Animación como herramienta social

Animación como herramienta social.

Esto nos lleva a la siguiente pregunta ¿Cómo se hace animación sociocultural? Se hace a través de la participación, transformación y mejora mediante una democracia cultural, se hace en cada espacio donde haya un grupo y un animador sociocultural ejerciendo a través del diagnóstico, la intervención y la acción.

Consecuentemente es inevitable preguntarse ¿para qué existe una animación sociocultural? Para surtir una alternativa a los métodos de intervención tradicionales, para dar a la constante demanda de las grandes masas una forma de intervención más dinámica para resolver problemas, mejorar las relaciones, la comunicación, facilidad de comprensión y obtener su atención. Para favorecer y llegar a los vulnerables, para formar al dispuesto y hacerlos abrir los ojos para observar su propia luz, su propia fuerza, sus propias fortalezas. Sabiendo que en unión, en equipos, con participación las personas pueden ser su propio agente de cambio. Para fomentar los valores, recuperar la cultura, mejorar la convivencia, promover la conciencia ciudadana, los puntos de encuentro y recreación, dejar ver la importancia de una organización de las comunidades, la importancia de las normas, del recuperar espacios perdios, del compartir de saberes y sobretodo del poder de las iniciativas. Y para invitar a la reflexión ante cualquier circunstancia (Chiapas, 2010).

El método del movimiento de la vida y la psicología

El eje fundamental de esta metodología es aprender haciendo, ha de ser flexible y adaptable, su intención es ser una alternativa novedosa, que evolucione a medida que los mismos participantes lo hagan. Porque no existe una metodología especifica si no varias. Es un proceso que se llevara a cabo mediante la construcción del conocimiento colectivo que propone un avance hacia el desarrollo, empoderamiento y participación. Para hacer realidad las ideas y resolver conflictos con las mejores herramientas de una manera accesible (Chiapas, 2010).

Desde el punto de vista particular, se puede describir a la animación sociocultural como un método para movilizar la vida de un grupo mientras que la psicología es la ciencia que estudia el comportamiento humano, o la vida de este siempre que emita una conducta. Tanto la animación sociocultural y la psicología participan en la dinámica de los grupos. Porque desde una perspectiva metodológica la dinámica de los grupos se refiere a una técnica pedagógica o socioemocional específica de trabajo en equipo que permite lograr un objetivo dentro de un grupo.

“Es este sentido también el que se ha hecho popular, y el que hace que muchos animadores socioculturales hablen de hacer una dinámica, cuando proponen a un grupo que se divida en parejas para discutir algo que luego van a poner en común, o les hace reunirse en grupos pequeños de cinco personas para allí fingir una situación que les lleve a hablar acaloradamente como si fueran los tripulantes de una barca en peligro de hundimiento o astronautas perdidos en la luna en una expedición con dificultades y con muy limitados recursos para sobrevivir. Probablemente decir en este sentido que hemos hecho una dinámica sea algo poco correcto. Pero tiene sentido si pensamos que las prácticas a las que se refiere se semejan mucho al método de trabajo que la Psicología viene elaborando desde hace medio siglo ya”. (López – Yarto, 1997, pag. 24)

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