EVALUACION DE METODOS

PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES Y

SUBVARIABLES INDICADORES METODOLOGIA

TECNICAS E INSTRUMENTOS

2.2.1. Problema Central.

¿Cuàles son los principales métodos, técnicas y estrategias pedagógicas que se utilizan en el proceso de enseñanza-apren

dizaje, del Área de Ciencias y Medio Ambiente en las instituciones educativas de secundaria, en la ciudad de Abancay, en el año 2006.?y cómo influyen en el rendimiento académico?. 2.3.1. Objetivo General:

Contribuir al mejoramiento de la calidad de la enseñanza-aprendizaje

del Área de Ciencias ,Tecnología y Ambiente, en los colegios secundarios de la ciudad de Abancay. 4.1. Hipótesis Central.

Los métodos, técnicas y estrate

gias pedagógicas que se usan en la enseñanza-aprendizaje del Area de Ciencias, Tecnología y Ambiente, en colegios secundarios de la ciudad de Abancay son, en gran medida, tradicionales y por ende son memorizantes, acríticos, individualizantes, que no promueven la actividad, la creatividad, y la capacidad reflexiva solución de problemas, debido fundamentalmente a la deficiente política del gobierno de turno, sobre capacitación e investigación sobre nuevos métodos, técnicas y estrategias pedagógicas; formación docente; injustas remuneraciones, etc. 4.3. Identificación de Variables.

Hipótesis Central:

V.Dependiente:

Los métodos,técni-

cas y estrategias pedagógicas tradicio-

nales.

V. Independiente:

Deficiente política de Gobierno sobre capacitación e investigación sobre métodos, técnicas y estrategias pedagógicas; formación docente e injustas remuneraciones.

*Métodos obsoletos

*Técnicas obsoletas

*Estrategias obsoletas.

*Deficiente capacitación

*Investigación nula

*Deficiente formación docente

*Injustas remuneraciones.

*Falta de estímulos. 5.1. Tipo de Investigación:

*Pura, básica: descriptivo-xplicativo.

*Diseño de Investigación:

M1 O1X

Donde:

M1 es la muestra y

O1 es la observación

T. Observación:

I.Lista de cotejo.

I.USB.

T. Cuestionario:

I.Cédula cuestionario.

T. Entrevista

I.Cédula de entrevista.

T. Análisis Documental:

I. Fichas

2.2.2. Problemas

Derivados:

P1.¿Cuáles son los métodos pedagógicos que con mayor frecuencia se utilizan en la en

señanza-aprendizaje del Área de Ciencias, Tecnología y Am-

biente en los Colegios secunda

rios de la ciudad de Abancay?

P2.¿Cuáles son las técnicas pedagógicas que con mayor frecuencia se utilizan en la enseñanza-aprendizaje del Área de Ciencias,Tecnología y

Ambiente,en los colegios secundarios de la ciudad de

Abancay?,qué características

Presentan?.

P3.-¿Cuáles son las estrategias

Pedgógicas que con mayor frecuencia se utilizan en la en

señanza-aprendizaje del Área

de Ciencias,Tecnología y Am

biente,en colegios secundarios de la ciudad de Abancay?,qué

características presentan?.

P4.-¿Cómo impactan los métodos, técnicas y estrategias pedagógicas, en el rendimiento escolar del Área mencionada? 2.3.2. Objetivos Específicos:

01.-Determinar la va-riedad, características, grado de obsolescen-

cia, de los métodos pedagógicos, del Área de Ciencias, Tecnolo-

gía y Ambiente,en

Colegios secundarios de la ciudad de Abancay.

O2.-Precisar la variedad e identificar las características de las técnicas pedagógicas de mayor

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