Educacion En Preescolar ensayos gratis y trabajos
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EDUCACION FISICA PARA PREESCOLAR
PLAN PARA EDUCACION FISICA EDUC. FISICA SECTOR VII PLAN DE CLASE CARATULA: 6 T ITULO: “SABEMOS JUGAR LENTO Y RAPIDO” NOMBRE DEL PROFESOR: JARDIN DE NIÑOS: ZONA: 33 GRADO: 3o GRUPO: A SESION: 1 FECHA: MAYO-2011 CONTENIDO DE EDUC. FIS. PERCEPTIVO-MOTRIZ CAMPO FORMATIVO: CONTENIDO ESPECIFICO: RITMO COMPETENCIA DE EDUCACION FISICA: ORIENTAR LA CORPOREIDAD HACIA EL MANEJO DE LA EXPRESION PROPOSITO: RECONOCE Y EXPLORA SU RITMO PROPIO CON BASE EN LA NOCIÓN TEMPORAL DE INTENSIDAD (SUAVE
Enviado por brendilla / 9.296 Palabras / 38 Páginas -
Como Fomentar La Educacion Ecológica En Los Niños De Preescolar
INTRODUCCIÓN La educación representa una alternativa ante la realidad ambiental, porque se considera que si no se educa oportunamente a la población acerca del peligro que representa continuar deteriorando el ambiente, en poco tiempo se estará enfrentando situaciones más dolorosas que pongan en riesgo la preservación de múltiples formas de vida, entre ellas, la humana. La educación se concibe así, como una opción que contribuye a la superación de las crisis; sin embargo, la educación
Enviado por / 3.702 Palabras / 15 Páginas -
El Fomento De La Educacion Ecológica En Los Niños De Preescolar
COMO FOMENTAR LA EDUCACIÓN ECOLÓGICA EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR INTRODUCCIÓN La educación representa una alternativa ante la realidad ambiental, porque se considera que si no se educa oportunamente a la población acerca del peligro que representa continuar deteriorando el ambiente, en poco tiempo se estará enfrentando situaciones más dolorosas que pongan en riesgo la preservación de múltiples formas de vida, entre ellas, la humana. La educación se concibe así, como una opción que contribuye
Enviado por LourdesPreciadoR / 3.711 Palabras / 15 Páginas -
Marco teórico para preescolar educacion fisica
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / MARCO TEÓRICO PARA PREESCOLAR EDUCACION FISICA MARCO TEÓRICO PARA PREESCOLAR EDUCACION FISICA Ensayos para estudiantes: MARCO TEÓRICO PARA PREESCOLAR EDUCACION FISICA Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 653.000+ documentos. Enviado por: luiguihenry 19 febrero 2012 Tags: Palabras: 1487 | Páginas: 6 Views: 855 Leer Ensayo Completo Suscríbase SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL
Enviado por marmarmar / 840 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo De Educación Sexual Integral Y Prevención De La Violencia En Preescolar
Educación Sexual Integral y Prevención de la Violencia en Preescolar Al hablar de sexualidad, lo primero que pudiéramos pensar que esta se inicia en el momento en el que se llevan a cabo los cambios de la pubertad en nuestro cuerpo, considerando así que la sexualidad está relacionado únicamente con la reproducción. Sin embargo Sigmund Freud, en su teoría psicoanalítica, sostiene que el bebé recién nacido viene con impulsos sexuales, con estas bases podemos afirmar
Enviado por GUPG931121MSPTLN / 1.964 Palabras / 8 Páginas -
Programa De Educacion Fisica Preescolar
PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL AREA MATERNAL (ABRIL-JULIO 2013) ABRIL UNIDAD DIDÁCTICA CONOCEMOS NUESTRO CUERPO PROPÓSITO Reconocer e identificar las partes del cuerpo para desarrollar un pleno conocimiento de si mismo al adaptarse a diferentes situaciones de movimiento para poderlos aplicar a su vida diaria CONTENIDOS: Estimular el equilibrio al iniciar el control de la marcha. Estimular la coordinación motriz en diferentes posturas al desplazarse. Contribuir el incremento de su coordinación viso-motriz. APRENDIZAJES ESPERADOS:
Enviado por andy27 / 395 Palabras / 2 Páginas -
LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LOS ESTADOS DE ÁNIMO EN LA CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DEL NIVEL DE PREESCOLAR
La actividad física ha estado presente desde tiempos ancestrales en todas las civilizaciones, ya sea bajo formas jugadas, competitivas o simplemente preparatorias así como también con un carácter religioso, militar, artístico, higiénico o deportivo, es por ello que la concepción de la misma como idea educativa debe ser considerada a partir de la civilización griega. De lo antes expuesto se puede decir que la educación física siempre ha estado presente en la vida del ser
Enviado por chiniss9 / 2.265 Palabras / 10 Páginas -
Breve Escrito En El Que Se Recuperen Las Reflexiones Sobre cómo El Trabajo Que Se Realiza En Preescolar Trasciende En Los Niveles Que Conforman, Integran Y Articulan A La Educación básica.
Breve escrito en el que se recuperen las reflexiones sobre cómo el trabajo que se realiza en Preescolar trasciende en los niveles que conforman, integran y articulan a la educación básica. México es un país en constante transformación, con lo necesario para salir de estereotipos tercermundistas y responder a las exigencias de la modernidad, la globalización y al constante cambio. Para ello necesita personas comprometidas con el éxito a base de esfuerzo, preparación y el
Enviado por moguel / 597 Palabras / 3 Páginas -
La propuesta y la implementación de estrategias en materia de educación, a fin de fortalecer el aprendizaje de los números en los niños y niñas del 3er grupo de preescolar de la Fundación Meval "Negro Primero"
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA “ABIGAIL GONZÁLEZ” FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE CARACAS - EL VALLE. ESTRATEGÌAS DIDÁCTICAS PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE DE LOS NÙMEROS EN NIÑOS Y NIÑAS DEL 3er GRUPO DE PREESCOLAR FUNDACIÒN MEVAL NEGRO PRIMERO. PROFESOR ASESOR: PROFESORTUTOR: MARISOL MARTÌNEZ. MARIA PUENTES. ESTUDIANTE: DEYNIS.Y. MUJICA.O C.I 19.819.285 CARACAS, MAYO, 2013. Índice Portada Introducción Capítulo IV: Marco Metodológico. 4.1 Denominación
Enviado por yeneli / 2.203 Palabras / 9 Páginas -
Cuadro Donde Se Establezcan Las Diferencias De Los Enfoques Y Tratamiento De La Educación Ambiental En Cada Uno De Los Niveles Educativos: Preescolar, Primaria Y Secundaria, A La Luz De Las Tendencias Revisadas.
NIVEL ENFOQUE PROPÓSITOS CONTENIDOS PREESCOLAR Interdisciplinario/Constructivista -Comprender el origen y desarrollo de la problemática ambiental, cómo solucionarlo y preverla por medio de actividades que desarrollen la sensibilización, reflexión y concientización. (Aprendizaje Significativo) -Exploración y Conocimiento del Mundo. [Mundo Natural (Competencias y Aprendizajes Esperados) Cultura y Vida Social (Competencias y Aprendizajes Esperados)] PRIMARIA (2do. Grado) Interdisciplinario -Considerar el ambiente en forma integral. - Desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades para resolver problemas ambientales. - Evaluar
Enviado por angelivt / 257 Palabras / 2 Páginas -
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO EDUCACION MENCION PREESCOLAR CREATIVIDAD EN EDUCACION INICIAL (060) BACHILLER: YOLAIDA NOEMA PEREZ C.I. Nº 10014881 CODIGO DE CARRERA: 542 CODIGO DE ASIGNATURA: 060 INTRODUCCION
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO EDUCACION MENCION PREESCOLAR CREATIVIDAD EN EDUCACION INICIAL (060) BACHILLER: YOLAIDA NOEMA PEREZ C.I. Nº 10014881 CODIGO DE CARRERA: 542 CODIGO DE ASIGNATURA: 060 INTRODUCCION Hoy día se habla en los ámbitos educativos de apelar a la creatividad como el camino acorde para favorecer el aprendizaje. Pero mucho se habla y poco se hace, y ¿en realidad que es lo que se sabe de ella? Si optamos por trabajar a partir
Enviado por yolaidaperez / 4.553 Palabras / 19 Páginas -
Actividades De Educación física Preescolar
CALENTAMIENTO: Estirar las manos de un lado a otro, girar la cabeza lentamente, trotar un poco y lento, flexionar las rodillas, doblar un pie hacia atrás y sujetarlo con una mano y luego el otro durante unos segundos, levantar lo hombros despacio. (Llevar a cabo un calentamiento antes de cada dinámica donde tendrán que moverse los niños) DINÀMICA: Jugar a las estatuas de marfil. “A las estatuas de marfil, una, dos y tres así. El
Enviado por jazmino / 1.835 Palabras / 8 Páginas -
Importancia Del Entorno Familiar En La Educacion De Los Preescolares
Importancia del entorno familiar y social para lograr el desarrollo del niño. El entorno familiar y social en el que se desenvuelve el niño es de suma importancia ya que La familia es para el niño su primer núcleo de convivencia, donde irá modelando su construcción como persona a partir de las relaciones que allí establezca y, de forma particular, según sean atendidas sus necesidades básicas, así mismo dentro de este núcleo el infante va
Enviado por vacaa / 276 Palabras / 2 Páginas -
LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN EN EL NIVEL PREESCOLAR
Las matemáticas dentro del ámbito educativo, es de carácter importante, ya que los alumnos desde pequeños comienzan a familiarizarse con los números, por ejemplo la Geometría es una rama de las matemáticas que un número suficiente de agentes competentes están de acuerdo en denominar así por razones de sentimiento y de tradición. En el preescolar, así como en el primer ciclo de escuela primaria, se persigue que los niños amplíen su conocimiento sobre el tiempo
Enviado por charys.k18 / 631 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto De Educacion Vial Para Preescolar
Proyecto y recursos de Educación Vial FUNDAMENTACIÓN El siguiente proyecto surge como respuesta a la prevención posible de accidentes, educar al peatón al circular por la vía publica instalando en los docentes de esta institución una mirada diferente respecto de la conducción como usuarios de la vía pública. Con esta visión, al analizar la realidad de nuestra escuela, advertimos la necesidad de instalar este tema dada la falta de conocimiento y la práctica
Enviado por Nimra08 / 1.164 Palabras / 5 Páginas -
Educación Artística En Preescolar
,....LA EDUCACIÓN ARTISTICA EN EL NIVEL DE PREESCOLAR PRESENTADO POR: YOLANDA CABRERA EDUCACIÓN ARTISTICA SEMESTRE: I INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA SIBUNDOY- PUTUMAYO 2010 LA EDUCACIÓN ARTISTICA EN EL NIVEL DE PREESCOLAR PRESENTADO A: UMBERTO VILLOTA EDUCACIÓN ARTISTICA ESPECIALISTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA SIBUNDOY- PUTUMAYO 2010 CONTENIDO LA EDUCACIÓN ARTISTICA EN EL NIVEL DE PREESCOLAR INTRODUCCIÓN JUSTIFICACIÓN OBJETIVOS . General . Específicos FUNDAMENTACIÓN ¿Cómo se desarrolla
Enviado por yopolipi / 4.731 Palabras / 19 Páginas -
Expresión Grafico Plástica para el Desarrollo de la Creatividad de los Niños y Niñas de la Etapa de Preescolar del Centro de Educación Inicial " Guayacán de las Flores" Carúpano, Edo
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL VICERRETORADO DE INVESTIGACION Y POSGRADO COORDINACIÓN NACIONAL DE POSGRADO EXPRESIÓN GRAFICO PLÁSTICA PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ETAPA DE PREESCOLAR DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL " GUAYACÁN DE LAS FLORES" CARÚPANO, EDO. SUCRE MUNICIPIO BERMÚDEZ Lic. Doris Guzmán MSc. Norma Espinoza Marzo, 2013 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO COORDINACIÓN NACIONAL DEL PROGRAMA
Enviado por andrisol / 6.739 Palabras / 27 Páginas -
IMPLEMENTAR VALORES PARA LA EDUCACION EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR.
IMPORTANCIA DE LOS VALORES EN LA INFANCIA 1. Planteamiento del problema. Los padres quieren que sus hijos se comporten correctamente y que lleguen a ser buenas personas, no solamente los padres requieren esto si no también la sociedad. Por ello es necesario que desde pequeños se pueda inculcar valores positivos, ya que tienen un mejor y más rápido aprendizaje. . Es importante destacar que en estos tiempos la educación de los pequeños no es nada
Enviado por paty2731190479 / 10.412 Palabras / 42 Páginas -
Educación Sexual En Preescolar Y Primaria
Educación Sexual en preescolar y primaria Se considera que la educación sexual de niños y jóvenes es cada vez más necesaria, ya que de no darle la información adecuada, puede que se les arraiguen males que a veces, serán irreparables. Sin embargo, hablar de sexualidad, supone hacerlo de un tema que ha causado tabú y confusión. La cuestión sexual es un tema diferente en la familia, y existen muchos obstáculos para que niños y jóvenes
Enviado por vganz1 / 1.823 Palabras / 8 Páginas -
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN: DESDE PREESCOLAR HASTA EL BACHILLERATO. (Frade Rubio, 2008)
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN: DESDE PREESCOLAR HASTA EL BACHILLERATO. (Frade Rubio, 2008) Laura Frade Rubio. Desarrollo de las competencias en el aula. Planeación. La planeación es una actividad básica para el docente. Para los docentes planear es parte de la esencia educativa y constituye un elemento fundamental de la inteligencia educativa. La planeación puede ser de varios tipos: La planeación de largo plazo diseñada para determinado ciclo. En ella se plasman los propósitos generales
Enviado por paulinoxxx / 750 Palabras / 3 Páginas -
La Educación Física en el Nivel Preescolar
La Educación Física en el Nivel Preescolar 1. PROGRAMA DE MATROGIMNASIA EN PREESCOLAR La palabra matrogimnasia proviene de la raíz griega matros que quiere decir madre y gimnasia que quiere decir ejercicio. Se entiende entonces por matrogimnasia al ejercicio físico llevado a cabo por la madre, padre y el hijo (a), ó a la forma de actividad física en la que se integra la participación activa tanto de la madre, padre o ambos, a través
Enviado por Isra25 / 278 Palabras / 2 Páginas -
Importacia De La Educacion Artistica En Preescolar
INTRODUCCIÓN. En el presente trabajo se abordara lo esencial que resulta ser la Educación Artística en la formación de un individuo, esencialmente en educación preescolar, ya que esta es la que proporciona los cimientos de un mundo de conocimientos por explorar y adquirir nuevos, también es una herramienta primordial para la reconstrucción de una nueva sociedad competente y respetuosa a la diversidad. Se muestra como en la actualidad se le ha venido restando importancia a
Enviado por chinii / 1.846 Palabras / 8 Páginas -
La Importancia De La Educación Científica En El Preescolar
En el modelo investigativo se priorizan estas ideas previas, se basa en la teoría constructivista, en la cual, la actividad del alumno es esencial para "... la búsqueda de explicaciones más o menos formalizadas de las prácticas docentes" (Porlán, Rivero). Es decir, cambiar estas concepciones, transformándolas, trabajando con ellas, para actuar contra ellas. El docente trata de que las ideas previas espontáneas de los niños, "maduren y evolucionen, sin pretender por ello sustituirlas por las
Enviado por andyz / 1.157 Palabras / 5 Páginas -
Cuál es la importancia de la participación del adulto significativo en el proceso educativo del niño y la niña de Educación Inicial, Fase Preescolar
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Tradicionalmente de acuerdo a Flamey y Pérez (2005), el deber social de educar había sido asignado a la escuela. Hoy ese énfasis ha cambiado. Cada día se postula con mayor fuerza que la familia y la escuela en conjunto son los actores centrales que se encargan de la educación de niños y adolescentes. Así mismo el autor citado sostiene que la participación es un proceso de involucramiento de personas y
Enviado por rryadid / 877 Palabras / 4 Páginas -
. Atención A La Diversidad En El Aula De La Educación Inicial (maternal - Preescolar)
ATENCI?"N A LA DIVERSIDAD EN EL AULA DE LA EDUCACI?"N INICIAL (MATERNAL, PREESCOLAR) En la etapa de la Educación Inicial es más evidente que en otras la necesidad de atender la diversidad de los alumnos, debido a diferentes razones: • Las grandes diferencias existentes entre niños de una misma edad, ya que los cambios son muy importantes en un año de vida en este período. • La mayor evidencia de la influencia del marco familiar
Enviado por kattyangeles / 294 Palabras / 2 Páginas -
Diseño curricular de preescolar y educación básica
2.1-.Diseño curricular de preescolar y educación básica. El lenguaje o intercambio oral en la escuela entre los niños va a depender, en parte, de su educación y de la situación en que se encuentre, y debe variar en función del propósito, contenido y audiencia hacia quien va dirigido el mensaje. La escuela es el lugar más apropiado para afianzar el lenguaje hablado del niño. Sobre la base de esa destreza, se deben estimular las habilidades
Enviado por linyschopite / 790 Palabras / 4 Páginas -
La Educación Inicial O Preescolar Comprende La Atención De Los Niños Y Niñas Desde Su Concepción Hasta Los 6 años. Su Objetivo Fundamental
La Educación Inicial o Preescolar comprende la atención de los niños y niñas desde su concepción hasta los 6 años. Su objetivo fundamental Publicado por JFermín DESARROLLO INTEGRAL: El desarrollo integral del niño y niña, inicia prácticamente desde su gestación, puesto que el niño y niña debe ser muy estimulado. Cuando el niño y la niña empiezan a crecer hay que tener en cuenta que las personas y objetos, en cantidad y oportunidad adecuadas en
Enviado por juliaedi / 413 Palabras / 2 Páginas -
Atención A La Diversidad En El Aula De La Educación Inicial (Maternal, Preescolar).
Atención a La Diversidad En El Aula De La Educación Inicial (Maternal, Preescolar). La diversidad: (Variedad, desemejanza, diferencia) En la sociedad actual las aceleradas transformaciones científicas, tecnológicas y sociales no han llevado a replantear la educación desde una óptica diferente a la de épocas anteriores, que determina cambios e innovaciones. Estos cambios implican la conformación de nuevas formas de encarar los procesos de enseñanza y de aprendizaje en la búsqueda de elevar la calidad educativa,
Enviado por Liyetzi / 3.197 Palabras / 13 Páginas -
CONTEXTOS EN EL DESARROLLO Y EDUCACION EN LA EDAD PREESCOLAR
LA FAMILIA EN MICROSISTEMA DE CRIANZA, DESARROLLO Y EDUCACIÓN. Bronfenbrenner (1979) describe el amplio marco de influencias que tienen lugar entre las personas que rodean a las criaturas en su desarrollo, a través de un modelo concéntrico de sistemas sociales: familia, instituciones, cultura y valores sociales. El microsistema familiar ejerce una influencia directa y el resto de los sistemas ejercen una influencia indirecta a veces, o directa otras veces, pero mediatizada por la previa y
Enviado por AlexisT / 319 Palabras / 2 Páginas -
La Educación En La Etapa Preescolar
LA EDUCACIÓN EN LA ETAPA PREESCOLAR DEBE SER ACTIVO …para conocer los objetos, el sujeto debe actuar sobre ellos y por lo tanto transformarlos: debe desplazarlos, combinarlos, separarlos y armarlos nuevamente… Desde las acciones sensomotrices más elementales (como empujar y jalar) hasta las operaciones intelectuales más sofisticadas, que son acciones interiorizadas efectuadas mentalmente (como por ejemplo reunir, poner en orden, colocar en correspondencia de uno a uno), el conocimiento está constantemente ligado a las acciones
Enviado por silviaserralde / 1.928 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion De Educacion Artistica Preescolar
Grado: 2do. Y 3ro Fecha: Octubre 2010 Propósito: Relacionar lo que escuchamos en la vida cotidiana con nuestros gustos personales. Campo: expresión y apreciación artística. Aspecto: Expresión y apreciación musical. Competencia: Comunica las sensaciones y sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha. Situación Didáctica: “MI CANCION FAVORITA” Tipo de organización: grupal Tiempo: 20 min. Periodo: Una semana Preguntar a cada niño, cual es su preferencia en canciones, sin importar que sean
Enviado por yadisandoval2 / 353 Palabras / 2 Páginas -
Ritmo Educacion Fisica Programa De Preescolar
“CÓMO TRABAJAR EL RITMO EN EDUCACIÓN FÍSICA: UNIDAD DIDÁCTICA” “CÓMO TRABAJAR EL RITMO EN EDUCACIÓN FÍSICA: UNIDAD DIDÁCTICA” VANESSA CIDONCHA FALCÓN (Maestra de Educación Infantil, Habilitación PT, Licenciada en Psicopedagogía) ERIKA DIAZ RIVERO (Maestra de Educación Física y Licenciada en Psicopedagogía) Facultad de formación del Profesorado, Las Palmas de Gran Canaria. CENTRO: Colegio concertado Mª Auxiliadora. Las Palmas de Gran Canaria. CORREO: vanessacidoncha@hotmail.com, erikasport@hotmail.com RESUMEN Ritmo, flujo de movimiento controlado o medido, sonoro o visual,
Enviado por xavipb13 / 1.929 Palabras / 8 Páginas -
Diferencias Y Semejanzas De Educacion Basica Y Preescolar
Educación Básica Diferencias Semejanzas Educación Preescolar Diferencias o Aprovechar los recursos tecnológicos a su alcance como medios de comunicarse, obtener información y construir conocimiento. o Asume y practica la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, cultural y lingüística. o Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos. o Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de
Enviado por AimeeG10 / 247 Palabras / 1 Páginas -
La Educacion En Preescolar
En la educación preescolar existen formas de intervención educativa que se basa en concepciones desde las cuales se asume que la educación es producto de una relación entre los adultos que saben y los niños que no saben. Sin embargo, muchos resultados de investigación en psicología cognitiva destacan el papel relevante de las relaciones entre iguales, en el aprendizaje de las niñas y de los niños. Cuando los niño se enfrentan a situaciones en las
Enviado por MariaLara / 254 Palabras / 2 Páginas -
Reflexión Sobre Como El Trabajo Que Se Realiza En Preescolar, Trasciende Los Niveles Que Conforman, Integran Y Articulan La Educación básica.
De acuerdo a la reforma de la educación básica, se pretende que se realice un vínculo de continuidad entre los tres niveles de la educación, el reconocer y valorar los logros de cada nivel para poder llevar una sola línea sólida de trabajo para una mejor calidad en la educación. Sin embargo en algunos casos no se sigue con esta continuidad ya que no se valoran los logros de los alumnos al concluir cada nivel
Enviado por yuyuri / 260 Palabras / 2 Páginas -
Educación Artistica En Preescolar
INTRODUCCIÓN El arte es creación, pero una creación que es capaz de transmitir sensaciones, causa placer, es aquello que se relaciona con uno mismo. El arte es amor a la creación. Es necesario en la educación por varias razones. En primer lugar contribuye al desarrollo personal porque cuando el niño hace arte está plasmando su propia experiencia, sus pensamientos y sentimientos en lo que hace y eso le ayuda a conocerse a sí mismo y
Enviado por veritocloony / 1.409 Palabras / 6 Páginas -
La Sesion De Educacion Fisica Preescolar
CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTEEN LA EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL VALLE DE MÉXICO Nombre del profesor: xxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxx Estado: Estado de México Categoría: Preescolar Grado: 3° Propósito: Descubrir las diferentes situaciones del equilibrio dinámico, adecuando el cuerpo para conservar el equilibrio desplazándose a través de un objeto, mejorando la seguridad , confianza y cuidado
Enviado por edark_stark542 / 1.283 Palabras / 6 Páginas -
FORMATO DE EDUCACION FISICA PARA PREESCOLAR
SEMANA DEL 19 AL 23 DE AGOSTO DE 2013 FASE INICIAL 5 min. FASE CENTRAL 10 min. FASE FINAL 5 min. MEDIANTE CORO “VOY CAMINO A LA ESCUELA….” MARCHAR EN SU LUGAR Y ALTERNAR MOVIMIENTOS CON BRAZOS Y DESPUES PALMADAS. MOVIMIENTO DE CABEZA HACIA ADELANTE Y ATRÁS MOVIMIENTO DE HOMBROS ARRIBA Y ABAJO MOVIMIENTO DE TRONCO HACIA ADELANTE FLEXIONAR RODILLAS, ELEVAR TALONES Y PUNTAS, ALTERNAR. MUSICA “LA MANE” REALIZAR LOS MOVIMIENTOS QUE INDICA LA CANCION
Enviado por ali_2013 / 432 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Ambiental En Preescolar
miércoles, 20 de mayo de 2009 Educacion Ambiental en preescolar ...El medio ambiente es el ambiente cercano, cotidiano, aquél en el que pequeñas iniciativas pueden comenzar a modificar actitudes, modos de actuar y formas de juzgar. Esta educación para el ambiente traduce en el campo educativo el lema "actuar localmente y pensar globalmente", y reconoce a la escuela un papel protagonista: no sólo de transmisión de informaciones, no sólo de uso más o menos pasivo
Enviado por kikiyolos239 / 1.384 Palabras / 6 Páginas -
¿CÓMO ENSEÑAR EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLAR?
Los primeros aprendizajes que lleva a cabo el ser humano durante sus primeros años de vida, son aprendizajes motrices. Aquí valdría la pena preguntarnos si sería posible llamar de manera distinta al aprendizaje cotidiano que el niño adquiere a través de los sentidos desde que abre sus ojos a este mundo. El infante aprende inicialmente a sentir, a tocar, a oler, a degustar y a ver cada vez con mayor perfección a través de todos
Enviado por MaredHernandez / 769 Palabras / 4 Páginas -
LA SITUACIÓN EN LA EDUCACIÓN EN MÉXICO CON ÉNFASIS EN PREESCOLAR
La Articulación de la Educación Básica, que comprende los niveles de preescolar, primaria y secundaria, determina un trayecto formativo –organizado en un Plan y los programas de estudio correspondientes– congruente con el criterio, los fines y los propósitos de la educación aplicable a todo el sistema educativo nacional, establecidos tanto en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, como en la Ley General de Educación, conforme a lo siguiente: Con la promulgación del artículo
Enviado por Azaelya / 866 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Fisica En Preescolar
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD UPN VICTORIA SUBSEDE: CD. MANTE Maestría en Innovación Educativa Octava Promoción GUIA DE ACTIVIDADES MOTRICES COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER EL DESARROLLO INTEGRAL EN 3ºA DE PREESCOLAR Profesor: Christian Trejo Muñoz Mtro.: Armando Javier Badillo Silva. I INTRODUCCION Los primeros años de vida del ser humano es de suma importancia, durante esta etapa se determina parte del desenvolvimiento futuro del niño, se adquieren hábitos de alimentación, salud e higiene y se inicia
Enviado por kryzz29 / 6.732 Palabras / 27 Páginas -
Educacion Abacos Verticales Pensamiento Matematico Preescolar
Introducción Las matemáticas se utilizan en la vida cotidiana y son ne¬cesarias para comprender y analizar la abundante información que se recibe. Las habilidades matemáticas forman parte de las herramientas esenciales para un buen funcionamiento en la sociedad, en los lugares de trabajo y en el diálogo efectivo con otros. Por ello, el tema de la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas ha ocupado un lugar clave en la esfera educativa y actualmente se revitaliza
Enviado por angelvar / 8.842 Palabras / 36 Páginas -
Educación física En Preescolar
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Núcleo Universitario “Luis Hurtado Higuera” Misión Sucre VIII Semestre de Educación Inicial La Educación Física como parte de la planificación docente para fortalecer el desarrollo integral en los niños y niñas del Jardín de Infancia “Luis Hurtado Higuera” Bachiller: Janmaire Rondón Profesora Asesora: Laura Crespo El Junquito, abril de 2013 INDICE Contenido Pagina Introducción……………………………………………………………………. Capítulo I INTRODUCCIÓN La Educación Física es parte integral
Enviado por rosmaire / 14.969 Palabras / 60 Páginas -
Educación física Preescolar
La evaluación del aprendizaje continúa siendo el Tendón de Aquiles de la educación en general. El área de educación física no es la excepción. Por tal razón, y con la finalidad de contribuir en la construcción de mejores alternativas para su desarrollo, se describe a continuación una propuesta y las líneas generales de las reflexiones en torno a su elaboración. En nuestro contexto, la evaluación del aprendizaje de la educación física se realiza, únicamente, a
Enviado por soytufan / 296 Palabras / 2 Páginas -
ASIGNATURA: EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN Y LA EDUCACION EN EL PREESCOLAR
:UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL. SUB-CENTRO TELOLOAPAN GRO. UPN12C . ASIGNATURA: EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN Y LA EDUCACION EN EL PREESCOLAR... Este cuestionario es con finalidad de llevar a cabo una investigación para observar las dificultades que presentan los alumnos con respeto al tema de la psicomotricidad en la educación del preescolar.. 1. ¿Nombre de la directora del Cam? R: 2. ¿Nombre del plantel y tiempo de servicio en la comunidad de:? R: 3. ¿Quién
Enviado por YOTZYL / 281 Palabras / 2 Páginas -
2. Atención A La Diversidad En El Aula De Educación Inicial (materno Preescolar.
Necesidades educativas especiales e integración Coordinación del grupo: Jacinto Lasheras (CEAPA) ________________________________________ Materiales previos Autor: Jacinto Lasheras Integración es un concepto socialmente controvertido. Casi siempre se entiende que un grupo minoritario con características distintas de las de la mayoría debe integrarse en el mayoritario, debe de parecerse a él lo más posible y así diluir sus chocantes especificidades. Este concepto de la integración se opone al reconocimiento de lo específico como base desde donde se
Enviado por 16106630 / 1.579 Palabras / 7 Páginas -
PRODUCTO N° 1 Breve Escrito En El Que Recuperen Las Reflexiones Sobre Como El Trabajo Que Se Realiza En Preescolar Trasciende En Los Niveles Que Conforman, E Integran Y Articulan A La Educación básica. EL TRABAJO QUE SE REALIZA EN PREESCOLAR ES RELEV
PRODUCTO N° 1 Breve escrito en el que recuperen las reflexiones sobre como el trabajo que se realiza en preescolar trasciende en los niveles que conforman, e integran y articulan a la educación básica. EL TRABAJO QUE SE REALIZA EN PREESCOLAR ES RELEVANTE E IMPORTANTE, PORQUE ES LA PRIMERA ETAPA DE FORMACIÓN DEL NIÑO PREESCOLAR, ADEMAS DONDE RECIBE SUS PRIMEROS APRENDIZAJES FORMALES. EL JARDÍN DE NIÑOS ES EL ESPACIO O LUGAR EN EL CUAL EL
Enviado por 11011994 / 301 Palabras / 2 Páginas -
Licenciatura en educacion primaria y preescolar para el medio indigena plan
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SEDE REGIONAL CUETZALAN PUEBLA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y PREESCOLAR PARA EL MEDIO INDÍGENA PLAN 90´ LA FALTA DE LA EXPRESION ORAL EN NIÑOS DE PREESCOLAR, TANTO EN LA LENGUA INDIGENA COMO EN ESPAÑOL ALUMNO: JOSE CRUZ JUAREZ SEMESTRE: 6TO. GRUPO: “B” CUETZALAN, PUEBLA. A 03 DE DICIEMBRE DEL 2012 JUSTIFICACION La comunicación en general entre seres humanos siempre ha sido y es indispensable para el desenvolvimiento y
Enviado por felino9 / 11.291 Palabras / 46 Páginas -
EDUCACION MATEMATICAS PREESCOLAR
DESARROLLO DEL TEMA IMPORTANCIA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA SOCIEDAD Y EN LOS NIÑOS DESDE EDADES TEMPRANAS El conocimiento de las matemáticas es un instrumento indispensable en nuestra sociedad, contar objetos, leer y escribir números, realizar cálculos aritméticos y razonar con números, son aspectos de muchas de las tareas más sencillas con las que se enfrentan cada día las personas. Asimismo la importancia de las matemáticas básicas es el fundamento de los conocimientos científicos y
Enviado por KARENPARDO / 3.109 Palabras / 13 Páginas