EJERCICIOS Y PROBLEMAS

EJERCICIOS Y PROBLEMAS

Los siguientes ejercicios y problemas pretenden desarrollar la capacidad lógica y el sentido común de los estudiantes. Para llegar a su solución es necesario partir de suposiciones y una metodología que les permita obtener las respuestas buscadas. No están importante el valor de las respuestas sino el método empleado para llegar a ellas.

1- Investigue cada una de las posibilidades planteadas en los ítems presentados y elabore una lista para cada uno de ellos que contenga por lo menos 10 elementos.

El desarrollo de la ingeniería a lo largo de los tiempos podría ser apreciado desde diferentes ángulos. Por ejemplo:

1. Sucesión de eventos relacionados con la ingeniería a lo largo de la historia.

- Construcción delas pirámides (5000 a. de C.).

- Invención de la rueda (3000 a. de C.).

- La máquina de vapor (1769 d. de C.).

- El motor de combustión (1876 d. de C.).

- La primera comunicación radial (1901).

- Primer computador digital (1945).

- Descubrimiento de la energía atómica (1945).

- Primer hombre en la Luna (1969).

- Consolidacion del internet y la web (1995).

- Mapa del genoma Humano (2000).

2. Relación de las fuentes de energía con la Ingeniería.

- Sistema energético.

- Energías primarias y finales.

- Fuentes convencionales

- Fuentes convencionales

- Potencial absoluto.

- Recurso energético.

- Reserva.

- Transformaciones

- Gestión y políticas energéticas.

- Usos y transformaciones.

3. Relación de las herramientas con la Ingeniería.

- Estrategias de Manufactura.

- Métodos de la Manufactura.

- El famoso Outsourcing.

- Preguntas clásicas sobre Outsourcing.

- Surgimiento de los tigres Asiáticos y los G8.

- Manufactura de Clase Mundial.

- Manufactura esbelta – lean Manufacturing.

- Preguntas la vieja escuela de Ingeniería Industrial.

- Diccionario de Términos.

- Concentración de Esfuerzos.

4. Relación de instrumentos de medida y la ingeniería

- Cuerpo del calibre

- Corredera.

- Mandíbulas para exteriores.

- Orejas para interiores

- Varilla para profundidad.

- Escala graduada en milímetros.

- Escala graduada en pulgadas.

- Graduación del nonio en pulgadas

- Graduación del nonio en milímetros.

- Pulsador para el blocaje del cursor.

5. Relación ciencia/ingeniería

- Nivel de información.

- Desarrollo

- Económico.

- Tecnología.

- Innovación.

- Valor Agregado.

- Decisiones.

- El Mercado.

- Industria.

- Producto.

6. Desarrollo de la ingeniería, según los países.

- Japón

- Estados Unidos

- Canadá.

- Venezuela.

- Brasil.

- Argentina.

- Costa Rica.

- México.

- Chile.

- Colombia.

7. Personajes famosos en la historia de la ingeniería.

- Frederick Taylor

- Imhotep

- James Watt

- Leonardo Da Vinci

- Lino de Pombo

- Alfredo D. Bateman Quijano

- Julio Garavito Armero

- Ruperto Ferreira Góme

- Jorge Álvarez Lleras

- Nikola Tesla

2- Sitúese en la época de los faraones en Egipto. Usted es el encargado de construir una de esas fabulosas pirámides que fueron levantadas hace más de 5000 años. Algunas de las piedras con que están construidas pesan más de 200 t y han sido colocadas a alturas que sobre pasan los 30 metros. considere el problema de mover esas moles e indique, como futuro ingeniero, como resolvería el problema de desplazarlas, levantarlas y ponerlas en su lugar. Haga un estudio de esa época y se dará cuenta de las rudimentarias herramientas con que contaban.

El estudio que pudimos realizar sobre estas pirámides fue muy sorprendente es prácticamente una obra maestra de la ingeniera antepasada ya que no contaban con equipos especiales, fue construida por conocimientos sumamente avanzados es decir adquirían mucha sabiduría en diferentes aspectos, encontramos muchas hipótesis de como transportaban las piedras los obreros, nos quedamos con una entre todas ellas, y es reducir la cantidad de obreros que se necesitaban para poder transportar las moles fue dividir un equipo en dos y así poder transportar mucho más, esta civilización tenían gran conocimiento técnico y organizativo se basaron en métodos simples. Ellos utilizaban un troco simple efectivo para poder facilitar el paso de los pesados trineos de madera cargados con piedras, ellos humedecían la arena por la que se desplazaban, al usar la cantidad adecuada de agua podrían desplazarse más rápidamente es decir varios equipos se encaraban de esa determinada acción y los demás en transportar las pesadas moles y así podrían reducir la cantidad de obreros como antes dicho.

Herramientas con las que contaban:

- Martillo De Piedra - Sierra - Balancin Para Escalar Gradas

- Mazo De Madera - Trineo De Desplazamiento

3- La construcción de las pirámides de Egipto y el túnel submarino en el canal de la mancha son dos obras de la ingeniería muy sobresaliente, espaciadas miles de años. Indique cuales son los principales desarrollos que hubieran impedido a los egipcios construir el túnel o que por el contario hubieran facilitado la construcción de las pirámides.

Los principales desarrollos que hubieran impedido a los egipcios construir el túnel submarino o viceversa son: las diferentes épocas en fueron construidas estas magistrales obras de la ingeniería, el lugar en el que están ubicados es decir no podríamos construir la pirámide debajo del agua que pasa por el túnel submarino sería demasiado difícil hacerlo, hasta cierto punto hubiera mejorado la construcción de las pirámides es decir si se hubiera utilizado la maquinaria necesaria que se utilizó para construir el túnel las pirámides hubiesen cambiado hasta ciertos puntos, La pirámide surgió en el desierto dentro de una necrópolis y era totalmente inaccesible e igual forma el túnel surgió en el mar de la mancha era también algo inaccesible de esa forma miramos el principal desarrollo de las diferentes obras.

4- Calcule el volumen aproximado que podría tener una calculadora de bolcillo de las más sencillas, si el lugar de a electrónica

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