Planificacion Educativa
Enviado por frikitona • 11 de Abril de 2014 • 1.390 Palabras (6 Páginas) • 193 Visitas
IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACION EDUCATIVA EN EL DISTRITO # 2 DE CATACAMAS.
El análisis que aquí se presenta pretende mostrar, de un modo crítico y reflexivo, que es la planificación educativa y la importancia que tiene en el proceso de enseñanza y aprendizaje, su aspecto conceptual y los elementos que relacionan a la planificación educativa, destacando los aspectos educativos básicos y el papel que juegan los docentes discentes, padres de familia, especialmente las autoridades educativas en nuestro distrito # 2 de Catacamas, Olancho en el área urbana
En este sentido, es necesario destacar que planificar implica que los docentes, estudien anticipadamente sus objetivos y acciones, y sustenten sus actos, con alguna metodología, plan o lógica. De este modo, los planes establecen los objetivos pertinentes y definen los procedimientos adecuados para alcanzarlos.
Por otro lado, es importante internalizar que la planificación, es un proceso que facilita la puesta en práctica de actividades que se apoyan en conocimientos diversos sobre determinadas realidades concretas, para lo cual exigen ciertas competencias, que propicien la excelencia en la labor docente y, a su vez, la racionalización de la acción educativa.
La planificación educativa en los centros ha sido un tema de mucha importancia, podemos ver que desde tiempos atrás siempre se ha hecho uso de la planificación en distintas áreas, y la educación ha sido una de estas, sin embargo consideramos que la planificación educativa no se ha implementado correctamente en los distintos centros de educación, particularmente hablamos del distrito numero 2 Catacamas Olancho en el área urbana, en donde consultamos a las autoridades de educación acerca de este hecho y a través de esta indagación encontramos que la mayoría de los centros educativos tienen diversos planes en distintos aspectos pero con polvo y telarañas ya que solo son hechos con objetivos de presentarlos a sus autoridades respectivas y no con el fin de transformar e innovar en el campo de la educación.
Es importante enfatizar que un buen número de centros educativos cuentan con planes comprados o bajados de internet y pensamos que esto es algo lamentable para el proceso de enseñanza aprendizaje ya que dichos planes están diseñados para entornos diferentes y requieren una logística con la cual muchas escuelas no cuentan; hoy en día por eso se ve el fracaso escolar debido al poco interés de algunos docentes en el sistema de la planificación educativa, es por ello que consecutivamente se ven deserciones, reprobaciones y otros hechos que afectan en gran manera a la comunidad educativa.
Otro hecho relevante es que algunos maestros si tienen el fin y la disposición de redactar planes, pero desgraciadamente vivimos en un país donde se dice que la educación es una de las prioridades básicas entre muchas, sin embargo consideramos que esto solo queda en palabras ya que aunque muchos maestros hacen la gestión para proyectos que caben dentro de las necesidades de diferentes centros educativos, somos testigos de que muchos centros ni siquiera con mobiliario cuentan, que los libros se han convertido en una gran necesidad y que los padres de familia y los maestros en conjunto evidentemente son los únicos que se preocupan por esta problemática. Otro aspecto común es que los centros educativos no cuentan con una innovación es decir que siempre se manejan las mismas estrategias e ideologías.
La improvisación se ha convertido en una puerta de salida para muchos docentes y esto complica más esta temática de abordaje, pues las autoridades educativas únicamente se encargan de supervisar, reprimir y forzar la actividad educativa, cuando realmente lo que se necesita es un acompañamiento docente que ayude a dar nuevas formas de realización en el marco de la planificación educativa, primordialmente cabe mencionar que hay mejores planes de política que planes de educación y creemos que esto no solo es en nuestro distrito de Catacamas sino también en todo el país.
Es asombroso que nuestro país sea uno de los principales atrasados en educación en comparación con otros países, y esto es debido al poco rendimiento a la hora de elaborar planes de acción. “Los maestros presentan sus planes con visión, misión y varios elementos que desglosan diferentes tipos de planes, no obstante casi nunca se ven los resultados de las metas propuestas en dichos planes”
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