Descripción de la problemática
Enviado por eddisau • 15 de Octubre de 2015 • Documentos de Investigación • 3.459 Palabras (14 Páginas) • 363 Visitas
Descripción de la problemática
Las redes sociales deben ser utilizadas de manera moderada, para cosas necesarias como académicas, sociales, para mantenerte informado de las cosas que acontecen en la comunidad, estado, país eh incluso en el mundo, te mantiene en contacto con personas de todos lados, también se pueden usar para fines académicos.
Ahora en la actualidad muchos jóvenes, adultos y hasta niños lo están usando de manera diferente, descuidando su alrededor, lo que probablemente traerá consecuencias a mediano o largo plazo. Lo anterior nos da pie para realizar el siguiente planteamiento:
¿Cómo interviene el uso de las redes sociales en el rendimiento académico de los alumnos del idea?
Figura 1 Planteamiento del problema
Redes sociales y rendimiento académico | |
¿Cómo interviene el uso de las redes sociales en el rendimiento académico de los alumnos del IDEA? | |
Delimitar como interviene el uso de las redes sociales en el rendimiento académico de los alumnos del IDEA | |
Indagar como interviene el uso de facebook en el rendimiento escolar | ¿Cómo interviene el uso de facebook en el rendimiento escolar? |
Indagar como interviene el uso del twitter en el rendimiento escolar | ¿Cómo interviene el uso de twitter en el rendimiento escolar’ |
Indagar como interviene el uso de whatsapp | ¿Cómo interviene el uso de whatsapp en el rendimiento escolar? |
Indagar como interviene el uso de instagram en el rendimiento escolar | ¿Cómo interviene el uso de instagram en el rendimiento escolar? |
Interrogantes
¿Cómo interviene el uso de facebook en el rendimiento escolar?
¿Cómo interviene el uso de twitter en el rendimiento escolar?
¿Cómo interviene el uso de whatsapp en el rendimiento escolar?
¿Cómo interviene el uso de instagram en el rendimiento escolar?
Justificación
La realización del presente estudio generara una serie de beneficios que pueden categorizarse de la siguiente manera.
- Estudiantes: les beneficiara esta investigación para que aprendan a usar las redes sociales de manera adecuada.
- Docentes: les ayudara a entender las redes sociales, a saber usarlas, orientar a nuevas generaciones y hasta usarlas en el modo de enseñanza.
- Institución: evitar el mal uso de ellas
- Sociedad: esta investigación les beneficiara para saber mas de ellas, para que se den cuenta de lo que ahora son en la actualidad, y los peligros que pueden tener.
Objetivo general
Delimitar como interviene el uso de las redes sociales en el rendimiento académico de los alumnos del IDEA.
Objetivos específicos
- Indagar como interviene el uso del facebook en el rendimiento escolar
- Indagar como interviene el uso del twitter en el rendimiento escolar
- Indagar como interviene el uso del instagram en el rendimiento escolar
- Indagar como interviene el uso del whatsapp en el rendimiento escolar
Antecedentes
Delimitación temporal, espacial y población
Actividades a realizar
Fichas bibliográficas
Fichas hemerográficas
Teorías y definiciones
Rendimiento académico: Hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen rendimiento académico es aquél que obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada.
es una medida de las capacidades del alumno, que expresa lo que éste ha aprendido a lo largo del proceso formativo. También supone la capacidad del alumno para responder a los estímulos educativos. En este sentido, el rendimiento académico está vinculado a la aptitud.
Red social
El término red, proviene del latín rete, y se utiliza para definir a una estructura que tiene un determinado patrón. Existen diversos tipos de redes: informáticas, eléctricas, sociales. Las redes sociales se podrían definir como estructuras en donde muchas personas mantienen diferentes tipos de relaciones amistosas, laborales, amorosas.
"red social " se llama así a los diferentes sitios o páginas de internet que ofrecen registrarse a las personas y contactarse con infinidad de individuos a fin de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, entre otros.
Evolución
Las redes sociales tienen sus inicios a mediados de 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio Web classmates.com. Ésta permite que las personas puedan recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, trabajo, entre otros.
En 2002 aparecen sitios web promocionando las redes de círculos de amigos en línea cuando el término se empleaba para describir las relaciones en las comunidades virtuales.
Una de las primeras redes sociales más populares, Friendster, apareció en el año 2002, y fue creada para ayudar a encontrar amigos de amigos, y desde su comienzo hasta la difusión oficial del sitio, en mayo del 2003, había crecido a la cantidad de 300 mil usuarios.
En el 2003 con la llegada de sitios tales como Friendster, Tribe.net, MySpace, Ecademy, Soflow y LinkedIn. Habia más de 200 sitios de redes sociales, aunque Friendster ha sido uno de los que mejor ha sabido emplear la técnica del círculo de amigos. La popularidad de estos sitios creció rápidamente y grandes compañías han entrado en el espacio de las redes sociales en Internet. Google lanzó Orkut en enero del 2004 apoyando un experimento que uno de sus empleados realizaba en su tiempo libre.
Facebook fue creado originalmente para apoyar a las redes universitarias, en 2004, los usuarios del sitio estaban obligados a proporcionar las direcciones de correo electrónico asociada con las instituciones educativas. Facebook posteriormente se ha ampliado para incluir a los estudiantes de secundaria, profesionales, y finalmente todos los usuarios potenciales de Internet.
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