La educación virtual en tiempo de COVID-19 en el Perú
Enviado por Alessandra Monteiro • 30 de Septiembre de 2021 • Apuntes • 1.510 Palabras (7 Páginas) • 64 Visitas
PARTE I- PLANIFICACIÓN
Redacte la versión final del esquema de planificación propuesto para su artículo de opinión.
Partes del artículo de opinión | Título: La educación virtual en tiempo de COVID-19 en el Perú. |
Introducción
| Contexto: Evidenciar las diversas dificultades que posee Perú con respecto a la educación virtual, las cuales provocan molestias, dudas y disgustos por parte de las familias. Controversia: ¿La educación virtual cuenta con inconvenientes en el aprendizaje? Opinión del autor: Las familias han reaccionado negativamente a la enseñanza a larga distancia, pues demuestra la mala calidad de aprendizaje. Anticipación: Se implementaron diversos canales de interacción virtual, pero la calidad tecnológica no es la misma en todas las regiones. |
Desarrollo 1 Se desarrolla el primer argumento. Se debe incluir una cita textual. | El Covid-19 viene creciendo a tal nivel de llegar a ser considerado como pandemia, trayendo consigo distintos problemas, entre los más importantes problemas en el sistema educativo, éste salió a flote gracias a las nuevas modalidades, educación básica regular y educación universitaria, que se han tomado de manera virtual. Las cuales presentaron un gran índice de desaprobación por parte de la sociedad, ya que para muchos de ellos la conectividad, a través del internet, presentaba una saturación que les impedía acceder a sus clases virtuales, es por ello que, las personas exigen mejores beneficios, debí que está nueva modalidad no cumple con sus expectativas de ser realizada con misma calle que las presenciales. |
Desarrollo 2 Se desarrolla el primer argumento. Se debe incluir una cita textual. | Debido a la situación actual en la que mundialmente nos encontramos, se han implementado dos sistemas de educación en nuestro país: Educación básica regular y Educación Universitaria. Por un lado, tenemos la Educación básica regular, en el que se implementó “Aprendo en casa”, una transmisión que nos permite aprender desde nuestros hogares durante el confinamiento por la pandemia. Aunque, esta implementación presenta dificultades debido a que la tecnología, interacción y virtualidad no es la misma para todos los habitantes en todas las regiones, principalmente en zonas rurales y, en especial, la Amazonía peruana; pese a que se cuenta con equipos y personal altamente capacitados, existe una limitación en las horas de transmisión y calidad educativa, todo ello genera desaprobación en la población. Por otro lado, tenemos la Educación Universitaria, en la que se aprobó el licenciamiento a 59 universidades (23 públicas y 33 privadas). Muchas familias peruanas han reaccionado negativamente a la enseñanza que diversas universidades ofrecen, pues demuestra una mala calidad tanto en enseñanza como en materiales de estudio; a su vez, sostienen que la educación virtual o “en línea” no ofrece la misma calidad que la presencial. |
Cierre
| En síntesis, nos vemos limitados a recibir la educación actual, pues las clases presenciales se han suspendido indefinidamente. Estos dos sistemas que se han implementado presentan bastantes dificultades, en las que influyen muchos factores (región, herramientas de estudio, salud, etc.), aun así, con más inversión y dedicación por parte de las instituciones educativas, definitivamente, nos podrían ofrecer una mejor calidad de enseñanza y aprendizaje. |
Referencia bibliográfica | ¿Qué información se utilizará de esta fuente y en qué párrafo de desarrollo del artículo de opinión se colocará? |
Autor: Figallo, F., González, M., & Diestra, V. Título: PERÚ: EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA POR EL COVID-19. Año de publicación: 2020 Link:http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/esal/article/viewFile/13404/214421444832 | Las cuales presentaron un gran índice de desaprobación por parte de la sociedad, ya que para muchos de ellos la conectividad, a través del internet. (1 parrafo) |
Autor: Yangali, J. Título: Descentrar la educación e investigación: una urgencia en tiempos de pandemia. Año de publicación: 2020 Link: http://167.114.2.69/index.php/horizontedelaciencia/article/download/583/826 | Brindar aparatos electrónicos a aquellas personas que no cuentes con una, y de esta manera puedan continuar con su educación. IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA DENOMINADA “APRENDO EN CASA”. Ugel 07. n70 (3 parrafo) |
PARTE II – REDACCIÓN
Redacte el artículo de opinión sobre el tema elegido y planificado en las sesiones anteriores. El texto debe tener cuatro párrafos: uno de introducción, dos de desarrollo y uno de cierre.
El Covid-19 viene creciendo a tal nivel de llegar a ser considerado como pandemia, trayendo consigo distintos problemas, entre los más importantes problemas en el sistema educativo, éste salió a flote gracias a las nuevas modalidades, educación básica regular y educación universitaria, que se han tomado de manera virtual. Las cuales presentaron un gran índice de desaprobación por parte de la sociedad, ya que para muchos de ellos la conectividad, a través del internet, presentaba una saturación que les impedía acceder a sus clases virtuales, es por ello que, las personas exigen mejores beneficios, debí que está nueva modalidad no cumple con sus expectativas de ser realizada con misma calle que las presenciales.
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