La educación y sus retos en tiempos de pandemia

La educación y sus retos en tiempos de pandemia.

Un reto Psicopedagógico para el docente Respecto a la virtualización de los procesos docentes, suponen un combate para el trabajo docente, así como un desafío para las instituciones, más aún cuando el docente y sus estudiantes se encuentran familiarizados con un solo modelo educativo, el modelo tradicional de enseñanza-aprendizaje a través de clases presenciales, pues cambiar desde que este punto al modelo virtual genera sentimientos de angustia, desconfianza e incertidumbre para ambas partes tanto docentes como estudiantes y personal administrativo. ¿Cómo se supone que los docentes lo iban asilar?

Tales enfoques no solo pueden ser necesarios para para abordar eficazmente el dilema de la educación durante esta crisis actual, sino que también servirían para registrar las bases de la enseñanza en futuras emergencias sanitarias.  La enseñanza virtual representa un combate para las autoridades, debido a ciertas necesidades como: la disponibilidad de internet, un ambiente adecuado para estudiar en casa, el manejo de plataformas virtuales por parte de docentes y estudiantes, sílabos adaptados a una enseñanza. El papel de los docentes ha sido esencial para en el desarrollo de la experiencia de aprendizaje a distancia en medio de la crisis sanitaria. Es necesario proporcionar un adiestramiento y de igual manera una orientación profesional a los docentes, y proporcionar acceso a medios digitales estables a fin de superar las barreras tecnológicas y de conectividad.

Ante la situación planteada la emergencia sanitaria ocasionada por el COVID-19, en el Ecuador deja vista la gran responsabilidad que conlleva enfrentar varios desafíos a los actores educativos. Por un lado, cambiar la mentalidad de una sociedad acostumbrada a clases presenciales y tradicionales, que para estos momentos no son las adecuadas y por otro lado el principal motor de la educación, los niños, niñas, jóvenes y adolescentes quiénes deben adaptarse y asimilar el cambio de un modelo pedagógico que esté acorde a la nueva era de aprendizaje (Bonilla, 2020). Estos son los desafiaos que debe pasar la educación para poder tener un acogimiento en todos los actores educativos

Y por último y, no obstante, dado que el internet no está al alcance de todos, el uso de la radio y TV sigue cumpliendo una función fundamental. Como dice el refrán “la ciencia de hoy es la tecnología del mañana”. Por otro lado, mis practicas educativas me llevaron a confirmar que la radio y la TV cumplen una función muy importante, ya que los alumnos supieron decir que existen programas educativos que les enseñan mucho sobre literatura, matemáticas, ciencias naturales y estudios sociales.

Bibliografía

Bonilla, J. A. (2020). Las Dos Caras de la Educación en el Covid 19. Quito-Ecuador: Universidad Tecnológica Indoamérica. Obtenido de http://cienciamerica.uti.edu.ec/openjournal/index.php/uti/article/view/294/462

Domínguez, L., Vega, N., Espitia, E., Sanabria, A., Corso, C., Serna, A., & Osorio, C. (2015). Impacto de la estrategia de aula invertida en el ambiente de aprendizaje en cirugía: una comparación con la clase magistral. . 35(5):. Biomédica, 35(5), 13-21.

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