Guia De Observación

GUÍA DE OBSERVACIÓN.

Jardín de niños Tecayehuatzin

Clave: 21DJN2059F

Profesora Rosario Pérez Luna

1° y 2° de Preescolar.

¿Por qué escogió la carrera de docente?

R= Porque en mi familia hay maestros y me llamo la atención.

¿Qué satisfacción tiene con su carrera?

R= Ver que los niños aprendan y que se lleven una buena imagen de mí.

¿Para usted que significa ser maestra?

R=Entregarte a los niños y todo lo que está implica.

¿Ser una maestra de una comunidad rural marginada, como ha influido en su vida?

R= No ha cambiado mucho en mi vida, solo adecuarme a la comunidad donde vivo.

¿La escuela cuenta con todos los servicios públicos?

R= Si, pero el agua la tenemos que sacar de la cisterna, porque la tubería no sirve.

¿La escuela tiene normas institucionales?

R=Si.

¿Cuáles?

R=Que los padres de familia cumplan con el horario de entrada y salida.

¿Se aplica esta norma para docentes y alumnos?

R=Si, se hace cumplir para todos

¿Cómo es su relación con los padres de familia?

R=Es buena, me dirijo con ellos para cualquier cosa y ellos hacen los mismo conmigo, tenemos buena comunicación.

¿Le ha sido difícil, trabajar en una escuela bilingüe?

R= La escuela no es bilingüe, los únicos que hablan otra lengua son los abuelitos.

¿Cuál es la relación que tiene con la comunidad en general?

R= Es de respeto y cordial.

¿Cuál es el contexto de la comunidad?

R=Rural Marginada.

¿La comunidad cuenta con todos los servicios públicos?

R= No, a veces falta el agua.

¿Cuál es el dialecto de la comunidad?

R=Español, muy pocas personas hablan náhuatl.

¿Toda la comunidad habla esa lengua?

R=No.

¿Usted habla esa lengua?

R=No.

¿Cuenta con todo el material didáctico para impartir las clases?

R=No, falta mucho material.

Ha improvisado algún material

R=Si.

¿Cuál?

R=Rompecabezas, materiales que llego a pedirles y no lo consiguen.

¿Cómo lo ha improvisado?

R=Yo lo elaboro y a veces lo consigo o lo traigo para que todos tengan y ninguno de los niños se quede sin hacer un trabajo.

¿La escuela trabaja con valores?

R=Si.

¿Hacen actividades acerca de valores?

R=Hablamos de ellos en el salón de clases.

¿Se hacen honores a la bandera?

R=Si, todos los lunes.

¿Los niños muestran valores de su casa?

R= Si.

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