ACTIVIDADES SOCIALIZADORAS NIVEL INICIAL

ACTIVIDADES SOCIALIZADORAS

Fecha: Abril a Junio 2018

En la vida diaria encontramos que el comportamiento del os niños es diferente entre sí. Aprender habilidades sociales necesarias para convivir en un grupo es un gran desafío.

La construcción de normas y la formación de grupos exceden largamente al período de inicio, en tanto son aspectos que cruzan la tarea de cada día, en el transcurso del año. Ofrecer a los niños/as propuestas didácticas que tomen como objeto de conocimiento las normas y la posibilidad de crearlas entre todos, es beneficioso para construir su autonomía. Crear buenos hábitos  de higiene personal, buenos modales en la mesa, normas de convivencia, valores, respeto y solidaridad forman parte de la rutina diaria del jardín y muchas veces justamente porque hacen todos los días parecieran que no tienen importancia, pero esto no es así, por eso esta secuencia apunta a revalorizar la función pedagógica de las mismas.

OBJETIVOS:

• Iniciarse en el conocimiento de reglas, normas y pautas significativas que faciliten la interacción con otros.
• Adquirir hábitos en diferentes rutinas
• Valorar y respetar los símbolos patrios, participar activamente del momento.
• Actuar con creciente independencia y confianza en sí mismo.

CONTENIDOS:

• Espacios y materiales de la sala y del patio (uso y funciones)
• Normas de convivencia.
• Respeto por los derechos de los demás y la aceptación de los demás.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

Ingreso en forma ordenada al Jardín, saludo a la Directora y a la docente.

Reconocimiento de su lugar para la mochila en el perchero, luego busca una ubicación en las mesas.

Reconocimiento del cuaderno de comunicación. Cada nene debe dejar el cuaderno de comunicaciones en el escritorio de la docente.

Saludo en grupo, utilizando canciones cortas.

Conversaciones espontaneas de acuerdo al tema que surja. La docente  permite que el niño/a que desee comentar una experiencia levantando la mano para dialogar, esperando su turno, escuchando a sus compañeros.

Transitar por el jardín con autonomía y cuidado.

Recordar canciones y cantarlas.

Ayudar a la Srita y a los compañeros cuando la solicitan.

Practicar formulas sociales de cortesía: por favor, gracias, permiso, perdón, etc.

Pactar normas de convivencias entre todos y respetarlas.

ELECCIÓN DEL SECRETARIO:

Cada día se elegirá un nene/a por sorteo para ayudar a la docente en los momentos que los requiera.

Todos los días se irá marcando en el panel de secretarios.

ASISTENCIA:

Cada niño tendrá una tarjeta en forma de corazones con su foto. Para ser identificada, por él y sus compañeros. En el momento de controlar la asistencia la docente irá nombrando y pasarán a colocarlo de a uno por vez en el pizarrón magnético. Variante, se pasará por mesitas, una vez que logren actuar ordenadamente en grupos pequeños.

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