PROGRAMA DE TERMINALIDAD DEL NIVEL SECUNDARIO “PLAN FINES 2”

Proyecto de Cátedra

Profesor/a:

E-mail:

Tel: / Cel: (0221)

Asignatura: Economía Social

Año según Plan de Estudio: Primero

Duración de la cursada: un cuatrimestre 

Carga Horaria Semanal: dos horas

Destinatarios jóvenes y adultos en proceso de finalización del nivel secundario.

Tipo de proyecto: De asignatura

FINES 2- PROYECTO PEDAGÓGICO

ECONOMÍA SOCIAL

1- Fundamentación Pedagógica:

En la actualidad resulta necesario reinterpretar a la ciencia económica al calor de los cambios que se generan constantemente, esto es imprescindible teniendo en cuenta su estrecha relación con el contexto social. Si tomamos esta esfera comprendemos que la ciencia económica se mueve al ritmo de la historia, por esto y por que las vidas de las personas están atravesadas por la economía, es de gran valor conocer algunos criterios y conceptos, el funcionamiento del sistema económico-en especial el caso Argentino- y las formas de organizaciones posibles que reviste la economía.

Luego de haber pasado por una profunda crisis en nuestro país, es necesario revisar las nuevas actitudes económicas que emprende la sociedad civil a modo de subsistencia cuando el mercado se hace fuerte y el estado se ausenta. Es por eso que en segundo término se abordará la llamada economía social  o  economía solidaria.

Si bien en el ámbito académico los estudios sobre economía social son relativamente nuevos, es un fenómeno que puede encontrarse yendo un siglo atrás en el tiempo. Por ello, es preciso entender que una economía alternativa es posible, sustentable y eficaz. Para esto, además de la parte teórica, se hará mayor hincapié en casos reales del presente, teniendo en cuenta la experiencia de los estudiantes particularmente, con la idea de que de esta forma vean la utilidad de la materia en lo cotidiano, evitando que la clase consista en un dictado de conceptos abstractos intangibles.

La materia abordara tres grandes ejes temáticos:

Primero: se hará una conceptualización con vistas a acercar a los alumnos una noción del concepto de economía y de las escuelas del pensamiento económico, desarrollando cada paradigma de modo cronológico y en discusión con los demás.

Segundo: se dará paso al abordaje económico en la Argentina, remitiendo brevemente en el desarrollo desde fines de siglo pasado, hasta la década de los 90.

Tercero: se hará hincapié en la economía solidaria y el tercer sector,  teniendo en cuenta la crisis del 2001, como puntapié inicial para entender el rol que cumple la sociedad civil a partir de entonces.

2-Objetivo

Objetivo general:

Propiciar en los educandos un acercamiento al ámbito de la ciencia económica y a la economía solidaria como una herramienta alternativa a la economía de mercado, para reconocer la participación, tanto actual como potencial, de esta disciplina en sus vidas y en sus modos de organizarse.

Objetivos específicos:

-Acercar conocimientos teóricos de la economía en general a modo de introducción en la materia.

-Abordar las distintas escuelas del pensamiento económico, específicamente el liberalismo y el marxismo.

-Analizar los sistemas económicos que se aplicaron en el país desde fines del siglo XIX hasta la actualidad.

-Propiciar espacios de comprensión de la economía solidaria discerniéndola de la economía liberal.

-Presentar ejemplos de esta economía alternativa en relación con experiencias personales de los estudiantes.

3-Contenidos a desarrollar 

Unidad uno: Presentación de la materia. Concepto de Economía. El surgimiento de la ciencia económica. La relación entre sociedad, hombre y economía.

Unidad dos: La teoría económica clásica. Los distintos paradigmas clásicos del pensamiento económico. Mercantilistas, clásicos y marxismo.

Unidad tres: Funcionamiento del sistema económico en el capitalismo. Problemas del sistema.

Unidad cuatro: La teoría económica en el siglo XX. Un acercamiento al Keynesianismo, a la  corriente estructuralista y corriente liberal. Desarrollo y subdesarrollo.

Unidad cinco: Los modelos económicos argentinos: primario-exportador, industrialización por sustitución de importaciones y liberalismo cívico militar.

Unidad seis: El neoliberalismo de los 90. La crisis del neoliberalismo en el país. Achicamiento del estado y aparición creciente de la sociedad civil.

Unidad siete: Relación de fuerzas entre estado, mercado y sociedad civil, en cada uno de los diferentes modelos del país.

Unidad ocho: Economía social y tercer sector. Su lugar en el pasado. Y su historia en Argentina hasta la actualidad. Las distintas formas en que se fue manifestando la economía social según el contexto.

Unidad nueve: Presentación de casos concretos, cercanos y sustentables de economía social: mutualismo; cooperativismo; emprendimientos económicos solidarios; redes de colaboración solidaria; redes de trueque y monedas alternativas; banca ética, finanzas solidarias y microcrédito; empresas bajo gestión obrera directa.

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