Informe de aprendizaje de estudiantes.

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Prepa 1. Colegio Civil

“Actividad Integradora”

Materia: Español 

N. del Maestro: Karina López 

Integrantes del equipo:  

• Reyna Yamileth Pineda Garcia. 
• Roberto Villareal Cerda. 
• Axel Noel Ruiz Pacheco. 
• Jair Antonio Mendoza Martínez. 
• Katya Salmahi Aguirre Urbina. 

 18/Agosto/2015 

Apodaca, Nuevo León. 

Prof. Karina López  

Estimada Prof. Karina López  

Buenas tardes, el motivo de nuestro escrito es para que usted aprecie el proceso que llevamos en el desarrollo del problema de Roberto y Manuel. 

En el grupo desarrollamos una exposición de ideas con todos los equipos y cada uno tenía su punto de vista: 

• Equipo1- Más comunicación entre Roberto y Manuel o más respeto de parte de Manuel. 

• Equipo2- Debería de comunicarse y interactuar más en familia. 

• Equipo3- Dialogar para tener una mejor comunicación adecuada. Hablar con respeto para poder convivir mejor. 

• Equipo4- Si los sujetos mencionados no quieren una buena relación, deben argumentar de una manera correcta para tener una buena comunicación. 

• Equipo5- Manuel no tomó la oportunidad que su padrastro le está brindando para realizar sus estudios. Deben de establecer una relación e ir con un psicólogo. 

• Equipo6- Discutir la situación entre ellos, o si no ir con un psicólogo.

• Equipo7- Psicólogo. 

• Equipo8- Comunicación con sus padres para hacerle entrar en razón y aplicarle lo más importante. 

Por último llegamos a la conclusión que deberían: 

• Tener una buena comunicación. 
• Poner las reglas justas para tener una buena relación. 
• Ayuda profesional (psicólogo)  
• Establecer parámetros de comunicación y respeto.  

Esperamos haber cumplido con todos los requisitos y que haya quedado claro la secuencia y la manera de resolver el problema a lo que logramos llegar. 

Atte. Roberto Villarreal Cerda

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