Educacion En Preescolar ensayos gratis y trabajos

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Propósitos De La Educación Preescolar

PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: Los propósitos que se establecen en el programa constituyen el principal componente de articulación entre los tres niveles de educ. Básica. Se espera que los niños vivan experiencias que contribuyan a sus procesos de desarrollo y aprendizaje, y que gradualmente:  Regulen sus emociones, trabajen en colaboración, resuelvan conflictos mediante el dialogo y respeten reglas de convivencia dentro y fuera del aula, que el niño actué con iniciativa, autonomía y

Enviado por indraitalia / 241 Palabras / 1 Páginas
ESTRATEGIAS DEL DOCENTE EN EL COMPONENTE EDUCACIÓN FÍSICA PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

Los cambios que se han planteado en la Educación van dirigidas a lograr profesionales con sólida formación general e integral independientes y capaces de enfrentar creativamente situaciones diversas en las respectivas áreas, para alcanzar este propósito es fundamental el accionar del Docente, quien dotado de las herramientas didácticas adecuadas será capaz de lograr aprendizajes duraderos y evaluaciones confiables, de tal manera, que con este trabajo se propuso analizar las Estrategias del Docente en el componente

Enviado por semi / 451 Palabras / 2 Páginas
EDUCACIÓN PREESCOLAR

EDUCACIÓN PREESCOLAR Se proporciona a niños y niñas de entre 3 y 5 años de edad y consta de tres grados o niveles. Estimula el desarrollo intelectual, emocional y motriz del niño y de la niña, lo cual favorece un mejor aprovechamiento de la educación primaria. Desde el ciclo escolar 2004-2005 el tercer año de este nivel educativo es obligatorio; a partir del ciclo escolar 2005-2006 el segundo año también se hizo obligatorio; mientras que

Enviado por silverking1995 / 391 Palabras / 2 Páginas
La Importancia Del Español En La Educación Preescolar.

Este ensayo, está conformado por, un desarrollo y conclusión. En el que se destaca la importancia de enseñar español en el preescolar se utilizó como referente el plan y programa 2011/ guía para la educadora. En la educación preescolar la enseñanza del español es de suma importancia ya que les permite a los educandos usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación y continuar aprendiendo. Este es el primer acercamiento que tienen al lenguaje

Enviado por PERLARUIZ / 884 Palabras / 4 Páginas
Origenes De La Educación Preescolar

Orígenes de la educación preescolar El año de 1883 marca el inicio de las primeras escuelas dedicadas a los párvulos. Una de ellas surgió en Veracruz, al frente se encontraba el maestro Enrique Laubscher, educador alemán. Laubscher había sido alumno del fundador de los jardines de infancia: Federico Guillermo Augusto Froebel. Al igual que su maestro, se interesó por "una educación que estuviera en armonía con el interés del niño, por la observación de la

Enviado por 3734 / 1.255 Palabras / 6 Páginas
Pedagogia PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 1981.

PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 1981. Propósitos o elementos: * El libro de los programas y metas del sector educativo 1979-1982 se propone ofrecer “un año de preescolar o su equivalente del 70% de los niños de 5 años”. * Llevar la educación prescolar a otros sectores de la sociedad hasta que el momento habían carecido de ella, tales como las comunidades indígenas, las urbano-marginales, las rurales marginadas y rural-urbanas. * Se ha dado prioridad, a

Enviado por emmanava / 918 Palabras / 4 Páginas
Educacion Preescolar

oy educadora de Acapulco, Guerrero, y tengo aproximadamente 5 meses ke me inscribi a tu blog, el cual me ha ayudado muchisimo, creeme ke me inscribi porque encontre por casualidad navegando en internet y buscando actividades innovadoras para mis alumn@s tengo actualmente 16 años de servicio para la seg, y como te podrás dar cuenta siempre se busca innovar la práctica, estudie la licenciatura en educación en la UPN, en donde nos hacen reflexionar sobre

Enviado por arindarii / 1.486 Palabras / 6 Páginas
Educacion Preescolar

CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA ASPECTO APRENDIZAJE ESPERADO 1.DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 2.EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA 3.Pensamiento Matemático 1. Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros 2.Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar canciones y melodías 3. Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en practica los principios del conteo 1.Identidad Personal 2.Expresion y apreciación musical 3. Numero 1. Hablar de como es el o

Enviado por aseretamia / 827 Palabras / 4 Páginas
Propósitos de la Educación Psicomotriz en la Educación Preescolar

Propósitos de la Educación Psicomotriz en la Educación Preescolar Los propósitos de la educación psicomotriz en la educación preescolar (Costa & Mir, como se cita en Carretero, 1999: 169) 1. En relación al propio cuerpo: • Tomar conciencia del propio cuerpo a nivel global. • Descubrir las acciones que puede realizar con su cuerpo de forma autónoma. • Tomar conciencia de la actividad postural: activa y pasiva. • Tomar conciencia de la tensión y distensión

Enviado por / 298 Palabras / 2 Páginas
La Educación Preescolar

Antecedentes de la Educación Preescolar en Venezuela En Venezuela la atención al niño en edad preescolar se inicia en el año 1878, con la creación de asilos, en donde se albergaban los niños huérfanos y abandonados. Eran instituciones “cerradas” de tipo caritativo con una disciplina claustro conventual en donde, sin ningún plan educativo, se les enseñaba a los niños deberes religiosos , a leer y escribir, además de ciertas manualidades. La mayoría de estos establecimientos

Enviado por cegalara / 745 Palabras / 3 Páginas
De la educación preescolar a la educación inicial

CONCEPTOS PREVIOS Educación preescolar: término aplicado universalmente a la experiencia educativa de los niños más pequeños que no han entrado todavía en el primer grado escolar. Se refiere a la educación de los niños y niñas hasta los seis o siete años, dependiendo de la edad exigida para la admisión escolar de los diferentes países. Guía Práctica para las actividades de Niños Preescolares: Comprende el instructivo emanado del Ministerio de Educación, mediante el cual el

Enviado por rosannysmaria123 / 713 Palabras / 3 Páginas
Metodos De Ensñanza En Educacion Preescolar

INTRODUCCIÓN La educación preescolar Se proporciona a niños y niñas de entre 3 y 5 años de edad y consta de tres grados o niveles. Estimula el desarrollo intelectual, emocional y motriz del niño y de la niña, lo cual favorece un mejor aprovechamiento de la educación primaria. Desde el ciclo escolar 2004-2005 el tercer año de este nivel educativo es obligatorio; a partir del ciclo escolar 2005-2006 el segundo año también se hizo obligatorio;

Enviado por KSMG32 / 3.680 Palabras / 15 Páginas
La Enseñanza Del Español En La Educación Preescolar.

INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se hablará acerca de la importancia del español en la etapa preescolar y cómo es que se lleva a cabo su enseñanza en el mismo. El español como lengua materna resulta una de las partes esenciales, sino es que la más importante, para llevar a cabo el proceso de la comunicación, los seres humanos tenemos la necesidad constante de informarnos, de transmitir ideas, conocimientos, información, pensamientos, sentimientos y un sin

Enviado por vanhybkt / 714 Palabras / 3 Páginas
Programa De Educación Preescolar 1979.

Programa De Educación Preescolar 1979. El programa que se utilizó a partir de 1979, se caracterizó por ser eminentemente formativo basado en las necesidades madurativas de la población. La tecnología educativa fue su base teórica, una compleja trama de ideas, procedimientos y sistemas basadas en el método científico y en el diseño de sistemas de instrucción con una decidida acentuación en los objetivos precisos, centrados en el sujeto que aprende. Tomó en cuenta las diferencias

Enviado por titoleto / 376 Palabras / 2 Páginas
Sensibilizar a los padres de familia sobre la importancia de la educación preescolar

Normalidad mínima. Dificultad Objetivo Meta Acción Responsables Recursos Costos Tiempos Se ha presentado un mal uso de los recursos materiales y tecnológicos ya que en ocasiones se abusa de un solo materia y medio tecnológico deja a un lado otras oportunidades para la realización de actividades con algún otro material para el mejoramiento de los aprendizajes de los pequeños. Utilizar y aprovechar en un 95% los materiales para mejorar los aprendizajes en los niños •

Enviado por gustin / 902 Palabras / 4 Páginas
IMPORTANCIA DE PLANIFICAR Y EVALUAR LA EDUCACIÒN PREESCOLAR

IMPORTANCIA DE PLANIFICAR Y EVALUAR LA EDUCACIÒN PREESCOLAR Es donde se forman los niños y las niñas, en cuanto a hábitos, habilidades, destrezas, actitudes y valores basados en la identidad local, regional y nacional, mediante el desarrollo de sus potencialidades y el pleno ejercicio de sus derechos como persona en formación, atendiendo a la diversidad e interculturalidad. IMPORTANCIA DE PLANIFICAR Y EVALUAR Planificar y evaluar es de suma importancia en el ámbito educativo, ya que

Enviado por carmenmariaelena / 748 Palabras / 3 Páginas
El PNL en la Educación Preescolar

El PNL en la Educación Preescolar La aplicación de la PNL en preescolar brinda un enfoque de curiosidad, exploración y acción con gran variedad de modelos, procesos o técnicas que lograran el éxito personal de cada alumno a ser humano y será proyectada de manera significativa e lo largo de la vida En virtud de que no existen patrones estables respecto al momento en que un niño alcanzara su PNL para el logro de sus

Enviado por Yesica_franyelis / 332 Palabras / 2 Páginas
Educacion Preescolar

Dentro del marco de transformaciones económicas, políticas y sociales que en México se han puesto en marcha, la educación debe concebirse como pilar del desarrollo integral del país; se considera necesario realizar una transformación del sistema educativo nacional para elevar la calidad de la educación. Con este propósito se ha suscrito el Acuerdo Nacional para la Modernización Educativa. Dicho acuerdo propone como líneas fundamentales la reformulación de los contenidos y materiales educativos, así como diversas

Enviado por / 258 Palabras / 2 Páginas
El Programa de Educación Preescolar 1992

El Programa de Educación Preescolar 1992 Es una propuesta de flexible El Programa concibe al niño como un ser en desarrollo, con diversidad de características y condiciones, de ahí la importancia del trabajo en los Jardines de Niños para la formación del niño en la relación que se pueda establecer con su familia, escuela y comunidad. El Programa reconoce al niño como centro del proceso del educativo,los objetivos se enuncian en términos de desarrollo infantil

Enviado por solesitha / 943 Palabras / 4 Páginas
Principios metodológicos fundamentales de la educación preescolar

TEMA 2. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Lectura: el pensamiento sincrético Según Piaget, el realismo visual y el realismo intelectual coexistirán en el niño, uno sobre el plano sensorial donde respondería a los datos de la experiencia, el otro sobre el plano de la representación mental donde no tienen acceso sino con retardo, debido a la ley de desencaje, no alcanzado las operaciones más difíciles del espíritu sino sucesivamente, la misma fase que

Enviado por vaniannto / 677 Palabras / 3 Páginas
Educacion Preescolar

Educacion Preescolar Libro de la educadora. El dinamismo que caracteriza los procesos de desarrollo y aprendizaje en los niños de edad escolar de los diversos contextos en que se devuelven exigena las educadoras un esfuerzo constante por involucrarlos en actividades que despierten y mantengan el interés por aprender. Es tarea de los maestros y la escuela ofrecerles experiencias que los hagan poner en juego sus capacidades de pensamiento y comunicación para desplegar sus potencialidades y

Enviado por Patymp / 299 Palabras / 2 Páginas
Lic. En Educación Preescolar

Una larga cadena de infamias se extiende por la historia de México y, lamentablemente, no escasean las cometidas por próceres, héroes nacionales y caudillos, e incluso por los llamados “padres de la patria”. En todo tiempo la lucha por llegar al poder y mantenerse en él a cualquier costo ha producido alianzas inconfesables, corrupción a niveles inauditos y asesinatos a mansalva… o maquiavélicos, como el cometido, por medio de un veneno, contra Benito Juárez. La

Enviado por carmen.medina728 / 225 Palabras / 1 Páginas
BASES LEGALES Y NORMATIVAS QUE SUSTENTAN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

BASES LEGALES Y NORMATIVAS QUE SUSTENTAN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR La Educación es un proceso enmarcado en una normativa jurídica, que le da cuerpo, estructura, contenido y organización; fomentando en el niño y los adolescentes la adquisición de saberes de acuerdo al nivel de desarrollo cognitivo alcanzado, utilizando para ellos la aplicación de teorías pedagógicas que conlleven al fin último de formar a un ciudadano consciente de su rol en la nación, critico, solidario y participativo.

Enviado por mayita1777 / 1.815 Palabras / 8 Páginas
Los propósitos u objetivos correspondientes a la educación preescolar y primaria

Los propósitos u objetivos correspondientes a la educación preescolar y primaria. A medida que inicia el nuevo milenio crecen nuevas formas de desarrollo tanto profesional como tecnológico para el ser humano, y al mismo tiempo aumenta desmesuradamente la violencia juvenil por diferentes factores como son: la desintegración familiar, ignorancia, drogadicción, alcoholismo, violencia familiar, etc., como resultado de la crisis económica por la que atraviesa nuestro país y las raquíticas oportunidades de obtener un futuro más

Enviado por crisssss10 / 263 Palabras / 2 Páginas
¿Qué Tipos De Ambientes De Aprendizaje Requiere Hoy En día La Educación Preescolar?

Las grandes transformaciones de la educación en los últimos años, presuponen el establecimiento de nuevas modalidades y estrategias de formación y socialización en el aula, dirigiendo la atención a problemas asociados con la exclusión, los conflictos socioeducativos, el desarrollo humano de los sujetos y las comunidades, la comprensión, la reflexión, la formación para la vida, el aprendizaje generativo y el desarrollo de competencias, es por ello que como docentes tenemos la obligación de innovar nuestras

Enviado por jaz05 / 673 Palabras / 3 Páginas
La importancia de las artes en la educación preescolar

LA IMPORTANCIA DE LAS ARTES EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR La educación preescolar representa para el niño una etapa fundamental ya que en ella se hacen presentes nuevos aprendizajes, experiencias que contribuyen en la formación de su personalidad y creatividad, comienza a relacionarse con un sector más amplio de la sociedad y es aquí donde se trata de desarrollar su capacidad innovadora. El campo formativo Expresión y Apreciación Artísticas pretende desarrollar la sensibilidad, imaginación y la

Enviado por Sulkyy / 570 Palabras / 3 Páginas
Importancia De La Educacion Preescolar

INTRODUCCIÓN Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un desarrollo extraordinario de sus habilidades y motivaciones para pensar acerca de lo que hacen, predecir el resultado de sus acciones, el lenguaje y recordar sus experiencias mostrando que las vivencias que adquieren en el preescolar son significativas para su crecimiento integral. El presente trabajo ha tomado en cuenta antecedentes de estudios referentes a la importancia que tiene la educación preescolar en el auge psico-social

Enviado por alicia6 / 5.859 Palabras / 24 Páginas
Importancia De La Musica En La Educación Preescolar

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA COORDINACIÓN ESTADAL MISIÓN SUCRE CUMANÁ, ESTADO SUCRE INCORPORACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO, PADRES Y REPRESENTANTES EN LA ATENCIÓN PEDAGÓGICA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL NIVEL MATERNAL DEL PREESCOLAR “CASCAJAL II”. Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar el título de Licenciado en Educación Inicial. TUTOR ACADÉMICO: PRESENTADO POR: Lcda. GLORIA ARDOVISA Br.: NICEL MÁRQUEZ C.I. 11.383.177

Enviado por Mayuli.Sala / 1.726 Palabras / 7 Páginas
¿CÓMO LOGRAR DESARROLLAR LOS PRINCIPIOS DEL CONTEO EN LOS NIÑOS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR "NIÑOS HÉROES" PARA LA COMPRENSIÓN DE NÚMERO Y CANTIDAD?

I.- CONTEXTUALIZACIÓN I.I La Comunidad La localidad a la que se hará referencia en el presente escrito lleva por nombre Mecatepetl, perteneciente al municipio de Hueytamalco Puebla, ubicado en la zona sureste de este municipio, colindando al norte con la comunidad La Carambada, al oeste con Cruz Verde, en el sur con Cruz Alta perteneciente al estado de Veracruz y al este con la localidad Coligüe. El clima de esta localidad se caracteriza por ser

Enviado por comegaiietas / 4.822 Palabras / 20 Páginas
Fundamentos de la Educación Preescolar

Fundamentos de la Educación Preescolar En nuestro país se ha establecido de ciertos fundamentos para mejorar la Educación Preescolar, con estos fundamentos dar una estructura organizada en el Sistema Educativo. Los fundamentos están basados en los principios de desarrollo infantil. Fundamento filosófico, que pretende desarrollar personas críticas, reflexivas, creativas, amantes de la paz, los derechos humanos, y entre otras características. Para obtener eso es primordial fomentar los valores morales y éticos en los niños y

Enviado por estefanychacon21 / 467 Palabras / 2 Páginas
PRÁCTICAS QUE FAVORECEN LAS COMPETENCIAS MOTRICES EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

PRÁCTICAS QUE FAVORECEN LAS COMPETENCIAS MOTRICES EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR IDEAS PRINCIPALES Los niños en edad preescolar comienzan a obtener su independencia al separarse de sus padres, en esta etapa es cuando se desarrollan más sus competencias, una competencia es un conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos. Entonces sus

Enviado por rafaanell22 / 434 Palabras / 2 Páginas
Innovación En La Educación Preescolar

En el presente ensayo se busca dar a conocer, desde un punto de vista personal y fundamentado en aportaciones teóricas, cuál es la importancia de la innovación en la educación preescolar. Este nivel permite un tránsito del ambiente familiar a un ambiente social con mayores exigencias que el primero. La importancia de la innovación en la educación preescolar se centra en brindar oportunidades de convivencia, aprendizaje, así como la formación de individuos autónomos, responsables, críticos.

Enviado por Iris3 / 965 Palabras / 4 Páginas
CONSECUCIÓN DE LAS CAPACIDADES GENERALES DE LA ETAPA MEDIANTE LOS OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LAS ÁREAS DE LOS CURRÍCULOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR E INFANTIL.

CONSECUCIÓN DE LAS CAPACIDADES GENERALES DE LA ETAPA MEDIANTE LOS OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LAS ÁREAS DE LOS CURRÍCULOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR E INFANTIL. INTRODUCCIÓN. La lectura menciona que la educación tiene como objetivo principal que lo niños desarrollen la capacidad de vivir en sociedad y empleen ciertos valores como: la tolerancia, el respeto, la solidaridad, entre otros. Es decir que el alumno aprenda a relacionare con la sociedad, que sea independiente, se responsabilice de

Enviado por anakarenn04 / 1.093 Palabras / 5 Páginas
Acuerdo número 357 por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorización para impartir educación preescolar

ACUERDO número 357 por el que se establecen los requisitos y procedimientos relacionados con la autorización para impartir educación preescolar. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. Con fundamento en los artículos 3o. fracción VI de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 38 fracciones I, V, VI y XXXI de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 1o., 10, 11, 12 fracción

Enviado por fannixy / 10.194 Palabras / 41 Páginas
Las razones de la propuesta en el plan y programas de estudio de educación preescolar

Aspecto/ estrategia Área de conocimiento o campo formativo Grado y modalidad educativa Desarrollo del niño y logro de aprendizajes Contexto y condiciones para su realización Diagnóstico • Exploración y conocimiento del mundo. • Desarrollo personal y social. • Lenguaje y comunicación • Desarrollo de competencias lingüísticas • Herramientas básicas para la investigación educativa • Observación y análisis de la práctica educativa • Diagnostico e intervención socioeducativa • Teoría pedagógica 2° de preescolar • 1er. Semestre

Enviado por cynru / 1.888 Palabras / 8 Páginas
Plan De Estudios 1999 De La Licenciatura En Educación Preescolar

PLAN DE ESTUDIOS 1999 Este plan de estudios de la licenciatura en educación preescolar presenta los documentos básicos para la formación inicial de maestras y maestros de educación preescolar que corresponden a un profesional con grado de licenciatura. Los documentos básicos que presenta este plan son los siguientes: Los rasgos deseables del nuevo maestro: perfil de egreso El primer documento alude a los rasgos deseables del futuro maestro de educación preescolar “perfil de egreso” en

Enviado por yochis / 1.092 Palabras / 5 Páginas
Estructura del plan de estrategias pedagógicas para el desarrollo del lenguaje socioemocional de niños preescolares a través de títeres en el centro de educación preescolar “Gran Mariscal de Ayacucho” Parroquia Valentín Valiente de la Ciudad Cum

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” EXTENSIÓN CUMANÁ MENCIÓN EDUCACIÓN PREESCOLAR DISEÑO DE PLAN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE SOCIOEMOCIONAL DE NIÑOS PREESCOLARES A TRAVÉS DE TÍTERES EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” PARROQUIA VALENTÍN VALIENTE DE LA CIUDAD DE CUMANÁ Trabajo final de grado presentado como requisito parcial para optar por el título

Enviado por aleixandre_71 / 2.349 Palabras / 10 Páginas
Educación Preescolar

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Pedagógica Experimental Libertador (IMPM) - Núcleo Académico Táchira Autora:  Ramírez Chaparro Rosangela CI. V-24819406 Tutora: Mabel Monrroy IV semestre Educación Preescolar San Cristóbal, Junio 2014 El lenguaje es uno de los logros más importantes en el en desarrollo del niño o la niña, cabe destacar que es fundamental, ya que gracias a esta función social el niño y niña van teniendo un

Enviado por rossikarina / 499 Palabras / 2 Páginas
La educación preescolar en Venezuela

Educación preescolar La educación preescolar en Venezuela es llamada «educación inicial». Parte desde los 2 meses de vida a los 6 años y 11 meses. Es de grado obligatorio los últimos 3 años de esta educación ya que están llenos de experiencias que dan paso a la educación básica. La educación inicial en Venezuela se divide en prematernal, maternal y tres años de educación infantil (estos últimos se conocen como preescolar). Los 3 últimos años,

Enviado por kamaleoncito / 1.429 Palabras / 6 Páginas
PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR

PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR Expediente personal de los alumnos El expediente considera los siguientes documentos: • Ficha de inscripción y acta de nacimiento del alumno, para contar con datos personales precisos del alumno y su familia, como domicilio, teléfono y personas a recurrir en caso de emergencia. • Entrevista del docente con las familias, para ello diseña un instrumento sencillo que permita obtener información del niño respecto a: sus comportamientos frecuentes, gustos, intereses, dificultades en

Enviado por Nena82 / 293 Palabras / 2 Páginas
Curso De Formación Y Actualización Profesional Para El Personal Docente De Educación Preescolar Volumen I

partir del ciclo escolar 2005-2006 se inicia la implantación general del nuevo programa de educación preescolar que, por su carácter nacional, se aplicará en todos los planteles del país que ofrecen este servicio en sus distintas modalidades. Ello significa que el trabajo pedagógico de las educadoras estará orientado por los propósitos y principios pedagógicos que establece el Programa, a fin de favorecer en los niños el desarrollo de las competencias señaladas en cada uno de

Enviado por AzeOrosco / 1.311 Palabras / 6 Páginas
EDUCACIÓN HISTÓRICA, UNA PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA.

EDUCACIÓN HISTÓRICA, UNA PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA. Cuando hablamos de historia, nos referimos a una disciplina en constante cambio, abierta a debates y a la generación de nuevos conocimientos que aborda los complejos procesos humanos que han tenido lugar en el pasado pero cuyas huellas y registros impactan el presente. Ken Osborne ha identificado tres formas que la educación histórica ha

Enviado por monserl / 1.081 Palabras / 5 Páginas
Educacion Preescolar

LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN MEXICO: MODALIDADES DE ATENCION ALUMNA: JOSELIN LUNA ESPINOSA La educación infantil en México esta dirigida a proporcionar educación, por lo tanto considero importante que conozcamos las modalidades que intervienen para llevar acabo dicha tarea, es importante decir que esta organizada en dos modalidades, la no escolarizada y la escolarizada, la primera se crea en 1982, como alternativa para dar educación a los niños desde su nacimiento hasta los cinco años, la

Enviado por MARIA0Q / 2.724 Palabras / 11 Páginas
CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS ADQUIRIDAS DURANTE LA LICENCIATURA DE EDUCACION PREESCOLAR"

ACTIVIDAD 1) Ensayo “actividad 3 pág. 57”. “CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS ADQUIRIDAS DURANTE LA LICENCIATURA DE EDUCACION PREESCOLAR” En este ensayo plasmare todos mis conocimientos adquiridos desde el inicio de mi formación hasta el momento de ahora, desde como los niños se van desarrollando dentro del vientre de su madre , su alimentación, la influencia que tiene el desenvolvimiento que sus padres le han brindado , su alimentación , cuidadores y personas que lo rodean y

Enviado por carolitacs / 859 Palabras / 4 Páginas
Ensayo De La Enseñanza De Historia En La Educación Preescolar

INTRODUCCIÓN A continuación se presentará un ensayo que tiene como fin responder a la pregunta “se debe enseñar historia en el nivel preescolar”. Para llegar a dicha respuesta pasaremos por distintos puntos que nos permitirán reflexionar respecto al tema y poder obtener una respuesta más certera e integral para nuestra formación como docente. Como primer punto encontraremos una definición de historia incorporando las lecturas que vimos en clase, las cuales ya hemos analizado y discutido.

Enviado por bettyrodriguez12 / 623 Palabras / 3 Páginas
Aportaciones Pedagógicas, Que Dieron Sustento Al Nivel De Educación Preescolar (Montessori, Froebel, Rousseau, Pestalozzi)

IAGET Y VIGOSTKY La teoría de Piaget tiene contribuciones importantes en el paradigma genético-cognitivista, ya que explica que el desarrollo cognoscitivo del ser humano empieza desde que nace y evoluciona hacia la madurez; asimismo hace énfasis en los esquemas mentales que los sujetos construyen y establece la relación que existe entre el desarrollo psicológico y los procesos de aprendizaje. Piaget, por ejemplo, lo percibe como desarrollo de la inteligencia el cual es espontáneo, continuo, que

Enviado por leydyp / 1.196 Palabras / 5 Páginas
La característica de la educación preescolar en Venezuela

Introducción La educación es vista como el mejor medio para la renovación y el desarrollo social; el proceso educativo es el cimiento de la preparación y formación de los seres humanos. De acuerdo con esto, la Educación Preescolar constituye el primer peldaño de la formación escolarizada del niño. Esta es la etapa determinante en el desarrollo del ser humano, ya que con esta se forma el cimiento de la personalidad y la base para la

Enviado por kayaquir / 1.364 Palabras / 6 Páginas
La Educacion Preescolar

INTRODUCCION En este ensayo se hablará acerca de lo que se vio durante el primero bloque llamado “La importancia de la organización y el funcionamiento de los jardines de niños en el logro de los propósitos educativos” de la materia gestión escolar. Encontramos diversos propósitos en lo largo del bloque, diversas actividades, todas relacionadas con el mismo fin que es conocer las cosas administrativas del jardín de niños. Este bloque está dividido en 4 temas,

Enviado por aylazeneth / 585 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Educacion Preescolar

PRIMERA FASE DE LA INVESTIGACIÓN REALIZADA POR LAS DOCENTES El atole de masa se prepara en las posadas, del 16 de diciembre al 24 de febrero; el 6 de enero que es el día de reyes y el 2 de febrero, día de la candelaria. El mayordomo del pueblo es el encargado de elegir y anotar las 8 posadas de la localidad de ____________________, la esposa del mayordomo, se encarga de buscar a 10 señoras

Enviado por Cesibeat / 288 Palabras / 2 Páginas
Las características generales del desarrollo de los niños en la etapa de la educación preescolar

1.3.-Caracteristicas evolutivas Este proceso implica, incluso para aquellas capacidades muy reguladas por la parte cerrada del código genético. Un niño es capaz de empezar a hablar porque se ha establecido una serie de relaciones con la persona que lo cuida. Lo que un niño o una niña sabe hacer en un momento determinado, como hemos visto anteriormente, depende de múltiples factores. Tal como veremos más adelante en relación con cada una de las áreas de

Enviado por vmedinaj / 2.395 Palabras / 10 Páginas

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