Planeacion

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ESCUELA SECUNDARIA No. 22

“MARIO AGUIRRE CASAS”

PLANEACION QUINCENAL

“LOS ADOLESCENTES Y SU FORMACIÓN CIUDADANA PARA UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD”

MAESTRA: MONTSERRAT MAGDALENA BARBA ESTRADA

FECHA: 18 DE AGOSTO A 29 DE AGOSTO SESIONES: 6

INTRODUCCIÓN

INDUCCIÓN A LA MATERIA Y A LA SECUNDARIA

Secuencia de aprendizaje

Tema

INDUCCIÓN

Competencias

Que el alumno aprenda a controlar su conducta y modo de conducirse en su nuevo entorno.

Que el alumno despierte su interés por aprender cosas nuevas.

Situación Didáctica

Lectura de reglamento de la clase y de la escuela, presentación de la materia y su importancia en nuestra formación.

Contenidos conceptuales

• Que es un reglamento.

• Para que sirve un reglamento.

• Que son las normas.

• Que son las leyes.

• Que son los valores.

• Que son los principios.

• De que nos sirven las normas, valores, principios en esta nueva etapa.

Habilidades a desarrollar

El alumno aprenderá a convivir con sus nuevos compañeros y a conocerlos. Aprenderá a desarrollarse en su nuevo entorno y entenderá que los bloques de la materia de asignatura estatal a desarrollar, le servirán para conducirse de mejor forma en la vida y que así las cosas sean más sencillas para ellos, ya que atreves del conocimiento de su nuevo entorno y la forma de organización de nuestra sociedad pueden llegar a ser mejores ciudadanos.

Actitudes y Valores

Confianza*Amistad*Cordialidad*Ganas de aprender*Ganas de progresar*Ganas de participar en los problemas de nuestra sociedad y ser personas activas

Aprendizajes esperados

• Que el alumno conozca el reglamento de la escuela.

• Que el alumno conozca la importancia de seguir las reglas.

• Que el alumno obtenga el conocimiento de los conceptos base de la materia.

Recursos didácticos

Examen diagnóstico* Gafete* Lecturas* Colores * Hojas* Libro* Reglamento

Aspectos a evaluar

Examen diagnóstico. Ensayo. Manera del alumno de conducirse.

OBSERVACIONES

SESION 1 • Presentación personal de la maestra.

• Presentación de los alumnos.

• Lectura del reglamento escolar

SESION 2 • Elaboración de reglamento interno del aula.

• Elaborar compromisos y acuerdos entre alumno-maestra, maestra-alumno.

SESION 3 • Aplicación de examen diagnóstico.

SESION 4 • Presentación de la materia.

SESION 5 • Principios básicos

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