Chile Crece Contigo “1 A 2 años”
Enviado por Yilii • 29 de Octubre de 2017 • Apuntes • 2.839 Palabras (12 Páginas) • 305 Visitas
Chile Crece Contigo
“1 A 2 años”
Integrantes:
Yila Ortiz
Gonzalo Peña
Melanie Saavedra
Nataly Valdés
Docentes:
Ema Gómez
Ritchy Salazar
Fecha de entrega: 20 de octubre, 2016
Introducción
Chile crece contigo es un sistema de protección integral infantil dirigido a toda la población nacional, mediante la promoción, información y educación. Es un acceso expedito a los servicios y prestaciones que atienden sus necesidades y apoyan su desarrollo en cada etapa de su crecimiento. Adicionalmente, apoya a las familias y a las comunidades donde los niños crecen y se desarrollan de forma que existan las condiciones adecuadas en un entorno.
Con respecto a la ley 20.379 crea el Sistema Intersectorial de Protección Social e institucionaliza Chile Crece Contigo, transformándose así en una política pública estable y que le da continuidad a todo lo avanzado.
Y de acuerdo a esta ley el objetivo principal de este programa es realizar un seguimiento personalizado durante todo el desarrollo de los niños, desde el primer control de gestación hasta su ingreso al sistema escolar.
Durante todo el ciclo de los niños influyen aspectos biológicos, físicos, psíquicos y sociales y en estos ámbitos Chile Crece contigo les brinda un apoyo simultáneo en las distintas áreas. Esto es lo que se llama integralidad de la protección social.
Una vez señalado en qué consiste el programa y todo el proceso que esto conlleva haremos hincapié en la etapa de desarrollo del ciclo vital de los niños de 1 a 2 años, se abarcaran temas tanto como las características del niño, el desarrollo evolutivo y cognoscitivo junto a lo mencionado en el programa Chile Crece Contigo.
CICLO VITAL ETAPA DE 1 A 2 AÑOS
En esta etapa el niño seguirá desarrollando y adquiriendo cada vez con más facilidad las habilidades para comunicarse, desplazare e ir descubriendo todo a su alrededor.
La estimulación por parte de los padres será la herramienta fundamental para el aprendizaje de los menores. Una estimulación adecuada favorece que los niños puedan desarrollar paso a paso sus habilidades.
- El desarrollo cognoscitivo de los niños.
Implica diversas actividades como descubrir, interpretar, separar y clasificar a esta edad también comienza el periodo lingüístico y expresa silabas o palabras para definir un todo. Y a medida que va avanzando irá adquiriendo nuevas habilidades. Jean piaget menciona que existen 4 etapas del desarrollo cognitivo del niño en lo cual solo se mencionará la etapa Sensorio motora de 0 a 2 años, aquí los niños comienzan hacer uso de la imitación la memoria y también del pensamiento, empieza a reconocer que los objetos no dejan de existir cuando son ocultados, pasa de las acciones reflejas a la actividad dirigida a metas.
- Evaluación del desarrollo psicomotor del niño de 1 a 2 años.
Esta etapa es la del movimiento en la que el niño descubre la independencia, al empezar a dar sus primeros pasos. Es la etapa de exploración, a medida que va ejercitando la locomoción, elabora el pensamiento da inicio al lenguaje como se menciono anteriormente en el desarrollo cognitivo y también comienza a interactuar de manera más fuerte con los objetos, las personas y el entorno que lo rodea. En este periodo el niño necesita de espacio que le permita sentirse seguro para poder interactuar de mejor manera con todo lo que lo rodea y será primordial la participación de los padres y que ellos favorezcan de este lugar para el menor.
Existen diversas pautas que evalúan el desarrollo psicomotor de los niños durante todo el desarrollo del ciclo vital como lo son
- TEPSI
- EEDP
- Desarrollo evolutivo de los niños de 1 y 2 años.
Primer año:
El peso de los niños va desde los 9Kg a los 10.5 aproximadamente y la estatura de 74 a 77 cm aprox.
- Desarrollo físico: Existe una combinación de estar de pie, caminar y gatear.
Se para flexionando las rodillas, hace movimientos rotatorios y puede existir en que ellos insistan en alimentarse solos.
- Desarrollo sensorio motor: Utiliza y alcanza objetos con su mano dominante, encaja un objeto con otro, construye torres de dos o tres bloques después de una observación.
- Desarrollo intelectual: Encuentra juguetes que han sido escondidos, recuerda sucesos por más tiempo, identifica animales, colores y objetos, comienza a desarrollar la conciencia.
- Desarrollo social: Expresa las emociones y puede distinguirlas en otros, manifiesta cariño hacia los juguetes y las personas, demuestra interés por lo que hacen los adultos, puede negarse a comer nuevos alimentos y de ser alimentado por su madre.
Segundo año:
El peso de los niños va de los 12Kg a los 13kg aproximadamente y la estatura de 86 a 89cm aprox.
- Desarrollo motor: Presenta buen equilibrio en todos sus movimientos.
- Desarrollo cognoscitivo: Presenta nociones de tiempo y espacio, reconoce las mayorías de las partes del cuerpo.
- Desarrollo del lenguaje: Dice frases de tres o cuatro palabras, se llama así mismo por su nombre.
- Desarrollo socio afectivo: Puede comer por sí solo, establece relaciones con personas extrañas para él, puede iniciar el control de los esfínteres.
Una vez teniendo en cuenta el desarrollo de los niños en cada etapa del ciclo vital se podrá entender de mejor manera el propósito que quiere lograr el programa de Chile Crece Contigo, abordando todos los aspectos que rodean a los niños en los inicios de su formación ayudando a las familias y a la comunidad en general, para el buen desarrollo biopsicosocial de todos los niños chilenos. A continuación se mencionarán los principales ámbitos del Programa Chile Crece contigo.
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