Jardín de Infantes Nucleado.

Sala 4 años. Período de inicio.

Jardín de Infantes Nucleado.

Sala Celeste.

IGNACIO, ingresa al jardín con altibajos emocionales, luego se lo observó contento y a gusto en el jardín. Hace amistades fácilmente con el grupo, en ocasiones actúa con acciones que perturban a la clase, y cuando se le llama la atención reacciona indiferente. Mantiene un juego en grupos disfrutando de lo que hace.

Le gusta colaborar con la docente, ser “secretario”.

Se ha notado que se distrae con mucha facilidad, poco poder de concentración perdiendo el interés. Le gusta ser líder y que los demás hagan lo que él dice.

Es independiente en su aseo personal.

Se expresa espontáneamente, con alguna dificultad en la oralidad.

Se ha iniciado en identificar sus elementos personales, juguetes y el material de trabajo.

Sugerencia para la familia: acompañar a Ignacio en este período y animarlo a que mantenga contacto amistoso con otros niños y niñas.

SANTIAGO: se ha separado de su familia en forma sin mayores altibajos, con muy buena predisposición a la permanencia en el jardín.

Se muestra tímido, pero muy comunicativo con la docente en la última semana de este período. Mantiene un juego organizado y proyectado, siempre en un grupo reducido de compañeros.

Se ha iniciado en el reconocimiento de las distintas dependencias del jardín, pero aún no los integrantes que trabajan allí. Pero necesita de ser acompañado para recorrer los sectores poco conocidos.

Se ha iniciado en el pedido de orden de las, juguetes y materiales.

Practica los hábitos de higiene personal ante la solicitud del docente.

Solo observa durante la conversación grupal, su participación es sólo s se le pregunta algo.

En un principio le resultaba difícil reconocer sus pertenencias, pero lo fue superando con el correr de los días. Sabiendo y demostrando cuidados sobre ellos y también sobre los materiales de la sala.

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