MI DIARIO DE CLASE

LUNES 20 DE SEPIEMBRE DE 2021

Hoy lunes 20 de septiembre realizamos una dinámica por equipos, que consistía en que cada uno debería representar como nos sentimos con la noticia de que no habrá prácticas, esto de manera creativa y divertida. Fue una actividad muy creativa y nos divertimos al ver el talento de nuestros compañeros, ya que realizaron cuentos, canciones, comerciales, en mi caso realizamos el noticiero y siento que nos quedó muy bien.

En esta clase tuvimos diferentes emociones cada uno de nosotros ya que algunos nos sentimos frustrados por no tener la experiencia de practicar y otros decían que estaba muy bien.

En lo personal practicar, aunque sea a distancia me ha ayudado a conocer un poco más acerca de cómo trabajan las escuelas y es de gran ayuda el acercamiento con los niños tan bien para conocer las diferentes maneras de aprendizaje, pues creo que no podemos hacer nada, son los daños colaterales que ha dejado esta pandemia, y lo único que nos queda es adaptarnos a la forma de trabajo de este semestre.

Pero bueno, estoy preparada para lo que venga y estoy dispuesta a poner mucho de mi parte para que mis calificaciones suban, ya que últimamente habían decaído. Espero pronto pueda conocer a mis compañeros e integrarme a su grupo y no sentirme excluida. Mientras a echarle muchas ganas.

MIÉRCOLES 22 DE SEPTIEMBRE DE 2021.

Hoy miércoles 22 de septiembre, se volvió a realizar una dinámica que en lo particular me gustó mucho, a pesar de que me sentía muy mal porque ayer me pusieron la vacuna contra el covid, pero bueno el punto es que la clase fue muy divertida e interesante ya que todo el salón nos vestimos alusivos a las fiestas patrias, las cuales acaban de pasar el 16 septiembre. En mi punto de vista todos los trajes de mis compañeros estaban muy bonitos y la historia del porque eligieron ese vestuario fue muy interesante ya que algunos mencionaron cosas de las cuales no estaba enterada.

Me gustó mucho también que algunas mujeres decidieron vestirse de personajes hombres y esto rompe un poco los estándares, en mi punto de vista está dinámica y la de la clase pasada me parecen muy buenas y atractivas para nosotros, ya que las clases no se sienten tan pesadas, al contrario, aprendemos realizando actividades que nos divierten y nos interesan. Algo que me pasó y lo único que me frustró en esta dinámica fue que no sabía qué vestuario utilizar, hasta que me decidí por usar un traje de Chihuahua que la verdad me encanta.

En esta actividad cada uno de nosotros tuvimos que observar a alguien de nuestros compañeros para después explicarlo por fases, por ejemplo, a mí me toco observar a Itzi y ella estaba vestida de Emiliano Zapata.

LUNES 27 DE SEPTIEMBRE DE 2021.

Hoy lunes 27 de septiembre estuvimos muy pocos en clase ya que algunos fueron a la vacunación y los que nos quedamos en clase socializamos lo que pudimos recuperar de los vestuarios de la clase pasada, después de esto conformamos equipos en tercias para abordar sobre las películas qué se nos plantearon desde el inicio a las cuales les llamamos prácticas figuradas; trabajamos en equipos de tres y analizamos los puntos que se pueden

observar en las películas como el contexto, los problemas que presentan los alumnos, el papel que juegan los maestros, etc.

Una compañera comentó que conocía a un maestro de Estados Unidos y que se daba cuenta de que la forma de trabajar de allá y aquí eran muy diferentes, a lo que llegamos a la conclusión de que en las películas tienen diferentes culturas, diferentes tradiciones, por lo cual son diferentes los contextos que se emplean a nuestro contexto que tenemos aquí en México.

MIÉRCOLES 29 DE SEPTIEMBRE DE 2021.

Hoy 29 de septiembre del 2021, iniciamos la clase con un tema llamado “La importancia del contexto en el proceso de enseñanza-aprendizaje”. Este tema ya lo habíamos trabajado antes, ya que habíamos realizado una tarea respecto a este tema.

En esta lectura nos mencionaba acerca de los contextos, ya que nos dice que no se entienden estos como algo definitivamente dado, sino que se construyen dinámicamente, mutuamente, con la actividad de los participantes y que al analizar este contexto se nos proporcionan a los docentes diversos datos importantes sobre nuestros alumnos, como la realidad socio-económica y cultural de la que se rodean, las características geográficas del lugar y el perfil de los alumnos.

Bueno pues respecto al tema realizamos un tipo lluvia de ideas, llegando a la conclusión de que este tema será de ayuda para nuestro trabajo con las películas, ya que nos compartieron indicadores los cuales utilizaremos en este.

LUNES 04 DE OCTUBRE DE 2021

Hoy lunes 04 de octubre iniciamos la clase con las exposiciones sobre el trabajo del contexto en la película que se nos fue asignada. La verdad a mí se me hizo un poco complicado, ya que no pude ver la película completa y no logre comprender todos los parámetros importantes que teníamos que rescatar, pero mi equipo me apoyo y al final resulto bien.

Siento que es muy buena idea esto de que se nos asigne una película por equipo, para así aparte de nuestras observaciones propias, podemos analizar las observaciones de nuestros compañeros para así ampliar mas el panorama que tenemos respecto a cada una. Otra ventaja que veo de esta forma de trabajar es que es mas dinámico y no se nos hace tan pesado, ya que sin alguien se le pasa algo, ahí esta el otro para apoyarlo.

MIÉRCOLES 06 DE OCTUBRE DE 2021.

Hoy en esta clase del dia miercoles 6 de octubre, terminamos de exponer la parte del contexto en las peliculas, tuve algunas fallas con mi internet y casi no logre rescatar algo para mi diario, solo lo que se me hizo interesante de lo que alcance a escuchar fue lo del contexto de la pelicula de “estrellas en la tierra”,  que es muy distinto ya que esta pelicula està basada en la India y alla tiene otras culturas y esto influye mucho en el desarrollo del niño.

LUNES 11 DE OCTUBRE DE 2021.

Hoy lunes 11 de octubre comenzamos compartiendo sobre lo que pudimos rescatar de las lecturas, que nos hablaban del contexto en el aula, de cómo influyen los papás, los maestros y los compañeros de clase en el desarrollo y aprendizaje de los alumnos. Algo muy interesante que menciona en el texto es que los docentes son un eje primordial en la vida del niño, pues influye como el docente educa, como enseña, como aprende de sus alumnos y como se relaciona con estos. Hubo algunas participaciones a cerca del tema y nos seguimos enfocando en el contexto.

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