Plan de inicial. Construir una sociedad igualitaria y justa

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA                                                                                                                                                                                MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN                                                                                                                                                           DIRECCIÓN DE EDUCACION DEL ESTADO TACHIRA                                                                                                                                                                                                                      U.E.C. S/N S/N  EL MUNZAL

PLAN INICIAL 2017[pic 2]

GRADOS: 1°, 2° Y 3°                                                                                                                                                                                                                                 MATRICULA: 07 Estudiantes                                                                                                                                                                                                                                                                                                     DESDE: 09 de ENERO al 20 de ENERO                                                                                                                                                                                                    AÑO ESCOLAR:  2016-2017                                                                                                                                                                                                                        DOCENTE: María José Briceño C.                                                                                                                                                                                                                    C.I: 20424560

ARTICULACION

OBJETIVOS HISTORICOS

II. Continuar construyendo el socialismo bolivariano del siglo XXI, en Venezuela, como alternativa al sistema destructivo y salvaje del capitalismo y con ello asegurar la “mayor suma de seguridad social, mayor suma de estabilidad política y la mayor suma de felicidad” para nuestro pueblo.

OBJETIVOS NACIONALES

Construir una sociedad igualitaria y justa.

OBJETIVOS ESTRATEGICOS Y OBJETIVOS GENERALES

Profundizar la acción educativa y comunicacional en función de la consolidación de los valores y principios del estado democrático y social de derecho y justicia, contemplando la CRBV, así como el enriquecimiento de conciencia de protección como requisito para preservar la vida planetaria. En su artículo 102 plasma, que la educación es un derecho humano y un deber social fundamental en democracia, gratuita y obligatoria. Por otro lado es necesario resaltar y señalar que en la L.O.P.N.A. en sus artículos 54 y 55 habla sobre la participación de los padres en las escuelas.[pic 3][pic 4]

DIAGNOSTICO

El 1°, 2° y 3° grado de la sección “U” de la U.E.C. S/N S/N NER 01 EL MUNZAL, está constituido por una matrícula de 03 varones y 04 hembras para un total de 07 estudiantes, uno de los estudiantes varones el niño José María Casanova Pernia del primer grado, no asistió durante el primer lapso por motivos antes expuestos, por lo tanto no pudo evaluarse debidamente ni detectar las debilidades que pueda tener en cuanto a lecto-escritura y operaciones lógico matemáticas, así como también el desenvolviendo y el desarrollo de la convivencia escolar. Luego de culminar el proyecto “AL RESCATE DE LA FORMULA SECRETA T.A.C.A” se observo en los estudiantes grandes alcances en la lectura y la escritura teniendo mejor dominio y manejo de ellas, reconociendo y pronunciando correctamente las silabas, escribiendo más claro y legible ayuda de la docente o el pizarron, tomando en cuenta en este plan el reforzamiento para el niño Wilmer Jesus Morales y Wendy Morales en la lectura, escritura. En los conocimientos básicos lógico-matemáticos: aun hay dificultades en operaciones como la adición y sustracción, resolución de problemas logicos en especial en los niños Wilmer, Daniela y Wendy. Entre los aspectos fisiológicos de los estudiantes, se obesrvo en  la niña Escarly García que aun presenta problemas en cuanto a la pronunciación, demuestra dificultad para hablar y poder expresarse rápido y seguro llegando a un acuerdo con la representante de asistir a un especialista para que reciba la ayuda necesaria y comveniente para la mejoria del habla. En el aspecto familiar y socio-económico: los estudiantes poseen buenas bases familiares, aunque se muestra en algunos de ellos, como en el caso de la niña Madelaine Cegarra  la distancia que tiene con su mama y por esta razon la ñina se muestra distraida, faltando a los compromisos, tambien  el desinteres de algunos padres por ayudar a los niños y niñas con sus actividades y rendimiento académico.

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