MUSICA A NIVEL BIOLOGICO Y CIENTIFICO

“Música como aplicación científica a nivel biológico y mental”

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Desde los orígenes de la humanidad, los sonidos y la música han sido parte de la vida del ser humano. Así, en una primera etapa, la observación de los fenómenos de la naturaleza, el trinar de los pájaros o los sonidos del fuego, hacían que este hombre se maravillara con el concierto que le entregaba la naturaleza.

Comienza a entender lentamente, que todo posee compás, y que todo es potencialmente música, así nacen una serie de cultores a lo largo de la historia que han ido perfeccionando, complejizando y modificando los sonidos, trinos y silbidos en relación a las primeras manifestaciones auditivas. Dichas manifestaciones musicales, se han ligado a la Historia, sin embargo, en muy pocas ocasiones, se estudiaba o llegaba a entender el porqué de los mecanismos mentales y de placer que rodean la producción musical.

Esto llevo a que en las últimas décadas, la comunidad científica ha mostrado un gran interés por investigar los efectos benéficos que la música ejerce sobre el ser humano; y se ha comprobado que la música es capaz de producir notables cambios fisiológicos en el organismo. Esto ha derivado en una serie planteamientos e ideas referentes al efecto de la música en el organismo, Entre los más importantes están los siguientes: acelera o retarda las principales funciones orgánicas (ritmo cerebral, circulación, respiración, digestión y metabolismo), incrementa o disminuye el tono y la energía muscular, modifica el sistema inmunitario, altera la actividad neuronal en las zonas del cerebro implicadas en la emoción, e incrementa la resistencia para el trabajo y para las actividades de alto rendimiento.

Como se menciona anteriormente, la música influye en el ser humano de una forma fisiológica pero también se ha evidenciado por la comunidad científica que la música también tiene efectos a nivel mental como el hecho de despertar, evocar, estimular y desarrollar diversas emociones y sentimientos. También puede traer a la memoria olores y colores, y modificar el estado de ánimo del oyente y su percepción del espacio y del tiempo.

Además la música suscita el placer y el goce en el ser humano, además promueve y favorece la expresión de uno mismo e induce a la colaboración grupal y al entendimiento de diversas culturas como reflejo de la música.

Intelectualmente, la música desarrolla la capacidad de atención y favorece la imaginación y la capacidad creadora; estimula la habilidad de concentración y la memoria a corto y largo plazo y desarrolla el sentido del orden y del análisis. Facilita el aprendizaje al mantener en actividad las neuronas cerebrales, y ejercita la inteligencia, ya que favorece el uso de varios razonamientos a la vez al percibir diferenciadamente sus elementos, y sintetizarlos en la captación de un mensaje integrado, lógico y bello. Esto recae en el uso de la música en un ámbito de rehabilitación para los estados de ansiedad, depresión, estrés y alteraciones del sueño. También se emplea en la rehabilitación de pacientes psicóticos, de niños autistas y de adolescentes con trastornos del comportamiento.

Todo esto produce el nacimiento de una nueva área científica denominada musicoterapia, la cual se ocupa del mantenimiento, del incremento y la restauración de la salud, tanto física como mental, a través de la música. Mediante técnicas específicas de la musicoterapia, se pueden estimular los neurotransmisores endógenos del cerebro, de tal forma que provoquen reacciones químicas que mejoren, aceleren o favorezcan el aprendizaje.

En relación, con lo anteriormente expuesto, nos interesa analizar:

Pregunta:

¿Cómo se manifiesta e impacta la Música a nivel biológico y mental en los organismos y mentes de los adolecentes chilenos?

Hipótesis:

Si se evidencia un impacto científico (Biológico-mental) de la música sobre los niños y adolescentes chilenos en la actualidad, ello repercutía en su aprendizaje y sensibilidad.

Objetivo General:

-Comprender los cambios generacionales que ha producido el impacto de la música en los jóvenes chilenos a nivel biológico-mental.

Objetivos específicos:

-Identificar y caracterizar los principales acontecimientos de la humanidad en torno a la música en relación al placer producido por esta.

-Reconocer y evidenciar los principales experimentos científicos

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