Mi diario de aprendizaje.

Actividad 4

Mi diario de aprendizaje

Elaborado por

Qué es

Desde que nos despertamos hasta que nos acostamos viene a nuestra mente en algún momento, lo que ha sido importante, inolvidable, llamó nuestra atención, nos hizo pensar, conflictuó o  emocionó   a lo largo del día, de la semana o del mes.

Contamos con nuestra memoria para guardar este tipo de vivencias. Una manera de hacerlas perdurar, es plasmarlas en una narración a manera de un diario personal con la ventaja de volver a ellas las veces que queramos. La revisión del diario nos permite reflexionar sobre lo que narramos, poder confirmar nuestras certezas, identificar nuestros intereses y descubrir cambios de cómo vemos lo narrado a través del tiempo.

Un diario de aprendizaje (llamado también bitácora como la que hacen los viajeros o exploradores ante lugares que desconocen) es un texto que sirve de testimonio sobre lo que el participante de un curso o taller le ha parecido destacado, ha llamado su atención, le ha hecho pensar, lo puso en crisis o lo emocionó de una o varias sesiones de trabajo.

Este tipo de diario te sirve para que identifiques, analices y hagas consciente los logros y limitaciones de tu propio aprendizaje, así como sugerencias de mejora.

Partes

El diario de aprendizaje tiene los tres siguientes apartados o incisos:

1. Que he aprendido y como puedo aplicarlo. Aquí das cuenta sobre lo que conociste, desconocías, lo que fue nuevo en distintas sesiones de trabajo, lo que te parece es importante para usarse en tu vida propia, lo que te emocionó o motivó.
2. Problemas específicos de los temas tratados. Expones lo que te preocupa, lo que te parece difícil, las dudas o  lo que te causa conflicto de cada uno de los temas para tu vida diaria.
3. Mis sugerencias para tratar un problema específico. En este apartado, describes lo que consideras ayudaría a resolver un problema identificado en el punto 2, ya sea que apliques lo estudiado en el diplomado y/o emplees tu experiencia propia.

Elaboración

1. Haces la parte “Qué he aprendido y como puedo aplicarlo” en un párrafo de cuatro a ocho renglones.
2. Construyes la parte “Problemas específicos de los temas tratado” en un párrafo de cuatro a  ocho renglones.
3. Realizas la parte “Mis sugerencias para tratar un problema específico en un párrafo de cuatro a   ocho renglones.
4. Revisas todo lo expuesto. Hay tres posibilidades de presentación: (1) redacción de un guion o texto no mayor de una página o 32 renglones en word con ilustraciones, (2) este mismo texto grabado un audio o (3) transformado en una presentación power pont ilustrado.

Instrucciones: Diario de aprendizaje:

Ahora que ya sabemos qué es, cuáles son sus partes, su elaboración, construye tu propio Diario de aprendizaje, siguiendo los siguientes pasos

Paso 1 Recuerda y reflexiona de lo vivido a lo largo de las últimas cuatro semanas de trabajo a lo largo de la materia. Identifica el aprendizaje, una dificultad, preocupación o duda por cada semana de trabajo en la plataforma.

Paso 2 Redacta en el procesador de texto Word de una página (o 30 renglones a espacio sencillo y letra 12) con base a la guía que se te indica

Para la redacción del guion o texto del diario se recomienda en una página escrita en word usar el siguiente formato o plantilla.

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