PROGRAMA DE TERMINALIDAD DEL NIVEL SECUNDARIO “PLAN FINES 2”

Proyecto de Cátedra

Profesor/a:

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Tel: / Cel: (0221)

Asignatura: Historia y Geografía

Año según Plan de Estudio: Primer año

Duración de la cursada: un cuatrimestre 

Carga Horaria Semanal: tres horas-cátedra semanales

Destinatarios jóvenes y adultos en proceso de finalización del nivel secundario.

Tipo de proyecto: De asignatura

Fundamentación

El presente proyecto apunta a desarrollar y construir un espacio de enseñanza-aprendizaje que parta del principio firme de la igualdad de posibilidades de aprender de todos los sujetos y que sobre esa base busque generar una dinámica que permita abordar los conocimientos más significativos de los procesos históricos que se desarrollan, a la vez que permita la discusión, la reflexión y participación de los estudiantes que están en proceso de reinserción al sistema educativo, en el marco de una relación dialógica entre los conocimientos disciplinares, la intencionalidad pedagógica de abordarlos de manera significativa y los procesos de incorporación y discusión que se susciten en el espacio de clase a partir de las intervenciones de los estudiantes.

Esta materia permite la incorporación de conocimientos que nos posibilitan la comprensión de las transformaciones políticas, económicas y sociales que se han sucedido a lo largo de nuestra historia, a la vez que nos permite reconstruir los procesos que han ido desarrollando nuestras identidades como pueblos y nos señalan el camino de los desafíos aún por delante que tenemos como país y como región latinoamericana.

Se hará fuerte hincapié en incorporar los conocimientos como procesos, la categoría de proceso será central para evitar interpretaciones o miradas estáticas y esquemáticas sobre nuestro pasado, y se buscará destacar la diversidad y el rol protagónico que los pueblos han ocupado en el desarrollo de su propia historia y del destino común que nos une como país y como región.

Objetivos:

• La materia se plantea, en principio, acercar a los estudiantes a lo que es la historia de los territorios que actualmente forman parte de América Latina, especialmente la historia de lo que después se constituirá como Argentina, partiendo del abordaje de los pueblos originarios que habitaban la región, el proceso de conquista y colonización a partir de 1492 y los procesos de revoluciones hispanoamericanas y guerras de independencia, haciendo especial hincapié en los procesos de la Revolución de Mayo y la Declaración de la Independencia, así como también las luchas que atravesaron la guerra de Independencia hasta su finalización en 1824.
•  Que los estudiantes puedan comprender  los hechos históricos en clave de procesos, sin naturalizar los roles que han ocupado los distintos personajes claves a lo largo de la historia y resaltando el lugar ocupado por los pueblos.
• A su vez, que se puedan identificar lugares, actores, intereses, contradicciones, aspectos políticos, económicos y culturales en cada proceso histórico abordado.
•  Que reconozcan el lugar ocupado por el conflicto en el desarrollo de la Historia, que aleje las miradas complacientes y míticas que muchas veces obstaculizan una auténtica comprensión de la complejidad de los procesos históricos.
• Que comprendan la importancia de su relato personal como parte de la historia argentina.
• Que comiencen a familiarizarse con la escritura y la propia producción de textos.

Contenidos

Núcleo temático 1

Introducción a la Historia y a la Geografía. Nociones básicas de actores, procesos, conflictos de interés, grupos de poder, el territorio como factor de poder, la importancia de los recursos, la geo-politica.

El espacio político y geográfico americano. Pueblos originarios, cultura, organización social, disputas, modos de producción, etc.

Situación política, económica y social en Europa. Motivos políticos, económicos y tecnológicos que impulsaron la expansión europea hacia el continente americano.

Proceso de conquista y colonización. Explotación de los pueblos originarios como mano de obra, organización territorial y política, modos de producción y explotación de los recursos del territorio.

Disputas entre países europeos por el dominio de territorios y rebeliones indígenas contra el dominio colonial.

Núcleo temático 2

Desarrollo del capitalismo en Europa. Revolución Industrial y Revolución Francesa. Las nuevas ideas del siglo XVIII: Liberalismo, Ilustración, Republicanismo, Fisiocracia, Economía política clásica.

Relaciones entre el mundo europeo y no europeo. Disputas entre Portugal y España, diferencias entre la América portuguesa, la América anglosajona y la española.

Independencia de Estados Unidos. Influencia del Liberalismo y el Republicanismo.

Desarrollo político y económico del orden colonial, intereses en pugna, reorganizaciones políticas y territoriales.

Núcleo temático 3

Necesidad de creación del Virreinato del Río de La Plata en el marco de las reformas borbónicas. Causas geo-políticas. Contexto político europeo.

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