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NO FUIMOS EDUCADOS


Enviado por   •  1 de Noviembre de 2012  •  960 Palabras (4 Páginas)  •  383 Visitas

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En nuestro siglo, una gran barrera ha interrumpido la imaginación y la curiosidad de muchas de las personas, desde niños hasta ancianos. ¿Qué ha hecho que este conflicto sea más y más creciente en la sociedad? ¿Quién es el responsable? ¿Por qué este conflicto no ha sido demasiado público? ¿Por qué la sociedad actual, le sigue siendo normal que la educación sin educación no funcione? ¿Como podemos mejorar algo de lo cual todos ignoran?, la realidad actual esta realmente camuflada de una mentira y egos que primero se tienen que acabar.

Los estudiantes nos hemos formado unas ideas las cuales no han sido para nada favorables en esta sociedad. “tengo que estar obligado para hacer mis tareas” “no le importo al docente encargado de NN materia” “no entiendo lo que me dice ese esa profesora” ” el estudio es para gente inteligente, para mi no, las mismas notas dicen que no lo soy”. Estas, tan simples frases, son unas de las responsables de la descontinuación de la imaginación y autoestima, la cual se ha deteriorado por el simple hecho causa-efecto, y no se entiende aun, que si a una persona se le esta obligando a hacer una acción, es difícil que esa persona este dispuesta a hacerla con esmero.

La educación, que hasta el momento no se ha preocupado por encontrar personas que en realidad si consiguen dirigir, encaminar, doctrinar, desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos; y que logre desarrollar las fuerzas físicas por medio del ejercicio, haciéndolas más aptas para su fin y perfeccionando; y que sea firme en afinar los sentidos en enseñar los buenos usos de urbanidad y cortesía.

Se vive en una sociedad en donde todos somos partes de una figura de egoísmo, de egocentrismo absoluto. ¡Yo, sólo yo tengo permiso! ¡Yo, sólo yo puedo saber la verdad esto, esto y esto! Y hasta se atreven a decir ¡esta teoría la invento NN y por lo tanto no se puede discutir y eso conlleva a que YO TENGA LA RAZO Y NO USTED!… aunque estas no son las frases utilizadas, pero que si identifican a muchas las cuales muchos profesores quieren decir con su palabreo llenos de vacíos que no hacen mas que hacer daño. Son tantas y tantas las maneras y excusas, qua todos utilizamos para decir: “quiero ser tan sólo yo” y así es como cada uno se preocupa por su imagen ante los demás, que descuidan a las personas que querían dar un punto de vista o tan solo querían dar su opinión.

Podemos observar que son muy pocas las personas que se han preocupado por el problema de la educación. En una institución, ya no interesa y me atrevería a decir que nunca ha interesado, la parte emocional que tiene cada uno; se intenta manipular para tan solo incorporar más conocimientos que son abstractos. LA EDUCACION PROHIBIDA, Es una película que muestra como esta sociedad no ha tomado conciencia de su mala educación, que

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