El Arte como lenguaje universal

El Arte como lenguaje universal

Autor: Ángel Ramos CI.29514732

PNF Artes Audiovisuales. Mención Producción

Unidad curricular: Metodología de la investigación I

En la prehistoria específicamente la era del paleolítico (Piedra), se descubrieron las primeras manifestaciones simbólicas hechas por el hombre de la edad de piedra, las mismas fueron tomadas como formas de comunicación entre las comunidades primitivas que existían.

De allí, el arte se convierte en un lenguaje universal, que sirve para expresar de manera realista, subjetiva y abstracta los sentimientos del hombre en los diversos contextos donde se desenvuelve. Como muestra de ello es muy sencillo encontrar en la actualidad obras de artes que den cuenta de la realidad que enfrentaban.

 Tal es el caso, del famoso cuadro la “Guernica” de Pablo Picasso (1937) donde se representa el bombardeo a la ciudad de Guernica durante la guerra civil española y este como muchas obras más, son capaces de trasladar lo sucedido al presente. Es por ello, que toda representación artística del pasado o del ahora son documentaciones dignas de diversos estudios e investigaciones, ya que las mismas contribuyen en gran manera al crecimiento de la humanidad dentro de la sociedad

En consecuencia, se encuentra que la investigación de las artes, “se trata de una profundización en nuestras maneras de ver el mundo, de pensarlo y de transformarlo” (Giuliano, 2019). En otras palabras, para un artista el proceso de la investigación dentro de su campo de trabajo conlleva fijarse y mantener la perspectiva de su esencia y estética.

Por otra parte, “Se define la investigación como una actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuestas a preguntas mediante el empleo de procesos científicos.” (Arias, 1997) Cita a  Cervo y Bervian, 1989, p. 41.  Dicha investigación  necesita de una metodología, la cual pueda ser aplicable para  resolver el problema.

Es por ello, que los artistas deben entender que los estudios basados en su hacer artístico necesita analizar los procesos perceptivos de la obra, identificar y comprender las cuestiones que derivan del proceso artístico y finalmente sustentar dicho proceso mediante valores conceptuales y teóricas.

        En otras palabras, la investigación en el arte debe considerar y no dejar fuera ningún aspecto que se involucre en el proceso artístico, del cual no puede escarpar el contexto social ya que (…) “nos construimos como artistas en el marco de un colectivo mayor, sea la ciudad, el barrio, la zona o el país completo” (Giuliano, 2019) Director Audiovisual y Docente.

         Es decir, cada artista o creador, debe  fijarse en el entorno en el cual vive sin dejar pasar ningún detalle por alto. La sociedad – la cual es la que reconoce y cataloga a una persona como “artista”- será el lugar de aprendizaje para cada uno de nosotros.  

        Por otro lado, el trabajador social y docente (Pablo, 2019) “La investigación en las artes es hecha para  formar, concientizar y difundir la conciencia cultural para que de esa manera las artes no desaparezcan.

        El arte es un lenguaje universal, que necesita ser investigado a profundidad para saber exactamente cuál ha sido su evolución, cómo funciona realmente, cuál      es su finalidad y de cómo se ha convertido en un ente de transformación social desde tiempos remotos. Acerca del último punto.

“La cultura, conteniendo todas las formas de arte, (artes plásticas, danza, circo, música etc.) está conectada al desarrollo económico, social y democrático y asimismo a la media. Lo que se pretende decir es que el desarrollo no es solamente un componente, no se trata de sólo desarrollo económico para mejorar la situación sino que es una mezcla de los campos mencionados. Conectados, es un proceso donde los diferentes campos afectan el uno al otro” (Corinne, 2006)

        Lo que es lo mismo, arte como transformador social y para llegar a dicha conclusión partimos de un origen epistemológico, en el cual realizaremos un estudio que nos permitirá utilizar las metodologías  adecuadas en el campo artístico. Según (Paulo, 2006) .  “La construcción de una ontología de este tipo, no solo requiere una correcta fundación y aplicación de una metodología general, sino la elaboración de estrategias adecuadas que sean claras y precisas, al igual que sus términos, significados y definiciones”.        

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