CARACTERIZACIÓN DE LA UNA
Enviado por julieth0408 • 10 de Abril de 2021 • Documentos de Investigación • 1.895 Palabras (8 Páginas) • 3.428 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL BARQUISIMETO[pic 1]
CARACTERIZACIÓN DE LA UNA (UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA) COMO INSTITUCIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA.
(Producto N° 1. Unidad 1)
Estudiante/ Aspirante: Julieth A. Bernal Quintero
C.I: 24 613 388
Curso Introductorio 2020 1 Código de Carrera: 281
Lara – Sede (11-00)
Barquisimeto, Febrero 2021
CARACTERIZACIÓN DE LA UNA (UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA) COMO INSTITUCIÓN ABIERTA Y A DISTACIA.
Unidad I. Objetivo: I.1. (1ra Parte)
Escribe con tus propias palabras la caracterización de la UNA como institución de educación universitaria, abierta y a distancia, tomando en cuenta las ideas principales de la lectura realizada.
Las universidades ofrecen una educación integral y completa a diferentes individuos, en campos profesionales, la UNA se caracterizada por tener un método de estudio abierto y a distancia, su técnica se basa en implementar una educación eficaz en una modalidad distinta a otras universidades, teniendo como beneficio el ofrecer clases a distancia, no tener un límite de estudiante es decir que la oportunidad de estudio es amplia para cualquier sujeto interesado en recibir educación, con el beneficio de tener una amplia cobertura nacional , con el apoyo de profesionales como tutores o profesores, estos tutelando a los estudiante mediante material de apoyo, el cual es dado por la misma universidad, lo que es de gran ayuda para la carga y planificación académica, tomando en cuenta que por ser una universidad abierta y a distancia, las clases presenciales son poco frecuentes, lo que permite un orden más personal en cuestión de tiempo y horario que implementa el estudiante.
Asimismo, responde a la siguiente interrogante:
¿Que importancia tiene para tu aprendizaje y trayectoria académica reconocer las características que distinguen a la UNA como institución educativa a distancia?
La importancia que tiene para mí el conocer las características para mi aprendizaje en el trayecto académico en la UNA, es la oportunidad de estudio principalmente, es significativo tener ese tiempo para poder estudiar y hacer mis actividades laborales, tomando en cuenta el apoyo de la universidad al otorgar el material de estudio, y material humano como lo son los profesores, que se toma su tiempo para las asesorías, aparte el aporte que nos enseña a tener responsabilidad y organización.
FUNCIONES ACADÉMICAS- ADMINISTRATIVAS DE LOS CENTROS LOCALES DE LA UNA (UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA).
Unidad I. Objetivo: I.1. (2da. Parte. Pág. 9 Plan de Curso).
A continuación, ubica la sección correspondiente al funcionamiento de la UNA y los medios y recursos que se emplean en la modalidad de estudios a distancia, y responde por escrito las siguientes cuestiones:
¿Cuáles son las funciones académicas que competen a la Sede Central de la Universidad?
Las funciones académicas que le compete a la sede central, es la planificación de actividades académicas que se implementa durante proceso y desarrollo educativo, agregando que también se organizan las pautas administrativas como inscripciones, planificación de estudio y entrega de materia correspondiente a los profesores adecuado, para desarrolla las clases bajo la planificación asignada.
¿Qué son los Centros Locales y las Unidades de Apoyo?
Son las instituciones donde se orienta y asesora al estúdiate, ya sea a nivel educativo o administrativo, allí se desarrolla una serie de cosas, como asesoramientos, planificación, y clases o pruebas presenciales, proceso de inscripción, y otras actividades donde se deba hacer presencia.
¿Qué significación tiene para ti como estudiante el papel que desempeña el Centro Local donde estás inscrito?
Para mi tiene un gran significado la dedicación y ética profesional que maneja mi centro local, que a pesar de las situaciones diversas, se han mantenido al margen, dando e impartiendo sus actividades educativas y administrativas, dando oportunidades de estudio a muchas personas con ganas de surgir en estos tiempos tan difíciles, creo que la UNA como ejemplo de oportunidad, personal y profesional.
Elabora una lista de las funciones académicas-administrativas del Centro Local
Todo lo relacionado con el personal académico está integrado por los orientadores o asesores que realizan el apoyo en el proceso de formación, está el sistema administrativo que son las encargadas desde el proceso de inscripción, planificación de estudio, los que imparte el material a los docentes y estudiantes durante su proceso educativo, y el personal de mantenimiento que está encargado de orden y limpieza de centro local, acá también se agrega la comunidad estudiantil.
NORMATIVA DE EVALUACIÓN DE LA UNA (UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA)- INTERROGANTES
Unidad I. Objetivo: I.1. (2da. Parte Págs. 9 y 10 P. Curso)
¿Qué finalidad tiene la evaluación del rendimiento estudiantil en la UNA?
La finalidad es recopilar, analiza y evaluara a los estudiantes, en función a su evaluaciones, para observar las sus desempeño en las asignatura, esto nos ayuda observa el rendimiento personal de cada estudiante, que obedece de los resultados, agregando reorientaciones de ser necesario, para el mejoramiento del rendimiento académico del alumno.
¿Cuál es la diferencia entre la evaluación sumativa y la evaluación formativa?
Formativa: tiene como modalidad la enseñanza específicamente, y notar el déficit y dificultad de cada alumno, lo que ayuda en los procesos académicos para mejorar el rendimiento.
Sumativa: estudiamos los resultados de la enseñanza, durante el proceso de aprendizaje, se ve el objetivo superado.
¿Cuál es la diferencia entre los tipos de respuesta que se deben dar en las distintas pruebas que se aplican en la UNA?
La diferencia entre las respuesta objetivas y de desarrollo, es el método de consulta ya que la objetiva se basa en una respuesta breve y muy concreta. Mientras que respuesta empleada en las pruebas de desarrollo el alumno puede elaborarla su propia respuesta basada en la estructura y norma del material aportado.
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