Educación formal en Venezuela

República Bolivariana de Venezuela[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Aldea Universitaria Pedro Gual – Misión Sucre

III Trimestre Administración

San Joaquín – Edo. Carabobo

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Profesora:

Licda. Jiménez Daniellys

U.C: Formación Sociocrítica

Noviembre, 2016

Introducción

Por medio de la realización de este trabajo se quiere inicializar que es la educación desde dos conceptos diferentes pero similares, los cuales se describen de la siguiente manera: La educación desde la ciencia es aquella presentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes. Mientras que para la sociedad es la influencia ordenada y voluntaria ejercida sobre una persona para formarle o desarrollarle; de ahí que la acción ejercida por una generación adulta sobre una joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del hombre y la sociedad y apareció en la faz de la tierra desde que apareció la vida humana, una vez descritos estos conceptos, podemos decir que la educación nace principalmente desde la formación desde nuestros hogares la cual se fortalece en nuestras casas de estudios en conjunto a los nuevos conocimientos que se nos imparten para ser ciudadanos honestos, responsables y profesionales.

Por otro lado analizaremos el contexto de incorporación de la educación en la sociedad moderna así como también describiremos la educación venezolana, los niveles formales existentes y la actual educación que recibimos en nuestro país enmarcada dentro de los parámetros de Nuestra Constitución.

La educación y su incorporación en la sociedad moderna

En este sentido, entendemos que la educación ha sido considerada desde la historia como el recurso más idóneo y el eje rector de todo desarrollo y renovación social, donde la escuela se convierte en el primer lugar de adquisición y difusión de los conocimientos importantes en la vida del ser humano, sin embargo, también podemos decir que es el medio para la expansión de las capacidades productivas que cada estudiante posea.

 Por otra parte mencionamos que mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; es decir que es la base fundamental de la formación y preparación de los recursos humanos.

En esta etapa especialmente conviene destacar el deterioro de los niveles rígidos en que se dividía la sociedad feudal, el despliegue de la industrialización, y el surgimiento de la burguesía como clase social con gran poder económico, quienes tenían la necesidad de educarse en un ámbito de ideas más abiertas del pensamiento religioso medieval existente. Sin embargo no era el fin de esa educación doctrinada en la época moderna, pues nace el movimiento de la ilustración del siglo XVIII, donde se enseñaba el humanismo como forma de educación.

Este tipo de enseñanza se centraba en el ser humano, donde se pretendía que la sociedad fuese más práctica y reflexiva en cuanto a la formación en cuerpo y alma del individuo, orientándolo a ser más libre y humano dentro de la sociedad; es decir que la enseñanza era más inclusiva y no reservada solo para los más poderosos.

En esta edad, se inicio la enseñanza de las letras, además de incluir los idiomas propios como el griego y el latín, aunado a esto se fueron agregando las artes, las ciencias y la dialéctica, tratando de acumular una mayor cantidad de conocimientos. Se profundizó el estudio de los clásicos, especialmente de Platón y Aristóteles, sin dejar de lado el estudio de la religión.

Niveles de educación formal en Venezuela enmarcados en la C.R.B.V

En este apartado, podemos referir que nuestra educación venezolana está enmarcada legalmente en los artículos 102 y 103 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela donde se nos expresa lo siguiente: en Venezuela es gratuita y obligatoria entre los 6 y los 15 años de edad; asimismo, el Estado garantiza la gratuidad de la enseñanza pública secundaria y universitaria.

En tal sentido, se puede decir, que la política educativa en Venezuela está orientada hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de la cobertura y modernización de la estructura administrativa del sistema educativo, a través de la revisión y reforma de todos sus niveles y modalidades, razón por la cual se le ha dado énfasis al proceso de descentralización, como una estrategia para dar mayor autonomía de gestión a los centros educativos; generando cambios profundos en la profesión docente para la transformación de las prácticas pedagógicas.

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