Las políticas educativas

Particial domiciliario

Semejanza:

• El Estado Oligárquico –Liberal como el Estado Neoliberal, comparte características, que son dos modelos que excluyen.

• Por un lado el Estado Liberal, vemos que la educación  no estaba orientada a la  capacitación de los trabajadores puesto que tanto la explotación extensiva de los campos, como la naciente industria no requieren de mano de obra con una calificación técnica específica,  y en los casos que se necesitan lo pueden obtener de los obreros provenientes de Europa que se encuentran formados en oficios.

• El Estado Neoliberal :

Diferencia:

• Para el  pensamiento liberal, la educación pública es fundamental para  la consolidación de la nacionalidad y para que la ciudadanía comparta una cultura y valores éticos, morales, cívicos y religiosos. Si  el Estado no garantiza esta función, se corre el riesgo de caer en anomia y desintegración social.

• En cambio, el  pensamiento neoliberal, no se preocupa por la ciudadanía, por la solidaridad y por la justicia social. Con el argumento de que el Estado es ineficiente, propone colocar en manos del mercado la posibilidad de distribuir los bienes culturales y educativos. En algunos casos  lo hace en forma abierta y propone el arancelamiento de la educación.

6_ Política educativa: se encuentran incorporadas  dentro de las políticas públicas de cualquier país .Y las cuales tiene como meta instituir medidas y herramientas que puedan asegurar  la calidad educativa. Las políticas educativas representan un componente importante en la conformación del sistema educativo de una nación. Y le corresponde al ministerio de educación la responsabilidad de elaborarla e indicar  como va a desarrollar la educación.

Las políticas educativas se encuentran orientadas en darle precedencia a la atención integral de la primera infancia , reprimiendo la desigualdad educativa que perjudica específicamente a aquella población localizada en los sectores rurales y la comunidad etnia , amoldando los contenidos educativos a cada ambiente regional y reforzando la desvinculación de la educación .

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