ENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE YUCATÁN

 PROFESOR ANTONIO BETANCOURT PÉREZ

LICENCIATURA ESPAÑOL

SEGUNDO SEMESTRE

LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTORICO DE MÉXICO

ENSAYO:

“PORFIRIO DÍAZ Y EL MAGISTERIO NACIONAL”

DISCENTES:

• GORDILLO MÉNDEZ MAYTHE
• GONZÁLEZ MAY JULIO ALEJANDRO
• FIGUEROA MARRUFO AZALEA
• CABALLERO CALIXTO ESTEBAN
• NAVARRO NOVELO EMMANUEL
• BAUTISTA ACOSTA LESLIE

CATEDRÁTICO:

JUAN JOSÉ ARAGÓN

Mérida Yucatán, 24 De febrero de 2016

INTRODUCCIÓN

Conseguir un aprendizaje idóneo en un país con tantas precariedades fue uno de los objetivos principales de la educación durante el mandato del presidente Porfirio Díaz. La educación desde hace muchos años ha sido uno de los pilares más importantes para la vida de un ser humano y Porfirio Díaz lo tenía muy claro lo que lo llevo a tal grado de tener una relación directa con los que ejercían la docencia en esa época.

La docencia en esta época prácticamente no existía, por ello personas que sabían leer y escribir se usaban como preceptores enseñando en zonas rurales, algunos otros egresados de las únicas escuelas normales que existían y con un poco más de formación impartían sus enseñanzas en zonas urbanas, pero las condiciones precarias en las que desarrollaban su trabajo y la falta de oportunidades hacía que muchos de ellos tuvieran que solicitar por medio de cartas al presidente algunas peticiones para mejorar sus condiciones de trabajo y de vida. La vida de un docente en ésta época no  fue nada fácil existía mucho descontento ante las condiciones sin embargo fue un trabajo en conjunto y a base de esfuerzo el lograr crear más y mejores escuelas normales para formar a los profesores e intentar mejorar las condiciones de los que ya eran parte del magisterio, aunque fue un trabajo duro ya que el régimen que estaban sometidos fue uno de los principales factores por la cual los maestros intentaran promover el cambio.

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“PORFIRIO DÍAZ Y EL MAGISTERIO NACIONAL”

Durante la dictadura del presidente Porfirio Díaz México sufrió grades cambios, avances tecnológicos que lo llevaron a elevar la calidad de vida, también durante ésta época se comenzó a desarrollar el proceso de educación para el cual este presidente fue pieza fundamental.

El régimen de Porfirio Díaz fue pieza fundamental para el desarrollo de la educación en México, no existían prácticamente maestros por lo cual personas que sabían leer y escribir eran usados como preceptores pero esto no era suficiente por lo cual muchas personas comenzaron a abrir sus propias escuelas para ganarse la vida.

Existían muy pocas escuelas normales y sus conocimientos eran muy básicos por lo cual su nivel de ingresos era demasiado pobre debido a este fenómeno y gracias a la buena disposición del presidente a quien consideraban como un padre y una buena persona muchos maestros comenzaron a mandar cartas exponiendo sus necesidades, ya que en ésta época no contaban con una organización que luchara por sus derechos por lo cual era necesario comunicarle directamente al presidente.

Entre las principales acciones que exponían en las cartas se encuentra: a) Licencias: los maestros exponían su necesidad de descansar ya que no todos gozaban de vacaciones o para estudiar en el extranjero. b) Empleo en la capital: era bien sabido que los maestros que trabajan en la capital era mejor remunerados y eran prioridad por lo cual los maestros pedían que fueran trasladados a la capital. c) Jubilaciones: ser docente no era una tarea fácil y mucho menos para los que trabajaban en zonas rurales así que después de muchos años de servicio y sabiendo que no todos los maestros gozaban de esto decidían hacer externa petición al presidente. Estas eran algunas de las tantas peticiones que le hacían llegar al presidente con el fin de lograr mejoras.

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