales para actuar de forma acertada frente a un problema, es buscar diferentes alternativas de solución y escoger la mejor de ellas. Las etapas de un proyecto son: Diagnóstico* Programación* Ejecución Evaluación *El diagnóstico y la programación se corresponden con la formulación del proyecto, luego se los ejecuta y finalmente se los evalúa. Primera actividad: Prepararnos para hacer un diagnóstico. Hacer un diagnóstico es conocer el problema que
Enviado por mcpaola / 596 Palabras / 3 Páginas -
Medicina, Enfermeria, Diagnostico Por Imagen
Ley de Ejercicio de la Enfermería Buenos Aires, 25 de noviembre de 1999 La Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires sanciona con fuerza de Ley Ley N° 298/99 Ley de Ejercicio de la Enfermería CAPÍTULO I. CONCEPTO Y ALCANCES Articulo 1º.- La presente ley tiene por objeto garantizar un sistema integral, continuo, ético y calificado de cuidados de enfermería, acordes a las necesidades de la población, sustentados en los principios de equidad y
Enviado por estela012 / 2.689 Palabras / 11 Páginas -
Catalogo Pedagogico
Secretaría de Educación Pública del Estado Dirección de Educación Básica Coordinación del Programa Nacional de Lectura en Tlaxcala CATÁLOGO PEDAGÓGICO VINCULACIÓN CURRICULAR DE LOS ACERVOS CON EL TRABAJO PEDAGÓGICO EN EL AULA Sector: 03 Zona escolar: 10 Nombre Escuela: BENITO JUAREZ GARCIA C.C.T.: 29DPR0464I Grado y Grupo. Campo formativo: Asignatura: Estándar curricular: Periodo escolar según corresponda; 3º ”A” Bloque. II Aspecto (Preescolar): Competencia: incrementar su fluidez y modulación de voz en la lectura de voz
Enviado por ENRIQUEZAPATA / 282 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico Empresarial
El presente documento es un Diagnóstico Empresarial de D’ Fashion una empresa familiar cuyo giro de negocio es la comercialización de ropa interior de las diferentes líneas de LOVABLE, una marca cuya popularidad y posicionamiento en el mercado son indiscutiblemente envidiable. La empresa D’ Fashion apareció notoriamente publicada en toda Nicaragua en el periódico LA PRENSA el 04 de mayo del 2010 cuando se entrevistó a su propietaria la Lic. Wanda Castillo Espinoza y se
Enviado por Josary / 386 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos Pedagogicos
FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS Se entiende el modelo pedagógico como un conjunto de interrelaciones sistémicas complejas entre elementos legales, fundamentación crítica, didáctica y gestión, constantemente reflexionadas en beneficio de la formación integral compleja de los estudiantes y docentes tutores y de la cualificación de las dinámicas académicas universitarias en aras de la transformación cualitativa de la sociedad y la cultura. En el Centro de Educación a Distancia se asumen como referentes teóricos generales, las perspectivas transdisciplinares de
Enviado por charmbrezze / 261 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico
Diagnóstico Los y las estudiantes de 2do año sección “A, B, C, D, E, F Y G”. Del liceo Bolivariano Bernardo Bermúdez. En el área de Biología se realizó un diagnóstico con la finalidad de conocer las habilidades, destrezas y dificultades que pudieran estar presentando en el grupo de estudio con el objetivo de impartir el conocimiento y buscar estrategias para mejorar las dificultades tanto es escritura, lectura y cálculo que son la base que
Enviado por benanciamoreno / 981 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico Familiar Trabajo Social
El sujeto de intervención en la familia es Camila Jara Moya, quien posee una disyuntiva a cerca del bienestar de su hija v/s el amor que siente por su esposo, quien fue condenado hace unos años por Violencia intrafamiliar, y que en la actualidad está dispuesto a volver a formar una familia junto a Camila, ahora que ya ha cumplido su condena, confesándole que ha superado su adicción a las drogas y al alcohol. Para
Enviado por Daaaaaanni / 7.044 Palabras / 29 Páginas -
Infomre Tecnico Pedagogico De Preescolar
INFORME ANUAL TÉCNICO PEDAGÓGICO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 II.- AVANCE DE LAS METAS DEL PROYECTO ESCOLAR CON ENFOQUE ESTRATÉGICO POR DIMENSIÓN DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR Identificación Avance cualitativo ¿Por qué? Justificación de avance cualitativo Objetivo Propiciar el desarrollo integral del niño de acuerdo a sus características de su edad. Se han logrado integrar y desarrollar sus aptitudes en diversas actividades que se realizaron en el ciclo escolar. Se realizaron las actividades programadas en el ciclo
Enviado por chade / 753 Palabras / 4 Páginas -
DIAGNÓSTICO DE LA OBSERVACIÓN A LA COMUNIDAD
En la presente investigación se señalan las debilidades y fortalezas del sector Santa lucia y se toma como base para su desarrollo la falta de transporte público y de pavimentación de algunas vías importantes de la comunidad, motivado a que en este sector son muchas las personas que tienen que salir a trabajar diariamente para llevar el sustento a sus hogares. Esta problemática se quiere atacar a través de la gestión y construcción de las
Enviado por linamariamontesr / 326 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Pedagogico
PROYECTO PEDAGOGICO DE ACCION DOCENTE PROYECTO PEDAGÓGICO DE ACCIÓN DOCENTE Este es un trabajo en el que se plantea un cuestionamiento del quehacer docente propio, implica la construcción de una perspectiva crítica, desde la cual es posible el desarrollo de la práctica docente nueva y creativa. INTRODUCCIÓN En la introducción hay que explicar cuál es el problema del trabajo, bajo qué enfoque (el paradigma en el que se apoyará el proyecto) se va a desarrollar
Enviado por vla2610 / 1.215 Palabras / 5 Páginas -
Dirección general de los estudiantes sobre las principales cuestiones para mejorar el diagnóstico de la hipótesis de
Orientación general y agradecimientos Los siguientes Apuntes de Semiología se han desarrollado como material docente para los alumnos del curso de semiología de la carrera de medicina que están comenzando su práctica clínica con pacientes (Curso Integrado de Clínicas Médico-Quirúrgicas MEC - 231 A). Pretenden ser una guía general resumida de los principales aspectos que los alumnos deben conocer para poder aproximarse adecuadamente a los pacientes y estar en condiciones de obtener sus historias clínicas
Enviado por klahudyagada / 845 Palabras / 4 Páginas -
Pedagogico
comparto este trabajo que encontre y me fue muy util como guia Productos del módulo 1 del diplomado para maestros de primaria de 3º y 4º NACIONAL ANEL MONTERO DÍAZ sáb 10 dic 2011 08:59 SDPnoticias presenta como apoyo a los maestros de México el producto del módulo I paa maestros de tercer y cuarto grado de primaria. Presentado por Anel Montero Díaz. COBERTURAS • Productos para maestros PERSONAJE • SEP NOTICIAS RELACIONADAS • Productos
Enviado por ssacir / 3.223 Palabras / 13 Páginas -
Examen De Diagnostico 5
Evaluación Diagnóstica Nombre del alumno: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 15 HISTORIA 10 GEOGRAFÍA 10 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO _________________________________ Escuela: ___________________________________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas Después de leer el texto anterior contesta las siguientes preguntas: 1. ¿De qué se trata el texto? a) Los fósiles. b) Los dinosaurios. c) Las serpientes. d) Los primeros reptiles. 2. ¿Qué dice el texto acerca de
Enviado por edvarmar / 4.021 Palabras / 17 Páginas -
Modelos Pedagogicos
ESCUELA DIDACTICA TRADICIONAL -¿Qué es? * En el siglo XVII surgen algunas críticas a la forma de enseñanza que se practicaba en los colegios internados. Éstos estaban a cargo de órdenes religiosas, tenían como finalidad alejar a la juventud de los problemas propios de la época y de la edad, ofreciendo una vida metódica en su interior. Se enseñaba los ideales de la antigüedad, la lengua escolar era el latín, y el dominio de la
Enviado por vanhelsing.19 / 631 Palabras / 3 Páginas -
Principios Pedagógicos Que Sustentan El Plan De Estudios 2011
Principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios 2011 Acuerdo 592 Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. I.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante, porque desde etapas tempranas se requiere generar su disposición y capacidad
Enviado por profejorgel88 / 674 Palabras / 3 Páginas -
El Contexto Y El Diagnóstico De La Zona Escolar
READING AND VOCABULARY EXAM THIRD GRADE Name_______________________________________________________L.N.______ Date_______________________________________________________Group_____ Read the following paragraph and answer the questions below. THE EMPEROR PENGUIN Emperors are the largest of all penguins each penguin is about 45 inches (115 centimeters) tall. These flightless animals live on the Antarctic ice. They have special feathers and fat in their bodies to keep them warm, Emperor penguins spend the long winter on the open ice, where everything is frozen and they even breed
Enviado por milkaymaya / 646 Palabras / 3 Páginas -
LOS MODELOS PEDAGOGICOS
RESEÑA CRÍTICA “LOS MODELOS PEDAGOGICOS “ HACIA UNA PEDAGOGIA DIALOGANTE Los modelos pedagógicos escrito por Julián De Zubiria Samper (miembro, fundador y director del instituto Alberto Merani), nos describe en primer momento como eran las prácticas educativas en la edad antigua: en Grecia en roma y en la era medieval. En segundo lugar presenta una descripción analítica de lo que hemos conocido a lo largo de la historia de la educación como: “Método Tradicional” de
Enviado por julianafuentes / 2.389 Palabras / 10 Páginas -
Diagnosticos
DiagnósticoDe Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda El diagnóstico (del griego diagnostikós, a su vez del prefijo día-, "a través", y gnosis, "conocimiento" o "apto para conocer") alude, en general, al análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando. Contenido [ocultar] 1 En
Enviado por manuelcolmenares / 484 Palabras / 2 Páginas -
Contexto Y El Diagnostico De La Zona Escolar
a) El contexto y el diagnóstico de la zona escolar Los diagnósticos escolares implican evaluaciones hacia áreas, funciones e integrantes del medio escolar. El diagnóstico es una tarea donde los actores reflexionan sobre los diferentes aspectos que componen la realidad de la escuela. El servicio educativo que brinda la supervisión escolar está en función de la política educativa ; por ello, para concretar las tareas asignadas por el sistema educativo es necesario considerar los límites
Enviado por camerene / 440 Palabras / 2 Páginas -
El planteamiento de la escuela de práctica en el sector Público pedagógico de la escuela
Como parte de las actividades que se realizan en la Escuela Normal del Estado, son los reportes a las observaciones que se realizan en las Escuelas Primarias para ello en esta ocasión se realizaron las Observaciones y Práctica en la Escuela Primaria José María Morelos, los días 6(observación) y del 13 al 17 de Diciembre (Prácticas). Una de las áreas de Acercamiento a la práctica escolar, es de que en ella abarca un grupo de
Enviado por pepelopezromo / 265 Palabras / 2 Páginas -
Guía para elaborar el informe técnico-pedagógico
Guía para elaborar el informe técnico-pedagógico Ciclo escolar 2004-2005 Propósito: Orientar a los directores en la elaboración de su informe técnico-pedagógico y el Programa Anual de Trabajo a través de la evaluación interna. En la portada registren los siguientes datos: a) Nombre de la escuela b) Clave c) Turno ubicación y tel d) Zona Escolar e) Jefatura de sector f) Población y municipio Aspecto cualitativo En colegiado, analice las dificultades presentadas y logros alcanzados en
Enviado por nenanita / 2.092 Palabras / 9 Páginas -
Diagnostico De La Problemática Y Del Problema
DIAGNOSTICO DE LA PROBLEMÁTICA Y DEL PROBLEMA DIAGNOSTICO Propósito del diagnostico. Este diagnostico se lleva a cabo para detectar las problemáticas que se presentan en la mayoría de los alumnos en edad de preescolar, cuales son las que requieren una mayor atención por parte del docente, para poder atacar con mayor seguridad tal anomalía que causa una serie de dificultades en el desarrollo de la clase. Todo con el único fin de contar con bases
Enviado por maxyjony / 6.977 Palabras / 28 Páginas -
Diagnostico Ambiental De Pitalito
DIAGNOSTICO DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DEL MUNICIPIO DE PITALITO-HUILA TEMA BASE: Diagnostico de la problemática ambiental del Municipio de Pitalito Huila; y que efectos tiene sobre la calidad de vida de sus habitantes. DIAGNOSTICO DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DEL MUNICIPIO DE PITALITO HUILA En el municipio de Pitalito se pueden establecer dos tipos de problemáticas, una de tipo urbano y otra de tipo rural. Al realizar un diagnostico ambiental de la problemática se encontró que
Enviado por anamariaol / 615 Palabras / 3 Páginas -
El Tacto Pedagógico Durante Mi Práctica Docente.
El tacto pedagógico durante mi práctica docente. La mayoría de las personas tienden a ver la niñez como una época de inocencia en que el niño requiere atención y protección especial. La pedología durante mi practica se comprendió un conjunto de proposiciones teóricas, practicas y metodológicas, ya que el enfoque de estrategias y técnicas que se articulan en torno al proceso educativo formal con la intención de comprender e incidir efectiva y propositivamente sobre el
Enviado por alexreyesperez / 315 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico
DIAGNÓSTICO INICIAL DE LA EMPRESA 1. INTRODUCCIÓN El diagnóstico inicial de la empresa se realizará con el objetivo de establecer la situación actual de la misma, tomando como referencia los requisitos de la norma ISO 9001:2008 y verificando la existencia o inexistencia de documentos y registros que coadyuven y respalden al desenvolvimiento normal y óptimo de las actividades de la organización. 2. DESCRIPCIÓN ACTUAL DE LA EMPRESA 2.1. DECLARACIONES FUNDAMENTALES La Misión de SEMAPA, es
Enviado por andita4678xD / 257 Palabras / 2 Páginas -
El Tacto Pedagogico
Atender A La Diversidad En Una Sala De Jardín Monica Batalla de Imhof La realidad social y cultural se refleja en las instituciones educativas; cada vez es más manifiesta la complejidad del contexto escolar actual, por lo que se hace evidente y necesario optar por una educación abierta, “en y para la diversidad”, poniendo de manifiesto un pensamiento con relieve multidimensional, que contemple las diferencias, aceptando y valorizando la heterogeneidad de los niños, de las
Enviado por ere91 / 463 Palabras / 2 Páginas -
Examen de diagnostico ciencias de la salud
examen de diagnostico ciencias de la salud BIOLOGIA 1.- Los ácidos nucléicos DNA y RNA se encuentran en el núcleo y son los portadores de: A) Las células procariontes B) Posibles virus C) las enzimas D) La información genética 2.- Elija la secuencia en la que suceden los niveles de organización de la materia viva. esta equivocada, debe ser el inciso C 3.- ¿Por qué es importante la eliminación de los productos de desechos del
Enviado por zakutso / 3.713 Palabras / 15 Páginas -
INFORMES PEDAGOGICOS
LUZ DEL SABER PLANEACION NOMBRE DEL MAESTRO: _VALENTE BARRERA PERAZA____________________________ PERÍODO: ____2 SECIONES (3 Y 4 DE DICIEMBRE DEL 2011)___________________ NOMBRE DEL ALUMNO: _GIMENA RAMIREZ BARRERA____________________________ GRADO: ___3B__________ NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL: __NECESITA MEJORAR SU LENGUAJE EN LOS DIFERENTES ASPECTOS DE LAS ORACIONES Y TEXTOS LITERIARIOS E INFORMATIVOS. 1.- COMPETENCIA (S) A DESARROLLAR: EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. 2.- ESTÁNDARES CURRICULARES: 1. Procesos de lectura e interpretación de textos 1.1. Lee
Enviado por valentebarrera / 314 Palabras / 2 Páginas -
INFORME PEDAGOGICO
LUZ DEL SABER PLANEACION NOMBRE DEL MAESTRO: _VALENTE BARRERA PERAZA____________________________ PERÍODO: ____2 SECIONES (3 Y 4 DE DICIEMBRE DEL 2011)___________________ NOMBRE DEL ALUMNO: _GIMENA RAMIREZ BARRERA____________________________ GRADO: ___3B__________ NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL: __NECESITA MEJORAR SU LENGUAJE EN LOS DIFERENTES ASPECTOS DE LAS ORACIONES Y TEXTOS LITERIARIOS E INFORMATIVOS. 1.- COMPETENCIA (S) A DESARROLLAR: EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. 2.- ESTÁNDARES CURRICULARES: 1. Procesos de lectura e interpretación de textos 1.1. Lee
Enviado por valentebarrera / 314 Palabras / 2 Páginas -
DISCURSO PEDAGOGICO
DISCURSO PEDAGOGICO En la actualidad el mundo así como la educación se basa en las competencias, y al decir competencias no se hace referencia a los deportes, si no a motivar a los alumnos a competir entre ellos mismos buscando explotar al máximo el potencial del invididuo y del del grupo en el que se encuentra, por lo cual es necesario estar motivando siempre e innovar a cada momento los métodos de enseñanza, con ayuda
Enviado por yarelly / 270 Palabras / 2 Páginas -
LECTURA: EL MODELO PEDAGÓGICO CONTEMPORÁNEO: EL PERIODO DE LA REFORMA
UNIDAD II: FORMACION DOCENTE, ESCUELA PÚBLICA Y DESARROLLISMO 1940 – 1970. LECTURA: EL MODELO PEDAGÓGICO CONTEMPORÁNEO: EL PERIODO DE LA REFORMA Cuando se inicio la gestión avilacamachista, en educación se postulo que mediante ella, se crearía el tipo de hombre, de trabajador, y de técnico que exigía el desarrollo económico. El instrumento fue la llama Escuela de la Unidad Nacional. En la segunda etapa de la política educativa se propuso la carga ideológica en los
Enviado por KALEU / 562 Palabras / 3 Páginas -
Inducción A Los Procesos Pedagogicos
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 1 DESARROLLADO POR: 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular Módulo básico Módulo de formación Módulo específico R/ • Estructura Curricular: Una estructura curricular es la unión de diversos módulos de formación que permiten la certificación académica de un programa de formación para ofrecer y dar solución a las necesidades de los sectores educativo – productivo.
Enviado por JMabel / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
Competencias Para El Tratamiento Pedagogico De La Diversidad
LISTADO DE COMPETENCIAS DOCENTES Los constantes y marcados cambios en el mundo contemporáneo hacen que los profesores tengan que desarrollar nuevas competencias y habilidades a modo de dar una adecuada respuesta a las recientes demandas que la sociedad hace a la educación. Las competencias que debemos lograr los profesores se relacionan con las tareas que realizamos, lo que hace necesario conocerlas. El tiempo actual en primera instancia, exige al profesor el conocimiento profundo de la
Enviado por lupitabarragan / 598 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN DEL PROBLEMA
INTRODUCCIÓN Durante muchos años las escuelas se han preocupado por la lectoescritura a lo que es lo mismo la decodificación y transcripción de símbolos, el cual, más que un proceso de comprensión y representación del pensamiento lógico es algo casi mecánico desarrollado con técnicas y procedimientos totalmente ajenos al sujeto que aprende, en tal sentido que todas las personas se expresen en forma oral con fluidez y demuestren un buen dominio del lenguaje hablado, como
Enviado por compuservi / 12.707 Palabras / 51 Páginas -
Diagnostico Comunitario
Un diagnóstico comunitario es un proceso de recolección, ordenamiento, estudio y análisis de datos e información que nos permite conocer mejor la realidad de la comunidad o de una parte de ella, para dar respuestas a los problemas. Es importante señalar, que es la propia comunidad quien determinará cuales son sus necesidades primordiales por resolver, establecerán la jerarquización de las mismas y podrán proponer las posibles soluciones. El diagnóstico comunitario es un instrumento empleado por
Enviado por aracelisserrano / 270 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO PEDÁGOGICO - PRODUCTIVO
DESCRIPCION DEL PROYECTO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA Y PRODUCTIVA PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS A TRAVÈS DE DIFERENTES ESCENARIOS DE APRENDIZAJE¨ es un proyecto para la acción pedagógica, creado por la Institución con el objetivo de desarrollar competencias y destrezas en los estudiantes, a partir de distintos escenarios de aprendizaje que garanticen una articulación de las áreas del conocimiento con prácticas productivas y ambientales en bovinos, porcinos, aves de corral, piscicultura y cultivo de especies arbóreas; para generar una
Enviado por carlosglmvz / 1.569 Palabras / 7 Páginas -
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS TALLER No. 2 CUESTIONES Averigua que factores favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido. - El alumno o estudiante aprende a tener una mayor responsabilidad de cara a los que hace y frente a la vida. - Hay libertad, libre albedrío, autonomía. - La dependencia pasa a otro plano para ser autodirigido, independiente. El desarrollo psicológico es natural. - Se adquiere nuevos valores, confianza en sí mismo. -
Enviado por asimejia / 801 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico De Salud Bucal Tapilula
I. Introducción La salud bucal es parte integral de la salud general. Las acciones de promoción y prevención constituyen un elemento fundamental para mantener la salud bucal de la población. La odontología descrita como la ciencia médica y quirúrgica que se encarga del diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades del aparato estomatognatico. Según la historia, encargada de combatir enfermedades que han aquejado a la humanidad desde sus mismos inicios. Siendo la odontología en la
Enviado por erikitita_dents / 4.958 Palabras / 20 Páginas -
Diagnostico
Para comenzar el concepto de diagnostico pedagógico es de sistema abierto, flexible e interactivo que considera la globalidad y complejidad de su objeto de estudio. Como ya se mencionó anteriormente el concepto de diagnostico tenia otros rasgos, pero ahora los rasgos distintivos del nuevo concepto de lo que es un Diagnóstico pedagógico son los siguientes: “El Sujeto a quién se va a realizar un diagnóstico” Este puede ser cualquier persona de cualquier clase o grupo
Enviado por saem2219 / 1.598 Palabras / 7 Páginas