Funcion Mediadora Del Docente

“La educación debe estar dirigida a promover capacidades y competencias y no solo conocimientos cerrados o técnicas programadas”.

la autora refiere que “ esto implica que el desarrollo de la capacidad de aprender a aprender se sitúa en el centro de todo proyecto educativo y que el foco de procesos educativos debe cambiar en la dirección de formar personas que gestionen sus propios aprendizajes, adopten una autonomía creciente y dispongan de herramientas intelectuales que les permitan un aprendizaje continuo a lo largo de la vida”

“se afirma que hemos entrado de lleno en la era de la sociedad del conocimiento y que la escuela requiere una transformación de fondo. Los roles tradicionales de los profesores y los alumnos deben modificar se así como las practicas educativas mismas.”

“Al mismo tiempo, se plantea que el trabajo educativo trascenderá los límites del aula y se realizara a través de una dinámica de construcción de redes de aprendices y maestros…”

Nos menciona también que es muy difícil llegar a un consenso acerca de cuáles son los conocimientos y habilidades que un “buen profesor debe poseer.

• Conocer la materia que ensenaran

• conocer y cuestionar el pensamiento docente espontaneo

• adquirir conocimientos sobre el aprendizaje de las ciencias

• Criticar con fundamentos los métodos habituales de enseñanza

• saber preparar actividades

• saber dirigir las actividades que plantean los alumnos

• saber evaluar

• utilizar la investigación e innovación disciplinaria y psicopedagógica en el campo de la docencia.

El docente es quien tiene la transferencia de responsabilidad, el nivel de responsabilidad para lograr una meta. Y este gradualmente cede dicha responsabilidad al alumno hasta que logra un dominio pleno.

De esta manera la formación de un profesor implica darle las herramientas necesarias para manejar una serie de estrategias docentes de promoción del aprendizaje, de instrucción, motivacionales, de manejo de grupo y de aplicación de tecnologías.

...