Informe de proyecto con el fin de apoyar a la escuela primaria Fernando F. Dworak
Enviado por anabydel • 22 de Enero de 2016 • Documentos de Investigación • 2.711 Palabras (11 Páginas) • 459 Visitas
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Introducción
El proyecto fue elaborado con el fin de apoyar a la escuela primaria Fernando F. Dworak, la cual se encuentra ubicada en el centro de Cd. Obregón por la calle Durango #514 entre Zaragoza y Jesús García.
Es una institución publica ya que cuenta con apoyo 100% del gobierno, es de turno matutino y cuenta con 243 alumnos los cuales están divididos en 10 grupos, de igual manera cuenta con 12 empleados ya sean maestro o de intendencia.
Por otro lado, la institución cuenta con áreas deportivas, patio, baños, aulas, cuenta con todos los servicios, y salidas y señalamientos de seguridad.
En los últimos años salió muy bien evaluada en la prueba de ENLACE, esto nos dice que cuenta con docentes altamente capacitados.
En temas de infraestructura la institución no cuenta con áreas para los alumnos con necesidades educativas. Por otro lado, los docentes no practican la inclusión en sus aulas, ni las adecuaciones curriculares correspondientes.
Espacios Que Requieren Adecuación | |||
Si Cumple | No Cumple | ||
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1 | Existe una iluminación natural dentro de las aulas, ya sea ventanas o traga luces. | ||
2 | Se cuenta con una iluminación artificial dentro de las aulas. | ||
3 | La institución cuenta con rampas para tener acceso desde la entrada del plantel. | ||
4 | Se cuenta con rampas para acceder a las aulas. | ||
5 | Se cuenta con rampas para acceder al área de las canchas. | ||
6 | Se cuenta con rampas para acceder al área de los bebederos. | ||
7 | Se cuenta con rampas para acceder al área de la tiendita escolar. | [pic 5] | |
8 | Se cuenta con un baño específico para personas con discapacidad. | ||
9 | Se cuenta con accesibilidad para un perro guía. | ||
10 | El estacionamiento cuenta con áreas para los automóviles de discapacitados. | ||
11 | El lugar del estacionamiento para discapacitados se encuentra ubicado lo más cerca posible a la entrada del edificio. | ||
12 | Hay accesibilidad a los perros guías que acompañan a los invidentes. | ||
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13 | Las puertas tienen un ancho mínimo de 120 cm. | ||
14 | El acceso de entrada a la escuela es un espacio libre de riesgos. | ||
15 | El acceso de entrada a las aulas es un espacio libre de riesgos. | ||
16 | Las puertas o sus marcos tienen colores contrastes con la pared (para facilitar la identificación de la entrada a personas con diferencias visuales). | ||
17 | Si la puerta es de vidrio, debe contar con una calcomanía que ayude a identificar la existencia de este. | ||
18 | El acceso y circulación debe ser libre y sin obstáculos (botes de basura, puertas abiertas, protecciones de aires, etc.). | ||
19 | Rampas exteriores contarán con: | ||
19.1 | Pendientes no mayores de 6%. | ||
19.2 | Bordes laterales de 5 cm de altura mínima, y máxima de 10 cm. | ||
19.3 | Pasamanos de ambos lados de la rampa, a base de tubulares de 3.8 cm de diámetro. | ||
19.4 | El color del pasamanos contrastante con respecto al elemento delimitante vertical | ||
19.5 | Pasamanos colocados a 90 cm y segundo a 75 cm de nivel de piso, separados 5 cm de pared en su caso, y se prolongaran 60 cm en el arranque y en la llegada. | ||
19.6 | El piso firme, hecho de concreto lavado. | ||
19.7 | Piso antiderrapante. | ||
19.8 | La longitud no mayor de 600 cm de largo, cuando la longitud requerida la sobrepase, deberán considerarse descansos de 150 cm. | ||
20 | Los pasillos: | ||
20.1 | Tienen un ancho mínimo de 180 cm. | ||
20.2 | Contarán con un barandal ubicado a 90 cm del piso. | ||
20.3 | Tendrán tiras táctiles de 20 cm de ancho en ambos lados del pasillo. | ||
20.4 | Se cuenta con un piso antiderrapante. | ||
21 | En las escaleras: | ||
21.1 | Interiores el ancho es de 180 cm mínimo | ||
21.2 | Cuenta con barandales a una altura de 75 a 90 cm en ambos lados de la escuela. | ||
21.3 | Los barandales se prolongan a 60 cm, después del primer y último escalón. | ||
21.4 | Bajo las escaleras se ubica alguna barda, barandal o algún elemento de protección o aviso para evitar el cruce peatonal. | ||
22 | Las rampas interiores: | ||
22.1 | Un ancho mínimo de 110cm, si es doble circulación es de 120cm como ancho mínimo. Si es el único acceso es de 150 cm de ancho mínimo. | ||
22.2 | La pendiente es no mayor del 6%. | ||
22.3 | Tienen un borde lateral de 5 cm de altura mínima y máxima de 10 cm. | ||
22.4 | Los pasamanos, en ambos lados son de 3.8 cm de diámetro, a una altura doble de 75cm y 90cm, sobre el nivel de piso terminado. | ||
22.5 | Su longitud no es mayor de 600 cm de largo. | ||
22.6 | Los pasamanos tienen cambios de textura de 120 cm para identificar el área de aproximación al principio y al final de la rampa. | ||
22.7 | El piso es material antiderrapante, acabado con grano expuesto. | ||
23 | Los sanitarios : | ||
23.1 | Las manijas de las puertas de acceso a los sanitarios son de tipo palanca. | ||
23.2 | El sanitario cuenta con dimensiones de 200 cm de fondo por 160 cm de frente. | ||
23.3 | La puerta del sanitario es de 90 cm de ancho como mínimo. | ||
23.4 | El retrete está colocado a la derecha de la silla de ruedas, con un asiento de 52 cm de altura sobre el nivel del piso. | ||
23.5 | El retrete tiene una separación de 50 cm de distancia entre el paño de la pared y el centro del mueble. | ||
24 | Barras de apoyo: | ||
24.1 | Son de 90 cm de longitud. | ||
24.2 | Están colocadas entre 70 cm y 90 cm del nivel de piso. | ||
24.3 | Son de perfil tubular de 3.2 cm de diámetro. | ||
24.4 | La barra de apoyo garantiza un esfuerzo de tracción mínima a 500 kg. | ||
24.5 | Hay como mínimo un mingitorio con distancia libre a ambos lados, de 45 cm de su eje a cualquier obstáculo. | ||
24.6 | El mingitorio está a una distancia de 30 cm con relación al eje del mueble. | ||
25 | Lavabo: | ||
25.1 | Se encuentra a 76 cm de altura sobre el piso. | ||
25.2 | Cuenta con una distancia de 90 cm entre lavabos. | ||
25.3 | Cuenta con llaves largas tipo aleta. | ||
25.4 | Cuenta con un desagüe colocado hacia la pared posterior. | ||
25.5 | El mueble del lavabo cuenta con empotre de fijación o ménsula de sostén, para soportar el esfuerzo de 100 kg. | ||
25.6 | Espejo ubicado a una altura de 90 cm del nivel. | ||
25.7 | El espejo cuenta con un ancho mínimo de 50 cm, ligeramente inclinado hacia adelante con un ángulo de 10°. | ||
26 | Las aulas con acceso a discapacitados están ubicadas en la planta baja del edificio. | ||
27 | En el aula hay área mínima de 150 cm libres para poder girar con silla de ruedas. | ||
28 | La puerta del aula cuenta con manijas tipo “palanca” a una altura de 90cm del nivel del piso. | ||
29 | El aula cuenta con zoclo metálico o de goma de 40cm de alto. | ||
30 | En el aula hay ganchos para colgar muletas o bastones a una altura de 160cm. | ||
31 | Biblioteca: | ||
31.1 | Los aparadores deben estar a la altura de la mano para alcance de los materiales. | ||
31.2 | La altura de los ficheros o consulta electrónica se encuentran a 90cm como máximo. | ||
31.3 | El pasillo para consulta tiene una medida no menor de 100cm. | ||
31.4 | Se cuenta con mesas especiales para discapacitados. | ||
31.5 | En caso de contar con área de cómputo, se cuenta escritorio adaptado para personas discapacitadas. | ||
31.6 | Cuentan con libros en escritura braille. | ||
31.7 | Hay mostrador de atención a discapacitados altura máxima 90cm. | ||
32 | El estacionamiento para discapacitados cuenta con medidas de 500cm de fondo por 380cm de frente. | ||
33 | Hay acceso a la plaza de 220 cm de ancho con rampa. | ||
34 | Si no hay estacionamiento, existe un lugar sobre la calle reservado para los discapacitados, lo más cercano posible. | ||
35 | El lugar sobre la calle, reservado para discapacitados, está con línea amarilla color tránsito pintado en el piso. | ||
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36 | Se cuenta con el símbolo internacional de accesibilidad fuera de la escuela. | ||
37 | Se cuenta con un espacio pintado fuera de la escuela para usos de estacionamiento. | ||
38 | Cuenta con señalamientos pintados en el piso con el símbolo internacional de acceso a personas con discapacidad. | [pic 6] | |
39 | El señalamiento es de 160 x 160 cm en medio del cajón. | ||
40 | Cuenta con letrero con el símbolo internacional de discapacitados de 40 cm por 60 cm. | ||
41 | El letrero está colocado a 210cm de altura. | ||
42 | La rampa de acceso a la institución está pintada acorde a los colores del símbolo internacional de accesibilidad (Color blanco sobre un fondo azul pantone No. 294) | [pic 7] | |
43 | El espacio de estacionamiento se encuentra con la simbología adecuada (el cuadro de la figura debe ser de color amarillo transito). | ||
44 | En el cruce de peatones se encuentra un señalamiento con los símbolos internacionales de las personas con discapacidad, tanto física como visual. | ||
45 | La rampa que está dentro de la institución está pintada acorde a los colores del símbolo internacional de accesibilidad (Color blanco sobre un fondo azul pantone No. 294) | ||
46 | Dentro de los baños se encuentra ubicado un letrero con el símbolo internacional de accesibilidad. | [pic 8] | |
47 | Se cuenta con la señalización de accesibilidad para personas con discapacidad en un lugar visible. | ||
48 | Se cuenta con el símbolo internacional de accesibilidad para un perro guía. | ||
49 | Existe símbolo internacional de acceso a personas con discapacidad. | ||
50 | Existe señalización en todas las rampas, con el símbolo internacional de acceso a personas con discapacidad. | ||
51 | Sanitarios: | ||
51.1 | Cuentan con la señalización “sanitarios”” de 5cm de alto. | [pic 9] | |
51.2 | La señalización está localizada a una altura de 210 cm. | [pic 10] | |
51.3 | La señalización tiene el símbolo internacional de personas con discapacidad. | [pic 11] |
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