Educacion En Preescolar ensayos gratis y trabajos
Documentos 201 - 250 de 52.706 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Educacion Preescolar
Aprendemos una canción: -haciendo alusión a los personajes -cantando la canción o escuchándola -leyendo la letra CIERRE -Comentar qué instrumento conocen. -Dibujar un instrumento. -Preguntar qué sonido hacen distintos instrumentos que conocen. -Despedida con la canción "La feria". -Acuerdo: Investigar qué otros instrumentos existen, aparte de los que ellos conocen.CAMPO: Expresión y apreciación artísticas COMPETENCIA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. SITUACIÓN DIDÁCTICA 4
Enviado por lasarimarysol / 467 Palabras / 2 Páginas -
Educación Preescolar
INTRODUCCION En el desarrollo de las sociedades, en Venezuela se impulsa una nueva realidad educativa en la que el ser humano toma importancia como ser social capaz de responder y participar activamente en la transformación del entorno en el que vive. Esta nueva concepción llega a la educación inicial a través del reconocimiento de los niños y niñas como seres sociales que se desarrollan y aprenden junto a la familia, escuela y comunidad. Por tal
Enviado por yosendry / 3.242 Palabras / 13 Páginas -
Estrategias básicas En La Educación Preescolar
ESTRATEGIAS BÁSICAS EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR INTRODUCCIÓN Este ensayo tiene la finalidad de dar a conocer al lector las estrategias básicas de la Educación Preescolar las cuales son el juego, el ejercicio de la expresión oral, el trabajo con textos, la observación del entorno y de fenómenos naturales, la resolución de problemas y finalmente la experimentación. Se hace un descripción de cada una de las estrategias mencionadas, con la finalidad de poner de manifiesto la
Enviado por ilsejoana / 2.660 Palabras / 11 Páginas -
Objetivos Propositos De La Educacion Preescolar, Primaria Y Secundaria
Reforma curricular educación preescolar Objetivos Reforma curricular educación primaria Objetivos Finalidades : Transformación y mejoramiento de las prácticas pedagógicas orientadas a favorecer en los niños el desarrollo de competencias cognitivas, socioafectivas que son la base del aprendizaje permanente “La educación preescolar tiene propósitos definidos que apuntan a desarrollar sus capacidades y potencialidades mediante el diseño de situaciones didácticas destinadas al aprendizaje”. “Los propósitos deben concentrarse en el desarrollo de competencias intelectuales, en la capacidad de
Enviado por elenabcn / 563 Palabras / 3 Páginas -
Profesora De Educación Preescolar
Secuencia Didáctica Día de los Océanos El 5 de diciembre de 2008 la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Resolución decidió que a partir de 2009, las Naciones Unidas designen el 8 de junio Día Mundial de los Océanos. La designación oficial del Día Mundial de los Océanos es una oportunidad para crear conciencia mundial de los desafíos que enfrenta la comunidad internacional en relación con los océanos. Los pulmones de nuestro planeta,
Enviado por AB64 / 304 Palabras / 2 Páginas -
Educación Preescolar
EDUCACIÓN PREESCOLAR La Educación Preescolar constituye el primer peldaño de la formación escolarizada del niño. Atiende a niños de 3 a 6 años de edad, etapa decisiva en el desarrollo del ser humano, ya que en ella se forma el cimiento de la personalidad y la base de una continuidad en la escuela primaria. En el jardín de niños, primer nivel del Sistema Educativo Nacional, se inicia una vida social inspirada en los valores de
Enviado por taydelis / 10.599 Palabras / 43 Páginas -
EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
En esta primera unidad de acuerdo a la antología “El Desarrollo de la Psicomotricidad en la Educación Preescolar”, al hablar de psicomotricidad el concepto que se forma como principio básico en las personas es todo lo relacionado con el movimiento del cuerpo y su dominio, manipular objetos y coordinarse con lo que los rodea. Es fácil observar que hay personas que son más coordinadas que otras, que son mejores en las áreas deportivas, manejan de
Enviado por elenasaid / 477 Palabras / 2 Páginas -
FORMAS DE INTERVENCIÓN DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
FORMAS DE INTERVENCIÓN DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES EN EDUCACIÓN PREESCOLAR El niño en el Jardín de Infantes, se interesa por los “Cómo”, los “Cuándo”, los “Por qué”, observa y se cuestiona acerca de los fenómenos que se producen a su alrededor, elabora hipótesis e incorpora poco a poco nociones y conceptos sobre el mundo que lo contiene. Los niños del Jardín, son sujetos sociales, y en sus actividades cotidianas,
Enviado por hayci / 2.096 Palabras / 9 Páginas -
La educación preescolar
La educación preescolar es muy importante en la formación de personas pues esta será la base de la enseñanza posterior. Es el cimiento de la futura estructura que lo ayudará a desenvolverse con éxito en la sociedad. Los profesores de esta etapa, por lo tanto, tienen una función determinante en la formación de ciudadanos. Entonces, la entrevista a profesores de pre escolar tiene unas características propias que ahora le contaremos. Como se trata de niños,
Enviado por itziii / 584 Palabras / 3 Páginas -
La Educación Preescolar En México: Modalidades De Atención
La educación preescolar en México: modalidades de atención La educación infantil en México está dirigida a proporcionar educación a niños menores de seis años; se divide en dos niveles educativos: Educación Inicial Atención a niños menores de cuatro años, se brinda participación del adulto y está centrada en aspectos referidos a su persona, su relación con los demás y el entorno. 2 modalidades: -Escolarizada: se proporciona en los Centros de Desarrollo Infantil, cuentan don infraestructura
Enviado por danyeevila / 380 Palabras / 2 Páginas -
ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA Y ORGANICA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN COLOMBIA
JUSTIFICACIÓN Este trabajo se realiza con el fin de conocer más acerca de la estructura orgánica de la educación preescolar en Colombia con el cual identificamos las leyes y los decretos que rigen la educación de la primera infancia y así tener en cuenta los aspectos más importantes de la educación inicial. Por otra parte también se pudo notar que a través de estas leyes nos resalta la importancia de la nutrición de los niños,
Enviado por mafex / 2.084 Palabras / 9 Páginas -
Antecedentes De La Educacion Preescolar En Mexico
ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN MEXICO. El jardín de niños es una institución de creación relativamente reciente, pero la atención a los menores se encontró inmersa en diferentes culturas como la mesoamericana donde al niño se le brindaban cuidados y atenciones, por lo que ocupaba un lugar importante dentro de la estructura familiar; otro ejemplo fueron los mayas, aztecas, toltecas y chichimecas los cuales se referían al niño como "piedra preciosa", "colibrí", "piedra de
Enviado por claUhm / 3.378 Palabras / 14 Páginas -
Educacion Preescolar
LA ENSEÑABILIDAD DE LAS CIENCIAS 1. La enseñabilidad de las ciencias en el año 391 d.c se fundamentaban en las posibles hipótesis e intuición que se hacían del porqué de las cosas y no había la manera de como demostrar. Y la enseñabilidad se diferencia de la actual porque hoy en día con la tecnología se puede demostrar lo que se hace. 8. el contenido, la organización y la supervisión de la práctica se puede
Enviado por MaiguelAngel21 / 372 Palabras / 2 Páginas -
Educación Preescolar
La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) tiene como elemento central la articulación de la Educación Básica, la cual determina un trayecto formativo congruente con las caracterís- ticas, los fines y los propósitos de la educación y el sistema educativo nacional. La articulación está centrada en el logro educativo, al atender las necesidades específicas de aprendizaje de cada uno de los estudiantes. En este contexto, el enfoque formativo de la evaluación se convierte en
Enviado por rodri2011 / 300 Palabras / 2 Páginas -
Programa de Educación Preescolar
PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 2011 Con la puesta en marcha del Programa de Educación Preescolar 2004 (PEP2004) se inició un proceso de reforma cuyos propósitos centrales han sido mejorar la calidad de la experiencia educativa de las niñas y los niños en los centros de educación preescolar, así como el nivel de educación primaria. Este proceso constituye un espacio propicio para que los pequeños convivan con sus pares y con adultos, participen en eventos comunicativos
Enviado por cassjapo / 2.774 Palabras / 12 Páginas -
PROPOSITO DE LA EDUCACION PREESCOLAR
PROPOSITO DE LA EDUCACION PREESCOLAR Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, y actúen con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la diversidad lingüística, cultural, étnica, y de género. CAMPO FORMATIVO/ASPECTO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO Exploración y conocimiento del mundo./ cultura
Enviado por ayleencvz / 479 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACIÓN PREESCOLAR EN JAPÓN
EDUCACIÓN PREESCOLAR EN JAPÓN Conocer la manera de educación en Japón y así poder realizar una comparación de la educación en México. • ¿Qué conozco del tema? Dentro de la educación preescolar en Japón existen diversos factores que debemos tomar en cuenta para poder tener un nivel de calidad y de esta manera formar seres competentes para la vida. Uno de estos factores es la importancia de alentar a los educandos a las actividades voluntarias,
Enviado por sanydany / 266 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN NIÑOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CAPÍTULO I El Problema CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos va de lo amplio a lo complejo siendo parte constitutiva del ser humano, la cual se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, sentir, expresarse donde se fomenta el desarrollo psico-social, la conformación de la personalidad, evidencia valores puede orientarse a la adquisición de saberes, encerrando una amplia gama de
Enviado por janeth940 / 16.465 Palabras / 66 Páginas -
CARACTERISTICAS DE LA PRACTICA DOCENTE DE LAS LICENCIADAS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
Mario Ramos Carmona El propósito principal del estudio es diagnosticar, lo más preciso posible, la práctica docente que realizan las egresadas de la normal para educadoras de Guadalajara, con la intención de plantear la situación educativa que se gesta dentro del nivel de preescolar. Bajo el concepto de John Dewey, este análisis de la práctica deberá ser de acción reflexiva. En los años 1989 a 1992 se realizo una investigación de campo sustentada en elementos
Enviado por cristhel / 652 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Preescolar
1.-Análisis de la práctica docente en torno al desarrollo de habilidades cognitivas en los alumnos de educación prescolar. ¿Cómo el docente conceptualiza las experiencias de aprendizaje en torno a las habilidades cognitivas que deben de ser aprendidas por los alumnos de prescolar? A partir de la información recabada acerca de los alumnos que están a su cargo, ¿De qué forma el docente establece la relación entre las habilidades cognitivas y los saberes de los alumnos?
Enviado por preesc / 2.020 Palabras / 9 Páginas -
LOS ORIGENES DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y LOS PROPOSITOS QUE SE ESPERAN PARA UNA MEJOR EDUCACION INFANTIL
LOS ORIGENES DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y LOS PROPOSITOS QUE SE ESPERAN PARA UNA MEJOR EDUCACION INFANTIL Estos temas son de vital importancia porque hay que reconocer y valorar el papel que desempeña la educación básica en el desarrollo integral de los niños. Muchos no conocen lo que se pretende lograr con la educación básica y los beneficios que tienen los niños como uno de los espacios formativos más importantes para su desenvolvimiento educativo e
Enviado por Ariandane / 3.130 Palabras / 13 Páginas -
Educación preescolar
Dentro de la Educación preescolar se encuentra el primer acercamiento al lenguaje escrito y al desarrollo del lenguaje oral, siendo el principal propósito proporcionarles a los alumnos las herramientas necesarias para que comprendan la importancia de aprender la escritura, presentarles situaciones que les ayuden a entender para que se escribe, familiarizarlos con el lenguaje oral y escrito a partir de situaciones que impliquen la necesidad de expresión e interpretación de diversos textos, mas para los
Enviado por eligar / 461 Palabras / 2 Páginas -
PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
INTRODUCCIÓN • Mejorar la calidad de la experiencia • Educativa de las niñas y los niños en los centros de • Educación preescolar. Avanzar en la articulación de este nivel con el de educación primaria. Preescolar • Espacio propicio para la convivencia, comunicación. Representa oportunidad para • Desarrollar las capacidades del pensamiento DESAFÍOS EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS DESAFÍOS EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA REFORMA PEDAGÓGICA • El reconocer a las niñas y los niños
Enviado por panchizc / 1.904 Palabras / 8 Páginas -
PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR 2011
Propósitos El PEP contiene ocho propósitos, primeramente vienen uno de desarrollo personal y social, el cual no trabajamos en esta jornada de práctica, en el nos menciona que es importante que el niño aprenda a regular emociones a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el dialogo y respetar reglas, para una buena convivencia tanto en el aula como en su vida fuera de esta, manejan también dos propósitos de lenguaje y comunicación que son enfocados
Enviado por airam00 / 1.692 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo De Propósitos Y Contenidos De La Educación Preescolar
INTRODUCCIÓN Este trabajo está desarrollado entorno al desarrollo de los niños es muy interesante saber cómo los niños van desarrollando sus distintas capacidades motrices para esto hay que comprender los temas relacionados, así como se va a presentando en las distintas etapas de los niños así como se presenta en el desarrollo del trabajo así nos damos cuenta en lo que debemos de apoyar a los niños en su crecimiento tanto físico como psicomotor. DESARROLLO
Enviado por palestino1 / 576 Palabras / 3 Páginas -
Filosofía Y Práctica Actual De La Formación Para El Trabajo De La Educación Preescolar.
INTRODUCCION El presente documento muestra un análisis y conceptos de la educación preescolar aplicados dentro del aula de trabajo teniendo en cuenta las competencias que maneja el preescolar adecuando cada una de estas a cada aula y acoplando a cada grado. Es preciso notar el avance que ha tenido la educación preescolar todo este tiempo teniendo significados, conceptos, actividades, planeaciones y programas teniendo su evolución en cada uno de estos, para una mejor enseñanza. Con
Enviado por isamaral / 13.663 Palabras / 55 Páginas -
PLAN ESPECIAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR SOBRE EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y EL TRABAJADOR
C.E.I --------------------------- Año Escolar: Semana: Del 4/3/13 al 8/3/13 Proyecto Justificación: El Día Internacional de la Mujer Trabajadora o Día Internacional de la Mujer conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona. Se celebra el día 8 de marzo. Es fiesta nacional en algunos países. Objetivos ÁREA DE APRENDIZAJE APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES Adquirir progresivamente conciencia de su
Enviado por Yelitza105 / 295 Palabras / 2 Páginas -
Evolucion De La Educacion Preescolar
Evolución Histórica de la Educación Preescolar en el Contexto Mundial La educación Inicial paso por todo un proceso evolutivo que permitió cambiar la concepción del niño y dar los pasos necesarios para ofrecer la atención especializada e integral que hoy se brinda. El desarrollo de la educación inicial se da en varios momentos históricos donde existen unas grandes reestructuraciones sociales y económicas que explican su desenvolvimiento. A nivel mundial se vivió una realidad muy dura
Enviado por andresguaido / 1.736 Palabras / 7 Páginas -
ANTOLOGIA DE ADQUISICION Y DESENVOLVIMIENTO DEL LENGUAJE EN EDUCACION PREESCOLAR 2
Introducción Con esta base, el conjunto de temas, actividades y la bibliografía del curso Adquisición y Desenvolvimiento del Lenguaje II, están orientados al estudio de las experiencias de los niños en relación con el lenguaje durante la educación preescolar y de los rasgos típicos que presentan al ingresar al jardín, los cuales tienen una estrecha dependencia con las características individuales, familiares, sociales y culturales, así como con la diversidad del habla familiar que se refleja
Enviado por lucceroortiz / 15.632 Palabras / 63 Páginas -
Modalidades De Educación Preescolar
Los diferentes tipos de modalidades Proyecto de Aula El Proyecto Pedagógico de Aula (P.P.A), es una estrategia de planificación concebida en la escuela, para la escuela y los educandos, que apoya la autonomía de los planteles que globalizan el aprendizaje y contribuyen a mejorar la calidad de la enseñanza, convirtiéndose en una herramienta importante para la coherencia y el sentido de todas las actuaciones docentes relacionadas con el trabajo de aula. Un instrumento de planificación
Enviado por faniita01 / 760 Palabras / 4 Páginas -
Como Enseñar Ciencia En Educación Preescolar
´´EL SER VIVO UNA ESTRATEGIA PARA APLICAR CIENCIA EN PREESCOLAR´´ ´´Ciencia es el conjunto de técnicas y métodos que se utilizan para alcanzar un conocimiento´´. Para poder enseñar ciencia primero que nada se debe dar a conocer de manera interesante, creativa e innovadora los elementos que la conforman, pues con esto lograremos despertar en los alumnos, la curiosidad por aprender. Como primer punto debemos enseñarle que ciencia tiene un proceso el que a través del
Enviado por javitoguzman / 1.407 Palabras / 6 Páginas -
Los Origenes De La Educacion Preescolar
En este texto hablaremos un poco acerca de los orígenes de la educación preescolar, de como es que fueron abriendo puertas a la educación, quienes fueron los que participaron en ella como Joaquín Baranda que fue muy importante en la educación primaria y Dolores Pasos. Que es lo que ellos realizaron, su historia en la educación. También hablaremos de como fueron evolucionando las escuelas preescolares nombrándolas al principio párvulos y después Kindergarten. Los orígenes de
Enviado por 2539raquel / 989 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Preescolar
Historia del preescolar en Francia En Francia el preescolar surgió a la mitad del siglo XIX denominándolo como “salas de asilo”, inicia por la preocupación del abandono de los niños ya que las mujeres trabajaban; los primeros antecedentes que se conocen sola las escuelas donde se les enseñaba a tejer, la lectura, caligrafía, canto, recitación, calculo mental, etc. después viene lo que serán llamadas las salas de hospitalidad para niños de dos a siete años;
Enviado por soho / 561 Palabras / 3 Páginas -
Programa Educacion preescolar
UNIVERSIDAD CONTINENTE AMERICANO PLANEACIÓN EDUCATIVA ANALISIS PEP Paulina Maribel Rodríguez Reyes 04 De marzo de 2013 INTRODUCCIÓN Campos de Formación para la EDUCACIÓN Básica y sus finalidades: • Lenguaje y Comunicación: Competencias comunicativas y de lectura desarrolladas al final del preescolar • Pensamiento Matemático: Uso del razonamiento para poder resolver un problema. • Exploración y Conocimiento del Mudo Natural y Social: Que el niño conozca su cultura y todo lo que lo rodea en base
Enviado por grecianaiss / 1.597 Palabras / 7 Páginas -
EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PREESCOLAR II
EVALUACION DEL CURSO EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PREESCOLAR II PARTICIPANTE LAURA IVETTE GONZALEZ GARZA Evaluación del curso El curso para mí fue de mucho interés, no explicaron excelente las actividades, participamos, realizamos equipos, compartimos experiencias, realizamos experimentos que nos pedían que hiciéramos, indagamos compartimos nuestros saberes previos y los fuimos comparando con lo que los niños podrían anticipar. Los aprendizajes se aprenden progresivamente pero eso si
Enviado por dianis2 / 207 Palabras / 1 Páginas -
FORMACIÓN DE UN DOCENTE DE LA LICENCIATURA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
En el presente ensayo se muestran a continuación los conocimientos y competencias adquiridas a lo largo de mi formación como docente en la licenciatura en educación preescolar, una tarea muy difícil de realizar, al principio, antes de iniciar mi formación profesional creí que todo era muy sencillo pero conforme fue pasando el tiempo mi perspectiva fue cambiando, el darme cuenta de algunas ideas tan erróneas con las que contaba poco a poco me fui dando
Enviado por wenwi / 1.244 Palabras / 5 Páginas -
La Lectoescritura En Educacion Preescolar
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL PROFR. “DARÍO RODRÍGUEZ CRUZ” TEMA 2: “EL PROCESO DE LA ADQUISICIÓN DE LA LENGUA ESCRITA” MATERIA: “ADQUISICION Y DESENVOLVIMIENTO DEL LENGUAJE II” MAESTRO: SANTIAGO AMAURY MENDOZA OJEDA. ALUMNAS: ADILENE BAUTISTA IBARRA ARELY TRUJILLO BAUTISTA. GRADO: 3ERSEMESTRE GRUPO: “B” “TODOS LOS NIÑOS NACEN GENIOS Y NOSOTROS PASAMOS LOS PRIMEROS SEIS AÑOS DE SU VIDA
Enviado por crary / 3.754 Palabras / 16 Páginas -
Educacion Preescolar
FEDERICO FROEBEL Pedagogo alemán creador de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia, llamado "el pedagogo del Romanticismo En Alemania y se dedicó casi exclusivamente a la educación preescolar, para la cual fabricó materiales de juego en Bad Blankenburg. En 1837 fundó la educación de los niños en el juego y el Instituto de Actividades para párvulos en Bad Blankenburg. Desde 1838 hasta 1840 también publicó la revista Ein Sonntagsblatt für Gleichgesinnte
Enviado por martharmzm / 1.610 Palabras / 7 Páginas -
Formación rítmica en la educación preescolar
y también psíquica. El ritmo es algo natural en el ser humano; no existe un ritmo común a todos (por ejemplo, cada uno tenemos una forma peculiar de andar, mover los brazos, hablar...) Desde sus primeros años de vida el niño tiene como expresión rítmica todo su cuerpo conforme va creciendo comienza a coordinar mejor su propio ritmo con el musical y manifestándolo a través del movimiento. Dentro de la enseñanza musical el ritmo ocupa
Enviado por Myli9212 / 542 Palabras / 3 Páginas -
LA REALIDAD DE MUCHOS NIÑOS Y NIÑAS QUE CULMINAN LA EDUCACION PREESCOLAR E INGRESAN A LA EDUCACION ESCOLAR O TAMBIEN LLAMADA PRIMERO DE PRIMARIA
LA REALIDAD DE MUCHOS NIÑOS Y NIÑAS QUE CULMINAN LA EDUCACION PREESCOLAR E INGRESAN A LA EDUCACION ESCOLAR O TAMBIEN LLAMADA PRIMERO DE PRIMARIA Aunque parezca extraño la transición hoy en día en Colombia de un niño/ a preescolar a la educación escolar o bien llamada primero de primaria se ha convertido en un problema tanto para ellos mismo como para los docentes, quienes se encargaran de educarlos, debido a que estas son dos etapas
Enviado por evanis / 620 Palabras / 3 Páginas -
¿POR QUÉ ES FUNDAMENTAL QUE LAS EDUCADORAS IDENTIFIQUEN TANTO LO QUE SABEN Y LO QUE HAN LOGRADO LOS NIÑOS COMO LO QUE REQUIEREN APRENDER Y DESARROLLAR EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR?
El conocimiento de los alumnos del grupo que recibe la educadora es la clave para pensar en la intervención educativa y organizar el trabajo según las características de los niños, las capacidades que han logrado y las competencias que deben desarrollar al cursar la educación preescolar. Los niños tienen ya una variedad de intereses y capacidades, y llegan al jardín de niños con historias y antecedentes diversos que se evidencian en sus formas de comportarse
Enviado por marihap / 252 Palabras / 2 Páginas -
Lic En Educacion Preescolar
PLAN GENERAL DEL MES DE ABRIL NOMBRE DEL JARDIN: ______________________________________ CLAVE: ___________________ LOOCALIDAD:___________________ZONA: _______ GRADO Y GRUPO:________________ No DE NIÑOS:________ MAESTRA EN FORMACION: ____________________________________________________ SEMANAS ACTIVIDAD CON LOS NIÑOS ACTIVIDAD CON LOS PADRES ACTIVIDAD CON LOS DOCENTES Del 15 al 19 • Observar el comportamiento de ellos sus avances y dificultades. • Hablar sobre su nombre así como adentrarlos con su escritura • Pedirle apoyo para que los niños cumplan con sus tareas. • Pedir
Enviado por angelgabriel1986 / 7.789 Palabras / 32 Páginas -
Educacion Preescolar
En América latina existen pocos estudios cuyo objeto este centrado en los problemas que implica llevar a cabo las políticas de la reforma. En efecto, se ha puesto poca atención a los conflictos asociados en las reformas, en las negociaciones y construcción de acuerdos para solucionarlos y en todas las mediaciones que implica cualquier proceso de cambio. El conocimiento de estos procesos es importante, ya que sus resultados legitiman o cambian el sentido de las
Enviado por princesina / 2.399 Palabras / 10 Páginas -
EDUCACION PREESCOLAR
-AUGUSTO GUILLERMO FEDERICO FROEBEL (1782-1852) KINDERGARTEN 1837 Augusto Guillermo Federico Froebel (Fröbel) nació en 1782 en Oberweissbach y murió en 1852. Fue profesor en la Escuela Modelo de Frankfurt, en Frankfurt del Main, y desde 1806 hasta 1810 trabajó y estudió con Johann Pestalozzi en Yverdon (Suiza). En 1816 fundó en Griesheim una escuela llamada Instituto Universal de la Educación Alemana y en 1817 la trasladó a Kelhau, cerca de Rudolstadt, donde desarrolló ideas para
Enviado por MARIELITHOZ / 2.534 Palabras / 11 Páginas -
Educacion preescolar y primaria
TEMA: 2. LOS CONTENIDOS REGIONALES EN LOS PLANES DE EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA LAS REFLEXIONES SOBRE EL MODELO EDUCATIVO EL MODELO EDUCATIVO ELABORADO POR CONALTE, QUE TENIA COMO VISION A LA ESCUELA EN LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACION PERMANENTE. LA ESCUELA SE TRATA DE UN ESPACIO SOCIAL QUE MERECE SER CUIDADO Y MEJORADO PERMANENTEMENTE. EL MODELO INSTA A RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA PRIMARIA Y BUSCAR LOS MEDIOS PARA HACER DE ELLA UN CATALIZADOR DE
Enviado por yeika_10 / 658 Palabras / 3 Páginas -
LA MAESTRA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR UNITARIA Y SU PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD.
Como sabemos cómo futuros docentes tenemos la enorme responsabilidad y compromiso de conocer las funciones que tenemos que realizar en los centros de trabajo donde nos toque laborar principalmente en los jardines unitarios ya que como sabemos en estos centros el docente cumple distintas funciones una de ellas es llevar a cabo las actividades administrativas las cuales cumplen un aspecto muy importante para el buen funcionamiento del jardín por tal motivo están divididas en 5
Enviado por adriimich / 551 Palabras / 3 Páginas -
El Programa De Educacion Preescolar 2011
“ELEMENTOS PARA LA DETECCIÓN E INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE LOS ALUMNOS CON PÉRDIDA AUDITIVA” Silvia Romero Contreras Jenny Nasielsker Leizorek La pérdida auditiva consiste en la disminución de la capacidad de oír; la persona con pérdida auditiva no solo escucha menos sino que percibe el sonido de forma irregular y distorsionada, limitando sus posibilidades para procesar la información auditiva. Existen pérdidas auditivas transitorias o reversibles y pérdidas auditivas permanentes o irreversibles. Las transitorias suelen presentarse después
Enviado por ale__martinez / 858 Palabras / 4 Páginas -
El Pensamiento Matematico En La Educacion Preescolar
Jose Mario Molina Pasquel y Henriquez, ingeniero quimico mexicano y uno de los mas importantes precursores para el descubrimiento del agujero de ozono antártico. Molina fue electo asesor del equipo de transición del presidente Barack Obama para cuestión del medio ambiente, iso diversas investigaciones en el ámbito de la química ambiental sobre el problema del ambiente. El advertia de la creciente amenaza que el uso de los gases CFC suponía para la capa de ozono,
Enviado por MALENYGPEBENITEZ / 1.091 Palabras / 5 Páginas -
Programa de Educación Preescolar 2004
l Programa de Educación Preescolar 2004 contribuye a la formación integral, pero asume que para lograr este propósito el Jardín de Niños debe de garantizar a los pequeños, su participación en experiencias educativas que les permitan desarrollar, de manera prioritaria, sus competencias afectivas, sociales y cognitivas. Se establecen propósitos fundamentales para los tres grados los cuales están planteados para toda la educación preescolar, es decir, constituyen los rasgos del perfil de egreso que la educación
Enviado por marialopez16 / 238 Palabras / 1 Páginas -
Obligatoriedad De La Educación Preescolar
EN EL CAMINO CORRECTO. EL LUGAR QUE SE MERECE LA EDUCACION PARVULARIA. Esta última década, Chile ha estado marcado por cambios sociales, reflejados en una nueva actitud de nuestros jóvenes para reclamar sus derechos y exigirle al Estado, una educación de calidad. En este ánimo de demandar igualdad, oportunidad y gratuidad, se han logrado varios avances en la materia. Sin embargo, los activistas habían olvidado la formación, trascendental y determinante, de aquellos que serán los
Enviado por mariagabicita / 1.182 Palabras / 5 Páginas