Los Prejuicios Educacionales

Educación

La educación es el desarrollo de actividades morales bien vistas por la sociedad, otorgando conocimientos que serán utilizados en una vida adulta, solicitados asi por una política de trabajo y “buen vivir”.

La educación es una obligación para la constate evolución de una especie, para seguir postergando su existencia. Pero es claro que la educación es una característica de la sociedad, para mostrar la forma de comportamiento de un grupo social al otro o de una persona a otra.

Educación moral, educación sexual, educación física, educación artística, etc. son patrones de entendimiento para conductas meramente correctas, se obliga a la creación de espíritu de convivencia todos orientados hacia el deber del bien.

El hombre está conformado por su ser individual, tales como ideas religiosas, creencias, prácticas morales, tradiciones, que se traducen en la forma de voluntad del sujeto, y en las nociones de las que se conforma la inteligencia. La constitución de este ser social es la finalidad de la educación, sin soslayar al hombre como individuo, pues los atributos del hombre se transmiten por vía social y se configuran históricamente por los avatares de la civilización, La educación es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre las que todavía no están maduras para la vida social. Tiene por objeto suscitar y desarrollar en el niño cierto número de estados físicos, intelectuales y morales, que exigen de él la sociedad política en su conjunto y el medio especial, al que está particularmente destinado (Durkheim, Emile visto en: http://noemagico.blogia.com/2006/030802-la-idea-de-educacion-en-durkheim.php el 22/10/12 a las 5:45), Durkheim: tiene como definición la educación como un marco moral en donde al niño se le inculca para seguir un camino social no elegido por el mismo incitándole condiciones de iniciativa y progresó.

“Para aprender a reprimir su egoísmo natural a subordinarse a fines más altos, a someter sus deseos al imperio de su voluntad, a encerrarlos en los debidos límites, es preciso que el niño ejerza sobre sí mismo una fuerte represión.”(Durkheim, Émile. Educación y Sociología. Ed. Colofón, 3ª ed., México, 1991).

Para platón la fuente del saber, esta sobre lo que es bueno y lo que es malo para el individuo tanto en la sociedad como en la vida privada. Decía que hay cosas y acciones que son verdaderas por naturaleza, buenas o bellas en sí mismas.(Platón).

Se le llama educación al hecho de transmitir y asimilar costumbres, Técnicas, normas e ideas mediante el cual, cada sociedad incorpora a quien se integre a ella. La sociedad te brinda las bases necesarias para unirte a ella. En las obras de Platón el concepto es diferente. Quien recorre el camino de la educación está obligado a saber más que el sentido común y a superar la forma media de ver las cosas para ver y descubrir lo que hay detrás. La verdadera educación implica alejarse de lo cotidiano, tener una visión nueva, que es verlo desde una óptica diferente.(platon)

Flourecent adolescent

Pareciera que la adolescencia fuera un problema pero en realidad es una completa virtud, redefinen gustos ideas y pensamientos, “tú no eres mi jefe, ya no

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